寻找身边的感动作文 篇一
感动源于人的内心，当真情接触到你那颗真心时，你就会不由自主地潸然泪下。感动无处不在，它往往藏在于生活的点滴。
汶川地震后，全国人民众志城成，共同撑起希望的蓝天，你会为全国人民万众一心的精神而感动。2010年世博会的“小白菜”们风雨无阻，抵挡酷暑，随时出现在人们需要帮助的地方，你会为他们那种坚忍不拔、乐于助人的精神而感动。日本发生地震后，中国人民空运救急物资，忠心地祈祷他们早日恢复家园，你会为中国人那种不分国界的关心和爱而感动。
那么多感动的事例，那么多真情的演绎，相信你的心已为之擅抖。但有些感动却蕴藏在最最不起眼的地方。
在城市的街角，那个默默无闻的角落里，有那么一个人，或许很多人都忽视了那个不起眼的地方，但是没有人会知道那个角落里蕴藏着一股强大的生命力。
有一次，我刚巧路过那个地方，不经意间看见那里坐着一位穿着很破旧的残疾人，要是不注意的话，以为他是讨饭的，那你们就错了。我好奇地走过去，那位残疾人在写字，用毛笔在写字，或许大家认为这有什么了不起的，但他双手全断，他在用脚写字，脚趾夹着毛笔，他娴熟地把笔在墨水里了，用脚铺开一张宣纸，一只脚踩在纸上，一只脚夹着毛笔，气势毫不逊色。纸上迅速出现了几个潇洒的大字，我看得很是吃惊，连忙拍手叫绝，他看出来我很喜欢书法，于是便把他写的送给了我。我出于礼貌连忙从口袋里掏出钱给他，他却愤怒地把钱丢在地上。我生气地问道：“你那么辛苦出来写字，不就是为了钱吗？现在我给你，你为什么不要？”他的脸涨得通红，他没有说话，但是我感觉得出来他很伤心，他那锐利的眼睛盯着我看，从他眼里，我感觉有一种不可抗拒的力量冲进我的心里，我顿时茅塞顿开，我迫不及待地问道：“你是在用实际行动来感化别人吗”？
他点了点头，似乎我读懂了他的心声，他说道：“小时候因为车祸，我失去了双手，从那以后，我的生活一下子落入了万丈深渊，我把自己的内心封锁起来，我变得很孤僻，但有一次我无意间在电视上看到一位和我一样身体有残疾的人，在街头卖艺，我为此触动，从此就在这里写字也是为了鼓励那些和我一样身体有缺陷的人，不要放弃生命，只要你努力，也可以活得很精彩。听完他的一番话，我很是感动，我也为自己刚才的行为感动后悔，我知道钱是对他的轻视，他不需要同情，钱只会侮辱了他的人格，不是什么东西都可以拿钱买得到的。我真诚地跑到他面前，深深鞠了一躬，来表达我的歉意。
他是生活的强者，他在困难面前没有低头，他让我对生命有了新的看法，不是完整的身体就不能活得精彩吗？他对于生活的热爱让我知道：生命的价值不在于你有一个完整的躯壳，而在于你活得有多精彩。
寻找身边的感动优秀作文 篇二
每个人身边的许多事都会有感动，但有的感动非常细微，一转眼就忘了。也许能感动你很久的事情没有多少，最近有一件事感动了我很久。
就在我家隔壁的房顶上，放置着很多杂物，那家的主人把一些废旧的盆啊、玩具之类的放上去，然后盖上一块塑料布，再用砖头压上，防止风把它们刮下来砸到别人。
几个星期前，我在家门口玩，阳光照下来，暖暖的。透过阳光，偶然间发现隔壁房上的塑料布里好像有什么东西在动。于是我在下面观察了好久，发现那里面竟然有很多小猫，心想可能是从哪里过来在这里暂时定居的吧。我没看清楚那些小猫的大小，也懒得再看了，于是转身就回家了。
过了几天放学回来的路上，我突然想起小猫这件事，回家放下书包就赶紧跑去看看小猫怎么样了。结果发现比往常安静了许多，难道是小猫们在睡觉？不对呀，平时就算睡觉也不会所有小猫一起睡啊，怎么回事？我按耐不住心中的好奇，小心翼翼的踩着我家的三轮车，手扶着墙，踮着脚尖探出头去望了望。咦？怎么所有的猫都不见了踪影？难道是它们搬走了？或者是被这家主人赶走了？或者，我开始有些担心这些小猫了，这里还算安全，它们要是到了别的地方还会好好生存下去么？想着想着，我恍惚听到了小猫的叫声，寻着声音看过去，我发现了它们，但我简直不敢相信我的眼睛。在离我大概2米的地方一只大猫身下趴着4只小猫，它们都是一身纯白，非常美丽。但是我看见在大猫的的前面有一只鲜血淋漓的小猫，我不禁哆嗦了一下，是什么这么残忍，连这么小的小猫都不放过。看着这只奄奄一息的小猫，我很想去就它，但我知道做什么都是无济于事。
这是我看见那只大猫寸步不离的守着它，为它舔干净身上的血。这只母猫的举动深深的感动了我，连一只猫都有这样的情感，那是什么原因导致这只小猫这样遍体鳞伤？我知道那只小猫要死了，就在我要走的一瞬间，我看见它用尽全身最后的力量，往妈妈怀里挪了挪，就好像那里是全世界最温暖、最安全的地方似的。
我再一次被它们之间的情感感动了，我不禁留下了眼泪。
这件事给我情感上的震撼，可能我永远都忘不了了。
（）寻找身边的感动作文 篇三
老师，老师是什么？在校园里，她是一名孜孜不倦交我们读书的人，老师，老师是什么？在操场上，她是一位老人，指点我应该做自己应该做的事。
老师这两个字，显得无比尊严，无比高贵，在我们这些学子的眼中，他是一个陌生又熟悉的诩语，老师是一个园丁，是我们的先师，父母哺育了我们，老师教育了我们，其实，老师是我们开启智慧的钥匙，是他教会了我们说话，是他教会了我们如何做人，如何成为祖国的栋梁之材，就像贝多芬抓住了命运的喉咙。
记得有一次，我有一道题不明白，问数学老师，老师细心的给我讲了这道题，直到我明白为止，可以把这个题完全流利的写了下来，老师露出了笑容。然后走了。
如果，我不问老师，那么这道题就永远不会做，那么考试就考不上令自己满意的分数。
老师啊老师，您教会我知识，使我成为一个博学多识的人，我像干渴的小树芽，不停地虽喝着您送来的廿露，茁壮成长。
老师，您太伟大了，教育我们勇往直前，不要向别人轻易低头。
老师，这两个字，多么朴实，那么简单，但您却不平凡，在这里，老师，我向您道歉，您给我们留那么多的作业，其实是为我们好，我说多，其实，一点也不多，您每天改那么多作业，也不叫苦，我写一份作业，也不叫苦，我写一份作业，就愁的不的。了，老师，您太伟大了，您是园丁，修剪着我们这些大树与小花，您才是当之无愧的学者，是您把我引向成功之路，您是最能感动人心的人。
寻找身边的感动作文 篇四
生活中，我们经常会遇到一些平凡的小事。但是，往往是这些小事，能够给我们意想不到的感动和惊喜。
那是一个下午，我和往常一样坐上了公交车回家，很快，我就找到了一个座位坐了下来。过了一会儿，我突然听见了公交车上的提示音：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您给有关人士让座。”我听了，一看，果然有一个阿姨带着个小男孩正朝车后走去。我心想，妈妈经常和我说，我长大了，坐车时要学会给老人、孕妇和小孩让座，不如我站起来让给他吧。我又转念一想，还是再等等看吧，万一有人让给他坐呢？我刚上完体育课，也有点累。这样想着，我又坐了下来，观察着那个小男孩。
车到了下一个站，可仍没有一个人让座给小男孩。我实在看不下去了，“小弟弟，姐姐的位置给……”我的话还没说完，就看见后排的一个阿姨站了起来，“小朋友，给你坐吧！”那个阿姨说着，拿起了她大包小包的东西让给小男孩坐。“不，不用了吧！”小男孩的妈妈说话了，“你这么多东西，一个人哪里提得动？”“没事，孩子重要，我能提得动！快坐下，小朋友！”听到这里，我连忙喊：“小弟弟……”可已经晚了，那个小弟弟已经坐了下来。“谢谢，我来帮你提一些吧！”小男孩的妈妈感激的说。“没关系的……”那阿姨推辞了，但小男孩的妈妈执意帮那个阿姨提了两三袋东西。
看到这个场景，我被深深地感动了。那个阿姨虽然平凡，但她做的事却很不平凡！想着想着，我的心里又浮起一丝悲哀，公交车上那么多人，却没有一个人愿意让座，为了不让座，许多人在车上不是睡觉就是玩手机。难道，让个位置就有那么难吗？不，它只是一件微不足道的事，但如果你做了，就是一件不平凡的事。来吧，让我们都为公益事业献出自己的一份力量，将自己的力量，汇聚成一份份感动吧！