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第1篇：小学学作文500字
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我上三年级时，第一次买醋。
受爸爸委托，也借机表现一下自己，我决定自己上街买醋。交代完了醋的多少、什么牌子的以及哪家粮店的，我便头都不回地下了楼，步伐稍快却带有几分自信地走向大街。
一边走着，我手里紧握着一张两元纸币，惦记着事先约定好的奖励——剩下的钱都留给我买零食。我直紧攥着，生怕平时丢三落四的我弄丢它，毕竟一元钱的稿费足够我这低收雇工饱餐一顿，我边走边默念着交代的事项，刚抬头就看见粮店的招牌，我便更不顾周围热闹的环境，能做的就是安分守己，稳收工资。
到了台阶前，便放慢了脚步，便不吭声地混进了粮店，我仔细地看着货架上的每一个可能的袋装食品，唯恐一眨眼误了大事。即使这样，绕了三圈，也没能搜到。
就在这时，柜台旁的营业员用一种异样的眼神盯着我，我的脸“扑”的一下涨得通红。我一边向离柜台较远的架子前走去，暗想到我又不是贼，不过没有购物经验罢了。当我再次无获而打算从柜台边顺着别人插出去时，营业员及时叫住了我：“小朋友，你想要什么东西啊？”我吱道：“我……我……我……”旁边的一个顾客瞥了我一眼说道：“我看这小孩绕了好几圈了！”本来就有口难辩的我变得更加内疚，沉默。
我的沉默招来了管理商品的另一个营业员，说道：“他可能想要买醋，我刚才听到他嘴里咕哝些着。”我像是揪住了根救命稻草，想都没有想就接道：“买醋。”这会柜台前两张的脸笑了，营业员又问了我一些情况，我也一五一十结巴地回答问题。
在营业员的引导下，我买了醋走出了粮店。我一手拎着散发着阵阵酸味的食醋，另一只手攥着来之不易的一元钱，像真偷了东西的贼一样夹着尾巴灰溜溜地小路我回家。
到家之后，便把事情详细地告诉了爸爸，还闹着要加工钱。
那一天，酸醋吃起来特别开胃，因为那是惊吓的冷汗和激动的热泪所调制的，我第一次品尝了自己买的醋，更重要的是，它成了我成长交际的开始，激发了我步入社会拼搏收获的热情！
第2篇：小学学作文500字
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春华小学五年三班戴连娣指导老师薛英霞自信，是优秀者必备的心理素质，是成功者取得成就的法宝。如果理想是指引人生航向的灯塔，那么，自信就是支持我们在生命之海航行的动力，它能使人笑对狂风暴雨，在成长途中劈风斩浪，斗志昂扬。读了<<我是90后>>这本书之后，我对自信有了更深的认识。
在我们的周围，常常见到一些积极主动，充满自信的同学。他们常常把"我能"挂在嘴边，上课每次都能积极主动的举手发言。但是也能见到许多胆小退缩，缺乏自信的同学，老师哦又是叫他们发言，他们总是把头压得低低的小声的胆怯的说："我不会。"他们并不是因为笨，而是因为没有自信，自信是一种非常可贵的品质，是取的一切成绩的基础，自信心能调动起人的潜能，使人在学习方面的积极性充分发挥出来，拥有自信的人通常都会积极进取，不甘人后，不畏挫折。自信心不仅会影响我的交往们学习，甚至还会影响我们的未来。
我在一本书上看过一段话"生活中，总免不了走出一扇门，再去敲开另一扇门，在一扇扇门的穿越中，我们的人生变得丰富多彩，充满了喜怒和哀乐，但有多少人在一扇扇有形或无形的门面前，停下了脚步，因为没有自信，缩回了举起的手，被永远阻隔在了成功的大门之外。"
我看过报纸上的一个报道："一个学生在上学的时候，社会风气很坏，很多学生考试作弊，不求上进。一位有经验的老师从300名学生当中，选出了60名组成荣誉班。老师告诉他们，他们都是经过老师专门
第3篇：小学学作文500字
小学学作文500字的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
跌倒了，再爬起来，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退让一步，呵呵一笑，化解尴尬。笑声，总是在身边响起
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的，所以天色十分昏暗，有很多东西都模糊不清，但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚，提着桶和铲子，睁大眼睛，弯着腰，仔细看着周围有没有螃蟹，恨不得直接钻到土里去找，可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧？沙滩上没有，那我们就到沙层里找，我们东拍拍西踩踩，时不时地挥舞起小铲子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子，妈妈在旁边不时的哈哈大笑。
过了许久，我有些泄气了，垂下两只手，无力地拎着铲子，疲倦地呆呆地望着远方。
突然有人大叫：在这儿，螃蟹在这儿！我一下子精神抖擞，和大家一起围了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头，突然发力，把自己从沙坑中奋力拔出，用它那可笑的姿势跑了出来。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝，往里面瞟了一眼，这时大家都停住了脚步，紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗，回过头来得意地笑道：抓住了。耶！大家高兴地跳起来，脸上流露出胜利者的喜悦，那是多么甜美纯真的笑容啊，耳边也响起一阵阵动人的笑声！
快乐的孩子拥有清脆的笑声，如银铃般悦耳，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的青年也拥有爽朗的笑声，轻松之中朝气蓬勃，充满了对新生活的憧憬；快乐的中年拥有稳健的笑声，成熟与优雅相映衬，追忆着过去，孕育着将来；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵
第4篇：小学学作文500字
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瞻仰月亮的心悬挂在苍穹之上，看着流走的云彩变幻莫测，唯有天上的明月，散放缕缕的韵律之色。穿梭在云彩之间，仿佛迈着轻盈的脚步在沓行。唯有月亮把明亮洒在大地之上，流走的云彩遮住了瞻仰的双眸。只得等待……
月亮跃过天空的云彩，云彩与月亮擦肩而过，此时又是别有一番圣美。月亮沓云而行，云才不是给月亮蒙上一层面纱，月光透过面纱，显得更加有蕴味—成熟。
无情的岁月销蚀了月亮无数个春秋，岁月的大刀依旧挥舞。可月光的美依旧是显亦无穷，照射在整个神州大地上。树木的影子在风中起舞，在风中显得更加苍劲，显得更加有魂魄。那苍劲的魂魄是月光的化身，月是高洁不屈傲岸的我的灵魂的化身。
圆月明明，月光幽幽。风声潇潇，衣服飘飘。独自一人散步。月光映照下的影子已忧忧怆怆，忧愁与月称兄道弟，为我市当局者迷。自己又回到宿舍迷茫之中悄然入梦。
更深月色半人家，朦胧睁开双眼，总感到一股强光入眼，拿是日光，还是月光，我已不能明辨，无奈由于困倦，朦胧的双眼又合拢了来，我只觉得自己在行走，迈着轻快的步伐，来在月光之下，在月光下我舞时身影转动，似与诗人翩翩共舞；在月光下，我欢歌徘徊，暂且让我于无声与明月作伴吧！我愿与月光永远结游。
月虽美，但它象征……
唉！独看明月应垂泪，全因为能归故乡，双手拭去双行泪，只盼此时能进取。
月并不是一直圆，时圆，时弯，正应苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”心中的愁绪只能借月消魂。“但愿人长久，千里共婵娟。”
第5篇：小学学作文500字
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虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。
都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的`地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。
回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。
都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。
我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……
只要上进了，就行了。
第6篇：小学学作文500字
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新《水浒传》正在热播当中，以前除了《西游记》看了一点，《三国》的重要片段之外，四大名著几乎是看着小人书或删节版才知道的，这次搬完家后，竟然找到了母亲在上世纪80年代买的四大名著，泛黄的书页，母亲清秀的字体，还有如同蚂蚁般的文字，都说明他就是真正的名著，至少在我家里来说。
虽然电视剧的开头和原著《水浒传》的开头有所不同，但书中的“36天罡，72地煞，星宿，魔君”是真还是假？公孙胜的道法，戴宗的神行法也让我产生怀疑，世上好像根本没有什么魔法。连电视剧中的宋江也笑着和戴宗道：“也许你的神行法和公孙胜的道法是一个老师交出来的徒弟”
水浒共108将，都是有志之士，都有忠君报国之意，可是高俅、蔡京、童惯等人大权在握，当朝圣上也昏庸无能，也只能被逼上梁山，杀富济贫虽为草寇，但因为有了如宋江、吴用这样的文降派，水浒才不会走向灭亡之路，虽然出发点是好的，想要众兄弟有一个好声誉，但朝中奸佞当道，蒙蔽了圣上的双眼，才本末倒置，读《水浒》我看到李逵的粗暴，关胜的义气，鲁智深的嫉恶如仇等等，“梁山上的人，个个都是忠义之士”，不错，当初，梁山泊只有林冲、朱贵、阮氏三雄、公孙胜、刘唐、吴用、以及宋万、晁盖，这些仗义的人，但后来，随着宋江的入伙，声势浩大，众人都想推宋江做这梁山第一把交椅，宋江太重义气了，非要把史文恭抓住才坐，估计心里也想那把梁山第一把交椅吧。
虽然读到招安后，宋江攻打方腊，每当一个个头领战死沙场时，都为什么不阻止他呢？为什么还要继续走下去？也许当他们都战死时宋江已经想到了但也得错误地走下去。如果不招安，可能中国的历史进程将会改变，也许南宋可能就是他们的。
第7篇：小学学作文500字
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电梯遇险记湖北省武汉市育才小学三年级7班但钰我们家住在高楼里，外公、外婆家在20楼，爸爸、妈妈和我的家在16楼。每天上学、放学、进进出出都要乘坐电梯，电梯给我们的生活带来了方便。
可是，电梯有时候也会出现故障。一天晚上，妈妈接我放学回家，另外还有一位邻居阿姨和我们一同踏进电梯，按了电钮，电梯缓缓启动了，我们在电梯里有说有笑。正在这时，突然电梯“嘎”地一声停住了，可是电梯门却始终没打开，我一看，电梯上显示才到19楼，我有些不安了：怎么回事？不会是出故障了吧？时间一分一秒地过去了，可电梯依然纹丝不动。我们三人急了，扯开嗓子大声呼救，希望有人听到来救我们，但我们叫了好长时间，家家户户都紧闭着门，没人听得见。正当我们害怕又不知所措的时候，妈妈拿出了手机给家里人打电话，可手机信号被周围全是铁的电梯屏蔽了，怎么也无法与外界联系，一线希望又破灭了。一个小时过去了，难道要在电梯里关一个晚上吗？如果在电梯里时间呆久了，就会缺氧，我着急地哭了起来。妈妈在一旁不停地安慰我：“别哭了，我们再想办法。”于是，妈妈和阿姨一起用足力气拉门，我也上前帮忙，电梯门终于开了一条小缝，可是手一松，又关上了。这时，阿姨拿出了一个饭盒说：“我们再来一次，用饭盒把门卡住。”这一次终于成功了，门开了一条缝，一股新鲜空气扑鼻而来。现在我们还是不能出电梯，这时，妈妈又拿出手机对准那条小缝，一遍又一遍地拨着家里的电话，终于电话接通了。当外公得知我们被关在电梯里的情况后，赶紧去找电梯维修员，不一会儿，我们终于得救了。
走出电梯，我不由松了一口气。这次经历真令人难忘！它锻炼了我的意志，还使我懂得了：遇事要镇定，要动脑筋、想办法，切不可慌乱。
第8篇：小学学作文500字
小学学作文500字怎么写？你可以参考一下这篇范文。
时间飞快，一眨眼到了我盼望已久的暑假。这个暑假和别的暑假，意义不同，因为我们毕业了。在本次暑假。在本次暑假，我决定在复习小学内容预习初中知识的同时我还要放松放松。
这不，补习班中举行了一次活动---去北海玩。我有点激动，但同时我也很紧张。我知道是因为这个暑假终于可以出去玩儿了；我紧张是因为我根本不会游泳怎么到海里玩呢？我想到了一个办法---用游泳圈呗。当天我就开始准备去那玩的东西。那天人有很多，我们在车上叽叽喳喳的，老师可是费了好大劲才让我们安静下来我们在车上做着各种有趣的游戏。
终于到了北海。下车后我们吹好游泳圈，直奔大海。到了海边浪还比较大，我比较犹豫但看到其他同伴都跳下去之后，我小心翼翼地走向大海，一个浪打来，我被打进了海里，不过还好我有游泳圈，不然真的会被打下去的。下海之后我在游泳圈上，我看到他们都会游泳。我也想学，于是我模仿起他们的样子，比划几下。结果一股海浪向我扑来。我喝了几口海水，虽然吃个亏但是我证实了一个说法——海水是咸的。我觉得还是在游泳圈里，安静享受比较好。太阳快落了下来，天渐渐凉了，我出了海，换好衣服后。我在沙滩上玩耍，我和弟弟在沙发上奔跑着。突然我摔了个狗啃泥，倒霉。我立马抓起把沙子向弟弟扔去。弟弟也扔给给了我一把沙子。气死我了，君子报仇十年不晚。有“仇”下次再报。
这次旅行结束后。回到家后，我们津津乐道。我们着下一次的旅行。这个暑假过的真有意思。
第9篇：小学学作文500字
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什么是课堂？看到这个问题你一定觉得好笑：课堂就是上课的地方吗，也就是教室呗。其实，这个答案不完全对，不信就请往下看。
一天下午，我放学回家，因为第二天是星期六，可以放假，所以我心情特别好，天空留下太阳的余晕，红透了半边天。
突然，从我身后传来一阵叫喊声：“快来人呀，有人晕倒了！”听到声音，我马上跑过去看，只见一位阿姨倒在地上，不停地喘着气，豆大的汗珠从她额上、脸颊淌过，她手捂着胸口，呼吸很困难的样子。我慌了，却不知如何是好：一位戴眼镜的叔叔当机立断，说：快点，打电话给急救中心，谁有餐巾纸，借一下，谁有水……他话音未落，旁边的人已经递上了纸、水，有的还拿出些药，慌忙递过去。我翻遍了口袋也没找到纸，只好站在外面掂着脚看着，站在阿姨旁边的一位老奶奶，接了一张不知谁递去的餐巾纸，细心地给阿姨擦着汗，大家里三层外三层围着阿姨，，见她呼吸越来越困难。见状，一个扎小辫的小妹妹说：“大家让一让，让阿姨透透气，好吗？”大伙这才反应过来，都围到一边去了，小妹妹看大家散开了，甜甜地笑了笑。脸上露出一对小酒窝。我们感动，大家也都默默赞叹。
终于，救护车的鸣笛声在耳畔响起，一群“白衣天使”搬着担架下了车，大家轻轻地将阿姨抬上担架。看看这一张张焦急的脸，“白衣天使”们擦了擦微红的眼眶，说“大家放心，我们保证病人会安然无恙的。大家才舒了口气。”
望着救护车远去，直到鸣声消失在夜色，我这才发现，太阳的余晕不见了，夜幕已经降临了，不知谁说了句“该回去了”人们这才发现自己还在回家的路上，慢慢地，人群散开了，我抬头看着天，用手擦了擦将要夺眶而出的眼泪，大步流星地回家去了。
说到这里，你应该知道答案了吧，对了，那就是社会，它教给我感动、感激……
社会也是一个大课堂，所有的人都充当着老师和学生两种不同的角色。每个人在受教育的同时也在教育别人。
社会也是一个大课堂，我们可以从中学到更多，更多……
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