生活中需要尝试的六年级作文1
材料中的小马是不是一个勇于尝试的人。它在松鼠和老马截然不同的意见中徘徊不定，最后还折返回家，再在妈妈的指导下，尝试过河。如果将来它遇到更重要更紧急的事，妈妈不在身边没法给出明确的指导意见，它该怎么办?
失败并不可怕，可怕的是不敢尝试。如果你是一个身材矮小的人，难道就从此不摸篮球了吗?如果你是一个五音不全的人，你就永远不唱歌了吗?刚出生的小羊，如果它不尝试站起来，它还能学会下走路和跑步吗，还能躲避天敌的猎食吗?
失败并不可怕，可怕的是不敢尝试。丑小鸭在出生后、变成天鹅之前，如果不尝试坚持生活下去，那么，它就会因为同类的排斥，大家的咒骂与痛打，而使自己永生永世不能成为美丽的白天鹅了。丑小鸭就是因为咬着牙尝试而活了下来，最后蜕变成一只美丽的天鹅。海伦凯勒如果没有尝试使生活充满阳光，也许她早就因为生活的无味无趣而自杀了。
失败并不可怕，可怕的是不敢尝试。有一个友人，他身材十分矮小，初二的男生，比我这个六年级的人都要矮一截的人。因为身高，同学们常常嘲笑他。可是，他虽然身材矮小，打球时却很灵活，包括我在内的很多人都不是他的对手。这主要归功于他日复一日刻苦努力的练习。面对一次次的失败不气馁，还是勇于尝试。如果当初他要是经受不了他人的嘲讽，而躲在家里，不尝试打篮球，那他将永远是个失败者。
当然，我们应该有选择性地去尝试做一些事情。一些对己对人没有好处的事，是万万不能尝试的。比如，为了开心无端地伤害他人，这是不能尝试的;考试作弊，这是不能尝试的;助纣为虐，违法犯罪之类的事情，当然更不能尝试。我们应该去尝试一些对我们成长和生活有益的事。尝试为家人做一道菜，尝试独自回家减轻爸妈负担，尝试做一道看似十分难的题目等等。
面对生活和学习中的困难和挫折，我们应该微笑着迎上去，勇敢地用肩膀扛起，一次次地尝试，一点点地化解，你终会获取成功。
生活中需要尝试的六年级作文2
明媚的阳光普照着大地，世间万物在阳光的沐浴下欣欣向荣。枝头的一朵朵洁白如玉的白玉兰似一只只展翅欲飞的鸽子，准备自由翱翔。我哼着小曲儿，快乐地迈进校园。
“什么!小宋没戴红领巾，扣1分。”“小宋迟交作业扣1分。”我刚进班门，就听见了一大堆说小宋吵，扣组里分的消息。顿时，我的好心情随之消云散，愤怒填满了心间，眼里满是怒火。不行，再这样下去我们又是最后一名了，这样不行，我们一定要把小宋改成一个好学生。
小宋，一个极不自觉的人。你越是催他，他越是慢。他越是骂他，他，他越是跟你反着干。想改变他还真是一件艰难的任务啊!
说干就干，第二天早晨，我早早地来到了学校。就怕他不戴红领巾，谁知，都在我的.意料之中，果真没戴。我赶忙让他去借红领巾，可他却一副不就是几个分嘛，扣就扣呗的样子，傲慢地说：“不急，不急，检查的人还没来呢!”我就傻呼呼地信了他，可转念一想，不对，我又去催促小宋，可他呢，一边像放慢动作似的交作业，一边还跟旁边的人搭讪几句。不一会儿，检查的人来了，小宋连跑带跳地去借红领巾，就像一只惊慌失措的兔子，四处乱窜。待他借到红领巾的时候，已经为时以晚，分已经扣了。唉，红领巾任务失败。
一眨眼间太阳升到了头顶上，要做摘抄了。我赶紧自己先做好，然后去催小宋，他一副无所谓的样子：“不就是几个分吗，反正还没到12点呢!”他无动于衷，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。小宋这个人真是自私自利啊，一点儿没有团体荣誉感，不行，软的不吃来硬的。我对着小宋一泡骂，希望他变好一点儿。谁知他脸皮厚得很，一会儿写几个字，一会儿又开始东张西望了，一副嬉皮笑脸的样子，一点儿也不着急。滴嗒滴嗒，12点到了，唉，又被扣了一分，摘抄任务失败。
上了课，小宋又开始叽哩呱啦说起话来，我没办法，只能瞪着他，眼里射出了怒火，一副火山快要喷发的样子，可他依然转头说话，我小声地说让他转过去。结果好人没好报，老师点了我的名，害得我真想挖条地缝躲下去，小小的红脸蛋烫得我喘不过气来。我可不能为了一颗老鼠屎坏了我的好心情呀!
一段时间后，我被折腾得精疲力竭，可小宋还是老样子。显然，我选择放弃。我真是身心疲惫啊!
看来我不能为了小宋而让我的成绩掉下去啊!这次尝试只能以失败告终!真应了那句话：“江山易改，本性难移”啊!
生活中需要尝试的六年级作文3
在我们的生活当中，总是有很多事情要在多次的尝试之后，方能成功……
那是一节再普通不过的数学课，可当数学老师走进教室时，手里却抱着一沓厚厚的数学卷子。老师把卷子发下来后，同学们才发现那竟然是去年的模拟卷，哎!一定很有难度吧!
很快便进入了做题状态，一开始并不觉得有多难，我自信地挥舞着手中的笔，但写到后面时，我粗略地瞟了一眼，呀!可坏了，几乎没有一道会写的，心中不由地忐忑起来。就在这时，一道带入求值的题蹦入眼帘，关于xy的式子很长，无疑这是一道有着超级难度的题，我在耗费了几分钟后竟然仍是百思不得其解的状态，当我感觉自己可爱的脑细胞即将燃尽之时，便不得不像老师求救了。
老师面前，只是一个小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，继续着后面似乎更加艰难的挑战……
在我面临着最后一道难题时，便开始反复地思考，不停地计算，却越想越着急，可一想到这已经是最后一道难题，马上就会迎来成功的喜悦时，我便又充满了信心，坚信一定会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，顿时心中像在茫茫大海上，看见了一座高高耸立的灯塔，鼓舞着我向前前进……
在下课铃即将来临之际，终于成功将那道难题解。
又是一节数学课，数学老师站在讲台上大声宣布着成绩：“韩一帆，117分。”看着手中的卷子，心里兴奋不已，只错了一道计算题。
为什么做题不再细心点儿呢?为什么不仔细检查呢?如果那样不就可以得满分了?
是啊!在我们的生活当中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得应有的成功。
生活中需要尝试的六年级作文4
在周六的课上，老师说要和我们打个赌。我们一听就来了兴致，忙问老师打什么赌。老师说：“我们就赌这一周之内不吃零食，来一次亲身体验，看看谁能获胜。”有的同学说好哇，可有的却恰恰相反，坚决不参加，这些人都是零食的忠实粉丝。我心想，不就是五天吗?老师说周六周日不算在内的，不妨试试。
说起零食，那可是品种多多。比如上好佳就有薯片、虾条什么的，而且口味也不少。糖果的种类就更不用说了，大白兔、阿尔卑斯、大虾酥……一说都要流口水。只要你一进超市，就有两三排货柜上摆放的都是令人眼花缭乱的零食。零食好吃，大家爱吃，可吃多了会对牙齿不好，降低食欲，还影响我们长个儿呢。
对了，还是回到打赌的事上吧。
第一天，我要找矿泉水，没想到鬼使神差找到了小零食，“哎呀，怎么搞的，我不是把零食放到最下面了吗?”我看着这些馋人的东西，一边自言自语，一边又放了回去。
第二天，我们一家去广场玩，我一眼就看见了小朋友在吃零食，嘴巴真馋哪，我又开始和零食作战了。这时，我想起自己 和老师打的赌，便忍住不去看，也不去想，总算没有吃。
眼看着到了最后一天，已经胜利在望了，可我心里又不知不觉地想起了那可爱的零食，如果不马上吃到嘴里，干什么都定不下神，心里就像有老鼠在挠一样。不行了，受不了了，最终还是吃了一袋。吃完了，解馋了，可我的坚持也半途而废了。
周六再上课时，老师问打赌的同学坚持得怎样，我不好意思地说没忍住。唉，我怎么那么没耐性呢?都怪这张馋嘴巴，可嘴巴也归自己管哪!最终，我还是被零食打败了，想来真是惭愧呀!
生活中需要尝试的六年级作文5
去年的某一天，我在一本书上面看到一个小实验，它的名字叫“起飞吧!苏大小火箭”。我就起了好奇心，想要动手试一试。
这个实验的材料很好找：一个大约两升的塑料瓶，200克小苏打，2000毫升醋，四支六角形铅笔，一包面巾纸，一块大正方形木板，一个比饮料瓶口大点的木塞，一个大胶带。
材料收集全了，我就准备开始做实验了，首先用大胶带把四支铅笔捆在塑料瓶上，再把200克小苏打放入塑料瓶中，把醋倒入瓶中，用木塞塞进瓶口，之后的事就是等待苏打火箭起飞了。“哈哈哈!我的动手能力就是强。”我在心里想的美美的。我等呀等，一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了一个小时过去了，我的“苏打火箭”居然没有起飞。我走了过去瞧了又瞧，和书上面没有区别呀!可为什么没有起飞呢?我凑近了“火箭”却听见“咕噜咕噜”的声音，不见其他反应。“难道问题就出在这吗?哎，失败的实验啊!不行，我就不信做不成功，我还要再试一次。”
我回想了一下刚刚那个实验，心想“我是不是把小苏打放少了一些还是醋放少了呢。”越想越纳闷，越纳闷越想探个究竟，因为我是一个好奇心特别强的男孩子，而却我的胆子大的出奇。所以我拔开木塞后，瓶子里已经没有了“咕噜咕噜”的声音，也没有起白色泡沫似的小泡泡;最重要的是瓶子里的液体一点也没有上涨。
接着，我又重新做了一次这个实验，这回我吸取了上次实验的教训，我用了500克的小苏打和3000毫升的醋，而且我也没有提前拿掉木塞。我等了很长时间，它发出了“咕噜咕噜”的声音，我心中充满了自信，它一定可以飞起来的。就在这一刻，瓶子里面起了许多的小泡泡，并且还上涨了。我心中一阵喜悦，就要成功起飞了。可是，我依旧想多了，它依然在原地一动不动的。“哎!不用说，你们应该也知道这次的实验又失败了吧!”我想着再试一次，可是再去看看做实验的材料，已经所剩无几了。想着，还是算了吧。
失败了两次，我依旧还是想下次再试试这个实验，毕竟失败乃成功之母嘛!我相信下一次我一定会成功的，加油!