甜作文500字六年级围绕中心意思写 篇一
生活就像一个白味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
同学们的关心是甜的。有一次我感冒了，身体不舒服。但是一想到快期末考试了，不能落下学习，所以还是坚持在学校上课。在我们的第三节课下课时我就感觉很难受。身上也没有力气，就趴在桌上。这时我的好朋友发现了我的不对劲。他轻声问我：“你怎么了呀？难受的厉害吗？”我有气无力的点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响。我抬头一看，这时她已经跑老远了。过了一会儿她回来了，喝点儿热水吧，我刚给你打的。还晾了一会儿，我接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了。取而代之的是一股甜甜的暖流。
在日常生活中，为父母分担生活中的小事儿是甜的。在奶奶收拾碗筷的时候，我会帮忙端菜碟。在妈妈晾衣服的时候，我会帮忙拿晾衣架。在爸爸下班回家时，我会帮爸爸找好拖鞋。帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
帮助别人是甜的。有一天，我正往家走，到了红绿灯那里，现在是红灯。但是我旁边的那位老奶奶就拄着拐杖往前走，我急忙上前把老奶奶拉了回来。并告诉老奶奶：“老奶奶现在是红灯，还不能过。”老奶奶抬头看了一眼信号灯才对我说，谢谢你呀，小姑娘。我不由的心里一甜。
生活中有苦，但是也有很多的甜，藏在同学的关心，藏在父母的笑脸。藏在帮助别人。一定要尝到生活中的甘甜。
有一种甜作文1300字作文 篇二
王学谦
有一种甜，流淌在心里永不磨灭；有一种甜，它虽简单质朴，缺总能在忆起时甜到心底。
“老师我们今天接力赛？！”“嗯，快点做准备活动，做完之后选十五个男生，十五个女生……”体育老师边走边说。不知道为什么，一说要跑步，不管多累，心中总有那么一种冲动，一种遏制不住的冲动，但跑起来却又无踪无际的冲动。准备活动做完了，在选人说时候却又不是那么得顺利……
“来来来，快点！”“我不占，我跑不了，叫钰凯，他快！”“不行，我也不行——嗓子疼！”“不是，咱们跑步跟嗓子有多大关系？咱们班男生本来就少，你们再以各种理由来拒绝，咱们班还有人上吗？……张怡！你白长那么长的腿了！”女生那里也没快到哪里去。过了一会儿，甭管怎么着，总算是把人叫齐了。好了，现在完事具备，只欠体育老师一声令下——比赛开始了……
一开始我们的局势还算乐观，可从第三个开始，我们便开始落后于一班，于是作为(副)体委的我这时候开始发挥作用了——“加油哈，没事，我这不还没上呢嘛！表悲伤，表心急，尽力就行了……”果然，到我们班的佳怡的时候——我的天！原本差距较大的局面竟然被她追平了！但一班还是略略超于我们，女生很快就完了，到我们男生，比赛的火药味更加浓郁了……
看我们的第一棒宇昊，他像离弦的箭似的，一直向前。可惜啊，还是差那么一点，我们很多人都在尽力地跑，可不知道为什么：差距越来越大……这时，下课铃响了，老师也发话了：“来吧，上最后一棒，跑完下课！”于是原本最后一棒的我就这样子被提前”安排”上了。
就在我刚刚站上跑道，听见了几句私语：“九班不行！”“好了，咱们赢喽，可以提前庆祝了，哈！”……顿时一股怒火攻心，跑前的激动与愤怒交融在一起，说不出是什么滋味。我只说了一句话：“是时候表演真正的技术了，不是吗！？”接到棒的那一刻，我憋住一口气，仿佛离弦之箭一般远离起跑线……看着前面一班的人，像到他们刚说的话，脚下的步伐不免加快了许多，心中只有两个字：办他！……终于，最后冲刺了，二十米，十五米，十米……追上了！“加油，不能给你的班丢脸啊！这已经关乎到你九班的名誉了啊王学谦！”最后十米，大腿前侧传来一阵剧痛，但咬咬牙，还是坚持下来了……终于，赢了！
冲过重点线那一刻，我感觉我不行了，向墙走去，看见家蕴，露出一丝疲惫的笑，腿软了一下，差点倒下，但我没有想到，他给了我一个有力的拥抱。他没有说话，但意思我们都懂……
没有一份苦是白吃的，苦尽的甘甜，才更加的珍贵。
甜的作文 篇三
甜是一种滋味，不仅指味觉上的甜也能表达人们心底的感触，以及某种心情。
巧克力糖果冰淇淋这些甜食能给人带来香甜，然而生活中的甜又是从哪里来的呢？
当我们回想时，答案总会浮出水面。
一天放学同学们在操场上玩，突然间就有一名同学摔倒了，看起来摔伤了，旁边几个素不相识的同学立刻把他抬起来送进了医务室。
当你写作文时，老师总会一遍又一遍告诉你该如何写好。当你考试前，老师又再一次的提醒你要如何做好。当你做了错事时，老师家长同学都会反复帮你改正错误。
而我曾经接受了来自许多人的甜，其中有一次让我难以忘怀。
那一次因为我自己的原因导致左腿骨折，回到学校时已临近期末考试。而我还打着石膏。拄着拐杖，因为行动不便，所以每天中午都是别人给我送饭来教室，每天早上晚上我都是靠同学扶过来的。第一天晚上我去吃饭的时候还不熟练，用拐杖。所以餐厅门前的一道坎一直不敢过去。这时正好有一名老师过来看到我这样，就走了过来，扶着我过了坎，然后还让我在座位上呆着，他帮我去打饭。在那时我如同吃了一块糖一样，心里充满了甜。
这些甜都是生活中必不可少的，不然岂不太平淡无味了吗？
校园里的甜作文 篇四
校园的每一个角落，都有我们的欢声笑语。那滋味，很甜，很甜。
课堂上，同学们专心致志地听讲，积极回答问题，说得有条不紊，有理有据，老师自然也很开心。有时，老师一不小心说错或是一句玩笑话，都会令我们笑上半天。那滋味，很甜，很甜。
偶尔老师不在，就会上自习课。同学中，安静的，会老老实实看书、写作业；不安静的，就扔纸飞机，全组集体玩游戏，或是说闲话说上半天。无聊的，就东张西望一番，然后趴在课桌上什么也不干，或在本子上乱画，与他人传传纸条。偶尔听到什么动静，先是一拨人马上安静下来，再传染给全班。只需片刻，班里人就变得鸦雀无声。过了一会儿，大家知道没什么事，恍然大悟哈哈大笑起来，笑过一阵，就接着投入到刚才的事情上。那滋味，很甜，很甜。
体育课上，老师就是个“魔鬼教练”，逼着我们做这项那项运动。于是，我和朋友们便开始了“防守战”。老师让蛙跳，我们就先跳一段，再小跑一段，又接着跳。或者干脆跳一丁点，离起点有些距离，就弓着腰，脚快速走动，直接到达终点。老师就大大咧咧放我们走人。做下蹲时，我们也想方设法偷懒。别人开始做了，我们就慢悠悠地蹲下去再起来，这样往往别人做了好几个自己才做一个。等大家做得差不多了，就可以停止了。这样往往别人做了二十个，自己才做了三个。这时候，老师也睁一只眼闭一只眼，就当没看见。我们也因自己的小聪明而洋洋自得地偷笑。那滋味，很甜，很甜。
校园的每一个角落都令人留恋。那每个回忆，都很甜，很甜。
甜的作文 篇五
“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的一句名言。
今天，我在电脑房里打电脑，妈妈生气的说：“杭远你怎么又打电脑，快去看书。”我皱着眉头，想：我一定要玩电脑，平常妈妈总不让我玩电脑，今天一定要痛痛快快玩一场。妈妈仿佛看出了我的心思，说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”我听到妈妈讲这些大道理，只好不情愿的走出房间。
我来到书房拿起书看了起来，看着看着，我越看越来劲，书把我心中的痛苦都擦掉了，书把我的快乐加深了，当我看到流浪汉想让时光倒流，而自己却不珍惜，我想：流浪汉这么不珍惜时光，后来我后悔莫及。我应该听妈妈的话，从今以后戒掉玩游戏这个坏习惯，好好学习。我继续往下看，白雪公主的遭遇令我深感同情，[富人与穷人]使我读出了富人的贪心，这些小故事在我的脑海中化成了快乐，书香饼干一样香，像糖一样甜，我突然看到一个故事，里面的情节让我哈哈大笑，我情不自禁的笑起来。
爸爸走过来，丈二和尚摸不着头脑，说：“咦，怎么多云转晴啦。”他摸了摸头。
书像拂面的春风，吹去我心灵的尘埃；书是涓涓细流的清泉，滋润干涸的心田；书像一坛陈年佳酿，永远使人陶醉其中。书是甜的。