一、研修目标
1、通过培训,更新教育理念,进一步提高自己对素质教育的认识。
2、通过培训,提高自己对语文新课程标准的认识,打造高效课堂。
3、通过培训,改变教学方法，转变固有的教育观念，结合信息技术应用能力，不断的创新。
二、任务
本次选择1-1技术支持的学情分析与1-2语文教育教学资源的获取与处理
1.能够结合教学需要,使用信息技术工具有效设计问卷,并开展调研,汇总数据,分析学生已有知识,薄弱之处,兴趣点所在,从而精准指导教学设计。
2.结合学情分析,根据教学需求,从网络中获取各类教学资源,有效筛选并修改,设计出有针对性的教学设计,并依据教学设计制作课件。
3.结合学情分析和教学内容,有针对性的进行基于标准的教学设计,指向课标和核心素养,开展教学评一致性教学,更具教学设计下载所需各类资源,制作修改授课课件,充分利用信息化手段开展高效教学。
三、时间安排
2021.11.12-2021.11.24 通过培训和学习，完成网上学习的内容，尽可能把所学应用到教学中。
2021.11.25-2022.1.22 能熟练制作和使用多媒体教学软件等信息技术，针对语文学科教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。