我们的少年时代作文 篇一
有笑声，有悲伤的叹气声，有为同学们加油助力的欢呼声，它们，都一同卷入我们的少年时代。
今天的体育课测800米跑，我真是不情愿，可偏偏我们那些不按常理的男同学们都兴致勃勃在跑向操场。
当老师叫女生名字的时候，我的心不禁紧缩一下，老师又说：“男生先跑。我的心“忽”地一下又落下来了。男生们总是爱说大话，“我们肯定比女生快”这点不说也知道，“女生今天也得测，我就看你们出丑。”那也不一定！比赛开始的第三圈，第一组的男生就已累得筋疲力尽了，哪里谈力气，我有点心疼又有些担忧，仿佛脑里他们说大话的样子如云烟般快速消失。我眼看他们跑的样子，心想，他们还会坚持下去吗？还是会放弃呢？果然，男生没有让女生们失望，就连“小胖”最后也坚持跑完全程！
第二组开始了，我负责帮我的同伴查圈。我仔细观察了一会儿，每个男生都猛足了劲往前追，最后他们还是没力气了，只能互相搀扶着走。但他们在最后没有放弃。如果放弃，那怎对得起前几圈顺脸流淌的汗珠呢？怎能对得起为你们查圈的女同学们呢？又怎对得起在烈日炎炎下为你算时间的老师们呢？无数个理由，只为让你跨越那条已等待你已久的终点线，只要你大迈一步，你就会胜利。
比赛终于结束了，望着男生们一个个通红的面庞，心中不禁泛起一种复杂的心情。平时的你们，只谈谈游戏，对对答案，打打闹闹，互相伤害之后即互相玩耍，你们心情竟比天气预报变得还快；但今天，我又发现了另一个你们，你们的认真，坚持，互相帮助，到后冲刺时又争个你死我活的样子真是刻在心中难以忘怀。望着你们一个个躺在塑胶石子上的身躯担心着，会不会痛呢？不舒服呢？可看样子，你们好似已感觉不到了。听着你们的咳嗽声，我多想倒杯热水给你们，可赵老师说过会“炸肺”。你们跑去拿校服时，我多想帮你跑去，抖抖小飞虫，递给你，可你们还是跑那么快去“抢”校服。
我本以为，像这个年龄段的男生们，只是玩耍着跑完全程罢了。却没想到他们认真，努力，坚持跑完全程宁可再累的样子还是挺有“魅力”的。平时的你们，有时发作业不好好发，不小心扔到地上或夹缝里，你们只是笑笑然后跑了；有时你们会恶作剧，这些行为都会令我们女孩极其恨你们。可当你们认真起来时，还是很有魅力，令人敬佩的。
你们奔跑是那么有“力量”，你们的胜利是那么光辉，你们的精神是那么让我们敬佩，让这些难得的“花絮”，统统记录在“我们的少年时代”里吧。
我们的少年时代作文 篇二
曾许多次想提笔写下你，却发现我能写星夜寂寥，写夏虫细吟，写落日余晖，写你，写不出。总是思索再三，提笔落下，又划去，兜兜转转，竟也只是捏着笔端发呆，低头，满目青川。
“言念君子，温其如玉。”翩翩少年郎啊，总是温润，他却有质。第一眼望去，似冷玉。严肃清冷的让人心生退缩之意。后来的我才略懂，他为何一个人坐进余晖，等待温柔暮色张牙舞爪地涌下来，为何一个人等待风起，尽力去遗忘，为何一个人去等待星落与飞鸟。他在等春天，这严寒冰冷且刺骨，他想，再坚持一下，樱花会纷纷扬扬落下，小禾苗终在漫廖黑暗破土而出。
清瘦少年总是兀自落寞。压力与烦躁，孤独与怀疑，生生压下这少年未长成的柔稚双翼。那浮水流光的荒凉，无奈与刺痛，仿佛是，一定要将那缠乱的纷沓心事，刺成图腾，揉成心里去的痛。少年，我多想把北岛无意间赠与我的气球，偷偷缠绕到你的手腕上，“从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。”
我知这少年胸中有丘壑，眉目作山河，皎皎少年花事了。他曾言，外面风很大，雨也很大，还是到我这里来吧，有热乎的酒，有大碗的肉，还有一个温暖的灵魂。眼里的温柔笑意快盛不下，这少年的眉眼似胜过这人间错落烟火。
他安静哼唱着，淡淡少年味儿的嗓音起起伏伏，像是把想说的春夏秋冬说尽了，愁绪欢喜全藏进去，短暂的停顿也无意揪起我心里的一角，悄然应和着歌里唱的离合悲欢。
他说，夜静极了，总是使他想起。以后啊，都是美好的模样，世界里的温暖我们都慢慢爱。趁无意间风拂柳梢头，太阳偷偷藏进云朵，我悄悄牵起你的衣角。就这样吧，刚刚好的温柔。
他说，我走过四下无人的街，可遇见你那天，我想与你同行，在某个小镇，共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声，在这个小镇的旅店里，古老时钟敲出的，微弱响声，像时间轻轻滴落。那就好好遇见你，用尽全力。
情话动人温柔，有“夜阑卧听风吹雨，铁马是你，冰河也是你。”有“爱意若是十分满，我想予他十二分”，有“入目无别人，四下皆是你”，有“两斤桃花酿作酒，万杯不及你温柔”，更有“万水千山，代我见你”，“但为君故，沉吟至今”。而我独喜欢那句：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”“我见众生皆草木，唯你是青山。”这份欢喜肆意又安静，野蛮又平淡。
今晚的风很温柔，缱绻地勾起相思。
我们的少年时代作文 篇三
一个人的本质和生命的理想以充满神秘的方式存于他的心中。当它走出童年的时，它就开始在他的心中发芽。我们以后的收获，都取决于我们的生命之树在春天的萌芽。
在生活中，青年时代的思想和信念像一个忠实的顾问，陪伴着我的生活道路，我本能地防止自己成为人们通常所理解的“成熟的人”。
“成熟”这个说法，对于我来说始终有些可怕，因为，着个词似乎意味着枯燥，屈服和麻木，通常，我们看到所谓人成熟的标志是：顺从，命运，老于世故。人们逐步放弃年轻时珍视的思想和信念，以别人为榜样追求这种世故。他曾信赖真理的胜利，但现在不再信赖了。他曾努力追求的正义，但现在不再追求了，他曾相信善良与温和的力量，但现在不相信了，他曾热情振奋，但现在不能了。为了能更好的适应生活的惊涛骇浪，他减轻了自己生命之舟的负担，他抛弃了被认为是多余的财富，但扔掉的只是饮用水和干粮，现在他轻松的航行，但却是一个受饥渴折磨的人。
我们的少年时代作文 篇四
岳飞从小就参加各种劳动，如牧牛放羊、拾柴剖草、烧火煮饭之类。因自幼严酷的劳动锻练等因素，造就了岳飞惊人的膂力。岳飞非常喜爱武术。岳飞年纪不满二十岁，已能挽弓三百斤（宋朝一斤约合今1.2市斤），用腰部开弩八石（宋朝一石为92.5斤，约合今110市斤）。按宋朝军制，“弓射一石五斗”，已算武艺超群，可选充“班直”，当皇帝的近卫。北宋武士挽弓的最高纪录也只有三石⑾。可知岳飞的挽弓能力已至登峰造极的境地。
岳飞十几岁时，曾向“乡豪”周同学习射箭。周同当众表演，连发三箭，都射中靶心。岳飞取过弓来，也射了两箭，居然射破周同的箭筈。周同大惊，立即将两张心爱的弓赠送岳飞。只花费数日功夫，周同就传授了岳飞全部射箭的诀窍。经过苦心练习，岳飞能够左右开弓，百发百中。
后来周同病死，岳飞悲痛不已。每月初一日和十五日，都要到周同坟前吊唁。由于经济拮据，岳飞甚至典卖了自己的衣服，在坟前酹酒埋肉。岳和发现儿子的衣着突然一件件去向不明，便追问岳飞，甚至笞挞他，而岳飞却既不埋怨父亲，也不说实情。后经岳和暗地里跟踪，方才发现了儿子的秘密，转而称赞岳飞。
岳飞一家祖祖辈辈扶犁握锄，不可能有多少文化，宋代的农村，有所谓“冬学”，从十月到十二月，利用农闲，由穷书生教课。课本有《百家姓》、《干字文》、《杂字》之类，时称“村书”。农家子弟认识一些字，可能会少受一些官吏、保正、保长、揽户（以承揽他人赋税的输纳为业者）和地主的欺诈。农家子弟入学，并不是为入仕当“公卿”。
岳飞可能也在冬学里念过村书。尽管他对文化知识如饥似渴，但在当时的社会环境下，农家子弟一般不可能在文化上得到深造。穷困的岳家无力购置蜡烛之类，在白天辛勤劳作之余，岳飞经常靠燃烧枯枝败叶发出的火光，看书识字，以至通宵不寐。他天资聪颖，记忆力强，又有持久不懈的顽强毅力。后来当将帅时，终于有相当的文化水平，“略知书传”，即懂一些儒家经典，能赋诗，填词，写行书，其书法则学苏轼，“字尚苏体”。
从上面我们可知少年岳飞具有吃苦耐劳，武艺超群、知恩图报、聪明好学等品质。
我们的少年时代作文 篇五
我们正直，年少有很多的烦恼与迷茫。但我们不因放下自己的梦想，因要像笨鸟那样迎头赶上。
转眼间，我已是初三的少年。正直一个人生的重要阶段，我也遇到了与很多这个年纪，的少年们同样的问题就是，在现实与梦想之间我应该选择那个。放弃梦想，就像一只无头苍蝇，做一个“人间清醒”的人，过于死板。这个问题一直萦绕在我的脑中。
后来应为与他们的相遇，我才找到了这个问题的答案。
小小年纪，就走上了舞台，走上了一条在我看来很艰苦的路。但他们有自己的行动，在这条路上写出了不一样的故事。你或许知道也会或许不知道他们，但你一定要知道他们用行动铸就的一句话“汗水会为皇冠加冕。”
当站在人生的分水岭的时候，为何不想一下，怎样才能把自己的人生，演绎到最完美的境界。
人生就是这样或多或少有一点点不顺，但为什么我们不能，像笨鸟一样试着去飞翔呢？