第一篇：2014年见习教师实习体会
实习一周了，我担任一、二、三、四年级的课，每天至少三节课。记得星期三上午有一节四年级的体育课，当时热身、徒手操按部就班的进行着。可是当我说本节课的教学内容时，学生不愿意了，老师您让我们自由活动吧。我没有同意，看看同学们的表情，我知道学生们有强烈的逆反心理。本节课由于学生不是很满意我的安排，所以说没有完成教学任务，能看出来学生是带着情绪上课的。我要求我带出来的学生具有严明的纪律性和良好的团队精神，这是我的教育观。
反思：也许是我错了，我没有顾及到学生的情感。可是，体育课的精神我不能丢，一边是学生的情感需求一边是学生必须承受的严明纪律，就让我在犹豫中徘徊吧！
第二篇：2014年见习教师实习体会
2014年见习教师实习体会
实习一周了，我担任一、二、三、四年级的课，每天至少三节课。记得星期三上午有一节四年级的体育课，当时热身、徒手操按部就班的进行着。可是当我说本节课的教学内容时，学生不愿意了，老师您让我们自由活动吧。我没有同意，看看同学们的表情，我知道学生们有强烈的逆反心理。本节课由于学生不是很满意我的安排，所以说没有完成教学任务，能看出来学生是带着情绪上课的。我要求我带出来的学生具有严明的纪律性和良好的团队精神，这是我的教育观。
反思：也许是我错了，我没有顾及到学生的情感。可是，体育课的精神我不能丢，一边是学生的情感需求一边是学生必须承受的严明纪律，就让我在犹豫中徘徊吧！
心得体会的含义
一、学习需要目标和计划
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
二、学习需要兴趣
老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。
如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。
三、学习要专心
专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。
也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。
假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。
四、学习要刻苦
"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。
刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。
总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。
第三篇：见习教师实习报告
实习报告
光阴似箭，自从1999年11月1日我被分配到青山矿中至今，将近一年的时间过去了。在此期间，我先是在1999～2014学年上学期担任初一（3）班的语文任课教师，同学年下学期因为一位主教生物的老教师退休，于是，我服从学校的安排，担任初一年级4个班的生物教学工作。
在这一年的见习期间，我深知自己作为一名教师的理论水平较低，思想素质不高，便在日常工作中注意政治理论学习。学校每周一次的教职工大会，我都会认真地参加，从未缺席，认真学习有关文件精神或政治理论，并注重理论联系实际，加强自己的思想理论修养。在平时生活中，便注意关心时事政治，提高政治思想觉悟。这一年来，我认真遵守劳动纪律，踏踏实实地在自己的工作岗位上尽职尽责，做到不迟到早退，不无故误课、旷课，除了几次急事在不耽误上课而请了几次事假外，从未因病请过一次病假，也从未因自己身体不好而要求特殊照顾，只是一如常人般地做好自己的工作。
通过这一年的教学实践工作，我深深地体会到－－
1、融洽的师生关系、严格的纪律是创造良好学习氛围的前提。调查表明，学生对学习科目的态度，一定程度上取决于他们和任课教师的关系。在课堂上师生之间既发生教学信息的交流，也发生情感的交流。和谐的师生关系可以产生良性的双向反馈。要做到这一点，教师就必须放下老师的架子，真诚与他们相待，做他们学习上和生活上的“大朋友”。为此，在接班的第一堂课上，我就十分诚恳地要求他们积极指出老师的缺点和错误，帮助老师提高教学水平，做到“教学相长”，师生共同进步。这一番话就在无形之中拉近了我与他们之间的距离，使他们接受了我这个年轻的新老师，上课时也就会认真地听讲。生物这一门课程，向来就不被学生们重视，一旦没有注意引发学生的兴趣，那么上课时他们就不会认真听，这样一来，课堂纪律难免会乱，若此时教师是抱着一副“讲完课我就完成任务，何必多费精力去管纪律”的态度的话，则课堂纪律就越发不可收拾，通常会出现教师在台上声嘶力竭地讲课，而台下则乱七八糟的局面。在我接替初一生物教学工作之前，就曾耳闻生物课的纪律很差，主要是因为原生物教师对纪律的不闻不问。所以我一接班，就下决心要改变生物课纪律差的局面。于是，我一开始就与学生规定了几条关于纪律上的条例，要求学生们严格遵守，对于破坏纪律者，采取课堂上点名，课后谈话的方式进行教育。时间证明，一旦教师有真心真意重视课堂纪律的意向，并下力度去抓，学生们同样乐意在良好的环境中学习知识，所以也就比较自觉了；反之，教师若只是管好教学任务，对纪律放任自流，学生失去了约束，也就会胆大妄为了。只有师生的共同努力，才能创造生物课的良好学习氛围。
2、备好课是上好每一堂课的前提。为了上好每一堂课，我做到了认真阅教材，了解讲授的目的、重点、难点，并且能结合阅读教学参考书，了解大纲的精神，通常一个教案达2、3页之多。上课按五个程序进行，即：组织教学、复习提问、新课教学、归纳总结、布置作业。教学中注重直观教学，如经常采用标本、模型、实物、挂图教学，采用上实验课等多种方式教学。下学期多次带领学生在校园内采集动物标本如蚯蚓、蜗牛、蝴蝶等，使学生对所学的知识有具体的感性认识，提高了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性。实践证明，上述做法是行之有效的。为了培养学生爱好生物学，扩展生物学知识，我还要求学生坚持收看中央电视台的《动物世界》和《人与自然》等节目。学生们反映，许多在课堂中学不到的东西，通过课外活动学到了，对于知识的理解和巩固都有重要的作用。
3、教师必须不断学习，努力提高自身素质，才能适应素质教育的要求。当前，素质教育通
过各种媒体的传播，已被越来越多的人所知道。在由应试教育向素质教育的转变中，一个相当重要的问题是操作者－－教师本身素质要提高，这是实施素质教育的重要环节。一般来说，教师对所教学科有较丰富的理论基础知识，并掌握一定的教学经验即可大体胜任。而素质教育不光要求教师有所教学科的丰富理论基础知识，而且要求有相关学科的知识。不光要求教师有组织常规教学的能力，而且要有教育学、心理学等有关知识，要有发掘学生潜力之能力。不光要有教给学生知识的技能，而且要有教给学生掌握知识的方法。不光要有传授文化知识的能力，而且要会善于做各类学生思想工作。我深知自己作为一名人民教师，自身素质水平还比较低，为了能够尽快适应素质教育的要求，我除了勤钻教材，尽量更多地掌握所教学科的相关理论基础知识并认真组织好常规教学。还广泛学习其他相关学科的知识，并想方设法借来教育学、心理学等方面的书籍加以钻研。为了提高自己的教学技能并开阔视野，我还从校图书室借来一套《教师职业技能训练丛书》勤加学习。所有的这些努力对丰富我的知识和提高我的教学能力确实有很大的帮助。我还要继续在提高自身素质方面努力，争取更好地适应素质教育的要求。一年来，在学校领导和其他教师的正确指导和热情帮助下以及通过自己的努力，我进步了许多，也收获了很多，但仍然在一些方面存在着缺点和不足，所以在今后还应加强以下几个方面的工作，即我今后的努力方向：
1、加强马列主义、毛泽东思想基本理论学习，提高自己的政治觉悟和理论水平。进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，克服私心杂念，努力做好本职工作。
2、树立“学无止境”的思想，努力学习，进一步提高自身素质水平。
3、备课中要加强“备学生”的工作。今后要经常分析学生－－特别是那些中、下水平的学生学习上的优、缺点。面向全体学生，查漏补缺，狠抓中、下生。
4、进一步加强教学常规管理，重点放在差生的管理上。要注意经常检查差生的课堂笔记及作业，多进行个别辅导，培养这些学生良好的学习习惯和纪律行为。
5、精心选择和设计练习。练习题要有利于学生理解和巩固所学知识，以培养学生分析问题和理解问题的能力，在解题中巩固所学知识。
第四篇：见习教师实习总结
见习教师实习总结
本文由本站小编推荐给大家参考阅读！
通过一周的见习，让我感受颇多，也颇深，不是言语能够表达完整，诉说清楚的。经认真的思考总结以下几点：
一、学会赞扬回答的尝试。
在我听课的第一个班级中，他们的班主任所上的语文课，我听了和班会课我听了一共有6节。这位老师上课时，课堂气氛十分活跃，学生积极发言，原因很简单，不同的回答问题的学生，老师的对待方式则不一样。对外向的、胆大的学生老师不会过多的表扬，但却会在简短的话语中表达对他们积极回答问题的肯定。对内向的，但又知道但又知道答案、极少举手发言的学生，不管回答的正确与否，老师都会对其积极回答问题的举动进行表扬。而对于明明知道答案却不向回答问题和上课不认真听讲、不懂的学生，老师则采用的是激将法，不仅是通过表扬其他学生的方式来激发他们，还适当的用一些小奖品来奖励表现很好的和很进步的学生来激发其他学生的积极性、主动性。
二、如果学生有一滴水，那老师必须有一桶水。
不仅因为现在小学生天马行空的想法，而就现在我所了解到的小学老师的情况来看，
短短一周就让我意识到一些心酸。老师的粉笔字的水平差、普通话不标准、知识面窄小等等在我见习中印象深刻，为之一怔。有一次，在听一节英语课时，老师在下课前将英语单词写在黑板上让学生抄写，老师将单词kangaroo写成了kangroo，我们告诉学生们老师写错了单词，可小学生说什么都不信。显而易见，老师们在小学生的心目中不会有错，是他们崇拜、模仿、敬畏的对象，因此，让我深深体会到自己身上的重担，让我体会到自己必须加强各方面的能力。
三、运用新颖的教学方式。
小学一堂课45分钟，但小学生的注意力没办法集中那么长的时间。如果老师的教学方式对他没有吸引力，那么他们则认真听完一节课，或是接受教学内容。
四、提高自身的修养、素质。
在见习中，听到过有老师会打骂学生，而我亲眼看到过老师骂学生，骂的很难听，而且，有些老师上课不让我们进去听课，有些老师还当着学生们的面拐弯摸角的说我们的出现打扰到了他的教学等等，让我觉得小学老师的素质、修养还有待提高。要知道，老师的言行会对学生们造成影响，由此可见，老师自身的素质、修养的重要性。
相关文章：2014年中学语文教师实习报告、小学教师暑期实践报告、教师跟岗实习总结、两个月的教师实习总结、特教教师实习心得体会、暑假电脑教师实习总结、美术教师实习总结、2014年教师实习总结
第五篇：见习教师实习总结
见习教师实习总结
本文由实习报告网小编推荐给大家参考阅读！
通过一周的见习，让我感受颇多，也颇深，不是言语能够表达完整，诉说清楚的。经认真的思考总结以下几点：
一、学会赞扬回答的尝试。
在我听课的第一个班级中，他们的班主任所上的语文课，我听了和班会课我听了一共有6节。这位老师上课时，课堂气氛十分活跃，学生积极发言，原因很简单，不同的回答问题的学生，老师的对待方式则不一样。对外向的、胆大的学生老师不会过多的表扬，但却会在简短的话语中表达对他们积极回答问题的肯定。对内向的，但又知道但又知道答案、极少举手发言的学生，不管回答的正确与否，老师都会对其积极回答问题的举动进行表扬。而对于明明知道答案却不向回答问题和上课不认真听讲、不懂的学生，老师则采用的是激将法，不仅是通过表扬其他学生的方式来激发他们，还适当的用一些小奖品来奖励表现很好的和很进步的学生来激发其他学生的积极性、主动性。
二、如果学生有一滴水，那老师必须有一桶水。
不仅因为现在小学生天马行空的想法，而就现在我所了解到的小学老师的情况来看，
短短一周就让我意识到一些心酸。老师的粉笔字的水平差、普通话不标准、知识面窄小等等在我见习中印象深刻，为之一怔。有一次，在听一节英语课时，老师在下课前将英语单词写在黑板上让学生抄写，老师将单词kangaroo写成了kangroo，我们告诉学生们老师写错了单词，可小学生说什么都不信。显而易见，老师们在小学生的心目中不会有错，是他们崇拜、模仿、敬畏的对象，因此，让我深深体会到自己身上的重担，让我体会到自己必须加强各方面的能力。
三、运用新颖的教学方式。
小学一堂课45分钟，但小学生的注意力没办法集中那么长的时间。如果老师的教学方式对他没有吸引力，那么他们则认真听完一节课，或是接受教学内容。
四、提高自身的修养、素质。
本站范文网()
在见习中，听到过有老师会打骂学生，而我亲眼看到过老师骂学生，骂的很难听，而且，有些老师上课不让我们进去听课，有些老师还当着学生们的面拐弯摸角的说我们的出现打扰到了他的教学等等，让我觉得小学老师的素质、修养还有待提高。要知道，老师的言行会对学生们造成影响，由此可见，老师自身的素质、修养的重要性。