善行日记 篇一
上学期开学初，钟老师交给我出好班级墙报的任务，我乐意地接受了。
我先找到郑楚楚同学帮忙。我们两先设计图案：中间是一个大红苹果，上边写着：
“快乐天地”几个大字，左边是“环保角”，右边是“作文角”。
设计完毕，我们按上面要求制作。先买来大粉纸作为底色，然后从家里拿来了红色的卡纸，橘黄色的纸作为“作文角”底色，绿色的纸作为“环保角”的底色。红苹果上贴的是一些同学的自我介绍；左边环保角上贴上一些环保图案；右边“作文角”上帖上我们班同学写的优秀作文。为了使墙报更漂亮，班报下面我们又贴了许多花朵、小猫、小草等贴纸，使班报显得更活泼可爱。
班报用的纸大部分是我和郑楚楚用自己的`零花钱买来的，制作班报的时间都是早自学和放晚学以后的时间，一个多星期后，我们制作的墙报完工了。
看看墙报，我们有一种说不出的快乐，因为我们为班级集体做了一件有意义的事。
我们都应该伸出自己的双手，为班级创造美丽的环境！
善行日记 篇二
今天表哥一家请我和妈妈一起去涧西市场吃烧烤，没想到回来的路上我竟做了一件好事。
吃完饭后，表哥一家坐车走了，我和妈妈步行向家走去，刚走出市场南大门，一辆红色的摩托车从我们身边飞速驶过，刚走不远，只听“哐当”一声从那辆车上飞下了一样东西，由于天黑看不清是什么，当时我想都没想，边跑边喊：“阿姨，停下，你的东西掉了！”走近一看，原来是车后备箱的箱盖，我连忙捡起来，跑过马路把它送到了那位阿姨的手里。
阿姨接过箱盖，摸了摸我的头，又看了看我的脸，像突然发现了什么说：“小朋友，你叫什么？我们是否在哪儿见过？”我这时抬起头，借着路灯射来的光，仔细端详了阿姨那张微笑的脸，“阿姨，我想起来了，原来您是那位理发阿姨！上次就是您给我理的发。”阿姨俯下身紧紧地拉着我的手，嘴里不住地说：“好孩子，谢谢你，以后阿姨免费为你理发。”
回到家，妈妈调侃我说：“儿子，你今天不仅吃了烧烤，还顺手做了一件好事，真是一举两得啊！”我听了心里美滋滋的。是啊，做好事原来如此简单，只需举手之劳，根本无须刻意。
以后我要多做好事，帮助别人，快乐自己。这可真是“送人玫瑰，手留余香”啊！
善行日记 篇三
周六早晨，我早早吃完饭就下楼晨跑去了。突然我看见路边花园的警告牌倒在了地上，我想：要是这一个警告牌永远失去了利用价值，那不就浪费了。再一个要是有人看不见那个“不要踩草“的警告牌，把那美丽可爱的花草给踩死了怎么办？我一定要把这个警告牌给修好。
我急忙跑回家里，妈妈看到我累得狼狈不堪，又生气又心疼地说：“这是怎么了？”我把我的计划说给了老妈，老妈说：“儿子，我支持你！那些锤子、钉子、钳子都分别在第二个、第三个柜子里。”我拿了工具飞快地跑了下去。在路上我碰到同学王凯，他好奇地问：“你这是干嘛呀，跑得像兔子似的。”我把事情说给他听，王凯爽快地答应和我一起来修。我们走到牌子前，王凯扶着牌子，我从地上捡了一块木板，把警告牌放在木板上。我扶起钉子放在警告牌的一角，拿起沉重的锤子敲了下去，刚才那一锤把我的手震得生疼，我忍痛用尽全身的力气锤下去，锤了一个、两个、三个……
回到家，我把此事说给妈妈听了，妈妈直夸我是个好孩子。
善行日记 篇四
今天的上午，我和妈妈坐车去一位亲戚家串门，在路上我做了一件好事。
我们坐在拥挤的公交车上，人特别的多，也是因为星期天的原固吧。公交上像个大笨牛似的，摇晃着前进，在一个站牌下有位白发的老人步履难难的走上车来，此时的车内已满是人了，就听服务员用不标准的普通话喊道“请哪位给老人让个座”。没人吭声，我看到他在人群中慢慢的移动着。我的心在打鼓，让座吗？可是到达目的地还有很长的一段路呢，不让吧，感觉太不道德了。在让与不让的争执下，尊老爱幼的传统美德占据了我的内心。看到那位老人还在人群里缓慢的移动着。这时我站了起来，看着他，老爷爷也正注视着我。他用慈善的目光心领神会的向我走来，慢慢的坐了下，回头给了我一个温馨的微笑，好像是对我说感谢，那微笑是多么亲切，多么美丽。
付出的时候我怎么犹豫了呢？如果刚刚我毫不犹豫的站起来把位置让出来该多好，接受了这么多年的教育，尊老爱幼的优良品质应该深深的刻在我心里才是，如果再遇到这种情况，我一定会毫不犹地让出座位。做一个助人为乐的孩子。