如果时间可以倒流作文 篇一
在这个世界上，如果有如果该多好，如果有如果，我不乞求别的，只希望时光可以倒流，让我来得及对她诚恳的说一句“谢谢”！
那是一个乌云密布的阴天，我迈着沉重的步伐往家走，一路上，我没有听到鸟儿悦耳的鸣叫声，更没有看到一朵鲜花是精神的挺直腰。我低头胡乱地踢着石子，心里很是烦躁。这时，只见一个可爱的小女孩迎面走来走，脸上还带着甜甜的微笑，在这万物的衬托下，她的笑就像一朵傲放于沙漠中的鲜花，十分耀眼。我看着她一蹦一跳地从我身旁经过，我猛地想起还有几块小石子在我侧身的地上，果然，还没等我想完，那个小女孩就倒下了，我静静地看着她，一般这个时候，这个年纪的孩子都会放声大哭，她会吗？
我期待着她的下一步动作，但心里还是认为她会放声大哭，可她却否定了我这种想法。只见她摇摇晃晃地爬了起来，却再次被石子绊倒。我淡淡地笑了一下，现在还不哭？可她就是没哭！她再次尝试着站起来，我有点吃惊地看着她。只听见她嘴里嘀咕着什么，我竖起耳朵全神贯注地听她说，没错！她说的是“爬起来”！我有点欣喜，但又在一瞬间怔住了，她说的是“爬起来”，一个那么小的孩子都能爬起来，我还有什么理由不“爬起来”？当我再次抬头去看她的时候，发现她已经不在了，我没来得及对她说声“谢谢”。
她，虽然不大，但却教会了我：跌倒了，爬起来！失败了，尝试第二次的“爬”起。不要气馁，终会成功的。她就像一个天使出现在我的世界，她用她的阳光驱赶了我心中的黑暗，让我再次对自己充满了信心。可我却没有时间对她说声“谢谢”。
如果有如果，我祈求时光可以倒流，让我来得及对她说一声“谢谢”。
假如时间可以倒流作文500字 篇二
光阴似箭，日月如梭。时间如流水，一旦过去了，就不会回来。如果时间可以倒流，让我一些没有做成功的事再做一遍，让我没有珍惜的机会再来一次，那该多好呀！
假如时间可以倒流，我会给妈妈做一张精美的生日贺片。今年，在妈妈生日前的好几个月，我就打着小算盘：今年妈妈过生日送什么呢？去年，我都是写一句“生日快乐”作为妈妈的生日礼物。今年，在生日几个月前，我把贺卡的大致样子都构思好了，可是，在妈妈生日那一天，我又忘了做贺卡。等我想起来时，已经迟了，已经是晚上九点了。我只能用“生日快乐”搪塞过去。
假如时间可以倒流，我会将黄灿灿的卡纸做底，在上面贴上各种小花，仿佛花朵满天飞舞；我还会在上面剪出漂亮的流苏；还会做许多可爱的剪纸，贴在上面。也许这样还是不够漂亮，我还会画上零零碎碎的小图案，来点缀这张贺卡。我会给它包上亮晶晶的包装纸，显得非常高贵。
然后，我要把它送给妈妈，这件礼物绝对比一句“生日快乐”要好多了，妈妈的生日也绝对比没有庆祝好多了。
可惜，时光不可能倒流，没完成的事也没法补救了。虽然明年我还可以送给妈妈一份礼物，但妈妈今年的生日已经过去了，妈妈今年的生日贺卡我也不能送给她了。所以，我们要珍惜时间，把握好每一天！
假如时间可以倒流700字作文 篇三
假如时间可以倒流，我绝对会三思而后行。
那是一个炎炎的夏日，人人都汗流浃背，正是在这样闷热的天气里，我们在球馆进行着如火如荼的篮球训练。
首先是训练投篮，只见他一个起跳，目光炯炯地盯着篮筐，手腕一压，球便旋转着落入了篮筐。
我十分惊讶，瞪大了眼睛脱口而出：“这怎么可能？”因为平时他可是培训班上公认的“吊车尾”啊！
他一回头，瞪了我一眼，眼光中充满了不悦，“我进球怎么啦？就你能进？这个动作我可是练了很久了。”看得出来他有点不高兴了，但我并没太在意，我想，大家平时都是好朋友，他不会因为这一句话就真生气吧，找个机会向他道个歉就过去了。
下课前的最后一项训练——打比赛，我和他被分在了一个组，我心里又有喜又有忧，说喜吧，是因为可以借机拉近关系，冲淡刚刚彼此的尴尬；说忧吧，我仿佛已经看到了比赛的失利，谁都知道，和他一组，就相当于要单挑另外一组。
比赛开始了，我方为进攻方，我只希望他能将球稳稳地传给我，可事与愿违，他传的球意图明显而且速度还慢，一下就被对方给断了，这下我可恼怒了，给他一个狠狠的眼神，心中只觉得摊上了一个“大麻烦”。
瞬间，我就只能被动防守，可双拳难敌四手，而他在一旁呆呆地站着，俨然一副袖手旁观的样子，我大喝一声“木头一样，来帮忙呀！”他才怏怏不乐地过来了。
这时，对方队员一个急停跳投，他立刻奋力起跳，试图拦住那一球。那一瞬间，只见他双目圆睁，一副用尽全力的样子，定格在了我的眼前。
虽然，他后来也尽力了，但这场比赛还是毫无悬念地输了。打破了我连续十几天来不败的战绩，我实在按耐不住心中的怒火，大吼一声：“你个拖后腿的，谁和你一组谁倒霉！”他抬眼瞟了我一下，一声也没吭，眼睛里隐隐约约闪过泪光，然后头也不回地离开了球馆。
等我平静了下来，他最后的眼神和背影，就像一块大石头一样在我心头，挥之不去。
我真后悔得要死，如果时间可以倒流，我绝不会任着自己的情绪，说出那样伤人的话。请再给我一次机会吧……
假如时间可以倒流作文500字 篇四
在五年级下学期的一次数学考试中，外面风“呼呼”地刮着，教室里鸦雀无声，只有同学们钢笔的“沙沙”作响声，90分钟的考试已经过了50分钟，这时，我写好了，我抬头向四处张望，一个人都还没写好。
我在心里暗暗想道：这次数学考试太简单了，拿一百分可以说是稳操胜卷。我粗略地将试卷看了几遍，也没用笔去算一算，从而使我栽了跟头，就在这时，我忘记了一句至理名言——“好记性不如烂笔头”。
时间过得飞快，转眼到了发试卷的日子，我满怀信心，在发试卷之前，老师说：“这一次考试有一名同学得了一百分，他就是张振豪，大家要向他学习。”什么，张振豪，怎么是他，怎么不是我，老师报了分数，我终于在第4个听到了我的名字“葛伟佳，95分”，我快步上前，将试卷拿了下来。
我回到座位上，赶紧看了试卷，只见最后一道应用题上画了一个大红叉，我看见我这道题做错了，并不是因为我不会做，而是忘记点上小数点了，我悔恨不已······我想：我当时为什么不细心点，认真检查试卷，这样地话，我不就可以拿到100分了吗？
现在，我已经是六年级学生了，但现在我回想起这件事，仍然是懊悔不已，假如时间可以倒流，我要回到那个刮风的下午，那个令我懊悔的那一场考试······
我会认真、细心地检查，直到收卷的铃声打响了为止，我相信那一次考试将会在我以后的人生道路中起着不可估量的作用。
假如时间可以倒流800字作文 篇五
假如时间真的可以倒流，我能做些什么？你又能做点什么？
人生的事也许就是这么回事吧！没有对或者错，时间过了，只有你自己的感觉才是最真实的，到那时候你才知道这段时间对你来说是美好或者不堪回首的！
这么多年过来了，什么都没得到，什么都不敢奢求，人也越来越如大海中那渺小的浮萍随波涿流，找不到自己，找不着目标，找不到一段可以支撑下的断木。至身其中，风雨无情，漂过、流过、走过、路过，没有流下一点的痕迹！时间慢慢过去，可你还在漂流，要到什么时候啊？什么时候才是个头呢？什么时候你才可以找到一段可以让你安静的攀浮着的断枝枯木。你要漂到那个领域，那个小岛才是你是目标，又或者你现在根本无法自己，根本不知道自己将会到何方，那里才是自己的终点。
假如时间可以倒流，真的可以改变所有所有的一切吗？又或是假如一开始就不曾来到这个世上，不是所有的一切都不会发生吗？假如可以，我宁愿不曾来到这个世上，也许另一个我会为我争气，带给他的家人、朋友、爱人所需要的温暖与幸福，带给他们所需要的一切，一切。
这个冬季有点冷，真的很冷！与昨天相比，今天温度下降有快十度了，明天还要降！这个时候会有阳光吗？亦或是雨露！冷，冷的让人窒息了，冷的让人发疯了，什么时候才是一个尽头呢！还是永远都没有
尽头，就这样慢慢的走下去，慢慢的，慢慢的，一步一步的，永远，永远的走下去，没有尽头。
其实一切都不想的，但是没办法，走到这，已经没有回头路，有些事情一旦过去，就没有办法挽回，即使有办法去弥补与挽救，但带给大家的又是什么呢，也许那是一条悲伤的路，让人害怕，让人窒息。
人生有几个转折，要几次徘徊，是谁赋予人这种特殊的情感？让人类老是重复着同样的故事，重复着同样的悲欢离合。雾里看花，它是在笑呢，还是在哭呢，没有人知道，也许你用心可以感觉到。
人生短短几个秋，转眼百年，留下一堆黄土。奈何！
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
人为什么都那么执着呢！
昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰！但愿你们都永远的幸福、快乐！
假如时间可以倒流作文500字 篇六
时间像高山流水一去不复返，如匆匆流星逝如飞。人的时间总是有限的，俗语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这不正说明了时间宝贵吗？既然时间是这么的宝贵，假如时间能倒流，那么该有多好啊！
人总是会做错事的，当做错事的时候，后悔已经太迟了，假如时间能倒流，不就可以弥补做错的事情了吗？并且还可以回到那天真无邪的童年时代，再次体验那种“金色”的感觉，那不是件好事吗？假如时间能倒流，我愿意回到十九世纪的丹麦，回到卖火柴的小姑娘的年代，把像她那样的人接到现代，让她们也感受一下什么是幸福的滋味……
假如时间能倒流，那世界可能会安宁和平很多，当人们看到战争造成的恶果就会明白战争的危害，第一、二次世界大战，南京大屠杀，日本广岛被原子弹炸等骇人听闻的事情就不会发生，就不会有那么多无辜的人死在炮火里，就不会有无数的生命在战争的阴影中颤栗。
假如时间能倒流，地球可能会有一番新景象。当后代的人意识到环保，黄河就不会像现在那样半碗沙，半碗水；黄土高原可能是一片绿油油，生机勃勃，欣欣向荣的景象；那大沙漠也会在这个世界消失了。
时间倒流是那么那么的好，为什么人们不会创造实现呢？要知道，这是个遥远的梦，一个无法构思的梦，一个不知道怎么能完成的梦，这也是一个激发人们去创造的美梦！从今以后学好科学，努力学习。我要为实现这个梦想而奋斗。
如果时间可以倒流作文 篇七
“唉，真后悔，如果时间可以倒流，我一定好好珍惜这次机会……”我感叹道。
那天下午有体育活动课，每逢体育活动课，老师带我们做完了热身运动，都会让我们自由活动的，这次也不例外。
按照我和轩轩约定好的，我带上了长绳来到操场上。终于盼到了自由活动的时间，我先找来了琪琪和涵涵，让他们来甩长绳。然后又找来轩轩，让他和我一起跳长绳。我和轩轩的跳绳技术都非常好，准备一展英姿。
琪琪和涵涵开始慢慢地甩长绳了，轩轩说：“让我先跳，我都是一次性成功，从来没失败过。”听了这句话，我不高兴了，说：“凭什么？我跳长绳的技术也不赖，况且这还是我的长绳呢，凭什么你先跳？我先跳！”“不行，我先跳！”轩轩争辩道。我更不高兴了：“谁先找准时机进去跳，谁就第一个进去！”说着，我趁他不注意，找了个恰当的时机，纵身跳进了甩动着的长绳里。
轩轩看见了我先跳，就气愤地说：“你干什么呀？明明是我的技术比你好，应该让我先跳的！”说完就转身离开了。看着他离去的背影，我跳得更起劲了，一会儿往左跳，一会儿向右跳。可是跳着跳着，突然觉得很没意思。
我有些后悔，想：我刚才为什么要先跳呢？一个人跳多没意思！可是，现在叫他回来，让他先跳，他也不一定会答应呀！哎，真后悔，当初就应该听他的。假如时间可以倒流就好了，我一定听他的……
假如时间可以倒流……
假如时间可以倒流作文 篇八
时光飞逝，总是不给人留下一丝考虑的机会，就匆匆而逝。而人们总是会在时间流逝的那一秒，做出后悔的选择。如果时光可以倒流，我最希望回到那一天，再做一次正确的选择。
一个阴沉沉的傍晚，在外面玩了一下午的我，精疲力尽的走在路上，但是看着天上的乌云越来越多，天气越来越闷热，我又不禁加快了脚步。走到一个小胡同口的时候，我看看里面，又看看前面的大路，为了少走点路，远离人群，我毅然的走了进去。
没过多久，我就听到了凶恶的狗叫和一个小孩子凄惨的哭声。我不想管这么多，还是低着头继续向前走。走到那个小孩面前时，我还是没有抬头，“姐姐，”他叫住了我，我抬头看了看他，我猜我的样子一定很吓人，他顿了顿，“姐姐我害怕……”我看着他和他面前的一条狗，那条狗虽然被拴着，但它的叫声还是把这个小孩给吓住了，我愣在了那里，心里思忖着要不要帮这个小孩，我一边想要把他拉过来，一边又在想着之后会发生什么，伴着他的哭声，一边脑子里又想着很多很多事情，最后还是摇了摇头，表示自己无能为力就离开了。我虽然知道小男孩会被他的爸爸或者妈妈带走，可是我心里还是过意不去，脑海里时不时地出现他的哭声和表情。“我当然不是故意的想把他丢在那里，我只是脑子一热没有反应过来而已。”我只有在心里不停的向那个小孩为自己辩解。
这件事困扰了很久，也许小男孩已经走出了这片阴影，可是对于我来说，真的不忍心去拒绝他。
如果是果时光可以倒流，我希望回到那个时候，可以去帮助那个小孩，让他知道这个世界上有很多人会帮助他。我知道世上没有后悔药，所以我会在以后的时光里，做出一个令自己满意，正确的选择。
如果时间可以倒流作文 篇九
我的小学生活马上就要结束了。回想起我的小学生活，有悲伤，有遗憾，有欢乐，有激动……每每想到这些，各种各样的思绪便冲开了我记忆的闸门。我多么想时间能够回流，可以重温欢乐，可以重温感动，可以弥补遗憾，可以避免伤痛，可以无忧无虑……我的童年生活会因时间的回流而更加精彩。
还记得，五年级上学期的期中考试，由于我的粗心大意，作文出乎意料地跑题了。那遗憾至今还在我心中沉甸甸的。如果时间可以回流，我要弥补遗憾，认真审题立意，仔细布局谋篇，写好作文。让这份遗憾化成我永远的教益。
还记得，六年级上学期的那次大合唱演出，我们站在讲台上，那矫健的英姿、嘹亮的歌声，表达了我们对祖国的热爱和赞美之情。如果时间可以回流，我要再次站在老师和同学们注视的舞台上，和我们六年八班全体同学一起放声歌唱。歌唱我们伟大的祖国，歌唱祖国的繁荣昌盛，唱响我们祖国的美好未来！
还记得，那次团体操表演前，我们站在烈日下，汗流浃背，同学们一丝不苟地练习着各种动作。正式表演了，我们迎着朝阳进入了运动场，那整齐的动作，优美的造型，赢得了老师和同学们的羡慕，我们取得了第一名。如果时间可以回流，我要再次和全校的同学们一起在绿荫场进行表演，让人们知道，我们立新小学是一个团结、和谐、向上的集体。
还记得，六年级下学期的那次跳绳比赛，我们班一跳成名，既取得了第一名的好成绩，又为育英班争了光。至今场内外那激动人心的加油声、欢呼声，一直回荡在我的耳边。如果时间可以回流，我要再次和我们十名跳绳小英雄一起跳绳，再重温那胜利的喜悦和快乐的时光。
如果时间可以回流，我可以弥补遗憾；如果时间可以回流，我会抹去痛苦的记忆；如果时间可以回流，我会毫不犹豫、努力地去珍惜它；如果时间可以回流，我的童年生活会更加精彩。
如果时间可以倒流作文 篇十
如果时间可以倒流……
小学的生活是那么的飞快，快得已让我停不下脚步，让我没有时间再去欣赏人生的风景。童年时代的记忆，蓦地，已过。我多么想让时间倒流。
如果时间可以倒流，我希望弥补我小学时唯一的遗憾——没有一个真正的朋友。在小学的生涯中，陪伴我的只有两个伙伴——数理化生和无尽的孤独。我曾想不通，我是多么没有交友的天赋。从我一年级起，我对孤独有了模糊的概念。随着年纪的升高，班里的一些兄弟也越来越铁。只有我，还是沉默。我曾为了交朋友而和差生在一起混，但最终也是不欢而散。孤寂的我只有用数理化生的公式来愉悦身心，从此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的伙伴。社会需要社交，我也尝试社交，却屡屡碰壁，心理年龄测试的53岁让我哭笑不得，我想我失去了纯洁的童真。如果时间可以倒流，我希望在欢声中拾起快乐的童年。在倒流的时光中，我幻想：在一年级时，我交到了一个乐趣相投的朋友，我们在绿茵场中追逐，欢笑，汗水伴着童真的欢乐，在空中，飞扬！在二年级时，我和朋友互相捧着一本小人书，在书桌上欣赏，观看，我和朋友被书中的人物逗得哈哈大笑，童真在欢声笑语中度过。三年级，我想我已和朋友坚固了友谊，在操场上抢球，飞驰，投篮。四年级，我和朋友一起出去旅游，在旅行中，我们感受到了对生活的热情，欣赏了沿途美丽的风光，并在童年，拾趣。五年级，我们已是学习中的伙伴，我们在考场上厮杀，互相比拼着，进步着。六年级，我们已经志同道合了，我们相约，我们努力，我们一起考上了城里的重点中学……但是，这只是幻想的掠影，只是时光倒流的情景，每每想到，我便长吁短叹，叹这无尽的遗憾。
唉，过去的时光已一去不返，如果时光可以倒流，我真想拾起小学时童真的欢乐！