中学生写事作文(精品多篇)

中学生写事作文(精品多篇)

写事的初中作文 篇一

今天,是我最开心的日子,因为,我做对了一件事。

中午放学时,班级为了办图书角,老师让我们每个人从家里带一本图书。

一到家,我急忙把我的宝贝图书都搬了出来,看看这本,摸摸那本,怎么也找不出我不怎么喜欢的可以带的图书。爸爸见我发呆,便好奇走了过来,了解了情况后,不假思索指着一本对我说:“拿那本!”我顺着手指方向一看,原来是刚买的——《汤姆索亚历险记》。

提到这本书,那可是我的心肝宝贝,因为它来得太不易了。最初,我常常听同学们说《汤姆索亚历险记》是本好书,看了会使人坚强,连我们班最胆小的孙玉龙看了这本书,居然逐渐变得坚强了。从此,我对这本书的渴望却与日俱增。终于有一天,我忍不住对爸妈提出要这本书,爸妈立刻提出条件说:“买书可以,但前提是先把家里的书看完。”无奈,或许是太想得到它了,我只好抓紧时间拼命地读,没几天功夫,先前买的书被我“消灭殆尽”。

就在我以为大功告成的时候,没想到我又遭到爸妈的“难缠导弹”,“我们怎么知道你究竟有没有认真看?不认真看和不看还不是一码事。除非你把感想写出来。我们看了就知道答案了。你说呢?”听了爸妈的条件,我没有屈服,理直气壮的答应了。在白纸黑字面前,爸妈最终“缴械投降”,经过千辛万苦,我终于如愿以偿得到了这本书。这下,我怎么不急呢?大声叫道:“不行,不行,肯定不行,它是我的命根子!”

话音刚落,我突然想到《汤姆索亚历险记》中“洞中历险”的故事,在面临危险的时候,汤姆始终想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思,拍拍我,笑着说:“这就对了嘛。”是的,把书带到学校和同学们一起分享,岂不更快乐吗?

一吃过中饭,我便夹着《汤姆索亚历险记》这本书,大步向学校走去。

写事的初中作文 篇二

早上第一节课,卢老师郑重宣布:“今天我们进行一场‘逗笑比赛’”。顿时,教室里炸开了锅。同学们有的开始讨论,有的狂笑不止。“什么?逗笑比赛?我这种‘乐天派’不是吃大亏了吗?”我正想着,一转身看见同桌那张乐呵呵的脸上,洋溢着掩饰不住的、滑稽的喜悦,便也“噗哧”一声,笑了起来。

我们先开始选人,选“笑口常开组”——就是要把别人逗笑的组,而与其相反的便是“铁面无私组”。

第一局,我和赵启辰、李晨钰、吴云昊作为首个“笑口常开组”,准备一显身手。讨论剧情之后,我们跃跃欲试,可比赛后,我们以失败告终。

第二局开始了,我向四处张望,同学们有的把手埋在手肘下,有的双手捂住嘴,有的甚至用帽子遮住脸……坐在我前面的刘泊良嘴里一直“哈哈”地叫着,不停地拍着桌子,跺着脚,满脸的激动。我不由得一笑,“这有什么好激动的,笑和不笑自己都可以控制呀!”可我万万没有想到,这回上场的是有名的“笑神”——杨秉昊!他的“逗功”可是那种来势汹汹,势不可挡的!这不,只见“笑神”在刘星宇的搀扶下走了上来。可还没走两步,不知道怎么回事,“笑神”“咕咚”一声摔倒了!一股“笑流”顺势涌上来,我用力捂住嘴巴,不让它“泄露”出来。再看旁边的同学,他们也都捂紧嘴巴,看似已经忍了很久。再看台上谭思远等人将杨秉昊抬起,看似医生在抬病人。突然,谭思远说了一声“又有新短信了!”接着,他双手一放,开始摸裤包。我想“这样的医生真不负责,这不是要把人摔死吗?”可这还不是重点,关键是杨秉昊落地时还发出了一阵“咯咯咯”的笑声!我回头去看其他同学,他们有的捂着嘴巴,双眼眯成一条缝,双肩剧烈地抖动着,可仍坚持不出声;有的咬紧下嘴皮,腮帮憋得鼓鼓的,面额涨得通红,好像已经快忍不住,即将爆炸。不过还有些“奇葩”的同学,仍然满脸严肃,一副傻人半痴的样子。终于,不知道是哪位同学太激动,“呵呵呵”一声笑了出来。其他同学听见,都如释重负,教室里一阵爆笑。而我呢,早已经笑得花枝乱颤,一个地叭在桌子上,差点背过气去!

这次比赛真有创意,不仅让同学们增进了友谊,还领教了“笑神”们的搞笑本领。

中学生写人写事作文 篇三

父亲的爱,时时刻刻包围着我。

十七年的关怀与疼爱,也让我在心中永记。

父亲的路,为我,而奋斗!

暑假里,闲来无事,我跟着父亲,体验了他一天的辛历。

一大早,父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来,我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问:“干嘛啊”父亲敲了敲我的脑袋说:“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行,跟我一起上班的嘛!不去拉倒,我走咯!”我一听,一下子跳起来说:“好啦好啦,嘻嘻,我起床了!”父亲看我那开心的样子,摇了摇头说:“唉,等等有的你苦的!”

就这样,在我眼中,那“有趣”的历程开始了。

到了车行,父亲把店门打开,他手指点了一个盆子,叫我去把那盆子打一盆水来,我走到那盆子跟前,一看,哇!好油啊!盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油,我对父亲看了一眼,父亲说:“怎么,这么点油都把你吓着了啊!”“谁说的,才不呢!”我连忙反驳父亲,还边说边把那盆子拿起来去打水。虽然去打水了,但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。我水打好了后,我连忙拿洗手液洗手。

过了一会,父亲对我说:“今天,你的任务就只要帮人家打气就可以了!

很简单吧?”“恩这谁不会吖!”我连忙回答道。父亲看我那轻松的样子,又撇了嘴笑了笑。

没一会,烈日出来了,太阳炙烤着大地,温度一下子就升上去了,而且,我发现,今天怎么比任何一天都热啊!不一会,我就已经满头大汗了。父亲看我脸上挂满了一串串汗珠,问:“是不是很热啊?”我边擦汗边点头。父亲说:“因为车行在马路旁边,现在路又是柏油路,容易吸收热量,所以特别热。而且,这边,是夏热冬冷的!”我听了,看了一下父亲,想了想,每年的夏天,父亲的皮肤就晒的像炭一样黑,冬天,父亲的手每次都会冻的发紫我不禁心中一颤。

后来,陆续又来了好多人来打气。刚开始,我还是兴致勃勃的。后来,人多了,我也就有点不耐烦了。父亲看见了,说:“我每天都要打几十次甚至上百次的气,我都没有不耐烦,你才打了几次就开始没心相了啊!”我惭愧的低下头。

下午,太阳的温度又升高了不少。我就坐在那房子里,汗也不停。父亲看我汗流满面,脸通红,就有点舍不得了,让我回家,我坚持了几次后,终于被炎热的天气打败,回了家一天的历程,让我不禁感叹,父亲的艰辛。真的,之前的我不了解,父亲每次回到家,那劳累的身躯,那因为擦汗而留下的伤痕,那因为工作而留下的伤口。

父亲的路,不管是过去,还是现在,都很辛苦,但是今后的路,有我,陪着。

写事的初中作文 篇四

“名为同道实则殊途,几多悲欢喜怒,到头来各有所属,合卷之后闭眼再读。”

同道殊途,意为,同行的人走向不同的路,得到不同的结果。唱起这首歌,眼前回荡着那时军训的一切一切,回荡着那一次让人记忆深刻的社会实践,回荡着……和同学们欢笑一堂的样子。

每一个人都很想上台表演,但是有这想法却没有这胆子。只好畏畏缩缩地躲在观众群中注视着舞台上闪耀的一切。曾经的我也是这样。但是,不知不觉中在改变。不知不觉中,我已经不再害怕,站在那打着灯光的舞台上,勾起一抹自豪的笑容。机会,靠自己把握。

我也是这么做了,把握住好不容易到手的这个机会。来到了社会实践基地,我们有一个表演。合唱,都说只有默契十足才能永远最好的效果。而我,和我的好朋友一起报名了表演。俗话说,台上一分钟台下十年功。也正是如此了,我和我的朋友一有时间,就一起练习。或许,当时整个班级的人都知道了这件事情吧。

到了要表演的时候,我们才忽然感觉到了紧张。想想站在所有人面前表演,一个不小心说不定就会出洋相了,这就是所有人最担心的事情吧。而我们也不例外,看着一个个节目表演结束。时间一点点的推移,转眼间就要轮到我们了。事前再怎么有信心,说的再怎么好听,也没有身临其境真正的感受。而这感受,让我想要收回之前所有说过不害怕的话语。站在那么多人的面前又怎么会不害怕呢?

伴奏响起,我紧紧地抓着话筒。吸气,呼气,做了一个又一个的深呼吸。心里不停地告诉自己不要紧张不要紧张,一切的一切,就像排练一样的简单。唱歌的时候,我甚至能听到自己不停在颤抖的声线。我想,这一次过后大概我永远也不会选择站上舞台了吧。心怦怦地跳着。目光扫过坐在位置上的其他同学们。最后,落在自己班级的位置上,看到一个个同学的鼓励,不禁万分感动。

这种感觉,是不言而喻的。直到我走下了舞台仍然回味无穷。回首,看着空荡荡的舞台,一下子竟然觉得并没有什么可怕的。站在舞台上的不只是我,还有我的朋友。和我们一起的还有我们的同学,鼓励和加油的声音似乎一下子传入脑内。不禁想要再一次体会感动和紧张夹杂在一起的那种心情。

或许,下一次我还会再站在舞台上,再一次感受表演的乐趣。

初三中学生写事作文600字 篇五

叮铃,叮铃、“小懒虫,快起来,没有出息的东西,第一天就这样,还想考大学!”

闹钟发出的刺耳的金属敲击声,夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语,打断了我那均匀、酣畅的鼾声。张开沉重的眼睑,望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”,在连打几个哈欠之后,我赶紧穿衣下地,飞快地抄起英语书,窜出房门,趁妈妈不注意,顺手“拐”走了门旁的篮球。

“李娜娜,76分,张秋梅,89分……”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着,撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头,望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表,哟,他这是怎么了:腿轻轻地抖动着,两只手不自觉地用力捏着钢笔,眼睛紧盯着老师的嘴巴,嘴唇颤动着,而且,每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时,他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿,简直像一支绷紧的弹簧。忽然,数学老师提高声调,宣布道:“王锋同学,91分,最高分!”只见王锋猛地一晃,身子顿时萎缩下去,像大病未愈的人,无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊,做一名好学生真难啊。

午后的阳光,火一样炽热,烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室,刚才还吵吵嚷嚷,现在趋于安静,因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上,她不厌其烦地讲着,喊着,试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子,悄悄打开了手中的《化学指南》……

自习课,有的同学孜孜不倦,有人甚至“挥汗如雨”,然而,对于我们这些酷爱“自由”的人来说,后面有人在唠嗑,只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候,这些“自由爱好者”才正襟危坐,装模作样地学起来。