关于金色的精选范文

金色的鱼钩读后感1我看了《金色的鱼钩》这篇文章。写的是红军长征过草地时炊事班长和三个病员的故事，故事中老班长将仅有的食物让给了病员，自己却不幸牺牲。故事语言简练，朴实无华。看完后，我沉默了。老班长当指导员向您...

《金色的鱼钩》缩写作文篇一1935年的秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，实在跟不上队伍，指导员就派老班长照顾我们。才半个月，青稞面都吃完了，老班长正为没吃的发愁时，发现水塘里有鱼。他喜出望外，取出一根缝...

铺满金色巴掌的水泥道教学反思1《铺满金色巴掌的水泥道》是著名儿童文学家张秋生的一篇写景叙事散文，语言精练优美，富有韵味。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞...

金色的鱼钩缩写作文篇一1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，指导员派老班长照顾我们。不到半个月，两袋青稞面吃完了，饥饿威胁着我们。老班长在一个水塘边看见了鱼。这天夜里我们吃到了鱼汤。可我从未...

【篇一：家门口的石头小路】王梓懿一夜春风，一夜春雨。我背着书包放学时，天开始下雨了。我撑开小伞，滴滴嗒嗒，像是春姑娘在弹钢琴。低下头，时不时还能看见几个小水洼，映着树上的叶子。道路两旁的樱花树，掉下了一瓣瓣粉红粉红的...

语文三年级上册《金色的草地》教案1教学要求：1、在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。2、学会本课生字、新词。3、正...

《金色的草地》的优秀教案篇一教学目标：1、认识“蒲、耍”等6个生字，会写“蒲、察”2个生字，正确读写“窗前、蒲公英、盛开”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我...

《金色的草地》教学设计篇一教学目的：1、学会“色、草、片、变、并、怎”8个生字，会认“英、钓、注、意、观、察、便”8个生字，认识偏旁“又”2、正确、流利地朗读课文。选择喜欢的部分背诵。3、读懂课文内容，培养观察自...

《金色的鱼钩》读后感篇一昨天，老师讲了《金色的鱼钩》这一课，读完以后，我十分感动。《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。()红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了...

《金色的脚印》教学设计篇一【教学要求】１、能有感情地朗读课文。２、体会狐狸一家及它们和正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和谐相处。３、知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、结果各是什么。【教学...

《金色的鱼钩》这篇文章讲述了在长征途中红军进入草地时发生的事，文中老班长那种处处关心别人、爱护别人，勇于牺牲的精神值得我们学习。下面是为大家精心整理了一些初中金色的鱼钩读后感，请您阅读。初中金色的鱼钩读后感...

《金色的鱼钩》读后感篇一今天，我们学习了《金色的鱼钩》一文，它对我的感触很大。当我怀着疑问的心情读完时，我欣喜若狂，因为我破解了不解之谜。可我也对文中的各位人物深表同情，对“老班长”也更充满着敬佩之情。课文主要...

第1篇：《金色的鱼钩》缩写作文1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。我从未见老班长...

金色的鱼钩作文篇一急急地走上前去，这边是“名家名著”专柜，朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齐地排列着？这时，嘟嘟得意的一个劲儿地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭，嘴里还哼了几声，像是在说：“你是我嘟嘟的好朋友，我...

铺满金色巴掌的水泥道作文篇一从我家到学校要经过一条弯弯曲曲的马路，放学后我非常喜欢看马路两旁的景色。一旁长着一排排粗壮的大青树，桥的下面有一条清清的小河，小河旁有许多人家居住。那大树的下面落下了一片片像脚印...

《金色的鱼钩》缩写作文11935年秋天，红四军方面进入草地，我和两个小同志病的不行了，于是，指导员就派老班长照顾我们。老班长看着我们一天一天的瘦下去，他整夜合不拢眼。一次偶然的机会，老班长发现池塘里有鱼，就用一根缝衣针...

《金色的鱼钩》缩写作文篇一一九三五年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两位小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。一路上，老班长一直照顾我们，但很快两袋青稞面吃完了，只...

缩写《金色的鱼钩》篇一1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，老班长便留下来照顾我们。才半个月，青稞面就吃完了，老班长为没有吃的发愁，他发现池塘里有鱼，便钓了鱼，做鱼汤给我们喝。以后，老班长...

铺满金色巴掌的水泥道仿写篇一愉快的一天结束了，该回家了。在路上，我又见到了那棵桂花树。不过她的样子却有些改变，早上我见到她时，她穿着一件亮黄色的“裙子”，现在，它的“裙子”却不见了！可一向爱美的它，现在看起来却丝毫不...

金色的脚印读后感1以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾、凶残、无情无义，这样的家伙我恨到了几点。但自从读了《金点的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。读到这里，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情，护...

二万五千里长征的故事有很多，其中《金色的鱼钩》就是一个感人的故事。那么关于《金色的鱼钩》读后感该怎么写呢？下面是小编给大家整理的《金色的鱼钩》读后感优秀范文_读《金色的鱼钩》有感5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对...

金色的草地教学设计篇一一、提出问题激发兴趣1、同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？2、出示课题：金色的草地看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）3好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟...

“为什么世界上的好人都那么早死去呢?”读完了《金色的鱼钩》，我情不自禁地说出了这句话，随后，眼泪像断了线的珠子一样，不听话地落了下来。合上书，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。回忆着刚才所读过...

在两万五千里长征的途中，在过草地的时候，有一件感人至深的故事——《金色的鱼钩》。下面是小编为大家收集的语文金色的鱼钩教学反思，望大家喜欢。语文金色的鱼钩教学反思范文一教学《金色的鱼钩》，让我尝试到了新课标的一...

《金色的鱼钩》教学设计1教学目标1．通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。2．领悟文章的表达方法。3．收集战争期间令人感动的人或事。教学重点入情入境地读，体会作者表达的思想感情。教学难点领悟文章的表达方...