大还是小仿写课文一年级
大还是小仿写课文一年级篇一有时候,我觉得自己很大。我帮妈妈提东西的时候,和妈妈一起做蛋糕的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我独自在家的时候,晚上躺在床上睡不着的时候,我觉得自己很小。有时候,我希望自己...
大还是小仿写课文一年级篇一有时候,我觉得自己很大。我帮妈妈提东西的时候,和妈妈一起做蛋糕的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我独自在家的时候,晚上躺在床上睡不着的时候,我觉得自己很小。有时候,我希望自己...
课文原文篇一初识山泉江轮夹着细雨,送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。赶到鼎湖山时,已近黄昏。雨倒是歇住了,雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。眼不见,耳则愈灵。过了寒...
初读课文感知课文内容篇一用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通句子学生按要求读文。读文品析文章篇二让我们回到1997年3月2日去目睹那感人的一幕吧1、播放课文第一自然段录音(把学生引入相应的氛围)2、学生朗读第一...
苏州园林的中文介绍篇一苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀的文化遗产,理所当然被联合国列为人类与自然文化遗产。苏州园林善于把有限空间巧妙地组成变幻多端的景致,结构上以小巧玲珑取胜。网师园、狮子林...
原文:篇一伤仲永宋代:王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客...
拓展阅读:小桔灯赏析篇一首先,《小桔灯》之“美”,美在选材上能够“以小见大”,“平中见奇”。作者善于从看似寻常的事物中发掘出不寻常的意义,从一滴水反映出太阳的光辉。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔灯、小姑娘照看生...
《有的人》教学设计篇一学习目标1、理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的运用。2、学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观。3、指导学生有感情地朗诵这首诗。课前准备鲁迅的诗《自嘲》。教学过程导入新课,揭...
一年级青蛙写诗课文仿写篇一小狗写诗章诗雨天黑了,星星闪亮,闪亮的。小狗说:“我要写诗啦!”莹火虫飞过来说:“我要给你当个小逗号。”鱼缸里的小乌龟说:“我能当个小句号。”风吹过来的落叶说“我们可以当省略号。”小狗的...
目标要求:篇一第1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂心情,懂得人生短暂,我们应该珍惜时间和生命的道理。第2、有感情的朗读课文,积累自己喜欢的语段。第3、搜集有关时间方面的诗词、格言,拓...
顾茅庐教案篇一教学目标:1、能熟练地朗读课文,理解“大贤、辅佐”等词的意思。2、学会抓住重点词句,体会人物心理活动和个性品质,培养自主学习的良好习惯。3、学习刘备礼贤下士的品质,能有感情地朗读人物对话。教学重难点:...
【课文原文】第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦...
二月兰课文读后感1始读季羡林的《二月兰》,我被季老笔下的二月兰深深地震撼了。在文中,季老极尽赞美之能事,对二月兰的长势,进行了倾情渲染:“只要有空隙的地方,都是一团紫气,间以白雾,小花开得淋漓尽致,气势非凡,紫气直冲云霄,...
仿写《青蛙写诗》一年级篇一《小鸟写诗》肖潇天亮了,太阳出来了小鸟说:“我要写诗啦!”豆芽抬起头说:“我要给你当个小逗号。”土地里的种子说:“我能当个小句号。”甜甜的糖葫芦串说:“我们可以当省略号。”小鸟的诗写成了...
本站小编为你精心整理了20篇《课文太阳教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《课文太阳教学反思》相关的范文。篇1:课文《太阳》教学反思一年级美术上册第五课《我...
《称赞》教案篇一一、教学目标:1、正确认读本课的生字“称、赞、椅、泄、闻、谢、消、劳”;正确书写并记忆“赞、谢、泄”3个生字,并巩固复习“已”。2、仔细阅读课文,能找到文中刺猬和小獾称赞对方的话,在老师指导下正确...
慈母情深作文篇一“慈母手中线,游子身上衣……”每当吟唱这首诗时我就想起了那件事,我就想起了我那慈祥的妈妈。那是一个冬天的晚上,半夜里我浑身热呼呼的,只有脚上冰凉冰凉的,我怎么也睡不着,感到头有一些发晕,就叫了妈妈过...
为人民服务篇一为人民服务学习目标1.学会本课五个生字,能正确读写下列词语:司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。2.朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。4.初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。教学重...
小书包大班教案篇一设计说明《语文课程标准》指出:第一学段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力,教师就要针对不同类型、不同特征的生字,顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧...
《万岁母校》教学设计篇一教学目标:知识技能:1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。2、反复诵读,理解一些含义深刻的句子。3、正确流利有感情的朗读这首诗。过程与方法:1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情...
四年级火烧云教学设计篇一【教学目标】1、能借助相关语句说出火烧云的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。2、积累文中表示颜色的词语。3、能有感情地朗读课文,背诵三至六自然段,感受火烧云的美丽。4、激发学生热爱大...
课文《大江保卫战》教案篇一教学目标:1、有感情地朗读课文。2、精读课文,感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。3、拓展迁移,提升学生综合能力。教学重难点:重点:通过富有典型意义的材料,叙议结合,以情动...
威尼斯小艇教案篇一教学目标:知识与能力:1.认识6个生字,正确理解“船艄、雇定、纵横交叉”等词语。2.朗读课文,背诵课文第4——6自然段,积累自己喜欢的语句。过程与方法:1、通过读一读、画一画、演一演,感悟课文内容,了解威尼斯...
植物妈妈有办法仿写一段话篇一《松子》松子妈妈更有办法,她请松鼠带走娃娃。这样,剩下来的果子就可以长成松树啦!——董若芊植物妈妈有办法仿写一段话篇二椰树妈妈有办法,它给宝宝们准备了游泳圈,只要风儿吹过,椰果宝宝掉入...
记承天寺夜游作文篇一元丰六年十月十二日夜晚。夜已深,我脱了外袍,准备熄灯睡觉。此时,皎洁的月光照进房门,我一看,便不由得高兴起来。我走到户外,望着天空那明晃晃的月亮。忽然想到竟没有人与我同乐。我想了一会儿,想起我的...
蒙娜丽莎之约教案篇一本课是一篇略读课文,这么长的一篇课文不可能面面俱到,课文中这幅名画的描写5/6/7三个自然段是重点,于是在教学中我把重点落在了这三个自然段中。在这篇文章的教学中我感觉自己在以下几方面做得还可...