写叙事的作文 篇1
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
写叙事的作文 篇2
星期五，我们学校隆重地举行了第21届冬季田径运动会.这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏.瞧，300米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。
“啪”随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地“过”。“加油，加油！”拉拉队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。你瞧，我们班的跑步健将卢俊宇，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着卢俊宇使劲往前跑。离终点越来越近时，还是不分上下，拉拉队的喊
声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推卢俊宇一把。卢俊宇果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入兴奋ji，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。
“我们赢了，我们胜利了！”我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会，卢俊宇还得了一个立定跳远第三名，李丁子是150米的第一名，5米的第二名是余美慧……这些同学为我们班争得了荣誉，是我们班的骄傲。
这次田径运动会真激烈！真精彩！
写叙事的作文 篇3
今年我十七岁，刚刚进入高三，其实跟在高一高二的时候没有区别，课程并没有减少，老师并没有更换，心情并没有愉快，仇恨并没有减少，我并没有得到喜爱的手机，我并没有更换手里的MP3，窗外的云并没有散去，世界上的黑暗并没有消失，世界上的罪恶并没有停止，进入高三，并没有特别的感受，我还是很紧张，还是没有成就感。今年，我并没有长高，我的零用钱也并没有增加，我的食欲也并没有减少，我的烦恼也并没有远去。我是一个知足常乐的女孩，知足常乐，只有经历过青春期，完全长大以后才会说的话。
只不过我比同班同学更孤独。
孤独是我会一个人走进教室，一个人在坐下以前擦干净桌子，飘落的灰尘像无耻的精灵，落在地上。我会在坐在课桌前，那一分钟，不知脑子该干什么，不知该拿出哪本书，看见同学们陆续的走进教室，我的座位竟然在倒数第二排。周围没有一个人要求我帮忙擦好桌子，向南看，可以看见靠着窗户的那个位置是一个男生，他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的前面座位是一个男生。寂寞是自己拿出书本，竟然一道题也不会做。座位在倒数的位置，都是很寂寞的人，就是很寂寞的人。
我是一个内向的女孩，认识的人并不多。我认识的女孩，有一个叫张丽的隔壁女孩。其实，我很喜欢认识女孩，我更喜欢女孩多过男孩。一个帅哥也比不上一个知己。我们是在厕所认识，那时我正在上厕所，她和几个打扮时髦的女孩走进来，开始聊天，然后互相点燃烟，继续聊天。张丽忧郁中带着嚣张的表情。我洗完手，抬头看见她，她看了我一眼，说：你真磨蹭，都上课了。我笑笑说：是啊。然后我们一起去教室。很巧的是，我们同时看见了一个帅气的男孩。
他奔跑着回到教室。我们也各自回去。
我的朋友认识那个男孩，他叫李凯，是特优班的大帅哥，他来我们班借书时，我认识了他。我是那种柔弱的女生，他无意中对我微笑，说：他喜欢柔弱的女生，这是不是表白？虽然我对他的印象很好，但是我准备再考验考验他。真正的爱情经得起时间的考验，如果他依然爱我，我想几天过后，他会更爱我。如果他经不起考验，爱上别人，那么他会自动离开。爱情在考验中，才会更美丽。
我在班里偶尔听到关于张丽的传言，她很叛逆，她是女生中的疯子，她很任性等等。我想，只要用对方法，还是可以和她友好相处。正当我一边想问题，一边做作业时，一个嚣张的女孩踢开我们班的门，张丽满眼愤怒，女孩说：叫你们班徐晓若出来。周围一片寂静。我出去后，张丽把我拉到墙边，她说：没想到啊，你竟然跟我抢男人？你活得不耐烦了。我吓得说不出话来，虽然我很迷茫，但我知道我闯祸了。我说：我怎么了？其实我现在很希望李凯出现，帮我赶走她们。一个女孩说：我操。她们三人把我围住，她们抓我的衣服，抓我的头发，张丽抓住我的头发说：你认识李凯不？我不敢说话，她们的气势把我吓到了。我闭着眼睛等待一场灾难降临到我身上。突然，一个手臂把我拉过去，他把我抱在怀中，是李凯。他是一个男孩，他的气势吓倒了她们。我看见张丽的眼中充满生气委屈怨恨，李凯说：你们再坏，也不能做这种事情。张丽的计划没有得逞，带着她的死党离开。李凯走过去，散开她们，抓住张丽的头发说：你以后再打她的主意，我就以其人之道还治其人这身。没见过你这么欺负人，没见过你这种为爱报复的人。我看不起你这样的人，我也不会喜欢你这样的人。张丽大叫着疼。李凯放开她的头发，我急忙看看周围，幸亏没有老师路过。
李凯说：这是青春期必然会遇到的事。被女流氓纠缠，是你的不幸，没有被女流氓纠缠，是你的幸运。
唯一的办法，就是以其人之道还治其人之身。
像李凯这样的男孩，不会喜欢那么没有教养的女孩。他只会喜欢那种温文尔雅，性格单纯的女孩。像我这样的女孩，不喜欢被人伤害，被人伤害，就会缺乏安全感，我不会以牙还牙。我学不会。像张丽这样的女孩，渴望爱情，渴望美好的东西，但自己不能变得美好，别人怎会发现她的美好，别人怎会给她美好的东西。人与人就是这么辩证的存在。
从此我永远不会喜欢她这样的女孩。
那些在心里孤独的东西，因为有了李凯不再孤单。
山西省长治市长子一中高三:田x
写叙事的作文 篇4
家是什么，家是温暖的壳；家是受伤时的“药膏”；家是用砖一块一块砌起来的爱的城堡；家还是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂。
我的家虽然没有别墅那样富丽堂皇，但里面却有我最爱的人！
每当我生气时，家就成了我的出气筒、调味料：“妈妈！——妈妈！气死我啦！”我气呼呼地喊道。扔下书包，只听见“咚”的一声，书包被摔得“鼻青脸肿”，连连叫疼。我哭丧着脸，投入妈妈的怀抱，哇哇大哭起来。“怎么了？”妈妈问。“今天，男同学们又说我了，”我擦了擦眼泪，委屈哭诉道：“他们骂我——骂我是“龅牙”！可我并不是呀，只不过是牙齿不齐罢啦！”没事的，宝贝，就让他们说去吧，又不碍我们什么事。我觉得你是天底下最美的女孩！”听了妈妈的话，我的心里也好了很多，回房间写作业去了。
家就是这样，能让你撒气，也能让你感到温暖。
每当我开心时，家就成了录音机：我会把高兴的事讲给我最爱的人听，使他们也能够开怀大笑。这使我感受到了分享的快乐！
家，世界上唯一用爱将人性的缺陷和失败掩盖起来的地方。而我就是那能遮风挡雨屋檐下的一头无拘无束的小猪！家也是我幸福的港湾！
我爱我家！
写叙事的作文 篇5
“咣”的一声，手机被狠狠的摔在地上，两滴泪水如同两颗已经不能飞的流星渐渐滑落……那一天，无论我怎么努力，都不能让泪水流回去。
不要问我为什么哭，但我又想找人倾诉。因为，对父亲的想念已变成了愤怒。
两年前父亲就去了外地，他很少回家，我真的非常想念他，想念到看着她的照片都会让眼泪止不住的流。
每当看到中秋节、国庆节这些节日时，朋友家全家都在一起赏月、吃月饼，出门旅游时，我就会暗自伤心，会问自己，你身边缺少的那个东西，什么时候才会回来哪？
每次过节都只会发个短信，打个电话，为什么我只能看到父亲的影子？只有在过春节的时候才会回来。我强迫自己不要在看短信、听电话时哭，更不要在他面前哭。但是那一次，他太过分了。
春节的前几天，父亲打电话说他很忙，不一定能回家。我问他能快点工作完吗？他告诉我：也许吧。我高兴的等着他快点工作完回家，但是春节的前两天，他又打了一次电话……
我接了他的电话，本以为他会说：我正在回家的路上。但事实正好相反，他告诉我的，是另一个答案，一个我不想要的答案。
“我不回家过年了，新年快乐。”就只是这么一句话。就是这句话让我突然变得愤怒：“太过分了！你知道我有多想你吗？一次次的忍耐，一天天的想念，你看不出来吗？现在年春节都不回家过了……”
尽管努力让自己不哭，但一个人想哭的时候，是谁也拦不住的。我，还是哭了。哭的那么无助，眼泪呵。努力弯起嘴角，眼泪为什么没留下来！
写叙事的作文 篇6
叙述是文章的表达方式之一。叙述在表达上首先要做到要把写的人和事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述一件事会有很多种手法，但是最常用的大体只有两种：顺叙和倒叙。
按照顺叙的写法一般是把人物的经历或事件发生、发展顺序进行一个排序来叙述。读者在读这样的顺叙的文章时便会轻而易举的把握住事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罢，都会在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，这样的声音一年四季皆是如此，从未断过。春去秋来、冬白夏绿，小姑娘的琴声从未断过。这篇文章利用时间这个线把所有的事都串了起来，从而说明弹琴姑娘练琴时的执着与坚持，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的.内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
写叙事的作文 篇7
“举头望明月，低头思故乡”、“小时不识月，呼作白玉盘”、“明月几时有，把酒问青天”、“举杯邀明月，对影成三人”……这是人们耳熟能详的有关“月”，有关“中秋”的诗句 。每每想起这些诗句，总觉得其中多了些忧郁，少了些欢快；多了些哀愁，少了些幸福。也许是我们不懂诗人的心境，在我的记忆里无论儿时还是现在，中秋都是和甜蜜、欢乐、幸福有关。
小时候，一进阴历八月就盼着过中秋，盼着品尝那平时不常吃的点心——月饼。过节的前几天，总是见姥姥提着两包用草纸包着的月饼往较近的亲戚家看望长辈，也有晚辈来看姥姥的，送着同样包装的月饼，当客人走后，姥姥就将那月饼放入馍篮里，高高地挂在堂屋房梁上。也许正是这高高在上的位置，令儿时的我，对那馍篮常常“垂涎三尺”，对那里面的各种点心，甚至是馍馍都有种奢侈的期盼。
到了中秋这一天，在明晃晃的月光下，姥姥抬手取下馍篮，一句“吃月饼吧”令我和小姊妹们欢呼不已，那时的月饼那么甜，至今都回味无穷。酥松的外皮，香甜的果仁，甜而不腻。全家合吃着几块月饼，心中种下了团圆就是幸福的根。
以后，随着年龄的增长，发现月饼无论数量还是品种越来越多，连包装也发生了翻天覆地的变化，几近奢侈豪华，丝毫看不见几十年前它贫酸的身影。也发现人们对月饼的期盼越来越少。礼尚往来，除了亲情的联系，更多的是世俗的“走动”。
“年年岁岁‘月’相似，岁岁年年‘饼’不同”，是物以稀为贵？还是生活质量的提高，将传统的习俗抛远？或许都有吧。但，月到中秋盼团圆的心境，无论何时何地何人都不要忘却或淡化的。
“但愿人长久，千里共婵娟”。在这象征着团圆、幸福、亲情的节日里，祝愿所有的家庭如中秋的月饼和和美美、团团圆圆。月圆、人圆、事事圆。
歌曲试听：明月几时有 ...
写叙事的作文 篇8
我是在我的家乡过春节。春节很有意思，小朋友都穿新衣服，新鞋子。家家户户吃饺子，挂灯笼，贴春联，放鞭炮。我天天玩儿的很开心。我还帮爸爸贴春联，帮妈妈包饺子，帮奶奶烧香，点蜡烛，帮爷爷收拾院子。我学回了打羽一毛一球，学会了骑自行车。过年我能吃很多好吃的东西，有肉，有鸡，有鹅，有菜，还有很多饺子。
大年初一早上，我穿上新衣服，早早起床给爷爷，奶奶拜年。爸爸起来放鞭炮，到处都是炮声，一直到天亮还响的不停。大年初二去姥姥家拜年，姥爷还给我压岁钱。我还去找我最好的朋友玩，他的名字叫李云浩，我们买玩具玩儿，看电视，还放炮，开心极了。
我很喜欢过春节，我希望天天能过春节，过一次春节我长大一岁，这是一件多么美好的事情呀！
写叙事的作文 篇9
开头：往事像一杯香浓的咖啡。品它的时候总有种香滑的感觉，但其中却夹杂着丝缕的苦涩，或许这就是人生。
咖啡的香是童年的趣味，咖啡的涩是往事的酸辛。
香气弥漫。记忆是阵阵花香，随着童年趣事的重演，不知不觉又走回从前……
那时，我和妹妹手拉手在童年的阳光里走来走去，空气是暖洋洋的，连心都是暖的；那时，我和妹妹在童年的青草地上为所欲为，泥土是香甜甜的，连笑都是甜的……
咖啡的香气渐褪，一种苦涩随之涌来往事包含着尝不尽的无味，“苦”——这快乐的祸根。
幼稚的我们总想寻找快乐。于是，我们翻栅栏，不懂事的妹妹也跟着一块翻。可是，翻过去之后，我的脸却被栏尖戳了个“洞”，妹妹更惨，她矮，眼睛被扎红了，肿的很高。幸运的是，我脸上的“洞”变成了个酒窝，妹妹的眼睛也没什么大毛病，但一直也不好。这是一个痛苦的教训。
从前，对现在来说是那么的遥远，人们追求未来，从前会被遗忘，但快乐或是苦恼不都是发生在从前吗？如果能回到从前，我还会去做从前我曾做过的事么？
往事难留，光阴已逝，从前是多么值得留恋，多么值得回忆啊！从前，我还小，不知道什么是烦恼，不知道什么是忧愁，我愿意回到从前，去追寻昔日那属于我的快乐，去追寻从前无忧无虑的乐趣。
人生就像一杯香浓的咖啡，需要人用心品味，那里有香、有甜、有苦、有涩，如果只是一味的香甜，那么生活就会变得毫无生趣，平淡无奇。
我不乞求时光倒流，逆回到从前。从前的事我已做过，无怨无悔。或许明天，也会成为若干年后的从前，所以，还是体味现在的每一天，那样，就不会再想象“如果能回到从前”了。
写叙事的作文 篇10
今天，我们开了一个非常独特的家长会。
是家长和孩子一起开的，开始的时我特别紧张，心里仿佛揣着一只小兔子怦怦直跳。下午4点钟，家长们陆续走进了教室，我们坐在小板凳，家长坐在我们上课的凳子上，贾老师说：“家长会现在开始。”首先，贾老师给我们开了3—5年级的照片，然后，白庆原主持让语文课代表（邹漪歆）汇报语文、数学课代表（东野生辉）汇报数学、英语课代表（胡金海）汇报英语。这些做完之后，我们又讲了小小推销员，然后就是《20xx我的一本课外书。我们还在家长会上给评出的“最负责家长”，“最热心家长”并给他们颁发了奖状。家长会的最后一个环节是曹迪主持的小记者，是采访家长的，每个家都说出了自己的看法。
家长会就这么结束了。