第一篇：电脑艺术设计
电脑艺术设计专业核心课程简介
本专业的主干课程主要有：设计素描、设计色彩、色彩构成、photoshop平面设计、coreldrow平面设计、广告设计与制作、flash动画设计与制作、影视广告后期制作、3ds max三维动画、室内设计、展示设计、专业技能综合实训、社会调查、教育见习、毕业实习等，以下对它们做一个简单的介绍：
设计素描：《设计素描》是本专业基础必修课之一。它主要从自然形态中获取形态表象和生命机体之中的洞察力，从而超越模仿，达到主动性的认识与创造，并把基础训练有机地同专业设计联系起来，是设计素描关于设计形态研究的基本
思路。
设计色彩：《设计色彩》是本专业基础必修课之一。它主要有绘画基础色彩与设计色彩两部分。通过该课程的学习，使学生了解和掌握色彩和设计色彩的基本知识、基本理论和基本技能以及科学的观察、分析、理解和表达物像的能力。为以后的专业设计打下基础并适应本专业要求。通过对设计色彩的学习，使学生掌握设计色彩的运用规律，主观能动地进行表现与设计。通过学习和训练，解决用客观色彩的描绘向主观表达，即描绘起步向“色彩分解”倾斜，颜色向“限制色彩”倾斜，在造型表现上向“装饰性”倾斜，艺术情境向“意象性”倾斜。用装饰性、意象性塑造强烈的彩度和表现力度，将色彩走向设计进行引导，为专业
设计打下坚实的基础。
色彩构成：该课程注重色彩构成的原理、规律、法则、技法的研究，对于设计及其它视觉艺术的创作实践具有指导意义。通过对色彩的视觉心理与视知觉的审美阐述，增加学生的色彩构成意识，使学生在系统化、条理化的训练中全面掌握色彩构成方面的内容及规律，为实用美术设计及艺术创作打下坚实的基础。
photoshop平面设计、coreldrow平面设计：电脑艺术设计专业是以电脑科技为基础，设计艺术与电脑技术相结合的一种崭新的艺术设计专业。不仅要求具备扎实的美术功底和深厚的艺术素养，而且要求有一定的电脑艺术制作和设计创意能力。从事平面广告设计、企业vi设计、网页设计、室内设计、动画设计等岗位第一线需要的，具备较强的实践动手能力，具有良好职业道德和敬业精神的应用性、职业性的能独立完成设计制作任务的电脑艺术设计人才为目标。
《photoshop 平面设计》、《coreldrow平面设计》是该专业承上启下的专业基础课。通过该课程的学习，使学生掌握图形图像处理及排版的基础知识和基本方
法，培养学生对图形作品的理解力及创造力。
广告设计与制作：广告设计是设计专业课程体系中的一门重要课程，是艺术设计专业的必修课。广告设计课程建立在理性与感性、艺术实践与市场考查相结合的基础上进行教学，是一门涉及美学、心理学、传播学、市场营销学、社会学等多学科知识的较为复杂的综合性课程。通过该课程的理论研究与实践，其目的是拓宽学生的设计思维，培养综合的、多维的思考能力，并能运用多种媒介元素进行创造性的广告创作。鼓励学生探索多种媒介沟通方法及设计原则，培养学生
具备更为个性化、创造性的传达方式以解决广告设计中的实际问题。
flash动画设计与制作：flash是macromedia公司出品的矢量图形编辑和交互动画创作的专业软件，主要应用于网页设计和多媒体创作等领域。目前，flash以其强大和独特的功能而成为交互式矢量动画的标准。本课程通过对目前广泛流行的动画制作软件的学习使用，使学生掌握计算机动画制作的基本技术，为网页设计和多媒体创作等课程奠定基础。
影视广告后期制作：《影视广告》课程是为电脑艺术设计专业学生开设的一门专业课。该课程着重讲述电视媒体广告创意方法、表现技巧、制作技术等内容。具体的教学目标是：了解广告的基本知识；了解广告功能、特性与分类；了解电视广告的前期策划内容和步骤；掌握广告文案创作与脚本编写的要点、技巧和方法；理解广告策划中，创意是广告的思想内涵与灵魂；掌握电视广告创意的基本
思维方法、技法与基本要求；掌握电视广告制作中的技巧。
本课程是理论和实践并重并观念不断更新的学科，教学突出创意是电视广告节目灵魂的意旨，强化广告节目的视听效果，结合优秀电视广告作品示教。实验
中让学生思想围绕广告主体自由驰骋。
3ds max三维动画：本课程以介绍3ds max 动画制作技术为目的，主要介绍了创建动画场景，录制动画以及创建环境效果等制作三维动画的基本技术，以理论与实践结合进行教学，在课程学习的同时结合具体的动画实例上机实践，可在较短时间内学会简单使用3ds max软件工具，制作出美丽的动画作品。
室内设计：艺术设计专业专科的专业技能课。通过本课程的教学，研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性，开阔设计思维，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，使学生做出单项空间的环境概念设计作
品，提高设计创新能力。
室内环境设计有其独有的一套流程、手段。但室内环境的精神体现有赖于设计的“独创性”与“艺术性”。“独创性”就是个性；“艺术性”则是指室内装饰的美观，即求得视觉美感。而在一个好的创意背后，离不开扎实的相关课程的
学习。并有举一反三，灵活应用的能力。
展示设计：在广义的艺术设计专业范畴里，展示设计与企业视觉形象设计有重要的关系。通过该课程的学习，力求达到使学生树立正确的展示观念，掌握展
示常识和展示会程序，并具备一定的展示设计能力的。
第二篇：电脑艺术设计专业剖析
7软件学院专业剖析要求（需做ppt）
一、 专业基本情况
专业沿革：本专业是面向影视传媒、动漫制作产业，通过产学结合，突出实践教学，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体全面发展的高等技术应用型人才。
专业设置：电脑艺术设计
师资：
学生情况：78
二、 行业背景（重点突出专业发展前景）---为什么要设置这一专业：
随着社会不断的发展，在影视制作和动漫产业也不断发展，在快速发展的今天，对于影视制作和动漫制作产业中在电脑艺术设计人才需求方面也非常大，人才技能要求需求也非常大，随着各类用人单位的快速发展，如各级电视台、影视制作公司、影视传媒公司、动画公司、各类学校以及企事业单位的电教中心等对电脑艺术设计人才需求量和技术要求也不断的加大和提高，那么我们学院开设适用于以上单位需求相关电脑艺术设计岗位人才是非常又必要、非常有前景、也会受到广大学生青睐的应用技术型专业。
专业培养的目标是什么------培养什么样的人才：本专业是面向影
视传媒、动漫制作产业，通过产学结合，突出实践教学，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体全面发展的高等技术应用型人才。
三、 毕业生应具有较强美术基础，具有较扎实的动漫设计理论基础、
动画造型能力、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，具有较强的计算机应用及图形表现能力。学生在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉动漫产业的政策和法规，具有良好的职业意识、职业道德、职业观念、敬业与创新精神以及思维方式。培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向生产、建设、服务、管理第一线，实践能力强，具有良好的职业意识、职业道德、职业观念、敬业与创新精神以及思维方式。
四、 专业面向的岗位及能力分析------培养出的人能胜任哪些岗位：
摄像—节目前期拍摄，能够根据导演和编导的意图拍摄想要画面，能够灵活运用推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧，同时熟练使用摄像机，使画面曝光、色彩（白平衡）等基本操作，拍摄的画面要有美感——构图、色彩、表现力（感染力）。非线性编辑—熟练掌握影视非线性编辑软件，根据导演或编导意图运用非线性编辑软件按照镜头组接的原则对画面进行组接，运用软件对相应画面进行二次色彩、构图、特技效果处理等。特效--：根据导演或编导意图熟练运用after
effects等软件，结合节目内容的整体效果制作相应的特技效果。动画制作—根据导演或编导意图熟练运用flash或者3ds max等软件，制作节目中相应二三动画场景或动画演示效果。影视编导—根据文学作品改编或撰写成可供摄像师拍摄的拍摄脚本，具有解读剧本或稿本的能力，具有撰写分镜头稿本或拍摄脚本的能力，能够全面掌握节目的整体拍摄内容、拍摄要求、拍摄计划，具有解读剧本或稿本的能力，具有撰写分镜头稿本或拍摄脚本的能力。
五、 如何培养：通过理论教学与实践相结合的方式进行课程设计和
课程安排，课程安排顺序由基础到专业，如先安排三大构成、构图学、摄像技术、影视非线性编辑、特效技术、影视编导等方式进行。通过每一章节每一个技术难点，必须进行现场或者实例演示或者制作，让每一个学生把一个个技术难点逐步掌握并通过实例教学实践得到技术沉淀，在一个个章节、单个难点教学完成后，设计出一个更大、更全面的技术实践，对所学技术知识进行巩固和实践，每门课程结束必须制止相应技术作品，汇报学生对本门课程技术掌握情况，最后完成一个作品提交。专业技术课程先后完成后，在安排技术综合课程如影视编导课程的时候，必须按照岗位角色分工，以剧组的形式分组，让大家在剧组中担任相应角色完成相应技术职务，这种方式既可以让同学们对各个岗位的要求，还可完全熟悉在实际工作中的相关制作流程，从而使在今后的工作中能够更好更快进入角色，
马上就可以胜任工作岗位。在毕业要求方面，同样以剧组形式完成相应要求毕业作品，同学们可以更具自己实践学习结果，在剧组中担任自己今后最想从事的工作岗位，剧组全体人员做到一个整体，高质量完成毕业作品，在评定成绩方面，可以根据岗位职责进行评定，看其是否完成所在岗位职责和任务。通过以上教学方式和进度安排，可以使同学们依次掌握本专业知识，从而使同学们对掌握的知识才能够更好的运用，最后完成全面的课程安排和专业课程要求以及人才培养的要求，使其真正成为一名本专业相应技术岗位的技术人才。
六、教学改革与建设
描述的主要内容：
1、教学模式、课程体系改革情况。
2、课程内容改革情况。
3、教学方法、教学手段改革情况。
4、考试方式改革情况。
5、教学管理体制（学分制）改革情况。
6、工学结合改革情况。
七、专业特色
描述的主要内容
1．培养模式的特色
2、教学方法的特色
3、学生能力素质特色
八、条件保障
1、师资保障
2、设备保障
3、其它保障
九、存在的问题及整改思路
第三篇：艺术设计专业求职自荐书
尊敬的领导：
您好!
我叫，毕业于西安美术学院艺术设计专业。我自信乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，我会成功。
大学的专业教育，使我获得许多美术专业知识，全面系统地掌握了美术学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的美术教师。
我深深地懂得：在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。天道酬勤是我的人生信念。
以后的工作道路还有很长，我会在贵校努力提高自己的工作能力，为贵校发展做出自己最大的拼搏!
此致
敬礼!
第四篇：艺术设计专业自荐书格式
尊敬的领导：
您好!
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的自荐书，谢谢!
我是一名参加工作一年多的艺术设计专业专科生。大学三年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，工作一年时间里，让我有务实的工作作风。
专业学习上
在校认真学习专业知识理论，积累了丰富的设计经验及阅读了大量设计专业书籍。同时对于文学音乐等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。 具有一年平面设计工作经验，有良好的设计理念，熟练的电脑绘图能力，熟习软件photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷输出程序。
工作上
工作认真细致，踏实肯干，有团体合作精神，谦虚、勤奋、随和。
思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员!
此致
敬礼!
求职人：
第五篇：电脑艺术设计专业后期设计要求
电脑艺术设计专业
——数字后期制作毕业作品创作要求
l计时间安排：
时间安排：第4周为市场调研时间，第5周至第11周为作品设计和论文（设计说明）写作时间。第12—13周进行毕业设计答辩（具体答辩时间另行通知）。毕业设计答辩后将举行设计作品展，同时评选优秀设计作品，并颁发优秀毕业答辩、优秀毕业设计奖。
一、创作题目
1.在“财经类”、“生活类”、“文艺类”、“文化类”、“动漫类”等题目中任选一类，制作节目片头一则。
时长：1分——3分20秒
2.制作影视宣传片一则。（可自选影片） 时长：1分——3分20秒
3.制作一首mtv。（可自选歌曲） 时长：2分20秒——5分（符合歌曲自身时长）
以上3个题目作者自选其一进行艺术创作。
二、要求
1.作品内容健康向上，作品创作风格不限，创作素材要求自己创作。2.综合运用所学3dmax、photoshop、flash、premiere、ae、combustion等软件进行创作。
3.作品保存工程文件和avi格式文件。4.作品时长在2分以上的，可两人结组，经毕业指导教师同意后进行创作。5.严格遵守艺术设计系统一毕业设计时间安排，按时完成并上交毕业设计作品。
l设计说明书要求
1、主要部分
设计说明书主要包括以下几个部分：
（1）说明选题的目的和依据，及收集资料过程。
（2）毕业设计的主体部分，主要论述设计的整体思路和思想表达，以及后期设计制作过程中使用了哪
些软件和特效。
（3）在制作过程中的体会。
（4）参考书目：最后列出撰写说明时参阅了那些资料，包括书的名称、作者、出版单位及日期。 2、字数：设计说明为1000字以上。
3、打印要求：
（1）a4纸输出，与电子版一并交指导教师。
（2）文字力求精炼，语句通顺，观点明确，论据充分，数据可靠，条理清楚，标点符号无误。
（3）页面设置：上下左右均为2 。行距固定值22磅。标题二号字，黑体。正文四号字，宋体。统一
发放封皮。
备注：（1）毕业设计提倡真题真做，禁止网上抄袭，可适当参考。