我心中的老师作文 篇一
在我的学生时代里，出现过这样的一位老师。她有着胖胖的身材，并不出众的外貌，肉嘟嘟的脸上总是架着一副黑框眼镜。这样平凡而又普通的一位老师或许不会给人留下很深刻的印象，但是她恰恰有一双透着光，透着亮的眼睛。每当她看着你的时候，你就能感受到她通过镜框中那双眼睛散发出来的强大气场。她就是我那可敬可爱的语文老师-陈老师。
陈老师是一个很严肃的人，平日里她不会像别的老师那样嘻嘻哈哈的和我们开玩笑；也不会说一些我们最爱听的话，就好像她只是我们众多老师里面最普通的一位，而我们也只是她历届学生中最普通的一批。但是从那次事情过后，我明白了她是爱着我们的，我们的心里也早已承认她是最美的那个老师。
那是去年学校举行的一次歌咏比赛，班里的同学都把这件事情看的很重要，而陈老师也不例外。她总是陪着我们一遍又一遍的练习，一丝一毫都不肯松懈。有一天，同学们上课上的非常累，谁都不愿意起身去练习，可陈老师又来督促我们训练，这让大家的心里都很不悦，嘴上也嘟囔着说个没完，可陈老师什么都没说，她默默地替我们摆好了桌子，我们才懒洋洋的起身去练习。
练习到一半的时候，陈老师纠正了我们的一个发音，这时我们才发现陈老师的嗓子也哑了，听着她那沙哑的声音我的心里不禁对她竖起一根大拇指，再看看她眉宇之间隐藏不住的疲惫，我真觉得她是个关心班集体，关心学生，又认真负责的好老师。
再后来，比赛终于开始了，尽管我们有很努力地去练习，可名次依旧不是那么的理想，同学们就像霜打的茄子一样回到了教室，有的人不愿意接受这个事实，开始埋怨起评委老师，抱怨其他同学发挥失常。就在这个时候，陈老师来了。
她平静的脸上看不出什么表情变化，但是却她却用着最温柔的声音对我们说：“其实有的时候结果也不是那么的重要对吗？结果只是留给别人看的，过程才是我们最大的财富。不能因为看到了希望才去努力，而是因为努力了才会有收获！”
陈老师的这段话深深的打动了我，我发现陈老师好像和之前又有一点不一样了，她会包容我们的小任性；会理解我们的小情绪；会在我们不如意的时候对我们说我们就是最棒的，其实她很宽容，也很温柔。
其实她所做的远不止我说的这些，她会在我们受伤的时候给予我们最贴心的关怀；会在我们成绩不好的时候给予我们最得当的肯定和鼓励；会在我们收获成功的时候提醒我们要懂得谦虚，不骄傲……
她就是我遇见过最棒的老师，是我遇见过最好的老师，是我心中最美的老师！
我心中的老师作文 篇二
老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师！”
我心中的老师作文400字 篇三
我的班主任也就是我的数学老师，他在众人眼中，是一个心狠手辣而又残酷无情的人，就连现在初三的大哥哥、大姐姐见了他都要‘礼让三分’。
可在我的眼里，他是一个十足的‘大骗子’，说他是‘骗子’，倒不如说他是一个喜欢口是心非的人，你一定怀疑我为什么这样评价他，这样吧，举个例子：数学老师常常对我们说：“你们在学校如果丢了钱，别来找我，找我，我也不会给你一分钱，我只能告诉你，这就是你成长要付出的代价。”虽然他每次都这么说，但只要我们有同学的钱丢了，他一定就是那个在监控室没命的给我们查监控看我们的钱是如何丢了的那个人。所以我说他是一个喜欢口是心非的人吧。
在他的眼里，容不下半点恶势力，如果外班学生无缘无故来找我们茬的话，他一定是站在我们这里的，但如果是本班学生出现打架的现象的话，很简单，班规30遍。
他爱我们，却不纵容我们，而是让我们去体验生活，体验现实的残酷，他让我们每一件事都要做好，只有小事做好了才能养成良好的习惯。老师，你的爱虽严厉，但我们都很感激你。
我心中最可爱的老师作文 篇四
小学快毕业了，快要和老师们说再见了。这时，我的脑海里浮现出许多美好的画面……
记得刚刚四年级的时候，冯老师迈进教师，一脸笑容地跟我们打招呼。最有趣的是，她的外号“小蜜蜂”，一时惹地我们全班哈哈大笑，同时也在我们的第一次见面上，给我们留下了非常好的印象。
冯老师也有许多新奇的教学方法，开火车，学生小老师等，每次当我们很好地完成时，她的脸上总会露出欣赏的神色。她的“红黑名单”使许多不太爱听课的同学自觉起来。记得有一次，我没有认真听课，被冯老师发现了，记在了黑名单。那种感觉很难说，反正一心就是想扳回来，然后就不得不认真听课，积极发言，最后消名后有点兴奋，可是没进红名单也有点失望。
在课余，冯老师是非常好的伙伴，如果我们主动找冯老师聊天，她会很高兴，并且很有兴趣地跟我们聊起来。聊天不分“贵贱”，不是说学习不好的冯老师就不理了，而是更在意他们。正常来说，是学生向老师打招呼，而冯老师遇到她的学生，她不等学生打招呼，自己先说：“你好”也给我们很好的印象。
但是她要是生气起来，也是很严肃的。假如有一个同学上课一直讲话，提醒也不听，冯老师就会当堂批评，很过分的话还会叫到办公室来。有作业不交的同学，连续几次，冯老师就会在中午留下来，补完才给走。但是只要这之后不再犯的话，冯老师还是一样的和蔼，仿佛之前没发生过一样。
冯老师，真是一个可爱可敬的英语老师呀。
我心中的老师作文 篇五
到了初中要换老师了，这或许是件可怕的事——毕竟习惯了从前的老师。换了个平易近人，“谆谆如父语，殷般似友亲”的，倒还好。若是运气不好，碰上个不苟言笑，动不动就“怒目圆睁”的班主任。那初中三年，简直就是噩梦。
第一次去初中部报名时，去二班——我现在的班级，看见了我未来三年的初中班主任，失望了一小会：不高，不帅。好怀念以前的周老师，又高又和蔼。那一刻，我内心是凉凉的。
后来和吴老师，哦，是芳哥——这么叫挺好，还是他同意的。相处一段时间后，发现他还是十分有趣的，幽默的谈吐，虽然长的不高却永远不失自信的微笑。就是狠起来让全班欲哭无泪。
正式开学的第一周，某天的早自修下课，芳哥十分勤奋得把昏昏欲睡的我们赶到一楼，要我们绕学校跑三圈。那个时候，我仿佛在他眼中读到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的母爱的光辉，心疼从前的学长学姐，更心疼未来的我们。
多跑步，多锻炼，体能就上去了，说真的，好累啊！芳哥您“望子成龙，望女成凤”我们理解，但能不能少跑两圈，人家路过的小弟弟小妹妹，还以为我们被体罚了，一脸的……讲真，我也是这么以为的。
不要以为班主任都十分注重成绩——好吧，他的确有点注重。但是，考不好的，他不会责骂，考好的，他会说：“继续加油吧！”讲真，我还挺感动的，毕竟如此“淡泊名利”的班主任已是十分难得。
芳哥极少发脾气，连咱们三项竞赛扣的分流水似的“唰唰”往下流，他仍淡定如初，神色不改，风度翩翩。如果能忽略那略带僵硬的微笑就更好了。芳哥说：“扣分交钱啊，放到后面的爱心捐款箱，献！爱！心！”
不错不错，淡泊名利，富有爱心，颇有“君子之风”真是诸师之楷模呀！
我心中最可爱的老师作文 篇六
我们有个千奇百怪的老师。
严肃老师在课堂
“铃铃铃” 不知不觉中响起了上课铃，一阵清澈的脚步声传进我们的耳中，等我们回过神时，潘老师已经在讲台上了，没想到老师说；“读读课文，一会儿考试。”同学们立即紧张起来，有的全身竖起了鸡皮疙瘩，有的全身发抖，有的连书都拿不住了。老师大喝一声：“开始考试。”同学们在“教官”的口令下立即执行了任务。
温柔老师在办公室
“我不敢去。”“我也不敢。”在教室里订正作业的同学闹翻了，最后，我鼓起勇气走向办公室。把作业交给老师，老师笑眯眯地说；“[]下次要细心些，别再犯同样的错误，用心多记住它。”我会意地点了点头。
好玩老师在作文课
作文课上，老师让我们玩画鼻子。一连几个同学都失败了，可见这个需要找到窍门，最好笑的是一个人想着想着觉得不对就离开了黑板，潘老师调皮地用本子遮住了黑板，结果那个同学把鼻子画到了本子上，逗得同学们哈哈大笑，潘老师也情不自禁地笑了起来。
你看，我们的老师多有趣，多可爱啊！
我心中最可爱的老师作文 篇七
我们的身边有很多老师，他们性格迥异，有的温柔，有的严肃，而李老师却是我心目中最可爱的老师。
李老师是我们的科学老师，她有一头乌黑的长发，平时总是俏皮地披在身后，李老师说长发也需要自由。她的眼睛很迷人，笑起来的时候像一轮月牙，我们夸她眼睛漂亮的时候，李老师总会遗憾地说：“别像老师戴着眼镜，眼镜遮挡了老师的美啊！”
别看李老师长得玲珑小巧的，她的肚子里可都是学问。她不但知道风雨雷电，还知道万物生长，但是她轻易不表现出来。她总是喜欢在不知不觉中教会我们。有一次运动会，太阳很大，我们一个个都要被晒干了，我摸摸自己的黑色裤子和头发，感觉要着火了，我小声嘀咕：“我的头发和裤子是烫的，白色体恤却不怎么烫，真奇怪。”，李老师过来摸摸我的头发说：“的确很烫啊，为什么黑色在太阳下比白色烫呢？”同学们都围了过来，七嘴八舌地从光的吸收、反射谈到了太阳的光年、波长
李老师对我们的学习也总是充满自信，有一次期末考试我考砸了，我躲在厕所哭了，李老师把我叫了出来说：“别伤心，别伤心，万物生长都是需要时间的，老师已经预感到你下个期末考试能考到五星呢，不信我们打赌！”
李老师很博学也很幽默，她确实是我心中最可爱的老师。
我心中最可爱的老师作文 篇八
“你给我一个微笑，我浑身都是力量……”每次我一听到这首歌，就会想起余老师。余老师是我们班的语文老师，30多岁的他皮肤黑黑的，像一块巧克力。眼睛炯炯有神，头发又浓又黑，虽然他的眼神让人感觉很严肃，但我们都知道他很关心我们。
有一次，余老师说第二天要上课，一听到要写作文，小伙伴们都有点紧张。可是余老师静悄悄地在黑板上写了几个字，同学们立刻安静了，然后爆发出欢呼声。原来，余老师在黑板上写了明天带泡泡回校，大家一起玩。
第二天，老师带我们来到大广场上玩泡泡，同学们手持泡泡机转圈、跑步，玩得不亦乐乎。余老师还让同学们围成一个圈，大家在圈里面吹泡泡，泡泡飞到天空，余老师站在中间用手把泡泡扬起来，像个大孩子，快乐极了。我们看见许许多多泡泡，五光十色美丽异常，我们的心情好像也随着泡泡飞扬起来，欢笑声不断。
吹完泡泡，余老师带我们回课室，教我们写作文，那时我们都意犹未尽，心中有说不完的话。这一节课，我们学得很认真，大家都很快就写好了作文，我觉得我要开始爱上写作文了，我也明白了余老师的良苦用心。
这就是我们的余老师，可爱可亲又可敬，我喜欢余老师，你们喜欢这样的老师吗？
我心中的老师作文 篇九
李苑莹
李老师，是我们班的班主任，她长着一头乌黑的长头发，大大的眼睛，小小的嘴巴，身上穿着漂亮的衣服，看上去非常和蔼。
李老师，是一位认真，严肃的好老师。有一次，我的作文写的不好，她就叫我留下来重写，还耐心的教我怎样写，怎样捉住重点去写，等我写完后又认真的帮我批改。还有一次，我和小杨在吵架，李老师就走过来，叫我们马上停止吵架，还跟我们说：“小朋友不应该为了一点小事就吵架，应该互相体谅，互相帮助。”我们听完李老师的话，都觉得自己做错了，还互相道歉，之后我们俩还成为了好朋友。
李老师，李老师，您是我心目中的好老师。
我心中最可爱的老师作文 篇十
我们的谭老师特别可爱，为什么说他可爱呢？因为他有一个别人不具备的脾气——开学的时候满脸笑容，一到期末考试的前期就暴跳如雷。我们就觉得他这个脾气很可爱，教导主任嘛，教学的方式肯定和别的老师不一样，或许这样教学生还会比别的方式好呢！
他还有一个可爱之处，就是一开玩笑我们都会笑成一团，我不知道别人笑的原因，可是我知道我笑的原因，其实根本不是因为谭老师说的笑话好笑，是因为他那会说笑话的嘴巴，说笑话的时候一般都是在课堂上，讲笑话的时候都有出其不意招数，比如有时候让一个同学回答问题，那个同学一时半晌说不出话来，他就说“丈二和尚摸不着头脑”“知识都用没了。”……
一到这个时候，我们便洒笑一团，就连谭老师自己也在咯咯的傻笑，每当这个时候我都强忍着不笑，因为过一会儿老师就会立刻翻脸，喝问道：“刚才谁说话了！”果然，同学们笑了一会儿，老师说了一声“安静”，看了看四周没有笑的了，便开始继续讲课“‘松下问童子’的意思是……”真险啊！幸好我没有被老师的迷魂圈迷倒。
我喜欢我的谭老师，因为他的脾气很出乎人的意料，还很可爱，平时也很幽默，让我们很高兴，我最喜欢他上的课。因为他上课我们就可以积极发言，不像裹着一个“金项圈”一样。