2020年度学院党委常委、副院长述职述廉报告

【概述】

2020年度学院党委常委、副院长述职述廉报告

结合当前工作需要,本站的会员“这程有我”为你整理了这篇2020年度学院党委常委、副院长述职述廉报告范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2020年度学院党委常委、副院长述职述廉报告

今年是硕单攻坚年,面对全校艰巨繁重的攻坚发展任务,克服疫情带来的不利影响,在校党委和行政的坚强领导下,我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示,全面落实省委和省委教育工委重大决策部署,围绕中心,服务大局,认真履职尽责,积极担当作为,全面完成了各项工作任务。现将有关情况报告如下:

一、坚持学习,坚定方向,坚决落实习近平总书记重要讲话精神

今年,中共中央总书记习近平再一次来山西考察,对山西的经济社会发展提出了一系列的重要指示,其中对黄河文化生态发展又进一步提出了重要要求。我认真学习领悟总书记的重要指示,结合实际贯彻落实。经过多方联络,在教育厅的大力支持下,联合山西师范大学、运城市人民政府,由我校牵头成立了黄河文化生态研究院,全面贯彻落实总书记关于黄河文化生态的系列指示,落实“三篇光辉文献”的精神,把总书记的讲话作为我们工作的前进方向和重要指针,展现我们的政治责任和政治担当。黄河文化生态研究院由我担任执行院长,目前已经进入规范化运行阶段。

一年来,我积极参加校党委中心组组织的集体学习和各类专题培训,在学习强国、三晋先锋、山西干部在线学院网络上进行自学。特别是党的十九届五中全会召开后,我本着要往深里走、往心里走、往实里走的学习态度,坚持第一时间学,原原本本学、融会贯通学、全面系统学。进一步提高了胸怀“两个大局”,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,聚焦新发展格局认识,更加坚定了自己以强烈政治担当勇攀“转型发展蹚新路”高峰的决心信心。

二、全力推进硕单建设工作,坚定促进学科发展

牵头组织硕单建设工作,统筹安排,全力推进。硕单建设工作是全校的重点工作,2020年我带领硕单建设工作组全体人员加班加点,牺牲寒暑假休息时间,全年共召开了10余次的硕单建设推进会。组织召开了以“真问题查摆”为主题的专题推进会、“论证-修改-再论证”的多轮论证,对照硕士建设单位和建设点的要求,紧扣基本条件逐条盘点达成情况,整合资源,逐条落实。我单独或者率领硕单建设工作组相关人员19次赴太原、北京等地进行硕单建设的汇报、沟通和协调工作。指导完善单位简况表和支撑材料,审核各申报点材料和单位申请报告。组织闭门会议及数十次专项讨论,经过努力,最终硕士学位授予单位材料和农业(食品加工与安全领域)、旅游管理、电子信息三个申报点的材料通过教育厅的形式审核。

三、精心组织,分类指导,科研项目和奖励再突破

积极督导,精心组织,采取强化申报数量、开展各类培训、加强期中考核、督促项目结题等措施来提升项目数量和质量。通过“请进来,走出去”,请高水平专家指导申报书。采取网上指导等多种方式进行项目书指导。2020年共组织申报国家自然基金、国家社科基金、教育部人文社科项目等国家级课题合计102项,申报省级课题合计409项。共获批省级及以上纵向研究课题168项,其中国家自然科学基金4项,国家社科基金一般项目1项,国家自然科学基金协作项目1项,国家社科基金重大项目子课题1项。省级以上项目的获批数量创新高,立项数是2019年立项数的1.3倍。在纵向科研平台建设方面,向教育厅和地方政府争取获得了4个省级重点扶持学科、黄河文化生态研究院、山西省“1331”工程、运城市“1331”工程等专项建设经费,纵向科研项目及平台建设立项经费达1017余万元,创历史新高,在全省同类院校前列。凝练科研成果,教师获奖取得新突破。获得山西省第十一次社会科学研究优秀成果奖共13项。其中二等奖3项、三等奖5项、优秀奖5项,在全省41家单位排名第7。获得山西省高等学校优秀成果(科学技术)自然科学奖一等奖1项。首次申报了山西省专利奖,我校14项发明专利获得山西省市场监督管理局专利奖补资助项目,获得7万元奖励。

四、积极推动对外合作,产学研合作再上新台阶

首次获批工业和信息化领域省级产学研新型研发机构2个:山西省环保功能新材料联合实验室、山西省工业自动化产业技术研究院。首次与C9重点高校签署产学研合作协议;与西安交通大学国家技术转移中心签署了产学研合作协议,并参与其运城工作站的工作协同。拓展“百名博士入企业”活动,从“一百”(百名博士入企业)向“三百”(百名博士入企业、百名企业(家)进校园、百项项目大攻关)拓展。255人(次)教师深入14个县市区的230家企业进行了调研交流,企业等来校交流11批次、近百人,教师参与200余人次,重点关注百余项目并专项下基层洽谈项目9次20余项。全面启动与县级地方政府的战略合作。与2县政府签署全面战略合作协议,与3县政府达成合作意向,与14县市区(含开发区)相关政府部门保持有沟通联系,与6县建立了“融企桥”企业交流微信群。拓展与运城市政府及其部门的合作。起草并推进与运城市政府的战略合作协议,目前与11个市级政府部门或机构建立有合作关系,组织开展或参与活动10余次。

五、国际化推进初见成效,坚定信心持续提高

今年国际化的推进又有了进一步的提升。海峡两岸交流再续新篇章。继续坚持举办海峡两岸“关公文化与中华文明”书画展和“传承弘扬关公文化,推动两岸人文交流”专题座谈会。全国人大常务委员会委员、外事委员会副主任委员、民革中央副主席张伯军,民革中央联络部主持工作副部长张庆盈,山西省人民政府副省长、民革山西省委会主委张复明等领导出席开幕式或参加主持座谈会。来自海峡两岸及我校的专家学者现场进行了交流发言。国家和省筹公派留学项目申报再创佳绩。7名教师成功申请国家留学基金委和省筹公派留学项目,共获留学资助资金80多万,在全省新建本科中名列前茅。六名教师获得2020年度省筹资金资助回国留学人员科研拟立项项目,立项资金20万元。与马来西亚博特拉大学、马来西亚理科大学和韩国汉阳大学等国际名校建立联系,积极选派骨干教师出国攻读博士学位。目前已有5名教师获得入学通知书,另有30名教师正在进行申请审核。留学博士学成归来。2020年我校共有17名在海外攻读博士学位的教师学成归来。

目前存在的问题是,国际化的推进离学校二次党代会提出的定位要求,还有一定的差距,还需要持续加强。表现在如下几个方面:

1.国际化的运作体制和机制不够健全,支持政策和激励措施不足。

2.学校国际化的氛围不浓,师生参与国际交流与合作的积极性和主动性不高。

3.高层次、高水平国际合作项目少,国际交流与合作对人才培养和学科建设的促进作用不够明显。

4.涉外招生专业严重不足,留学生的比例偏低,特别是学历留学生的招生存在困难。

在新的一年里,积极落实学校二次党代会关于国际化办学方针,按照校党委、行政制定的目标责任和工作重点,稳步推进我校国际交流与合作工作,以高度的责任感和进取精神,开创我校对外开放工作新局面,为学科专业建设、教育教学工作创造良好环境,营造良好氛围,为我校师生搭建更多更好的国际交流与合作平台。

六、加强师德师风建设,落实意识形态责任

学习加强意识形态工作的相关文件,落实意识形态工作的要求。深刻认识意识形态工作的重要性,将意识形态工作融入到分管工作中。发挥意识形态的领导作用,保障意识形态工作到位。

一是在2020年9月出台了《运城学院教职工师德师风考核办法》(校字〔2020〕88号),为每一位教职工建立师德师风档案,对全体教职工开展了2019—2020学年师德师风考核工作。在2020年12月印发《关于开展师德师风自查自纠和专项整治工作的通知》(党办字〔2020〕20号)。全面摸排,对照检查,对于师生反响强烈、严重影响校风教风的不正之风,严格按照师德师风一票否决的相关规定,从严处理。

二是在全校范围开展了教师思想政治状况大调研,2020年10月为摸清教职工思想政治状况,科学拟定了10个方面共27个问题的调研问卷,随机抽取254名教职工进行调查,调研结果显示我校教职工政治立场坚定,师德师风良好,通过调研较为全面的掌握了我校教师思想政治动向,为下一步师德师风建设的着力点提供了支撑。

三是加强了“三支队伍”建设。持续加强思想政治教师队伍建设,着力打造一支思想政治素质高、业务能力强、水平一流的思想政治教师队伍。对思政教师招聘“单列计划、单设条件”。截止2020年12月,“三支队伍”已全部按要求配备到位。

一年来坚持为联系的学生上思想政治课,了解学生思想、学业方面的需求。积极参加脱贫攻坚行动,完成脱贫攻坚任务。关心党外民主人士,及时帮助解决相关的问题和要求,完成党组织要求的各项任务。

七、坚持学法用法,确保廉洁从政

通过校长办公会会前学法,专项培训,自学等方式,坚持学法用法,确保廉洁从政。努力带好队伍,管好分管部门工作人员,开展党风廉政教育,落实各项规章制度。积极参加院党委、纪委组织的政治理论学习、廉政学习和干部在线学习,坚持参加支部的政治理论学习、组织生活会和民主生活会,严格遵守党的政治纪律和组织纪律,认真落实党风廉政建设责任制,履行一岗双责,做到廉洁自律,按规定如实申报个人有关事项。

回顾一年来的思想、工作和生活,深感自己还有不少差距和不足。比如,整体的学科发展还不平衡;师资队伍紧缺状况亟需解决;三支队伍的思想素质和业务水平还需提高;国际交流与合作对人才培养和学科建设的促进作用不够明显;遇到新情况新问题,解决困难的办法还不多。2021年,一定更加深入地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神,贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示,更加积极担当作为,攻坚克难,使各项工作再上一个新的台阶。