有益作文600字 篇一
所谓开卷，就是指读书。在现代这个信息社会中，新华书店、春秋书店……星罗棋布。每天，书店里人流爆满。显然，书成了人们必不可少的朋友！
也许你会问：开卷有益吗？我认为：开卷有益！
高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这说明了什么？高尔基对书已痴迷到了这种程度，书已经成了他生命的一部分，可见读书多么重要。
伟大的教育思想家陶行知也说过：“食物是人的物质食粮，而书是人的精神食粮。”他在育才小学当校长时，一次，他对同学们说：“我请来了最好的老师！”同学们忙去欢迎，可是没有见到人，原来，最好的老师是一大套《四库全书》。
陶行知十分重视学生多读书，学校小小的图书馆，竟存放了几万套书。难道这不能说明开卷有益吗？
大家一定听过匡衡凿壁借光的故事。他为了能读书，给他人打工，换取书，白天干活，晚上，便发奋读书，常常读到早晨。就这样，一复一日，年复一年，他早已博览群书，成了满腹经纶的人了。
而现在有许多人不爱读书，光学书本上的内容，即使学得再好，可是出去“溜一圈儿”，是骡子是马便见分晓了。我们班的一位同学就是这样，学习成绩优异，可是不爱读书，导致才疏学浅，出去参加比赛，结果一落千丈。看来，多读书，丰富知识是必不可少的。
我们要想事业有成、要想为国做贡献，光学书本上的内容是不行的，一定要多读书，丰富知识，开阔视野。试问，古今中外，哪一位文人墨客不是博览群书，学识渊博才名扬天下的？因此，请大家切记：开卷有益！
有益作文600字 篇二
今天上午第三节课，班里的黑板上画了一张大嘴巴，大嘴巴上面写着：“开卷是否有益？”大嘴巴两边还贴上了两张纸条，一张写着“正方”，另一张上写着“反方”。班里的气氛宁静而又紧张。别人经过我们班，可能会丈二和尚——摸不着头脑，原来，我们班将要举行一场辩论会呢！
老师把一二组分为正方，观点是“开卷有益”；三四组分为反方，观点是“开卷未必有益”。首先老师宣布了辩论规则：“态度诚恳，语言得体。现在，我宣布，辩论会开始了！范老师的话音刚落，教室里立刻响起了一片掌声，打破这紧张的气氛。
双方辩手先阐述了自己的观点。正方的郑蔚青站起来说：”大脑就像水库，一本书就像一处水源，水库不时便需要水源的供给，不然就会枯竭。“胸有成竹的郑蔚青用他的三寸不烂之舌博得正方同学的热烈掌声。这时，我方的陈海健站起来说：”汉朝的刘向说过：‘书犹药也，善读之可以医愚’。书既然是药，就有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。“他的掷地有声的反驳压倒了郑蔚青。
接下来是自由辩论环节，正反双方唇枪舌剑，针锋相对，比赛进入白热化阶段。只要一个同学说完，他人就争先恐后地起来反驳，动作快的同学说得有声有色，动作慢的同学只能坐着干着急。一会儿，眼看范老师就要宣布正方胜出，我们急得像热锅上的蚂蚁。突然，我方杀出了一个”程咬金“——陈海健，他用他那出色的口才和充分的准备把郑蔚青给驳了回去。陈海健给我方解了燃眉之急，我们高兴极了。
最后，范老师收了场：”我宣布，这次辩论会，双方打成了平手！“”耶！“教室里响起了一阵欢呼。
有益作文700字 篇三
古代诗人杜甫说：“读万卷书，行万里路。”他还说过读书破万卷，下笔如有神。陈寿说过一日无书，百事荒芜。要从书籍里获取大量的知识信息，来充实自己的大脑，使自己变得更加聪明和智慧，只有读好书，会读书，使自己变得更加博学多才，所以不是开卷未必有益所以而是开卷有益。
书人类智慧的结晶，要想成才，务必开卷读书，马克思开卷，获益甚多。鲁迅也是这样的，小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书当做宝贝一样。他在进“三味书屋”前，他在启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图画的书。这位老师告诉他，有一本绘图的《山海经》，特别有趣。他对这本书念念不忘，梦寐以求想得到这本书，这一举动感动了不识字的保姆——长妈妈，长妈妈想方设法给她买了回来，鲁迅听到这个消息欣喜如狂，赶紧把书接过来，小心翼翼地带开，就读了起来，由于鲁迅这种爱看书的好习惯，使它成了古代的文学家、思想家、教育家。
读书，扩大视野，提高作文水平，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉， 我从读书中体会颇深。以前，每到写作文时，总是茶壶煮饺子——倒不出，读的书也不算少，但作文水平没提高，原因是在于我看书时就是看热闹， 没用心去读，只是用眼扫一下，看过去就忘了，没有精读。经过老师的点拨，我开始了精读的方式，摘抄好词佳句，并分析总结写作方法，最后我达到了放下书本就能把故事情节用优美的语句复述下来的水平。到了写作文时，就经轻而易举地写出优美的文章。从这个例子看出，不仅开卷有益，而且读书不仅只读字的表面，更重要的去用心赏析里面的优美佳句。
不读书的人，思想就会停止。古人说：“人可以日不是肉，不可一日不读书。”书是全世界人类的营养品，理想的书记是智慧的钥匙，我们应该多读书，读好书。综上说述，我认为“开卷有益。”