老师的外貌描写作文 篇一
戴老师是我们班的班主任,她已经40多岁了,从事教育事业已经有20多年。她教给了我们许多知识,给了大家许多无微不至的关怀。孜孜不倦地教育了一批又一批学生。
戴老师不但教学经验丰富,而且爱岗敬业,诲人不倦,对待同学一视同仁。
有一件事至今使我记忆犹新,戴老师十分认真地批改我们周末做
的作业,没想到我们的作业做得太糟糕了,错误百出,不该做错的也出错了,戴老师非常生气,上午第四节课时戴老师生气地走进了教室,
用非常的严厉目光盯着我们。过了一会儿,戴老师说:“大家周末做的作业一点也不好,真不知道你们在忙什么,就不能安安心心,认认真真地把作业做好吗?就不能用点心吗?”戴老师严厉地批评了我们。
我听了以后心里非常难受,默默地低下了头:老师每天为我们认真地备课、讲课。课后留下的作业很少,都是老师精心挑选的,题虽然很少,但有很多都是重点题型,都是我们必须掌握的,我们却不认真对待,不好好掌握应该掌握的知识,太对起老师了,辜负了老师对我们的一番期望。此时我悔恨交加,下定决心再也不犯这类的错误,我向四周扫视了一下,发现许多同学也低着头,我想这些同学的心情也和我一样,低下头来反思自己的错误。戴老师好像知道了我们已经认识到了自己的错误,把眼镜向上一推,让我们打开作业本,一道题一道题给我们指出了错误,并细心地给大家讲解。
我不由地感叹到:“戴老师这种爱岗敬业,循循善诱的工作态度,使我们十分感动,老师对我们认真负责的精神使我永生难忘。”
描写老师外貌的作文 篇二
每个星期五的晚上,是我兴趣班的第一节课,那就是张老师上的作文课,张老师可不像是一个文人,倒像是一个粗人,不过看去还是挺帅的!
我们张老师的脸蛋圆圆的,可他偏要称自已是瓜子脸。我的天!还瓜子脸,西瓜子还差不多吧!皮肤黑黑的,细看还能看出几丝淡淡的皱纹。
张老师还有一张红红的嘴唇,远远望去,还以为是涂了大量的口红呢!在他那宽宽的嘴巴下方,长满了一片乱糟糟的胡子。仔细看去,胡子周围还长了一颗颗细小的黑痣,就像长满了一颗颗青春痘。
张老师的头发很短很短,他说还是觉得短头发打理方便一些,四十多岁的张老师,随着时光的流动,又长年为同学们操心备课,已经长出了丝丝银发,看上去有点显老。
还有他那双小小的眼睛跟鸡蛋似的耳朵之间还架着一副黑色的眼镜,他的鼻梁不高,那镜架子随时要滑下来似的,他的视力还不浅呢!镜片厚厚的,听说已达600多度近视了,让我难以置信。
张老师假如你的皮肤再白点,鼻梁再挺点,眼睛再大点那他肯定算得上是21世纪的“张大帅哥”了。
如果你想更具体地了解我们的张老师,那么可以亲自来张良作文馆看看哦!
老师的外貌描写作文 篇三
我有一位好老师,她中等身材,微胖,戴着一副眼镜,说话总爱笑,对人和蔼可亲,她就是我们的班主任——张老师。张老师知识渊博,教学经验丰富,最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。
张老师是一位认真负责的好老师。平常总有一些同学粗心大意,把作业做错,张老师就会留下教他们,耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。到了月考考完的时候,张老师更忙,改完试卷还要为明天要上的课做准备,连休息的时间也没有。经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。
记得那是四年级上学期,张老师患上了静脉曲张,做完手术后,医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课,可张老师知道学校安排别的老师来给我们代课,她担心我们学不好,决定还是来给我们上课,当时张老师拖着沉重的步伐来到教室,连站起来的力气都没有,只能坐着坚持为我们讲好每一堂课,我们心里都很感动……
张老师还是一位伟大、无私的好老师,这个学期,张老师母亲住院了,张老师心里非常着急,为了不耽误我们学习,张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲,自己照常来为我们上课,在此我想对张老师说:“张老师,您辛苦了!”
亲爱的张老师,您为我们付出了很多,是您教会了我们做人的道理,让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。老师您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师您就像春蚕,为学生吐尽最后一根丝;老师您就像一位园艺师,哺育了千万颗幼苗茁壮成长。
老师的外貌描写作文 篇四
六年级的我们,换了老师。原以为小学生活的最后一年,会充溢着剑拔弩张的气氛,老师也会格外的严厉,没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。
她的脸上时常带着一抹笑容,让人感觉甜甜的,暖暖的。她对每一个学生都很关切,特别是她的一双眼睛,总是带着笑意望向每一个人,仿若是遇见了多年未见的故友一般,让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始,上课时我总是属于沉默一族的,特别是语文课上,我很少发言。在一堂语文课上,老师在和大家讨论一个问题,要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的,就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来,读了一个句子。读完后,我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声,此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来,站也不是,坐也不是,内心倍受煎熬。
这时老师宽容的声音传来:“说错了没关系,让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法,促进交流。如果你一直不说出来,也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师,她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来,也不感觉那么压抑了。从那以后,我开始喜欢上了语文,上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我,实则却是老师的眼神打动了我,改变了我。都说眼神是心灵的窗口,那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年,但是只要一回想起老师的眼神,我就感觉心中溢满了甜味与暖意。
记忆中的眼神,我将一直珍藏,直到永远……
老师的外貌描写作文 篇五
那年暑假,我去建华外语学校报了外教班,教我的是苏珊老师,她有一头金色的波浪发,密密的眼帘下面就是如蓝宝石般的大眼睛,长得十分漂亮。
苏珊老师的教育方法和中国老师截然不同,她先给我们讲一下本课的内容,然后用做游戏的方式让我们熟悉单词、句子,师生互动,课堂气氛十分活跃。
有一次,我因堵车迟到了大半节课,课堂的新知识早讲完了,我急得团团转,一翻书包,竟又带错了书,我更着急了。苏珊老师走过来,看见我的狼狈样,便用不流利的中文问我:“Jane,你在找什么?”我不好意思地说:“嗯——书带错了。”“book?”苏珊老师扬了扬手中的书,我点点头。于是苏珊老师把她的书递给了我,又在下课后帮我补上了新学的知识,把我送到了楼下。
在外教班,我自然也有自己的好朋友。石秋就是其中的一个,她和我总坐在一起,几乎形影不离。但有一天我发现她哭的昏天暗地,问她怎么了,她也不说,安慰她,她哭得更凶。大家都很着急,听另一个同学说,是因为刘红踩断了她的笔,石秋也没计较,但接着刘红又碰掉了她的铅笔盒,铅笔盒摔坏了,尽管刘红说她不是故意的,但石秋坚决不相信。
最后,大家没办法,只好把她俩带到苏珊老师那里,老师关上门后几分钟,她们两竟然手拉手走出来了,石秋的脸上还有笑意,我们立刻进屋询问老师用了什么灵丹妙药,苏珊老师只是笑笑,不告诉我们。这样,一场同学矛盾就被苏珊老师神奇地化解了。
会让同学们好好学习、交往、玩乐的老师才是学生们喜欢的好老师,也是最美的老师,苏珊老师就是其中的一位。于怡禛