我们班的同学作文 篇一
他，有一双大大的、有灵气的双眼，大大的嘴唇，长期挂着微笑。一笑，就把那缺了一半的牙露了出去，十分好笑，因此 我经常叫他“缺牙小弥勒”。
大家往往叫他“缺牙小弥勒”，是由于二年级时的一件事，他才缺了牙的。那一天中午，大家已经打游戏。忽然他一个不留意，“哐嘡”一声大家回头一看，他口中排出血了，大家忙去叫教师。結果，显而易见，他被送回家，好几天也没有来啦院校，他一笑，就外露了没了一半的大牙，模样十分好笑，也由于那样，他落下来了那么一个绰号。
他是个乐观主义者，跟他在一起玩久了，你也就会发觉：和他在一起，你肯定不会觉得一切孤独，仅有无穷的欢乐。闲谈时，他会隔三差五的作出一些令你开怀大笑的姿势；玩乐时，他又像一个小朋友一样，毫无顾忌，四处乱串，还会继续偷偷地从你身后冒出吓你一跳；即使碰到困难，他也会眼睛一闭，两手一摊，随后装出一副苦瓜脸说：“唉！要下雨了，我管不住，随它去吧，我都能该怎么办？”
他授课从不用心听，要不去看书，要不找相邻的人讲话，老师说他几句，他就行一会儿，但毫无疑问不容易超出一分钟，你看看，我觉得，又刚开始玩着了。
他呀，還是我们班知名的“小书虫”。平常他看到书就流连忘返，好似喝醉了一样，老是叫昏迷不醒他。有一天，他正津津乐道地看他的《汤姆·索亚历险记》他正见到小汤姆一个人在黑乎乎的洞窟里那一段，吓得哆嗦。我也不知道，走以往，拍了一下他的肩部只听他大吼一声：“呀！劫匪离开！”便闭上眼，一拳打过回来，若不是我躲的快就被揍上，之后他醒过来后大家才知道他是由于去看书太痴迷才那样的。
他便是我们班的“小弥勒”——吴宇航。由于他乐观向上，积极主动开朗。所以我亲近的大呼其为“缺牙小弥勒”。
开班会作文 篇二
今天下午，班主任给我们上了一堂主题班会“做最好的自己”。
老师告诉我们，据一则新闻报道，一分钟拍手次数高于350下的人是高智商，200～350下的，是中等智商，低于200下的是低智商。老师让我们先各自估摸自己能达到的次数，然后写在纸上。我预测自己能达到350下以上。计时开始了，我使劲地拍手，接近时间结束时，我已经拍得满头大汗。终于时间到，我一共拍了288下，离我的目标还远呢。而拍得最多的是小伦，他拍了351下，老师问他怎么做到的？他说，拍手时两手接近，用力小小，频率就快，次数就多了。老师让我们大家再拍一次。这次我掌握了小伦的做法，果然不累，还在一分钟拍了421下。这使我们懂得了，首先对自己要自信，然后能从失败中获取经验，做好总结，这样总会成功的。
通过这次班会课，我感悟到，想做最好的自己，要不怕失败，每一次失败都是一种积累。这是一堂有意义的班会课，让我们受益匪浅。
我们班的同学作文 篇三
一提到磨蹭，顾名思义，大家就想起了，行动迟缓，慢慢吞吞，拖拖拉拉这些词儿。我们班有三大名副其实的“磨”王，真可谓：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日还磨，看我一一给你介绍吧。”
“磨神”
我们班的黄俊智，我把他称为魔神，上课记笔记特别慢，记笔记的速度和我们家的电脑网速有一拼。妈妈常说我们家的电脑，比八戒走的都慢。而黄俊智上课记笔记时，就开始启动他的慢速系统，全神贯注左抠抠，右磨磨，是一个不折不扣的小“八戒”，等下课了，他才抄写了几个字，你们说他神不神？
“磨仙”
第二位小仙长一一黄哓明，闪亮登场。他对教室外的事物总是“情有独钟”，但课间走到教室的速度堪比蜗牛，经常上课铃响了好几分钟，还没走进教室，好几回我都替他捏了一把汗，“会不会掉进粪坑里了？”每次当老师火急火燎着急给我们上课或准备寻找他时，他才若无其事，慢悠悠“爬”进教室……
“磨圣”
我们的第三位压轴大明星一一樊兆阳，被荣幸地称之为“磨”圣。别小看这个“磨”圣，他可是有着非常聪明的脑袋和超强的记忆力，是我们班鼎鼎大名的历史学家，他对历史事件和历史故事及年代倒背如流，和我们讲起来绘声绘色，那真是犹如黄河之水，滔滔不绝呀。可一说让他背书，他的聪明劲儿仿佛不由自主地被某种奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦脸，磨磨蹭蹭不好好背，等我们组的同学几乎都背完了，他还在慢条斯理，不急不躁，慢慢地背着，我们小组组员经常跟他一起受过，唉，这个让人无可奈何的`樊大圣啊……
其实，说完他们，我不禁也脸红了，因为爸爸经常说我“磨蹭蛋儿”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。同学们，让我们改掉磨蹭的坏习惯吧，不负光阴，不负韶华。