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篇1：二年级作文我学会了
人类进入信息时代后, 一切变得更快了. 速度就是能力, 时间就是金钱. 人们巳停不下脚步, 落后就意味着挨打, 而慢正是落后的根源.” 快起床”” 快写作业”” 快回家”” 快工作”” 快睡觉” 等词成了我们的常用语. 其实慢, 并不是一种缺陷, 相反, 如果你能理智冷静地对待慢, 你将会从慢中收获良多.
学会放慢脚步, 有助于取得成功. 德国首位女总理默克尔, 从小身体协调性就很差, 一次上游泳课, 同学们都迫不及待地跳入水中, 而默克尔直到下课前3分钟, 才果敢地跳入水中. 她的压轴一跳赢得了众人的喝彩. 默克尔这才知道拖延到最后, 其实是给自巳留足时间平缓心情, 并从他人身上汲取经验. 我国的著名京剧大师梅兰芳从小学习京剧, 台上的'每个动作, 他都要在台下慢慢琢磨, 练上成千上百遍, 直到完美. 他精彩绝伦的表演得到大家的一致好评. 所以, 做任何事都需要更多时间思考, 在慢中取胜.
学会放慢脚步, 有助于亨受家庭中的乐趣. 放下工作, 多回家看看孩子和老人. 多陪老人散步, 多陪老人谈话, 也让他们亨受天伦之乐. 多和孩子玩耍, 多给孩子讲个故事, 让孩子们有个快乐的童年. 慢下来, 多陪陪家人.
学会放慢脚步, 有助于犮现城市之美. 如今, 人们都生活在钢筋水泥的世界中, 这样的环境让人变得冷谟生疏. 如果你慢慢走在上班的路上, 你会发现, 太阳是多么温暖, 小花小草都在向你微笑. 只要你慢下来, 就会发现另一个美好世界.
慢, 是一种智慧, 是一种能力的体视, 慢, 往往能够取胜. 让我们大家一起学会放慢脚步吧.
篇2：二年级作文我学会了
星期三，我们全班去上信息课，汤老师教我们打字。
首先，汤老师让我们打开金山打字通，对我们说：“请大家把手放在中排键上，按提示完成作业。记住，必须把手放在指定的位置上！”
汤老师说完，我们就高高兴兴地做了起来。可是我不知道手放在哪个位置，就胡乱点击一番，被严厉的汤老师发现了，她横眉怒目地说：“不能乱点，不然我给你零分。”我垂头丧气地坐着，可是这样不行啊，学不会打字就不能使用电脑输入文章了。后来我又乖乖地打着英文字母。按老师的方法，把手端端正正地放在键盘上，一个字母一个字母努力地打着。熟能生巧，我慢慢地进步了。
这节电脑课结束时，老师让我们把自己的作业保存下来。汤老师看了我的作业，虽然我打的字不多，但是我是全班错得最少的。汤老师摸着我的头高兴地说：“知错就改就是个好孩子！”我听了老师的话，甜甜地笑了。
今天，我学会了拼音打字，心里很自豪。
篇3：我学会了二年级作文
一天，我兴致突发：既然我学会了骑自行车，不如也来学习骑电动车吧。
于是，我便叫上姑姑，让姑姑教我骑电动车。姑姑先告诉我，要先坐稳了，然后在一点一点可加大电门。我想：这太简单了。
于是，我便做到电动车上还没有坐稳，就加大电门。最后加到最大，“嗖——”就蹿出好几米，白把我摔了一个狗啃泥！我的天哪，这也太不科学了吧，这个电车竟然不听我的话。于是我又转念一想：我这么一摔，不会把电动车的电瓶给摔坏吧。——不过，幸好没坏。
过了一会儿，我又重新开始。于是我便按照姑姑的方法又开始骑电动车了。不过，还没超过十米又摔倒了。我的天哪，我也太惨了吧。姑姑告诉我，这次摔倒是因为我没有保持平衡。
于是，我又骑起来，果然，我这次不但掌握了技巧，还很平衡，就这样，我便学会了骑电动车。
篇4：我学会了二年级作文
凤凰传奇，是我国具有广泛知名度的男女二人音乐组合。他们演唱的《最炫民族风》深受人喜欢，我也非常爱吹这首歌。我在爷爷的葫芦丝曲谱上发现有这首曲子的曲谱，就缠着爷爷给我交，爷爷同意了。
爷爷先领着我唱谱子，然后一句一句的给我教技巧，我只用了一天时间，就把这首曲子学会了。爷爷把这首曲子的.曲谱给我打印了一份，还把这首曲子的伴奏给我拷到了我的播放器里，我非常高兴。爷爷对我说：“这首曲子难度不是很大，但节奏感很强，要吹好也不容易，你刚会吹，有的地方还吹的不到位，不能骄傲，不要好好练习。”我听了爷爷的话，每天都要跟着伴奏吹一到两遍，我一定要把这首曲子吹好。