生命、生命作文1
前段时间一株身上长满刺的绿色植物—仙人掌来我家做客，妈妈要求我这个小主人负责照顾。但那时候正好处于期中考试复习阶段，我有近一个月没有给它浇水、施肥，在一次休息时才猛然记起它来，当时我直奔阳台，生怕它已经干枯了。可是，眼前的景象却令我大吃一惊，仙人掌还好好地活着。原来，仙人掌的生命力这么旺盛啊！
一个星期三的体育课后，我来到花坛前，准备给这些娇小的花儿浇水，无意之中发现一群蚂蚁在爬，便倒了些水在它们身上，想弄明白“蚂蚁到底会不会被淹死”，但它们并不放弃，个个使出全身的力气向上，我顿时感到一股求生的力量在土壤里涌动，忍不住把它们捏起来放到干干的泥土上。蚂蚁的求生欲望真令我震惊啊！
在一个偶然的机会里，我看了海伦·凯勒的一本书—《假如给我三天光明》，才知道妈妈嘴里的海伦·凯勒的是一个又聋又哑的女孩，她幼时患急性脑充血病，连日高烧不退，昏迷不醒，导致聋、哑、盲。可是她并没有放弃，在家庭女教师安妮·沙利文的陪伴下完成了大学学业，并于1904年和安妮·沙利文一起投身于聋、哑、盲人的慈善事业中，帮助了许许多多像她这样的残疾人。她的行为让我钦佩。我不禁感慨：海伦·凯勒的生命真坚强啊！
世间万物都是有生命的。有些人的生命轻于鸿毛，但有些人的生命却重于泰山。我要向海伦·凯勒学习，不向困难低头，勇于拼搏，长大了做一个对社会有用的人。愿我们每个人都珍惜生命吧！
生命、生命作文2
有一次，我和爸爸去深圳梧桐山抓鱼，小鱼有的速度好快，怎么抓也抓不到，最后好不容易抓到了五条，除了鱼，石头底下还躲着一些可爱小虾，这些小虾可好抓，每一只都会自己游进我的鱼网，过了一会儿，我和爸爸就带着可爱的小鱼和小虾回家了。
到了家，爸爸给他们安排了一个家，那就是鱼缸。里面放着一个大石头和一些石子，给小鱼住。小虾们就住在爸爸放的水草里。他们相处得很好，有时候还会互追着玩呢！
有一次我出去旅游，好多天才回来，我本来以为，小鱼小虾一定都死了，可是回来一看，他们还在玩捉迷藏了呢！
有一天一只小虾不见了，只留下了一个空空的壳。我吓坏了，小虾不会死了吧，我仔细一数，奇怪，小虾一只也没少，噢！我明白了，一定是小虾换壳了。我翻了翻图解大百科，上面说，虾类时都要换壳的，真把我吓了一身冷汗。
日复一日，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了，小鱼小虾们一只也没少，都快乐的活着。小鱼小虾，虽然很小，但是他们的生命却很强大，我下定决心，要珍惜生命，好好学习，长大后做个对社会有用的人。
生命、生命作文3
读了课文《生命生命》，我深有感受∶不经意病倒时，你会感到生命是那么脆弱；历经磨难仍坚强对待时，你会赞叹生命的顽强；草长莺飞、花开花落时，你会体会生命的流逝…
《生命生命》一文，让我知道在茫茫宇宙中，人的生命固然显得渺小和短暂；当生死一瞬间来临时，会更强烈的体会到它的短暂和可贵。唯有珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，才可以让有限的生命体现出无限的价值，才能无愧于生命的馈赠。
曾经我也因写不好作文而烦恼，但今天我阅读了《生命生命》这篇课文，让我不再过着虚度人生，同时也让我悟出一个道理：不是每一条江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽生长。生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，让我们活得更有价值。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。《生命生命》一文告诉我们：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。让今天精彩，让明天更美好。
生命、生命作文4
我学习了《生命，生命》这篇课文，心里有很深的感受，我体会到了生命很宝贵。虽然它很短暂，但是，我们可以用这有限的生命创造出无限的价值和无限的美丽。我们一定要珍惜生命，不决不让它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
一只小小的飞蛾，为了保住生命，在“巨人”的手中拼命挣扎。它是多么珍惜生命呀。砖缝中丛生的小瓜苗，在没有阳光，没有泥土的环境下，不屈向上，茁壮生长，它是多么爱生命！
最热爱生命的应该就是草了吧。没有谁会给它浇水，更没有谁会给它施肥，那漫天飞舞的花蝴蝶，都不愿意在他身边歇息，它没有条件生长娇嫩的叶片，可那是草的叶片片精神抖擞着。不管是风吹还是雨打，总是一群草簇拥在一起，你即依着我，我靠着你，共同接受残酷的考验。
一个热爱生命，珍惜生命的人，难道会在一个生命快要灭亡的情景面前，无动于衷吗？
生命是这样的可贵，连野草也不断的在挑战极限，完善自我。我作为一名学生，难道不应该学习野草的精神吗？
生命、生命作文5
星期三，我们学了《生命生命》这一课，它虽然没有美妙的语言，但是，它让我体会到生命的意义。本文使用了三件生活中的小事，说明了生命的重要。第一件是飞蛾求生，一只飞蛾被作者抓住后极力鼓动双翅，想要逃走，无论能不能逃脱都要试一试。第二件是砖缝中生长的小瓜苗，在墙的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一小截瓜苗，这是生命的力量促使种子冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它只活了几天，虽然只活了几天，但是，它也不放弃最后生长的机会。第三件是作者用医生的听诊器倾听自已的心跳，当她听到沉稳而有规律的跳动时，给了她极大的震撼，这是她自已的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她选择了使用它。念完了课文，我不禁想起了以前的行为：每天早晨起来的晚，读书时间短，一到周末就抱着电脑玩游戏，上课还不时有些小动作……想到这些，我不禁惭愧起来，这叫好好使用生命吗？在班里，也有同学不听话。我的同桌朱文涛，他整天疯，上个星期，他还从土著人里挖出一个小虫放在桌上玩，这是珍惜时间吗？还有，上个星期天，他的作文没交，老师把时间拖一拖，可他像没事似的，把老师的话当作耳边风。他是在学习吗？同学们，我们一定要珍惜生命，好好使用生命，决不让它白白流失。
生命、生命作文6
对于我们来说，什么最重要？生命的安全最重要。安全就如一束灯光，点亮我们的人生；安全就如一根纽带，维系你我的生死存亡。有了安全，人的生活才有了保障，有了安全，人们才能永远幸福快乐！
一天下午，在一个十字路口，一辆红色的小轿车疯狂地从前方飞驰而过，一个风华正茂的小伙子斜着身子坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正在谈笑风生地说着什么。这时，红灯亮了，小轿车还一如即往地向前飞奔着，刹那间，一辆载满东西的小货车稳稳地迎面而来。随着一声巨响，一副惨不忍睹的悲剧发生了，车辆像小丑一样面目全非，一个鲜活的生命像流星一般陨落，另一个徘徊在生死的边缘，死神虎视眈眈。
还有一次，一个小学生在放学的路上边走边玩球。球滚到马路中间去了，她跑去捡，就在这时，一辆卡车开过来，便豪不留情地从她身上压过去，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。
生命！生命！人的生命只有一次，失去了将不再拥有！安全大于天，请大家深深铭记：生命有了保障，幸福快乐的生活才有可能。
生命、生命作文7
春天吹了一口气，生命就醒了。
我爱春天，更爱她的博爱。她让灰败的树梢染上了绿意，让林间鸣起了欢快，让大地有了生命的气息。
生命在苏醒的那一瞬便有了意义，从漫长的严冬中醒来的松鼠摘下了第一颗松果，当嫩绿的草尖摇晃着身子从碎砾中站起来，春翩跹而过，她看着，笑着。当我们揉着惺忪的睡眼起来，那时又是一个崭新的开始。
我们的出生便是一个春天。刚出生的婴儿或许还未睁开眼睛，但响亮的啼哭宛如惊蛰一般，预示着生命的开始。产房中充满了生命的崭新气味和孕育生命的力量。
春天正是播种的时节。有人在春天种下了花种，那么他会收获一簇美丽，有人错过了这个时节，那么他只能等待下一个春天。我们正值风华正茂，若我们现在有明确的目标，并为之努力，那么以后当我们走出象牙塔迈进社会不会迷惘，无所适从。我们需要清楚的是，我们等待不到下一个春天的来临。
春天短暂，生命脆弱。米兰德曾作书《不可承受的生命之轻》。生命美丽独特，却容易消殆，这是多么富有美的安排。春天的悄然离去，生命的渐渐老去，消逝的是年少轻狂留下的是一腔沉稳。生命如此短暂，更应该把握当下。
踩在地面上，有时会想脚下的土地沉淀了多少的生命，春天抚摸过多少生命的面颊，在耳边呢喃新生的意义，有多少的生命在老去时抚摸自己苍老的容颜，轻叹一声，缅怀过去。
如果有一天我悄然离去，不用担心，我会在这春天里醒来。
生命、生命作文8
“生命是时间构造的”从小我就记住了这句话，今天我们上了《生命 生命》这一课，我对珍惜生命又有了新的了解。
这篇课文讲的是飞蛾求生、瓜苗在砖缝中成长、作者自己倾听心跳的三个小故事，告诉我们要珍惜生命。你看，飞蛾那种求生的欲望多强啊！使人忍不住放了它，瓜苗在没有太阳、泥土的砖缝中茁壮成长，它有多么强的生命力啊！作者在倾听心跳中领悟出了珍惜生命。海伦凯勒是个盲人，她非常珍惜生命，她面对自己的残疾，从不自卑，而是化悲痛为力量，发奋学习，在20岁时通过自己的努力考上了大学，成年后，成为了一名社会教育家和作家，她体现出了生命的无限的价值，使自己活得更加光彩有力。作为一名正常人，我们也要珍惜生命。可是犯罪分子，不仅给社会造成了极大的危害，同时白白浪费了自己的生命的时间。即使他们活得时间再长，也没有意义了。和这些犯罪分子相比，一些见义勇为的人们，他们奋不顾身，英勇救人，即使他们牺牲了，但是却体现出生命的价值。我们可以浪费生命，也可以珍惜生命，这一切都由我们自己决定。虽然生命是短暂的，但是我们要珍惜生命，决不能让生命白白流失。
生命、生命作文9
即使那只飞蛾早已知道逃不出人的手掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望．那棵在没有水分的砖缝中生长的小瓜苗，虽然只活了几天，但它在那样恶劣的环境中仍努力生活．它短暂的一生是不懈奋斗的一生啊！
世界上有许多身残志坚的人，面对不幸的命运，没有屈服，而且经过不懈努力做出令正常人都佩服，感叹的成绩．
海伦.凯乐出生十九个月后，因为生病，失去听力和视力．她的发声器官虽然没有受损，却因为没有听力和视力而无法进行学习与模仿，成了一个又聋又哑还又瞎的残疾儿童．经过不懈努力后，最终可以独立阅读，与他人交流．海伦.凯乐取得的成绩是要比常人付出很多倍．
再看看＜生命，生命＞的作者杏林子，杏林子十二岁就患上了＂类风性关节炎＂，从那时起，她的手不能抬，头不能转，脚不能动．但在残酷的病魔面前，她没有沮丧，她表现出惊人般坚强的毅力．自学了许多的知识，成了一名出色的作家，出版了四十多本书，最震撼人心的是杏林子把所有的稿费都捐给了＂残疾人福利院基金会＂．
是啊，生命虽然短暂，命运虽然无常，但只要我们努力生活，在有限的上生命里发挥无限的价值，让自己的生活更加光彩有力！
生命、生命作文10
生命是什么？什么样的生命受人尊敬？
前几天，我来到了一片绿油油的草坪，天哪！这草坪上站着多少人啊？他们有的只顾欣赏花儿，把小草踩在脚下，有的还在故意拔草，他们这样害死了多少小草啊？他们居然一点也不尊重小草的生命！
突然下起了暴风雨，我拿着伞，看着草坪上的小草，狂风和豆大的雨点打弯了小草们，过了一会儿，它们居然奇迹地站了起来。那暴风雨一次次的打弯了那一棵棵娇嫩的小草，但是它们依旧顽强地站了起来，我好像听见小草在说：“我不怕，我不怕。”暴风雨过后，一草一根都没有倒下。可是，那一朵朵美丽的花却一朵朵的倒下了，我好像听见花儿在呻吟。我不禁说起“野为烧不尽，春风吹又生”哪！在那一瞬间，我顿时感受到小草强大的生命力。它竟可以抵挡住可怕的暴风雨，不屈向上，茁壮成长。经过风雨的洗礼，小草变得更绿了。
小草在雨中的坚强，让我开始敬重卑微，敬重生命，把生命看得严肃看得深刻，看得伟大而坚强，比起小草，我们有什么理由说卑微？
生命、生命作文11
我常常想，生命是什么？
有一次我在公园中玩耍，一群蚂蚁向我爬来。趁它不注意，我一伸手，抓住了它，只要我的手指稍一用力，它就面临死亡，但它挣扎着，展开四肢，用全身的力气想从我的.手指间逃脱，我感到一股生命的力量在我手中跃动，是那样的强烈！那样的鲜明！蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
说起小草，人们都会说它弱小，但它有顽强的生命力，正如诗中所说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春天的一场大雨来临，我站在窗边看着那在风雨中仍然站得笔直的小草，无数小草，在风雨摧残下，顽强地仍然存活了下来，它们不屈向上，茁壮生长，它是多么付有生命力呀！
在20xx年的春天，叶欣担任护士长期间，有一种名叫“非典”的病毒，广泛流行。叶欣让刚进急诊科的小护士在她身上练习扎针，20xx年3月25日凌晨1点30分，就在叶欣最后所抢救的，也是感染给她非典的那位患者健康出院不到一个星期，叶欣就永远离开了这个世界，享年47岁。
人生是短暂的，但我们可以让它创造出无限的价值，人生将会变得更加美好和五彩缤纷。
生命、生命作文12
你曾想过，生命的意味是什么吗？
有一次学期末，我把我的植物绿萝带了回来。那盆绿萝的叶子大部分都枯萎了，只有几片叶子是绿色的。妈妈把它放在了北面的窗台上，我几乎每天都给它浇水。仅仅过了两个月，那盆绿萝变得焕然一新，郁郁葱葱，十分茂盛。
夏天天气很热，我没有及时给鱼缸换水。第二天我发现，一条小金鱼总是浮在水面，一动不动，似乎要死了。我急忙给鱼儿换了水。过了一会儿，那条小金鱼又游动了起来。可是，即使它只活了短短的几天，小金鱼还是死了。
著名的美国女作家海伦·凯勒，因为一场大病让她变成了双目失明、两耳失聪的残疾人。但是她不但没有自卑，反而更努力学习，凭借顽强的毅力考入了哈佛大学，并写下了一本世界著作--《假如给我三天光明》。她与命运勇敢抗争的精神激励了全世界所有的人。
一盆植物告诉我生命的意味是顽强的；一条小金鱼告诉我生命是脆弱的；海伦·凯勒的故事告诉我生命的意味是让自己活得有价值。于是，我下定决心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，决不让它白白流失，让自己的生命是充满朝气的；让自己的生命是充满希望的；让自己的生命是光彩有力的！
生命、生命作文13
读了《生命，生命》这一篇课文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群蚂蚁被火围困时，怎么逃生的吗？只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个大圆球，滚着冲出火海！
在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中，大火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机，他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂，它变得伟大！变得那样长久！此刻，我明白了！我终于明白了！生命的意义在于付出！在于舍己为人！你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗？是等待死亡，还是垂死挣扎？可这只蚊子明知死亡已经找上门来，但他挣扎着，奋力鼓动双翅，似乎他心中的希望之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着，试图逃脱，他渴望生命的精神是多么强烈！我知道了！生命的意义就是：不要放弃希望！与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比，我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己为人了呢？再与蚊子一比，我们人类是不是更加渺小了呢？我们人类在大难临头时，脑子里留下的只是绝望，连一点挣扎都没有。
我的生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，与其做个连小爬虫都不如的贫乏生命，那为何不做个伟大的人呢？
生命、生命作文14
我时常在想，生命是什么？
去年暑假回老家，我在祖屋背后的山上看到了一棵大树。粗壮的树干，茂密的树叶，看样子这棵树有些年头了。仔细观察它，发现它是从一堆岩石处冲出来的。听老爸说，三十年前，爸爸像我这么大的时候，它也只是棵幼苗。但是，三十年光阴荏苒，这棵小苗已默默地长成了一棵参天大树。听到这里，我开始佩服这棵大树了，居然可以把根扎在了贫瘠的岩石中，不屈不挠地长成今天这样骄傲的姿势，它的生命力该是多顽强啊。……
我从电视上看到，也从书上看到：动物为了生存，会吃比自己弱小的动物，而弱小的动物，再去吃比自己更弱小的动物，这是大自然的食物链。然而再强大的动物，一旦没有了食物，也必将会走向死亡。看，生命是多么脆弱啊！
我闭上眼睛，用手摸着心脏的地方静静地聆听着心跳。听着这一声声沉稳而有规律的跳动，我知道，这是我的生命，单单属于我的。我可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，而我，选择对自己的生命负责。
生命是那么的强，又是那么的脆弱。不管是强是弱，生命总归是有限的。但，我们可以让有限的生命创造出无限的价值，这，才是生命的意义所在。
生命、生命作文15
有些人觉得生命如此枯燥乏味，我却不觉得，因为那次老师给我们讲半身人肯尼的故事，让我深受启发：生命是多么宝贵啊！
肯尼一生出来就遭到病魔的袭击，下半身被截肢了，医生说他只能活21岁，一般人神经都会崩溃的，可是肯尼那顽强不屈的精神开创了他那快乐的残疾生活。他靠他那仅有的双手走路，心情舒畅时，还会爬上滑板绕小区滑几小时。他的寿命远远超过了医生预测的21岁，他活了35岁！
肯尼的一生中藏着什么？藏着顽强的精神！肯尼的骨肉里藏着什么？藏着不屈的精神！虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
想到肯尼我就想到路边那顽强不屈的小草，它们没有人的精心照顾，仅靠大自然的阳光雨露，仍然不屈向上，茁壮生长，绿得那样充满生机，就算有人上前把它无情地踩踏，铲平，只要留下根，仍然会繁殖出新的生命来！
4月20日，地震像恶魔一样向雅安袭来！无数个生命被压在废墟下，无数个生灵在哭喊！那些意志顽强的人们，他们为了活命，连尿液污水也喝，因为只要有一丝丝生存希望，他们也一定要存活下来，即使巨石压在背上，双脚不能动弹，他们也要用手，用口发出生命的讯息，只要有救护人员来，他们就得救了……
生命是多么宝贵！生命是多么顽强！活着是多么美好！
同学们，让我们好好珍惜生命，微笑面对一生吧！