广州大学毕业生实习证明

第一篇:大学毕业生实习证明

广州大学毕业生实习证明

大学毕业生实习证明

兹有专业同学于年日至年 月日在天津xxxx科技有限公司实习。该同学的实习职位是办公室助理 ,该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间,服从实习安排,完成实习任务,尊敬实习单位人员,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明!

天津xxxx科技有限公司2014年3月30日

第二篇:大学毕业生毕业生实习证明

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.

同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

特此证明.

_________(实习单位盖章)

_________年_________月_________日

第三篇:广州大学实习报告格式及要求

广 州 大 学 实习报告 项目名称:

学院:

专业年级:

学号:

姓名:

指导老师:

实习单位:

实习时间:

广州大学教务处制

正文:

一、实习目的(宋体,加粗,四号,左对齐)

(介绍实习目的和意义,实习单位的发展情况及实习要求等)

1、宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

2、宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

……

二、实习内容(宋体,加粗,四号、左对齐,字数要求:2000字以上)

1、(宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

2、宋体,加粗,小四号)

………

三、实习总结或体会(宋体,加粗,四号、左对齐,字数要求:2000字以上)

……

备注:

1、各专业主要实习项目1-2项(如毕业实习、生产实习、专业实习等;师范类教育实习除外),学生需按此基本格式和内容要求撰写实习报告,并作为教学资料,学院保存;

2、页面设置:纸张大小:a4打印纸;纵向打印,上下、左右页边距为2。

第四篇:广州大学实习报告

广 州 大 学

实习报告 项目名称:生产实习

学院:土木工程学院

专业年级:建筑环境与设备工程

学号:

姓名:汤智霖

指导老师:

实习单位:

实习时间:082 08170600492014.6.20—7.1

广州大学教务处制

1. 实习目的与意义:

建筑环境与设备专业生产实习,是重要的实践性教学环节,通过生产实习对学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程,认真抓好实习工作队提高生产实习质量,培养学生业务素质与政治素质具有重要意义。

实习目的:1、训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基

本技能和实践动手能力。

2、了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及

工艺技术方法。

3、培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力。

4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

2. 实习单位发展情况:

本次实习单位为广州市机电安装有限公司。该公司成立于1956年。五十年来,公司以坚韧不拔的毅力,奋力拼搏的勇气,励精图治,不断自我完善、自我挑战、自我创新,逐步发展壮大成为今天以现代经营理念、现代技术手段、现代管理模式为导向的,广州地区乃至广东省内一家区域性综合建筑安装龙头企业。

广州机安拥有国家机电安装工程一级、房屋建筑工程三级总承包资质以及机电设备安装工程、消防设施工程、电梯安装工程、建筑智能化工程、建筑装饰装修工程等多项专业承包资质。公司始终以科技进步为依托,以管理创新为手段,以优质服务为目标,取得了卓越的成绩。公司严格按高标准组织施工,创造了辉煌的工程业绩,打造出一项又一项精品工程,先后有上百项工程荣获鲁班奖、国家优质工程奖、省市优良样板工程奖、“五羊杯”奖。公司历年获得过“全国先进施工企业”、“广东省连续十年重合同守信用企业”、“广州地区建筑业综合经济实力十强企业”、“中华之最——承装中国最高建筑(中天大厦)的安装企业、2014年度广州市优秀建筑企业”、“2014年广州市百强企业”等数十项荣誉称号。

3. 实习要求:

1、注意安全,包括人事安全与设备安全;

2、学生实习期间,要严格遵守所在实习单位的一切规章制度、劳动纪律和安全生产规定,尊重所在单位的领导、技术人员及工人师傅,服从实习指导,认真实习,礼貌待人,爱护公物;

3、严格遵守实习纪律,有事向带对教师请假;

4、注意收集资料数据,记录设备型号,主要技术参数;

5、实习期间一般不得请假,特殊情况需请假者,按照学校有关规定执行。

建筑环境与设备工程专业的生产实习为期2个星期,实习单位为广州机电安装有限公司,实习工地分别在海珠区,番禺区,白云区等地,主要以参观实习,阅览图纸为主,让学生对本行业设计、施工与监理、运行管理有更为意象的认识。为了使学生在生产实习中有的放矢,要根据实习单位的性质和条件把握以下内容:

1、明确建筑环境与设备工程专业涵括的技术内容;

2、了解本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制图标准、安装标准图集等资料的内容、作用及使用方法;

3、了解系统构成、设备构造;了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺;了解系统、设备的运行、管理方法;

4、读图、绘图。图纸是工程语言。学生要掌握制图的基本知识、基本方法和要求;能够看懂施工图纸、标准图集;通过绘图、读图,不断提高制图水平和能力;

5、了解施工组织设计的意义与施工组织设计方法;

6、在现场技术人员的指导下,积极参与生产实践,了解设备、管道及附属设备的现场制作方法或安装过程;

7、了解工程或设备的施工质量检验与验收方法;

8、了解专业中有关的新技术,新工艺,新方法,把握专业发展趋势。

下列为此次实习的三方面主要内容:安全知识规范,工地设备架构,图纸设计说明。 实习过程中,我们获知了建筑工地的相关安全知识:

1、必须按规定正确使用“三宝”(安全帽,安全网,安全带)

2、在建筑工地的“四口”(楼梯口,电梯口,预留洞口,通道口)必须按规范用栏杆,盖板等牢固材料加以防护。

3、所有机械设备的防护装置必须做到齐全,牢固,有效。

4、塔吊,升降机,龙门架等起重,垂直运输设备必须有限位保险装置,严禁带病运转和超负荷吊装作业。

5、龙门架及井字架的缆绳装置必须符合规定要求。

6、施工现场用电必须符合建筑部的规范,要实行“三线五线制”和“三级配电两级保护”。

7、配电箱,开关箱必须铁制,开关箱要做到一机一闸一保护(漏电保护器)

8、脚手架的挂设及材料必须符合要求。

9、悬崖,陡坡,坑洞必须有防护,有警戒标志和红灯警示。

10 要正确穿戴劳保用品,严禁赤脚,穿高跟鞋,拖鞋进入施工现场作业,高出作业不准穿硬底或带钉易滑的鞋靴。

参观工地时,我们了解了相关设备的架构与原理:

1、风机盘管——中央空调风机盘管按照排管数量可以分成:两排管、三排管; 还有两管制和四管制之分:两管制即普通风机盘管夏季走冷水制冷,冬季走热水制热;四管制风机盘管多用于一些比较豪华场所,可以同时走热水和冷水,即可以根据需要有的房间制冷,有的房间取暖。两排管是夏季一管进冷水,一管出冷水,冬季一管进热水,一管出热水;三排管是两管进水,一管进冷水,一管进热水,同时一管出水。

2、冷却塔——冷却塔是利用空气同水的接触(直接或间接)来冷却水的设备。是以水为循环冷却剂,从一系统中吸收热量并排放至大气中,从而降低塔内空气温度,制造冷却水可循环使用的设备。

3、配电箱——常用的配电箱有木制和铁板制两种,现在哪儿的用电量都挺大的,所以还是铁的用的比较多。配电箱的用途:当然是方便停、送电,起到计量和判断停、送电的作用。

4、机械通风——依靠风机提供的风压、风量,通过管道和送、排风口系统可以有效地将室外新鲜空气或经过处理的空气送到建筑物的任何工作场所;还可以将建筑物内受到污染的空气及时排至室外,或者送至净化装置处理合格后再予排放。这类通风方法称为机械通风。

5、消防管路——消防用内外涂环氧复合钢管是采用的改性重防腐环氧树脂粉末,具有优良的耐化学腐蚀性能。

6、冷媒管——空调冷媒管是指在空调系统中,制冷剂流经的连接换热器,阀门,压缩机等主要制冷部件的管路。对于直接送风和冷热水输送的系统,冷媒管路一般集中在主机附近。对于直接走制冷剂的系统,比如vrv系统,冷媒管道将直接进入空调空间,连接室外主机和室内机。

7、桥架——桥架是一个支撑和放电缆的支架。电缆桥架具有品种全、应用广、强度大、结构轻、造价低、施工简单、配线灵活、安装标准、外型美观等特点。

8、空调供回水管——采用玻璃棉管壳保温。

9、风道——采用玻璃棉板保温。

10、消防水箱——高层建筑的屋顶应设消防水箱,消防水箱的储水量,应按该建筑物的室内消防用水量的10min进行计算。

阅览图纸时,我们了解了建筑设计的相关说明:

1、 本子项工程施工图设计的依据性文件、批文和相关规范。

2、 项目概况

内容一般应包括建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设汁建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗(更多请搜索)震设防烈度等,以及能反映建筑规模的主要技术经济指标,如住宅的套型和套数(包括每套的建筑面积、使用面积、阳台建筑面积。房间的使用面积

可在平面图中标注)、旅馆的客房间数和床位数、医院的门诊人次和住院部的床位数、车库的停车泊位数等。

3、 设计标高

本子项的相对标高与总图绝对标高的关系。

4、 用料说明和室内外装修

1)墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道、油漆、涂料等的材料和做法,可用文字说明或部分文字说明,部分直接在图上引注或加注索引号;

2)室内装修部分除用文字说明以外亦可用表格形式表达,在表上填写相应的做法或代号;较复杂或较高级的民用建筑应另行委托室内装修设计;凡属二次装修的部分,可不列装修做法表和进行室内施工图设计,但对原建筑设计、结构和设备设计有较大改动时,应征得原设计单位和设计人员的同意。

5、 对采用新技术、新材料的作法说明及对特殊建筑造型和必要的建筑构造的说明。

6、 门窗表及门窗性能(防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等)、用料、颜色、玻璃、五金件等的设计要求。

7、 幕墙工程(包括玻璃、金属、石材等)及特殊的屋面工程(包括金属、玻璃、膜结构等)的性能及制作要求,平面图、预埋件安装图等以及防火、安全、隔音构造。

8、 电梯(自动扶梯)选择及性能说明(功能、载重量、速度、停站数、提升高度等)。

9、 墙体及楼板预留孔洞需封堵时的封堵方式说明。

10、 其它需要说明的问题

三、实习总结或体会

随着从分公司盖章回来,历时2个星期的生产实习宣布结束了。谈谈这两个星期的感受,要说苦就真的谈不上,就算到了工地实习,也只是走走看看,苦活根本轮不到我们,更不用说其余在阅览图纸的时间,但是要说到收获,也不能说少,收获也颇丰的,最起码又再一次应验了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话。若你不亲自去走一趟,亲身去看一遍,你永远不会知道实物的形状与构成是这样子的!就算千语万言地描述给你看,也远远不如你亲眼所见,这是我在实习过程中感受最深的地方!

如果要谈谈这次生产实习较之前的实习有何不同的地方,我觉得最大的不同就是这次实习给了我们一次最实际,最贴近专业,也是我们最需要的实践机会。虽然之前的认识实习也是一个很好的实践机会,我们从中也受益匪浅,但学到的东西总觉得与我们专业,与我们生活有点儿脱节,我们单单学到的只是如何操作一台机器,如何对一块零件进行加工。没错,这样能很好地让我们了解其原理,亦有助培养我们一切从零做起,从基层做起的踏实心态,但在这科技发达的社会,学会那一门手艺仿佛对我们日后工作影响并不是太大。而相比较于这一次生产实习,它就能很明确地指明了我们今后工作的方向,在走过工作单位,穿过建筑工地后,你会恍然大悟:噢,这就是我们今后要做的!有时候,人学到知识,但却不知知识该如何用,用在何处,而这次实习就是一盏很好的明灯,它为你手握着的东西点明了去向,指点了迷津!

在实习这段日子中,坐车往返之间心路历程的改变亦是十分有趣的地方。当一大早,你如梦初醒,倚着车窗边睡着到实习公司,再到黄昏时段,你满载而归,倚着车窗边欣赏沿路美景返还学校。在这一前一后,发生的微妙变化,是很让人难忘,很叫人时常拿出来回味的

点点记忆。

若要确切实习时接触到的内容,首先就是第一天安全知识讲座,领导们提到的一些骇人听闻的事故例子,还真让我对工地实习有了另一层的见解,凡事还是小心微妙;而提出的一些突发事故作出的及时应对方法,更是武装了我们安全理论知识:还提到了工地相关的安全注意事项,例如建筑工地的“四口”(楼梯口,电梯口,预留洞口,通道口),若非必要尽量避免进入,脚手架的挂设及材料必须符合要求,宿舍地方不得使用电热棒等。其实安全知识讲座作为实习前的首要事务,必然有其重要性,若不熟悉工地有关规范,随随便便地行行走走,最后吃亏的必然是自己。

实习过程中,其实大部分时间,我们都在阅览图纸中度过。有时候在分公司大半天看着一张图纸,人很容易会倍感枯燥,有时还会因为一个小地方,一个线路,一个设备弄不明白,要排山倒海,翻山越岭地查阅很多资料,而很多时候得到的结果只是一知半解,问号依然。例如,一个工程图纸首页,你要注明什么,有什么注意事项,你要看个明白,做好笔记;还有林林总总的建筑设计规范,你都要一一查阅,做不到深入研究,亦要做到略懂一二。面对一大堆文字,一堆图片,人很容易烦躁,很难长时间定下来,但想深一层,若你对图纸的一些相关规范都没有了解过,如何去设计一项工程;若你连图纸设备线路分布都看不明白,如何去实行施工。所以,还是静下心来,慢慢去研究,细细品味一张张图纸中蕴含的奥义与乐趣,反正你去查阅了,学习了,手里面握到的东西就会更多,更牢,难得有这样一个机会,为啥不好好珍惜呢!

实习时让我们憧憬,叫我们兴奋的事情莫过于去参观工地,这是我们第一天就一直在期待着的。记得第一次去工地参观,还有幸有老师陪同,到时遇到问题,身边都有一位军师在旁,心中较以往踏实了许多。由于工地内层还没安装天花,正好给了我们最需要且最理想的观察领域。因此,我们能清晰看到了风管的基本架构,消防管路的分布与机械通风的整个形态,对这些设备的原理与材料构成,老师亦一一为我们细心讲解。我们还参观了冷却塔,冷媒管,桥架和配电箱等等设备,这些东西终于从书上的图片化成实物展现在我们眼前,真的让我们大开眼界!能有幸到一个大型工程工地观察,将自己书本上的知识转化为实践,这不单单是对自己专业知识的巩固,最关键是能让自己学到的得到升华,得到更深层的理解,明确了自己的专业方向,对自己日后工作有很大的作用!

经过这两个星期的生产实习,感触真的颇多。通过阅览图纸,观察工地,虽不能谈上对本专业的方向有深层的理解,但最起码有了一个浅层的认识。踏出了第一步就一定要沿着自己的方向走下去,要热爱自己的专业,不断加强专业知识,不断武装自己,前面的路可能有路障,但不能总在施工。

其实计划人生就像设计一项工程,造价不一定要铺张,但施工一定要严谨,一砖一瓦地铺设上去,一阶一级地堆砌起来,每一条线路串联着自己的知识与经验,每一条管道交错着自己的成功与失败,完工时,就能汇聚成一个完整的自己!

第五篇:广州大学在读证明模板

在读证明

学生张三,性别 男,一九九三年八月十日生,现就读于我校商 学院会计学专业 四 年制本科,二○一○年九月入学,学号 1001040012。

特此证明。

学院(盖章)广州大学教务处(盖章)年月日

certificate

this is to certify that zhang san (student id 1001040012), male, born on august 10, 1983, was admitted into guangzhou university in september 2014, and now is studying in the four-year undergraduate program of accounting at the school of business of the is expected to complete his study in year 2014.

office of educational affairs

guangzhou university

毕业证书(汉英对照)

学生张三性别 男 ,一九八八年八月一日生,于二○○七年九月至二○一一年六月在本校汉语言文学专业四年制本科学习,修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业。

校名广州大学校长庾建设

证书编号:110781201405001234二○一一年六月二十一日

diploma

this is to certify that zhang san, male, born on august 1,1988, studied at the four-year undergraduate program of chinese literature of guangzhou university from september 2014

to june 2014. upon completing and passing all the required courses, he is approved of graduation.

yu jianshe

president

guangzhou university

june 21,2014

diploma no.: 110781201405001234

学士学位证书(汉英对照)

张三, 男 ,1988年8月1日生。在广州大学汉语言文学专业完成了本科学习计划,业已毕业,经审核符合《中华人民共和国学位条例》的规定,授予文学学士学位。

广州大学校长庾建设

学位评定委员会主席

证书编号:1107842014001234二○一一年六月二十二日

bachelor’s degree certificate

this is to certify that zhang san, male, born on august 1,1988, studied at the four-year undergraduate program of chinese literature of guangzhou university. upon completing and passing all the required courses, he is approved of graduation. in accordance with the academic degree act of the people’s republic of china, the aforesaid student has been conferred to the degree of bachelor of arts.

yu jianshe

chairman of

degree appraising committee of

guangzhou university

june 22, 2014

certificate no.: 1107842014001234