围绕泪的作文 篇一
夕阳西下，两只小鱼在干涸的河床上挣扎不已。它们是两兄弟呢，鱼儿哥哥说：“等这次干旱过了，我们就顺着河流，去大海里旅游，听听大海妈妈动听的歌声，看一看美丽的海边风景吧，弟弟。”
鱼儿弟弟说道：“好啊，到时候我们一定会有更多的兄弟姐妹的。为了那一天，我们一定要活下去！”
可是暴风雨一直没有到来，眼看着这两只小鱼儿就要死去了。它们张开嘴巴，似乎在诉说着什么：这些自私的人类，为了自己能够活下去，把全世界的河水都抽光了，占为自有，真怀念以前的时光。晴天阳光柳依，我们两兄弟在水底玩捉迷藏，不用担心干旱的发生，不用担心人类来追捕，也不用担心和大伙儿失散。雨天，我们在水面上吐泡泡，在水底里喝雨水，不用担心发洪水，不用担心被水淹没，也不用担心一觉醒就是人类的盘中餐了。鱼儿落下了最后一滴水——泪。
人类啊，快点觉悟吧，节约水源吧，为了防止这一天的到来，我们必须开始预防，从小事做起，从生活的点滴做起。
都说万物都有感情，鱼儿们也是有感情的啊！难道它们不想去大海旅游吗？难道它们不想和家人团聚吗？难道它们不渴望河水同往常一样吗？
让我们一起行动起来吧，为小鱼、小虾、小螃蟹、小青蛙、小蝌蚪、小海草……为海底的所有生物的生命负责，为所有人类的生死负责。
不要让想象成为现实，不要让鱼儿的泪水成为地球最后一滴水。
关于眼泪的作文500字 篇二
泪
吴菡
“叮”，一阵铃响过，英语成绩出来了，点进去一看——90分！
我并没考过这么差的分数，在班里只算中等，我鼻子一酸，关了手机，马上跑进房间，锁好门，趴在床上大哭。外面夜深了，星星都不见了踪影，可我却视而不见。天亮了，我依然在哭泣。一天后，我意识到自己不能再哭了，坐在床上默默反思。
我在有安全感的小房间里来回走动，只是觉得这是一次失常而已，人生不可能一帆风顺，如果这一次它告诉你是坏消息，只能接受，人生的路很长，谁也不知道前方有什么，只有用好心态去面对才能一次比一次好。
我觉得哭，是一种发泄情绪的好方法。在枯燥无味的生活中，失常是防不胜防的，痛苦能缓解情绪。有些人会认为哭可耻，但哭不是可耻的事，是一种表达情绪的方法，想哭时就要哭，不管有什么理由。有时候大人会说哭不能解决一切问题，虽不能，但可以让人知道你想表达什么，或伤心，或感动。若要哭泣，最好不要忍住，尽情宣泄。其实，你哭了，代表你最坏的时期过了，翻篇了，重新来了，这时只需努力去做认真去做，就会越来越好。
我慢慢走出了这个小房间，也许在试卷分析时，别人听到我的分数会嘲笑我，但过去并不是现在，在别人嘲讽中要学会坚强。
此后，每一次英语考试我都会认真去做，细心检查，我坚信风雨过后定有美丽的彩虹。往后每一次考试我都考到95分以上，我觉得这是反省给我带来最好的礼物。
以泪为题作文 篇三
窗外下雨了，我又想起了你！你的爱就像千年老酒，醇香四溢！让我喝醉！你的爱就像一首纯净的诗，清新四溢，让我沉思！我好想唱一首歌，呼应你们演奏的音乐，哼出彼此心中爱的旋律！我好想靠近你飘动的长发，欣赏你被风吹动的黑发！真想真想！
爱情如画，如烟似雾。你什么时候走进我的梦里，风吹过，云飘过，我蓦然回首，心中的冷雾融化了！酒醒了，梦也没了，那么多惆怅和悲哀！无论我的爱有多深，思念的欲望有多强烈，我都无法握住你的手。毕竟我们是站在河的两边。终于知道爱情是需要缘分的，没有缘分是徒劳的！
一种情感埋藏在心里，一种向往寄托在梦里，一种牵挂依附于清风白云！相爱的人不一定要在一起，但认识的人即使相隔很远也有一颗相同的心！有时候见面远不如回忆，得不到的才是珍贵，得不到的永远是最好的！那样，就让那种感觉永远留在我心里吧！现实和梦想往往背道而驰，人生的遗憾和失望太多了！不要强求，不要怨恨，不要叹息！有一种幸福是酸酸甜甜的！时钟从不停止，生活每天都在继续！如果有来生，我愿意喝你的酒。如果有来生，我愿意再牵你的手。如果有来生，请用双臂拥抱我！拿起依旧火热的心，用枫叶的泪握住时间的手！
泪作文500字 篇四
这世界上有许多值得我们去哭泣的事，值得我们感动的事，值得我们感悟、感触的事。
爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。在它朴素的外表之下，清新的花香令人心旷神怡，为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界，爱的花香沁人心脾！
这整篇故事都写得都很真实，她妈妈的忍气吞声、她小姨的“可恨”、她爸爸对她母女的爱……都让人深深地陷入这篇故事中。文中的心怡虽然是个可爱、依赖妈妈的十二岁女生，但是她妈妈的离开又使她过早的体会到生命和爱的深刻意义……
对于一个孩子来说，失去父母也许是一件可怕、残忍的事情，但是人世间的万物既然有生，那么，一样也就有死。就如蒋捷的【虞美人·听雨】所说的“悲欢离合总无情”一样。
我想，任何人都少不了亲情。任何人都要珍惜现在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因为错过了，就不可能再回来！
读完这本书我一直在沉思着一个问题：什么是真正的爱？在看完这本书后，我明白了。爱就是在危险时不离不弃；爱就是在对方身边默默守候；爱就是让对方快乐。这些都是我在心仪爸爸身上悟出来的：在心仪妈妈生病时，他不顾一切去借钱找医生为她治病；不管多么累，也一副无所谓的样子……可想而知，他们的爱是多么的深厚啊！
关于泪作文 篇五
每个人都流过泪，有开心的、有伤心的、也有感动的，但每一次流过的眼泪都有不同的收获。
就在这次期末的考试，我流下了伤心的眼泪。
当我得知分数后，我心里酸酸的，眼泪也情不自禁的掉了下来，妈妈对我说："现在你尝到苦头了吧！叫你不复习就知道玩"。听到妈妈这样说，我心里更难过了，哭声也越来越大，心想我一个堂堂语文班长，居然考出这么一个成绩，这让老师以后怎么继续相信我的能力呢？以后哪一个同学会跟我玩？我心里越来越不是滋味，感到十分后悔，妈妈教导我说："早知今日何必当初，考也考完了，现在哭有什么用，自己去反省反省"。
我哭着哭着渐渐安静了下来，明白哭也解决不了问题。我开始回想考试前，学习态度不端正，不听家里人的话，妈妈叫我看书，我看电视，妈妈叫我做试卷，我折纸飞机，妈妈叫我上网找点复习资料，我一打开电脑就和同学聊天，游戏上课时，老师一不注意，我就和同桌讲话，一下课我就冲出教室和同学玩游戏，玩到铃声响了，同学们都进教室了，我才去上厕所，考试的时候我注意力不集中，东张西望，直到快要交卷了，才开始写。
经过这次伤心的落泪，让我明白了一个深刻的道理，你要拿到好成绩，必须要努力，还要端正学习态度才行。
成功是留给有准备的人。
关于泪作文 篇六
泪是什么？依我来看泪就是用生命谱写的大爱赞歌。
再也没有什么能比地裂山摇更能震撼这个世界了，再也没有比舍弃生命更能感动人的心灵了！当突如其来的“5.12”汶川大地震把教室夷为废墟，当从天而降的巨石无情地砸向校园，我们的人民教师在危难而紧急的关头，用生命谱写了大爱赞歌，给人留下感动的泪，深刻的回味。
当地震来临之时，东河口村小学三面山体崩裂，泥石流造成山体塌了近千万立方。虽然过了数分钟后才被山体深埋，但也遭遇了灭顶之灾。东河口村小学有教师7名，其中4名教师的家就在学校几米外。当108名学生面临危险，亲人不知生死时，是先营救学生，还是先寻找家人？这是一个艰难的抉择。作为教师，他们毫不犹豫地选取先救前者。舍弃小家而成全大家！何清芳老师就是其中一位。这位把毕生心血都奉献给教育事业的女教师，把自己45岁的生命永远地留在了学校的废墟里。当人们把何老师从废墟中找到时，她的身体呈弓形，她用身体护住学生刘娅，一只手指向逃生大门的方向，那是她叫学生逃生的姿势！
这个舍己为人的教师用生命谱写了大爱赞歌。让我们用泪水感动大地，让我们用祝福感动苍天。这一幕幕感人的场景，让没有亲身体验的人，感到凄凉和大爱。
以泪为题作文 篇七
同学们，你们是否落过泪呢？
泪，是多么晶莹、多么剔透，又是多么感人的一滴水！
泪，一个似乎里面包含着无数“情”的字。我喜欢泪，因为我也是一个滴下过无数“金豆豆”的人，我知道泪里包含着情意，也许认为：天有不测之风云，落泪是解决不了的；男儿有泪不轻弹。我却不这样认为，因为哭能把内心的苦宣泄出来。
卖火柴的小女孩点完最后一根火柴时，看见了奶奶，她一边流泪一边喊：“奶奶，带我走！求您了，把我带到一个没有寒冷、没有饥饿的地方吧！”读到这里，我落泪了，小女孩多么想离开这残酷无情的世界啊！看到了吗？泪，能代表什么？
当奶奶去世时，我一边哭一边喊：“奶奶！您别走！别走……”可是，回答我的只有刺骨的寒风……回忆起往事，我落泪了，奶奶就这样被病魔夺去了她的生命！你又看到了吗？泪，又代表了什么？
当刘翔成为“亚洲第一位‘飞人’”时，他自豪地含着泪说:“谁说黄皮肤的人跑不过白皮肤和黑皮肤的人？我就要证明给他们看！”看到这里，我再次落泪了，我激动的说：“说得对！中国永远胜利！”你再次看到了吗？泪，又代表了什么？
泪这个字，会感人肺腑，会扣人心弦，又那么意味深长，但又那么令人难分难解。
所以，我喜欢泪！