奥秘探索的作文 篇一
小朋友们，你们见过橘子吧？今天我就带你们去看看！
你看，这个橘子身上不仅有桔色，还带有一点绿色，好像披上了一件桔绿相间的外衣。远远看去，橘子仿佛一个小灯笼。它的皮很粗糙，粗糙得像一位男士的面孔。在阳光的照耀下，橘子的皮闪闪发亮，就像一位明星站在属于自己的舞台上。
你知道吗？橘子还会对我说：“小主人，请快点吃掉我，我想去人的肚子里旅行。”我凑近它，闻了闻，发现有一股青草味儿直向我扑来，又好似医院里的中草药味。我闭上眼睛摸了摸，发现橘子皮凉凉的，还十分柔软，柔软得像橡皮糖。
我悄悄地剥开桔子，白色的脉络清晰可见，好像是战士披着的威武的铠甲。你看，橘瓣们紧密地合在一起，好似全家人围在一起享受晚餐。我拿起一瓣放进嘴里，牙齿轻轻一碰，汁水立马爆了出来，在我的舌头上灵活地跳跃着。
原来橘子有如此多的奥秘，看来它就是我们身边最熟悉的陌生人呀！
奥秘探索的作文 篇二
天空看似平静，其实奥秘很多。我喜欢仰望天空，因为天空会帮你解愁！大概你不会相信，我每次生气、伤心、寂寞、发愁时看看天空，他仿佛是你的知己，和你分享，帮你分担。在伤心时看看天空，你会想起开心的事，忘掉那些不快乐；在寂寞的时候，看看天空，你会想起你最好的朋友，不再寂寞……天空既是你的倾诉者又是你的庇护所！
你的心碎了，天空会帮你拼合；你的朋友没了，天空会陪你解愁……不要小瞧了天空，他是一个不可缺少的朋友，如果你还是不信，你可以去看看天空，她会把让你相信的理由写尽，说完。天空会笑、会闹、会哭泣、会大叫，但是不了他的人决对看不到、听不着，相信我，和天空交个朋友，听听她的倾诉，感受他的怀抱……
天空，你是我最独特的朋友！
奥秘探索的作文 篇三
星期六，我们晨刊小记者来到莱芜植物园参观。
植物园好大呀！我们排着整齐的队伍，听着阿姨的介绍，来到人工湖边。湖里还有小鱼呢！有红的、黑的、黄的，好看极了！
接着，我们来到一棵“穿”着“棉裙子”的树下。记者阿姨让我们找一片我们从没有见过的叶子，我找到了，拿给记者阿姨看，那种叶子有4个角，很像一件马甲，还像一把小扇子。
我们一直玩到下午4点多才坐上回家的车。我在车里想：植物园的植物为什么有这么多？冬天，它们怕不怕冷呢？于是，我回到家里问妈妈，妈妈告诉我：“植物的生命力是很顽强的，我们做人应该也要像树木一样，有不屈不挠的精神。”看来我这次游玩，收获还是很多的。
奥秘探索的作文 篇四
一直以来我觉得围棋就是两个字“好玩”！但是，有一盘棋，却让我印象深刻，令我思考了很久很久……
在我还是围棋中级班的时候，我跟一位小朋友下棋，对战中，我们正在“抢夺”一块地盘，“我一定要抢赢他！”我在心里不停默念，就在三气对杀四气的时候，我还是不愿意放弃，心想：万一他没看见呢，我在这里偷袭一下！可是对方火眼金睛，我没抢赢，最后整盘棋我输得惨不忍睹。
正在我郁闷的时候，围棋老师摸摸我的脑袋告诉我：“如果你这个时候可以及时停止战斗，而把子下在这里和这里，你完全有机会赢，就算你输掉了这块，但这里的地盘更大啊！”
是啊，我为什么一定要抢赢这个角落呢？围棋是看全局的，不是看局部的啊，赢了局部并不一定能赢整盘，输了局部也还有翻盘的机会。
从那一刻起，我明白了该舍弃的时候要果断学会舍弃；从那一刻起，我开始开动我的“大脑赛车”，探索围棋更多的奥秘啦！
奥秘探索的作文 篇五
周六上午，我参加了合肥晚报举行的光伏发电小课堂活动，和小伙伴们一起去探索新能源的奥秘。
经过一个小时的车程，我们来到了一个叫阳光电源的公司。工作人员说他们公司主要就是做新能源发电的，就是利用设备将风、阳光、水等能源转换为电能。说到电能就不能不提一个叫阳光逆光器的机器，工作人员说用太阳能板转换出来的电是不能直接使用的，所以就要用到阳光逆光器把交流电变换成直流电。还有一个最实用的设备就是新能源电池了，它主要就是用于我们现在的新能源汽车上，这样车就可以不加油，用电就可以行驶了，减少对大气的污染。
在参观了公司的小型发电站后，最后一个环节就是我期待已久的动手做实验了。老师一声令下我们立刻在自己的座位上坐好，桌上已经摆放好了实验的工具。我和唐宋卿一组，一起用电线连接了太阳能板、开关和灯泡，让太阳能板上的电能传递给灯泡，使灯泡亮了起来。后来我还自己独自完成了风力发电的机器组装。特别高兴的是，工作人员还贴心地给我们准备了一套小型的机器作为礼物送给我们。
这次的活动太有意思了，真是乘兴而来尽兴而归，下次我肯定还要参加。
写探索科学奥秘的作文 篇六
如果我告诉你，可以把学习当作玩，不但可以玩的开心，而且学习效率成倍提高，你相信吗？
在这里，你可以进入我们的《自然图书馆》，认识大自然的美丽，可以登上《健康快车》，享受健康、幸福的生活，可以和我们一起感受《健康新方式》地养生之道，还有……
在这本书中，我领悟到了许多大自然的奥秘，感受到了演员们的默契，让我真真切切的使自己提升能力、智力、合作力、创造力！
在《大脑的秘密》中，我明白了要多参加运动，多吃水果蔬菜胡萝卜，否则，会对大脑受到严重的影响。在《海马的新房子》中，我知道了孵化和养育小海马的任务就交给海马爸爸了！
当然不止这些，在这么多的科学故事中，我悟出许多道理，也不断地翱翔在神奇奥秘的大自然里，快乐飞翔。
这本书让我知道了彩排的重要性，让我们带着检验劳动成果的紧张和兴奋来参与彩排，从彩排中查漏补缺，不断提高。
写探索科学奥秘的作文 篇七
稀奇稀奇真稀奇，钢珠变成绘画王。怎么回事呢？还要从我同桌说起。
上周我同桌说他看到这样一个小视频：一个钢珠在不受任何外力的情况下竟然在一个放有沙子的电饼铛上自由运动。大家议论纷纷都说他在吹牛，有人说：“哈哈，钢珠自由运行，哈哈，钢珠都需要人来弹或吹才会动弹。自由运行？嘻，依我看啊，是在下面放了一块磁铁，人手在下面控制，钢珠才运行的哩！哎哟，笑死我了！”但是，还有许多人对它深信不疑。为了解开这个谜，我要亲自去试一试。
放学回家第一件事就是搜这个视频，果然像同桌说的那样钢珠自己在动。什么鬼？不亲自试一试怎么才能明白。说干就干！我找来了一个电饼铛，一堆细沙，一个钢珠。按照视频开始实验了起来。先将细沙倒在电饼铛上，摊平，让两边均匀，再打开开关，让电饼铛来烘烤细沙。然后我小心翼翼地把钢珠放在细沙上，神奇的一幕出现了，钢珠在温度越升越高的电饼铛上，开始由慢变快的移动。一开始在不规则，没有规律的移动，后来变得十分有顺序规律，并且在交叉处不但不会走错，还会分清楚先走哪条，再走哪条。天哪！画出来的竟是一个小海螺，若不是亲眼所见，我完全不相信是一个钢珠画的！神奇，真是太神奇了！
为了看清楚“它”——那颗神奇的钢珠到底是怎么运动的，我慢慢减小了火力，快速移动的钢珠也降慢了速度。我将钢珠夹了下来，迫不及待地看了一眼，它就是一颗普普通通的钢珠，没有什么特别。在彻底关掉电饼铛后它也停止了运动。我明白了，它的运动和热、电有关。但对于它是如何借助热和电从而运动的这个谜，我就要向《百科全书》去查找了。
科学是那么的神奇，它以各种各样的形式藏在我们身边看似平常而又充满趣味的生活里。探索科学无限的奥秘，你会给生活添许多的乐趣。
写探索科学奥秘的作文 篇八
这天下午，彭老师说要带我们做个实验，在作文课上还能做实验真是神奇！
只见彭老师拿了两个绑在一起的气球，还有一张纸进了教室。我心想：这么点材料能做什么？开玩笑嘛？一定是让我们拿气球跳舞什么的，我想着都想笑。
彭老师让我们把气球拿在手上摩擦头发，我又想：谁会这么傻，拿气球摩擦头发啊！没想到还真有人这么做了。没办法！看他们那样做觉得很爽，我也跃跃欲试。还有人说：“头皮屑都要掉下来了。”哈哈，逗得同学们都大笑了起来。我也试了一下，没什么感觉，只觉得头发飘起来了似的，这到底是怎么回事呢？
摩擦完头发，两个气球怎么不“和好”了？刚才还好好的呢！我心里有点疑惑了，便问彭老师：“实验把两个气球分开了，怎么才能让气球‘和好’呢？”彭老师拿出纸板，又把纸板放在两个气球中间，咦？怎么合拢了呢？是我眼睛花了吗？我又看了看，咦？怎么又分开了？原来彭老师一把纸放中间气球就“和好”，纸板一拿开气球就分开了。就这样，两个气球一直分开合拢，合拢又分开，弄得我眼花缭乱。
我终于搞清楚了，原来是因为气球摩擦会产生静电，同极相斥，使气球不能“和好”，异极相吸使气球又吸在了一起。啊！科学的奥秘可真是无穷！
奥秘探索的作文 篇九
3月23日是世界气象日，为了让我们更好地了解气象知识，德州日报小记者一大早就来到气象局参观。
到了气象科普馆，讲解员阿姨带我们参观了一些先进的观测仪器，我们一个个的都瞪着懵懂的大眼仔细的听着。探测器、气象卫星、天气雷达等，还有一些古老的观测仪器。我们还了解到了日常生活中风、雨、沙尘暴等自然天气的形成和原因，其中给我印象深刻的是风力自行车。这种自行车看着很普通，但是在骑的过程中会随着屏幕上天气的变化产生不同的变化。最开始，大屏幕上风和日丽，我我骑的也比较轻松。突然，我越骑越吃力，原来，屏幕上的情景变成了狂风暴雨，并且夹杂着闪电与雷声。最后，我整个人都要被风吹起来了，这真是一场生动体验课。
从气象科普馆出来，老师给我们安排了一个实践活动，让我们每个人都录制一段天气预报，我们都很用心，心里想着如何去预报天气。通过这次体验，让我知道，天气预报不仅能为我们提前预报天气，还能为我们的学习和生活带来便利。同时，在录制天气预报的过程中，我也体会到了工作人员的辛苦，天气预报可以说是工作人员辛苦凝结出来的心血。
这次参观让我增长了许多见识，开阔了我的视野。