二年级描写鸡的作文篇1
每年的六月第三个星期天，便是父亲节了。作为子女，这个节日可说是无人可知了，但我从未给父亲过过这个节日。
小学时，学过一篇课文，时隔多年题目就记不清了，但内容却让人发人深省。
故事内容是这样的：一个老师问她的学生“：你们的父母知道你们的生日吗?”“知道。”这些孩子们异口同声的回答道。“帮你们庆祝吗”。“庆祝”孩子们自豪地回答。当老师问下一个问题时，奇迹出现了，不，也许不是奇迹而是愚昧与无知。“你们知道父母的生日吗?”这些孩子们听了，马上沉默下来，他们都在左顾右盼;慌张地看着老师，有些不知所措。
我的老师教过这篇课文后，布置的作业让全班同学都吃惊了——回去给父母过生日或给父母过父亲节或是母亲节。
这个作业我至今也没完成。
父亲节又悄悄地来了，每当我想到父母在外辛苦奋斗，是为了我们时，就热泪盈眶。每当想起这个作业时，我都深感内疚，总想着等自己鹏程万里时再报答父母。让他们去见识外面的世界，但是我错了。父母不在乎物质上的关怀，只需要儿女常在身边陪伴，便足矣。这些我都心知肚明，每当我想打电话给父母，与他们聊聊，问候一下他们。但是，枉我读那么多的圣贤书，每当拨号时，便想“算了吧，也许他们很忙。”每次当我鼓起勇气，拨完号时，又暮然回首，放下手机，拿起书，又钻进了我的“黄金屋”。
父母对我百般呵护，到头来我却连打个电话也不敢，实在内疚啊!
二年级描写鸡的作文篇2
“买冰淇淋咯!买冰淇淋咯!”每当我听到这一声声叫卖声，我就会想起以前偷吃冰淇淋的事了。
记得那次，爸爸妈妈有事出去。临走前，爸爸妈妈再三嘱咐我，喉咙不好不要吃冰淇淋。“冰淇淋可是我的最爱”“唉!唉!”，我心不在焉应和着，心想这可真是一个难得的好机会，真所谓“天赐良机”啊，送走爸妈。关上房门，我便迫不及待地打开冰箱，拿出一盒“和露雪”，拿起小勺，边看电视边津津有味地吃了起来，真过瘾，不一会儿，我就把“和露雪”吃了个底朝天。可是看着我吃剩的空盒我犯愁了，放哪儿呢?垃圾桶?爸爸烧饭时会看到了，免不了又要进行一次思想教育;放在我的抽屉?万一发霉生出虫子来那也太脏了;扔到楼下?可我看不到楼下的行人，万一扔到行人的头上，那岂不是罪上加罪吗?……怎么办?怎么办?我手捧着盒子，急得汗都出来了，突然，我灵机一动，不如放进冲水马桶，冲下去呢?这样一点儿不留痕迹。说干就干，我使劲一冲，咦!果真没了。“成功了”我暗自庆幸就又去看电视了。过了一会儿，爸爸妈妈来了，妈妈走到洗手间解手了一下，没想到水冲下去很慢而且有白色的奶油浮上来，发现异常，原来盒子刚好堵住了“喉颈”。在爸妈的盘问下，我如实说明情况，妈妈哭笑不得，说“原来你是想消灭'罪证'啊，下不为例，真是只小馋猫”。
欢乐的笑声久久回荡在我家的上空。
二年级描写鸡的作文篇3
今年的元宵节，我过得很快乐，不是玩得快乐，而是做得快乐。
老姑开了一家烧烤店，元宵节晚上，我去店里玩。
哇，店里的生意真火!客人很多，桌桌满员，有的不是同来的客人只好挤在一张桌上吃了。见此情景，我想，也别闲着了，帮忙吧。虽然我不会烤串，但我会为客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，总还可以吧。
我拎起一壶水，哪桌客人要水，随叫随到，不一会儿，我便忙得脸红红的，头上汗水淋淋，真是不亦乐乎。有的客人还直言夸奖我，说小小年纪，能帮大人做事，真了不起!我听了心里那个美呀!姑姑家的小表弟看见了，也来凑热闹，但他只能拿餐巾纸给客人，太小嘛，只有四岁。一次，我端了一盆豆腐汤，上楼给客人送去，盆子慢慢变得很烫，但我坚持着，不一会儿，我手都麻了，已不知道烫了。那时我想，如果我手一撒开，不仅客人不满意，而且还会给姑姑这小店添麻烦的，最后稳稳地放在客人面前。干着干着我就顺手了，客人来了问要什么，然后把单子传到后厨房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等着下拔的客人来。
后来，有一桌客人因着急，走了，而这时肉串才刚刚烤好，他们还没结帐。姑姑很生气，但也没办法。后来姑姑看我表现不错，就奖励我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高兴极了。
我在这次干活中知道了，大人也不容易，挣钱这么难啊!
这个元霄节，我没有像以往一样吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙了一晚，不过我的收获真多。
二年级描写鸡的作文篇4
今天，又是一个下雨天，我打着雨伞走在一片水淋淋的世界里。忽然，传来一声“哎哟”——一个小男孩摔在地上，头微微一震，几年前，也是一个下雨天，也是一声哎哟，也是一个小男孩摔在地，我不禁陷入了深深的回忆。
那是一个冬天的早晨，一大早下起了大雨，刮起了大风，凛冽的寒风加上冰冷的雨水，使整个世界变成了一片冰冷而潮湿的世界。我和几个小伙伴打着花花绿绿的雨伞乡间的小路上，像是几朵在寒风暴雨中盛开的花儿。风和然，身后传来一声“哎哟”回头一看，一个小男孩大约七八岁，摔倒在泥水里他挣扎着想要站起来。可是，他刚刚勉强站起来，有“扑通”一声摔了一次，看来他摔得不轻。泥水顺着头发流下来，衣服没有一处是干的，雨伞被扔在一边。风好像故意跟人过不去，吹得更起劲了雨好像不允许我们的存在，于是风、更猛了，雨、更密了，像一群魔鬼向我们狂奔而来。忽，一阵又一阵寒风吹过，小男孩冷得发抖。我正要去把他拉起来，我被表弟拉着，一步三回头地走向回家的路，雨中，小男孩还是只能够扎着想要站起来，可是，一些冷漠的行人匆匆从他身边走过。他的身影渐渐模糊，消失在我眼前。
一阵又一阵的寒风吹过，我觉得更冷了。回到家，我还惦记着那个可怜的小男孩，心里像有只兔子久久不能平静。窗外，风还在刮着、雨还在下着，难道我们的心也变得和天气一样冷了吗?
二年级描写鸡的作文篇5
鲜花感想雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门。让我在知识的海洋里遨游。
我们的语文老师，敬老师，他个子不高吧，还有一对招风耳，他在课堂上很严肃，可是，课外，和我们女生打成了一片。
敬老师上课很有特色，比如说上次，他给我们讲生字“隐蔽”蔽。老师先让我把意思说出来，然后，又在讲台上给我们形容，把我们逗得捧腹大笑。
还有一次，老师让我回答火把节是几月几日，我心想:糟糕，忘了。可是这时候，我又不好意思翻书，结果说了个三月三。敬老师接着说：“三月三，放风筝。”把我和班上的同学，都逗笑了。
虽然我们只是初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师的感恩的心去思考，行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。亲爱的敬老师，因为有了你，我们的内心世界才会变的如此美丽。混沌之中，才有了指路明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着历史的重任。
谢谢您在我们犯错误时我们的批评和教育，我一定好好努力，不辜负您的期望，好好学习，天天向上，长大后，成为祖国的动栋梁之才。报效祖国。俗话说:“点滴之恩，涌泉相报。”老师你把我一个无知的儿童，教育成一个具有初步文化知识是少年。我就是蓝天为纸，大海为量，也写不尽你对我的关怀。老师我只用优异的成绩来回报你对我教育之恩。