描写春天的景色作文 篇一
冬天慢慢地走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了这里，她还带来了几位好朋友：风雨雷。水面上的水融化了，小鱼伸伸懒腰，从水底游了出来，又开始了和伙伴们的游戏。小河唱着动听、悦耳的歌。
春雨“淅沥淅沥”地下着，雷唤醒了沉睡中的竹笋。活泼机灵的小燕子从南方赶来，剪刀似的尾巴裁剪了随风飘荡的柳枝。
柳树发芽了，春风轻轻地吹过，柳枝左右摇荡，仿佛在帮柳树梳理着头发呢！如果柳树在吉林，冬天的时候，那洁白晶莹的霜花缀满了枝头，像是披上了一件厚厚的雪白的棉袄。银杏树长出了碧绿的叶子，风一吹，扇子似的叶子慢慢地晃动，像是给人们吹风。竹笋被雷公公吵醒了，从土地里钻了出来，一节一节，又一节……慢慢地，慢慢地长高。人们在这里拍照，欣赏风景，很快乐。
桃花开了，有的是白的，有的是粉的……五颜六色，形态各异。黄色的迎春花开了，向人们问好。
风景如画的春天，我真想有一支笔，把它画下来。
春天的景色作文 篇二
春回大地，万物复苏。春姑娘饱含着深情，迈着轻盈的步子悄悄地来到了人间。不信，你看！
草地上，绿茸茸的小草脑袋来，吮吸着春雨姐姐给它们带来的乳汁。雨后，他们穿着大地妈妈给他们买的绿色的春装，排着整齐的队伍，趁春天到来之际，去周游世界呢！
山上，树木被春风摇醒，睁开了眼睛，张开了嫩嫩的手臂，扭着腰肢。再看看，柳树柔软的枝条像绿色的长辫子，随风摇摆着她那婀娜多姿的身躯。塔柏也比以前“英俊”多了，原来，他穿的是春姑娘送给他的绿色军装，难怪他比以前“气派”多了！
再往下看，五颜六色的野花从草地里探出头来，有的害羞地打着花蕾，有的正迎春开放。就说我们班的阳台上的茶花吧！她站在灿烂的阳光下，洗着舒服的阳光沐浴澡，边洗边自豪地绽放出自己美丽的花朵，紫红色的花半聚集在一起，金黄色的花芯挺立()在中央，漂亮极了！
人们也脱掉了棉袄，迎接春姑娘给他们带来的喜悦。一群活泼的少年儿童，牵着各种各样的风筝，奔跑在草坪上。
春天，是一派多么生气勃勃的景象啊！春天呀，你给我们送来了温暖，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，我看到这样的情景，不禁在次呼喊到：啊——春天，我喜欢你！
春天的景色作文400字 篇三
你可曾唤醒耳朵，聆听春来临的足音？你可曾擦亮眼睛，欣赏春绽放的色彩？你可曾张开胸怀，感受春勃勃的生机？如果没有，那你便未曾读懂春。
春天的雨是沉静不张扬的哲人，总是悄悄而来。像是受了谁的指引，一路从云端奔向山恋，奔向村庄，奔向树梢，奔向“哗哗”流淌的小溪流，奔向带着芬芳的融融的春泥，去扶慰万物。细密温柔的雨丝，润醒了叶芽，润开了花朵，在沉睡的大地上润出了一片鲜活的生命，如纱似雾。“随风潜入夜，润物细无声。”这就是春雨的性情。
春天的树是可爱不调皮的孩子，在春雨中被惊醒了。露珠在树身、树叶、小芽上，欲将滑落，一层薄薄的雾在周围萦绕，若隐若现，如梦如幻，而树呢？如海市蜃楼，在这无边的春景中。温暖的阳光，照射在那鹅黄色的嫩芽上，芽儿舒适地伸展开来，像是躺在妈妈的怀抱，幸福惬意。
春天的花是善于营造美的丹青妙手。“万紫千红总是春”不错的，春天的花斑斑点点，点缀在那新绿的草丛间，它们含笑婝放，打探着春的讯息。一阵和煦的风吹来，带着点点芳香为整齐的草丛注入了勃勃生机，泛起了微微涟漪。
春是有生命的，有朝气的生命，读春便是读懂一个生命，无边美如画的春景图中，你读懂了吗？
春天的景物作文 篇四
当蒙蒙细雨轻轻飘洒在你的脸颊上，当一颗颗柳树映入你的眼前你是否已经敢给而到春天回来了？此时那校园里被春姑娘给：“点燃”了！
早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，一下课便不约而同地跑出教室，欣赏这充满活力，‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶，远远望去就像一道绿色的门帘。
傍晚，太阳下上的时候，金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿色从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容；形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春色之中。
啊！春天是大地欣欣向荣，春天带给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上，我愿做一个小草，一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园花坛增添春色。