农村工作办公室主任现实表现材料
XX同志自2015年10月调任中共XXX委农村工作办公室主任以来，始终把加强思想政治学习放在自身建设的首位，重视学习的深度和广度，坚持以先进的理论和科学的知识武装头脑，锻造了较高的政治敏锐性和政治鉴别力。面对不断发展的新形势、新任务，他能够坚持向书本学、向实践学、向群众学，坚持理论联系实际，具备了较高的政治理论水平、实践创新能力、组织领导能力和科学决策能力，在思想上、行动上始终跟党组织保持高度一致。
XX同志在工作中善于独立思考，勇于开拓创新。对于重点工作能够及时提出富有见地的思路和措施，根据工作岗位的转变，能迅速熟悉工作，尽快进入角色。该同志十分讲究工作方法，注重工作效率，对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案，并组织及时实施落实，有较强的驾驭复杂局面的能力。到任后，为了深化对全市“三农牧”工作的认识，不断熟悉情况，尽早进入角色，他坚持与同事多联系、多交流、多学习，坚持经常深入基层、深入群众，调查研究，倾听群众意见，吸取群众建议，增强了干好工作的信心和决心，增强了加快发展的责任感和紧迫感，进一步解放思想，更新观念，不断研究新情况，完善新思路，创建新机制。通过调查研究，提出了促进农村经济发展和扶贫开发等一系列意见建议，得到了市委、市政府的充分肯定，并逐步付诸实施。
XX同志在工作中始终围绕党员群众的所需、所愿和所盼，坚持在落实党的方针政策和市委、市政府重大决策部署中确定工作重心，在总结和推广经验中拓宽工作思路，从难点问题和薄弱环节中寻找工作着力点。自担任农办主任以来，在具体工作开展中，该同志始终以饱满的工作热情和严肃谨慎的工作态度，紧紧围绕双联行动、“三农”等中心工作，尽职尽责，团结和带领农办一班人马，在不断的学习、实践、积累和总结经验中，能够从容的应对日常工作中出现的各种新情况和新问题，在组织管理、协调服务、应急处理等方面，都有了很大的提高，确保了各项工作和目标任务的圆满完成。一是深入开展“两学一做”学习教育工作。全面落实“五个一”常态化学习制度，以一名普通党员的身份参加支部的组织生活，带头学党章党规，学系列讲话、带头讲党课、带头讨论发言，带领农办所有干部深入开展“两学一做”学习教育活动。二是深入各县市开展“三农”工作的调研活动，较为全面的了解了全市“三农”工作方面取得的成效及存在的一些问题，进一步明确了今后开展工作的思路。及时组织召开了农牧村暨双联工作视频会议，出台了《关于顺应新常态，落实新理念，加快推进农牧业现代化与全省全国一道实现全面小康目标的实施意见》（XXX年市委一号文件），并分解任务目标到相关责任单位。各县市及时召开农牧村、双联工作会议，研究制定了切实可行的贯彻意见、工作规划和措施办法。市县层层签订了年度农牧村综合工作目标管理责任书，明确了各单位、各部门的职责，建立了“三农”工作长效机制，加强了部门之间的联系协作，形成了推动“三农”工作的合力。三是围绕“双联”工作，深入推进精准扶贫工作。围绕落实“六大任务”、打造“三大工程”，理清思路，扎实推进，全市XXX个双联单位帮办各类实事1371件，投入资金XXX亿元。全市XXX个驻村帮扶工作队积极发挥“六大员”的作用，认真落实“六个精准”工作任务，积极协调配合村“两委”班子，按照“853”挂图作业的要求，开展建档立卡工作，共帮办实事XXX件，落实资金XXX2万元，解决急事难事XXX件，切实发挥精准滴灌“管道”作用，双联行动和驻村帮扶工作取得了明显成效。四是全面落实党风廉政建设主体责任。组织单位全体干部进行了以党规党纪、党风廉政建设等为内容的专题学习和知识测试，开展“三严三实”专题教育回头看，查缺补漏，对标“补课”，坚持不懈刹“四风”、转作风、树新风。
XX同志注重自身修养，始终按照《中国共产党廉洁自律准则》等党规党纪严格要求自己，自觉抵制各种不正之风和腐败现象，工作上高标准、严要求，生活上不攀高、不特殊化，人际交往上讲感情但不失原则，能够不折不扣地遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，维护党组织的权威，注重加强党性锻炼，树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观，构筑了有效的思想道德防线。在实际工作中，坚持实事求是，说实话、讲实情、办实事、求实效，脚踏实地。始终能够保持清醒的头脑，以身作则，率先垂范，艰苦朴素，为人正派，谦虚和蔼，工作认真负责，没有发生任何违纪违规的行为，始终保持了共产党员先进性和纯洁性。
存在的不足和缺点：一是政治理论水平有待进一步提高。二是工作指导能力有待进一步加强。