以享受为话题的作文 篇一
生活中，我们无时无刻不在享受，无处无地不在享受。我们享受生活的时时刻刻，享受生活的点点滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一种体会。当你将感情全部投入，去体会某件事物，那就是一种享受。当你认真欣赏美丽的花朵时，那是一种享受；当你细细品尝美味的食物时，那也是一种享受。当你努力回味遭受的挫折时，那还是一种享受；当你仔细回顾惨痛的失败时，那更是一种享受。而不论是认真欣赏，细细品尝，还是努力回味，仔细回顾，都是一种体会，都是一种享受。
享受是一种态度。某种意义上说，态度决定一切。如果态度积极，那就能获得享受。事实上，有些事情只要换个态度，就能获得享受。比如，不少人认为学习是件苦差事，但如果换个态度，那学习也是一种享受。语文课富有诗情画意，数学课长于缜密思维，英语课充满西方风情，政治课让人知晓天下，历史课令人通晓古今，地理引人胸怀世界。还有，生物课揭示生命，音体美课乐趣无穷。
享受是一种境界。古人说，圣人无己，神人无功，圣人无名。而无己就是忘掉一切，无功就是没有功利，无名就是不求声名。果真如此，就能宠辱皆忘，超脱一切；就能无所谓生死，无所谓名利。自然，就是一种境界，就是一种享受。回顾历史，许多古人看透生死，不求名利。或忍受屈辱，享受人生；或为国为民，慨然赴死≤≥。但无论是前者，还是后者，他们都进入了一种境界，获得了一种享受。
人生是美好的，也是短暂的。应当仔细品味，尽情享受。只是品味时，不要忘记了创造；享受时，不要忘记了奉献。
享受的作文 篇二
当你已经知道，童年已经悄然跑掉了，无需回首，不用忧愁，就然那份回忆停留在那个无法交替的季节吧。
童年的天空是蓝的，很蓝很蓝。
童年的草地是绿的，很绿很绿。
当罗大佑谱写的《童年》回荡在耳边的时候，脸上就会很开心地想到，“噢，那时候……”
噢，那时候。喜欢在沙坑里，用一粒粒柔软的沙，和着点水，堆砌着一座座城堡，长城。偶尔还做一两个荷包蛋，然后乘伙伴不注意，一下子向他砸去，然后，“咯咯”的笑声就会传遍周围。又偶尔埋两个石头在沙坑的深处，说“等着吧，明天这东西绝对发芽！”又兴高采烈在沙上打两个滚。憧憬着，那小石头会发芽。
噢，那时候。喜欢玩些现在看起来特别幼稚的游戏，比如，捉迷藏。伴随稚嫩的声音，“石头、剪刀、布”后，准有一个运气差的人要独自去找寻别人。在屋子里，一遍遍地寻觅伙伴的踪影。总是会有些马虎的人，露出点小衣服角，小皮鞋在衣柜、门缝外，被他一下子捉住！最后，大家又凑在一起，讲诉当时游戏的紧张。
噢，那时候。总是渴望地长大。穿着妈妈的高跟鞋，披上妈妈的大衣，歪歪扭扭地走到镜子前，端详一下多么像饺子的自己。
噢，那时候……
享受童年的乐趣，体会成长的艰辛。这段时间，我痛了就哭，乐了就小，无忧无虑地玩耍，游戏。原理社会的险恶，人心的丑陋，自由自在地在自己的世界中遨游。
以享受为话题的作文 篇三
一滴，两滴，三滴……任凭余地滑落指间，清爽透明。透过雨滴看那窗外的世界是多么精彩，仿佛它承载了整个世界。看那细雨朦胧的窗外，那般宁静真不知外面的世界怎样……
拉开门迎面而来的细雨滋润着我，在细雨朦胧中我体会到了从未有过的快感与轻松，就如雨丝轻轻飘落，正如她轻轻的来而又轻轻的走……我感受到了她的温暖与热情，像是在母亲的怀抱中，我们尽情的亲吻仿佛这世界的一切都静止了，唯我和她。
渐渐地，我感到了雨浸湿衣服的透心凉。像是冰在融化，冷却我那孤独而又火热的心，凉爽以灌满整个身体。像是火热的夏天在游泳池一样，但寒意也随之而来，又像是那寒冷的冬季打湿了衣裳。雨啊雨！你为什么这什么多变，你为何不一辈子丝绵下去呢？你为什不能给我一个完整的时空呢？此时我唯有抱怨来抒写心中的不平，但我又不愿轻易回去。
但是似乎这些都不尽如意，雨越下越大，拍打着地面那响声震耳欲聋震击着我的整个心灵，仿佛整个身体都在颤抖，整个人都快瘫痪。正在弥漫之际那雨似乎又打醒了我，让我浑身充满力量。对，我不能被她击倒，就算倒下也要顽强的爬起来不屈服于她的庞大与强压下。此时心中的那团焰火又在燃烧，像一个火球拥有太阳的热量，拥有大海的豪迈。无论此时有多大的阻力也打不倒宇宙的精神。
雨啊，雨啊，我可真要感谢你，是你让我学会了奋起，是你让我学会了成长。叫我不要总沉沦在温暖的怀抱里，要像那风雨后的彩虹永不熄灭，即使看不见也要在空中绽放光彩！谢谢你雨，谢谢你给了我享受，也谢谢你给了我力量。我已拥有属于我的一场雨，像流星雨一般美！