作文什么并不平凡 篇一
个性洋溢在现代的阳光中。
在月光与朝霞同时在天空两际的边缘展露时，人间便诞生了一个活泼开朗的生命——与众不同的。我。
余忆童稚时，顽劣、调皮、任性便与我共处了七个春秋。
树上有我裤子上的几缕丝线，那是我上去拿风筝时留下的纪念与疤痕；奶奶银发上的几个翘起的小辫，那是我在她老人家打瞌睡时的精心“杰作”；地毯上那一道道卷起的皱折，那是早上打滚时留下的美好回忆……
俗话说：“女大十八变。”可是我仍保留着个性的纯。勇于打拼，操场的跑道上有我奔跑的足迹，篮球架下有我跳跃的身影；上课铃声响起的时候仍有我喋喋不休的话语；人群拥挤的食堂有我左跑右奔的雄姿。迎着太阳回家的道上有我伴着鸟鸣的歌声，台灯下有我趣读小说的双眸，晨曦中有我贪婪吸气的双唇……
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春天，我喜欢独自徘徊在“山光悦鸟性，潭影空人心”的美景中；在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的初夏，我喜欢在月光下吟念“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的诗句。在“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的秋天，我喜欢成群结伴到“明月松间照，清泉石上流”的野外寻闲趣。在“忽如一夜春风来，千树万树梨花并”时，我喜欢嗅嗅“不要人夸好颜色，只留青气满乾坤”的腊梅沁香。电视屏幕上有我专注的眼神，也有家人不停唠叨的声音。课桌前有我挺直脊梁的雄姿，任窗外狂风骤雨，风雨交加，我总是那样专注，聚精会神。这样说来，我还真有点“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的先贤遗风。绿草上，有我横躺的身影，遥望白云万朵，网碧空无际……
时代的阳光下，我个性十足，学习的殿堂中，我孜孜不倦。这就是我，一个九零后百花丛中的一朵奇葩。
许时，我悦忧交加。
许时，我放飞思绪。
许时，我直率纯真。
我就是我，不同寻常的我，独一无二的我。
什么并不平凡 篇二
那只蚯蚓并不平凡
雨停了。
空气中弥漫着阴湿的水汽，憋得人喘不过气来。乌云耐不住咄咄逼人的太阳，留出了大块的空隙，让它洒下燥烈而刺眼的阳光。顽劣而讨厌的雨珠“噔”一声掉落下来，是难听的噪音。枝头上少了欢歌的鸟儿，显得有些寂寞而凄凉。已经是我第五次在考试中失利了，这对于学习成绩优异的我，是见难过而严重的事情。垂头丧气的我有些自爆自弃，又有些不甘，沿着湿漉漉的小道，往教室走去。
成绩退步导致心情忧郁，就连被冲到路上来的无法爬回住处的遍地的蚯蚓，也成了烦人的小东西。它们大部分已经脱水而死。我很讨厌这些令人作呕的软绵绵的尸体，只得小心翼翼的避开，蹦跳着走。
走着走着又想着心事，放松了脚下的警惕。脚往前头一迈，又忽地在空中停住，然后僵硬地收回——刚要踏下的地儿，竟然扭动着一条活生生的蚯蚓！奇怪，烈日当空照着，这块空地看上去也干了许久，蚯蚓理当支撑不住的。对于适应阴暗 潮湿的这类环节动物来说，阳光是天敌，水是命，它如何坚持了如此久？
不容易。只见它拼尽全身力气挣扎着，艰难地摆动它被阳光晒得十分干裂的身躯，向草坪方向缓缓蠕动着刻度尺都难以测量的微小距离。它“回家”的路于我们来说根本不算长，但对于它，尤其是在这种不利环境中的它，这却是比登天还长还难的距离。“苦了这平凡的小生物！”我心想，可是因为心情不顺，却不带有一丝怜悯，反之是怀着玩笑与讽刺。它的同伴都早已放弃挣扎与逃脱，无奈地将性命归还给自然，平凡的它，又凭什么能够与大自然这无情的死神搏击呢？“难道凭生命的毅力与顽强？”我冷笑、挖苦。
但它读不懂我的表情与语音，仍然使出浑身解数，一扭一摇，在身后留下短短浅浅的痕迹。
我以为它不可能到达，也嫌它太脏，不肯帮它一把，上课去了。
可是课上，待我考试失败的糟糕心情平复下来，却又无法静心学习。我开始想：一个活的小满分作文网生命在我面前垂死挣扎，我不救助，反而对它尽是嘲讽，是不是太残忍了？如果它死了——这几乎可以肯定——我的手上是不是也沾着那条可怜虫的鲜血？或者……有什么奇迹发生，他将……活……活下来？
一遍遍想，我止不住责怪自己太冷血。不由自主，下课后又来到那块空地。
我不曾也不可能想到，那只平凡的小生命，居然闯出一片不平凡来。
那条蚯蚓竟出人意料地活了下来！不可思议，它居然爬到了草坪边缘！真让人怀疑，这是刚刚那只蚯蚓吗？可不是，它身后淡淡浅浅，却不短的黏液痕迹，正直直地指向它原来所拼搏过的地方，向我证明着它的成就，炫耀着它的功绩。
真是自然的小精灵，真是自然的奇迹！很难想象，它是通过了几千次的全身卷曲，又舒展开来，才移动了这般距离！它又是克服了多少困难：炎热、干燥、日晒……我不晓得这条平凡的蚯蚓通过什么来搏击残酷的自然，但我总认为，这条蚯蚓身上有种坚持而不放弃的毅力，以及一种敢以平凡之躯搏击不平凡的勇气。而大概正是这些，使蚯蚓战胜了这“不可战胜”的恶劣环境。
我们人不也一样，有些人半途而废，有些人咬牙坚持，到达终点。蚯蚓的痕迹还在那，我走过的足迹也在那，暗下决心，做一个咬牙坚持的人。
蓦然，周遭的空气不再那么压抑，变得清新怡人。太阳的光辉不再那么热烈，反倒有些许柔和。雨珠挑逗着阳光，成了可爱的举动。鸟儿重返枝头，尽情地欢笑着把生活歌唱。
我站在一旁，见证着那只蚯蚓慢慢完成最后的“长征”，不禁对它深深鞠了一躬，良久才抬起身。
旁人或许笑我——以前的我或许也会——但我认为无妨，每个人终有一天会为这种平凡生命的伟大而不平凡所触动，并深受感动与激励，对其深深赞美、歌颂与敬畏的。
那只蚯蚓的身影，一直向远处伸延，钻进我的心底……
我暗下决心，像这只蚯蚓一样，做一个咬牙坚持不放弃的人，哪怕路再长，道再险。
作文什么并不平凡 篇三
看似平凡的你，在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国美好的未来。有你，有未来，有你们，就有精彩！
——题记
老师，你也许不是最美丽的，但是你用满怀期望的眼神教导我们；老师，你也许不是教龄最长的，但是临近期中、期末，您总是最后一个从语文组离开的；老师，你的教学方式开始我们不熟悉，但是您一直都在为我们而该改变，。您是一个不平凡的语文老师！
刚入学的期中考试，我们班的成绩还算客观，可以说是欢心小胜忧伤，您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他老师多占用一些课间，我们自然不愿意。可是你总是说自己苦口婆心，弄得我们对您都有了一些火花。后来，我们有了很大的进步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是为的谁。
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚，答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩，一个个暴雨倾盆的鬼天气，是您把雨伞给我们，自己淋雨的，每一次家长会，您总是讲得最多，我们班总是最晚走的，一首首文言文、古诗的翻译，花了您一个星期。
老师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生这里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的园丁，我们是花儿，是希望，是你们让花儿健康成长，让希望绽放于未来。
你们的优秀品质，精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您，让我与幸福离得那么近。
老师，在这世界，灿烂的你并不平凡！
济南实验初中初二:王猛