《插上科学的翅膀飞》六年级作文精品多篇

《插上科学的翅膀飞》六年级作文精品多篇

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇一

眼前一亮,一道光门出现在我的眼前,一股强大的力量将我吸入光门,瞬间我穿越到了2110年,展现在我面前的是一个全新的人类世界。

在这个全新的人类世界中,每个人都有一套特殊的服装,还配有一个神奇的手套,在这儿的每个人都在使用这种服装。正当我好奇时,一个机器人出现在我的眼前,只见它缓缓地说道:“欢迎来到2110年,我是你的时空向导,请穿上你的移动服,按下手套上的红色按钮。”于是我按它说的赶紧穿好服装,并按下了红色按钮。瞬间,我的身后弹出一对红色的光影翅膀,翅膀会随着我的意念挥动,于是我一跳,翅膀就带着我飞到了半空中。

这是一个庞大的空中交通枢纽,也有红绿灯维护着交通秩序,而飞行通道两旁悬浮着大大小小许许多多的漂浮岛。每个悬浮岛下面都有一个硕大无比的推进器,是推进器的动力维持着悬浮岛在空中的平稳。每个岛上都有许多保护动物,我看见了好多好多动物啊,大熊猫、中华鲟、金丝猴……机器人向导告诉我,因为地球环境被人类社会破坏,所以越来越多的动物和植物濒临灭绝,所以他们只能才用这种方法,建立许多悬浮岛,在岛上模拟这些动植物生长所需的环境,让它们安全地生长繁衍。

正当我还在为这些小动物们伤心难过时,机器人向导又对我说:“目前人类科技已经实现了太空行走。地球人已经掌握了空间隧道技术,想要去哪个星球,只要锁定这颗星球的坐标位置,就可以瞬间与这颗星球建立起空间隧道,通过隧道把我们瞬间传送到那儿。当然,如果想要好好游览太空,也可搭乘太空飞船,欣赏太空美景。”于是向导把我带到了太空中。

这是多么繁忙的太阳系啊,我在太空站里看到来来往往的星际飞船。有商务飞船,有科考飞船,有旅游飞船,还有货运飞船……我乘上旅游飞船,在大大小小的星球间游览。听着导游介绍每个星球出产的资源,这些资源又是如何整合成为地球所需的能源的。原来每个星球所需的能源都是不同的,某些能源对于这个星球未必是能源,但对于地球却是动力的来源,也正因为如此,地球才能有源源不断的能量来源,星球间也可以建立良性的能源循环。

不知不觉中,旅游飞船来到了宇宙星际博物馆,这里介绍着各大星球的起源与发展,而地球也在这个博物馆中占有重要的一席之地。我在历史长河中追溯着地球的过去,当我看到20_年时,看到中国航天事业的蓬勃发展时,我不禁充满了自豪感!原来地球的今天也有我们的一份贡献!

这时,机器人向导抬起手一挥,将空气中的一种神奇粒子聚集到了一起,形成了一道光门,回家的时候到了。我挥手告别了机器人向导,告别2110年,与来时一样,一股强大的力量将我从光门推回了现实世界,我回到了20_年。

我如梦初醒,这是多么奇妙的经历啊,插上翅膀的感受是那么不真实,我站起身来,走上几步,不禁嘴角上扬,还是脚踏实地的感觉最好呢!

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇二

改造火星计划失败了

作者:郗柯

公元3058年,人类的科技发展到了前所未有的高度,城市内大大小小的霓虹灯绚丽多彩,高空中远远不止有轻轨的身影,一条条错综复杂的马路由重量轻而坚固耐劳的碳纤维打造而成,就连人们身上所穿着的衣服也是各式各样,真可谓百花齐放。

一天,张北海博士交给了刘玛一个艰巨无比的任务,带着最新研发的环境质变仪b-c27乘坐C32型√本站★√号飞船前往火星做个实验——改造火星。如果实验成功,那人类将不再为家园的问题冥思苦想了。来到了手控台,刘玛被眼前的庞然大物震惊了,眼前的b-c27环境质变仪高约30米,长约10米,宽也有10余米,“b-c27这么大,没有办法携带啊!”刘玛见了,立刻就提出了问题。张北海将一个四四方方的类似魔方的装置交给了刘玛:“这个是b-c27的控制中驱,你只需要将它保护周全就行了,剩下的零件我会通过别的火箭运送过去的。”听了博士的话,刘玛再无忧虑,毫不犹豫地上了飞船,前往火星。

到达了火星,刘玛环顾四周:火星的表面坑坑洼洼,表面尽是火色的尘土,怀着激动无比的心情,刘玛向张北海博士发送了自己的坐标,不一会儿,刘玛的身旁降下了几个人火箭,这些都是人工智能根据刘玛的坐标自动降落的,随着张北海博士的指导,刘玛将b-c27组装好了,很快来到了最后一步,但刘玛翻箱倒柜,把剩下的火箭翻了个底朝天也没有找到剩下的那个零件。

经过张北海博士的远程定位,刘玛发现最后的那个零件掉到了一个深坑里,并且摇摇欲坠,似乎又要向下掉了,刘玛立马沉着冷静地思考着,不一会儿就想出了对策。他要用现有的零件做一套滑轮组,将火箭拉起来。说动就动,刘玛将装着零件的火箭拆开,将齿轮和轮轴、传动带做成了一套滑轮组,将钩子固定到火箭上后,轻而易举地拉了上来,随后立刻将b-c27组合好了。

而后,刘玛根据张北海的坐标找到了火星一处较为单薄的地壳,将b-c27的三角架固定好,将控制中驱放了上去,按了几个按钮,b-c27开始工作。由金刚石打造的钻儿会一直钻到地壳最深处,钻杆内部伸出了一些小钻头向两旁挖去,准备向火星比较干燥的地表加入事先准备好的水和超多化肥。

就在这个千钧一发的时刻,一道激光打向了b-c27的控制中驱,b-c27的工作立刻停止了下来,刘玛警觉了起来。“地球人,你为什么要破坏我们的家园?”出现在刘玛身前的,是一个矮矮的、头上长着两个触角的绿色人形生物。“你就是传说中神出鬼没的火星人吗?”刘玛十分好奇,“是的,不过你到底为什么要破坏我们的家园啊?”火星人依旧不依不饶地问道。“我叫刘玛,我来到这里是想试一试可不可以将火星改造为我们地球人的第二个家。不过,既然这是你们的家,我还是回去吧。”“我还有个不情之请,你能保密我们的存在吗?”火星人恳求地问道。“好的。”刘玛不假思索地答应了下来,刘玛不再多说,匆匆回到了飞船。

回到地球,张北海问刘玛b-c27为什么丢失信号了,刘玛只是说b-c27不适合在火星使用,看着刘玛意味深长的眼神,张北海博士似乎也恍然大悟般明白了什么。

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇三

地下世界

作者:黄馨仪

2130年,由于人类对地球的过度采伐,地球的资源几乎枯竭,被人们破环的山林已经随处可见,干枯的河流里再也见不到鱼儿在水中自由自在的身影,但人们对他们毫无节制的滥砍滥伐感到自豪,对无家可归的动物置之不理。

恶有恶报,人类在2135年尝到了自己种下的恶果,由于温室效应、臭氧层严重破坏,太阳的紫外线足以致命!与此同时,因为工厂大量排放的核废料已经让地球死气沉沉,又有致命的紫外线不断上升的惊人的速度,甚至还有可怕的核废料所产生的核辐射,毫无疑问,现在离开家门必死无疑,正当人们在被如何生活急地焦头烂额的时候,有人看见了钻出地面的蚯蚓,在杀伤力如此之大的核辐射面前蚯蚓居然活了下来,如果找到蚯蚓面对核辐射活下来的原因那不就能让人类们活下去了吗?最终,人们找到了蚯蚓活下去的原因,因为蚯蚓生活在地下,而由于泥土的密闭性,在地上的辐射和紫外线不易照入,而且地下温度相对比较凉爽。经过联合国的统一决定“地下世界”这一工程,正式开工了,首先,地上选用了一块土地作为入口,运用钻头钻进地理大约三千米,这里的土质比较实,不容易发生坍塌,之后再扩大“地下世界”的面积,让它能容纳近千万人的平台,平台挖好了,一眼望去无边无际,之后再进行加固,在泥土上涂上一层水泥,进一步确保百姓安全,所有的工作都做好了,但令人意想不到的是,电和太阳这些小事却成为了地下世界最棘手的事情,有人突出,电可以运用地面上的核废料能量转化,电的问题解决了,但太阳呢?没有太阳植物就不能生长,植物不能生长氧气就会变得十分有限,这样下去,在地下世界说不定会成为人类的第二个噩梦,有人提议用电来代替,但太阳发热需要巨大的电能,我们上哪里去找这么多的能量呢?美国制造的原子核碰撞及就交出了很好的答案,这个地下世界在经历千辛万苦后,终于建成了。人们二话不说就进行了搬迁,住进了地下世界,这里和地上并无两样,成群的动物,高耸入云的楼房,闪闪发光的“太阳”,郁郁葱葱的树林,但人们总觉得差了什么,抬头望向灰白的水泥,蔚蓝的天空一去不复返。

人造的“太阳”,灰白的水泥壁,你是喜欢地上还是地下呢?

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇四

虫洞

作者:石雨翼

从2021年到现在的3021年,整个地球发生了翻天覆地的变化:以前的5G都无法办理了,以前有的真人老师也没见了,还有照相机啥的早已灰飞烟灭……

在现在的3021年,新式虫洞也已经上市了,许多人觉都不睡,在网上排着长长的队,蹲守着。我花了半个月的时间,好不容易抢到一台,说明书上标注着“此为新式虫洞,意念说出想去的地方及朝代即可穿梭那里。”

我便打开虫洞,去了侏罗纪时我家的位置——“噢!”刚来就见到一个大家伙,他怒气冲冲地向我奔来,像我们之间有什么血海深仇似的,当时我害怕极了,连忙召唤出虫洞冲了进去……可当时我忘了定位,不知把自己给弄到哪里去了——“嘿哈嘿,呼哈呼,嘿呼嘿呼,啦啦呼嘿!”一群衣衫褴褛的怪人围着一团火在那叫。“咦?这,这……”我想,“这不是那啥野野野野人吗?”我突然产生了一个奇特的法子:野人会不会吃人啊?我吸取了之前的教训,已经定设为明朝的我家地址了。随后,我便朝他们吐口水。果然,他们还真追过来了,我立马穿进虫洞——“哗啦啦啦啦!”刚来到我又被溪水冲走了,妙不可言的虫洞,好像读懂了我的心声,直接把我传回了家。

过了几天,我又不安分了。我又迫不及待地打开了虫洞,点击了明朝的我家,一进去就见到一个老头在这叫:“阳伞,阳伞,遮阳伞嘞,走过路过不要错过……”我不知不觉的走到了一个小巷里,“抓住他!”一个凶神恶煞的帽子哥对他的同伴说。“得令。”“啊?我吗?为什么?我怎么了?”“你还装呢?不知道我们清朝不能剪短头发吗?”“啊!”我赶紧召唤虫洞,落荒而逃。

几番搜寻后,我发现唐代没有这禁忌,便去到了《清明河上图》上的那一座桥去游览。又走了许久后,我发现了一个身材饱满、貌美如花的女生向我迎面走来。我想:这不是是传说中的杨玉环杨贵妃吧?没想到有生之年还能遇到她,真可幸啊!

这一天的体验真妙啊!见到了弱肉强食的恐龙、瞧了无忧无虑的野人生活,去了规矩多样的清朝和山清水秀的唐朝,快乐无比。突然我眼睛一涨,噢,原来是个梦啊,希望这个梦在3021年真的能实现吧!

书包飞行器 篇五

张家瑞

最近发明创造越来越多了,仿佛就是进入了一个创造世界。而有一位有名的博士针对学生上学可能出现的不良原因,而研发出来了名叫书包飞行器的这样一个东西。当我拿到它时,却乍一看并没有什么区别,可当我还看时,才发现书包后面有一个精致的飞行器,还巧妙的附和在了书包后面。两边还都有几条可以控制飞行的摇杆,而且可以自动根据身材进行调整。

第一天拿书包飞行器上学时,却有些胆怯了,万一操作不当掉下来了该怎么办?但书包飞行器的这个功能就彻底解决了这个问题。因为他有一个十分精确的雷达探测器,在书包内部,不影响负荷又十分有用。既能用它来自动驾驶,又可在危险情况下做出十分,安全的措施。没想到我飞在天空中时欣赏地面上的美景是如此的惬意,还完美避开了交通堵塞等因素。

这样的书包飞行器谁不喜欢呢?既给了我们的新一天学习生活一个好心情又能够让我们更快速的到达学校去学习。等到我学业有成时,一定也要研发出如此有用的产品来,让我们的生活更加方便与便利。

超级制造机器 篇六

钟宛凝

由于疫情的爆发,学生无法正常在学校上学,工人无法在工厂上班,导致全国经济发展变缓速度。但而且目前仍没有药能治好这种病,从而让病毒肆意诳为。有没有一种机器,放进去病毒它就能调制出药?这个问题,在2457年3月20日就已经外解决了。

在2457年3月20日那天,科学家们欣喜若狂,因为他们发明了一个机器-制药机。它分为两部分。第一部分是杯子大的正方体,中间是空心的,用来装盛有病毒的管:第二部分是较大的长方体,中间也是空心的,两边装的是许多种药物的原材料、方便制作新获药物,空空间的其中一个侧面有个开关从那儿把新配的药物送到空心空间。

科学家们兴奋地把这个消息公布于世界,全世界被隆动了。不巧,几天后,有位病人发烧,肚子文胀痛,而病因却查不出来,体内病毒也不清楚是哪类。而且医院接二接连三地出现这样的病人,就连其它城市也有类似的情况。所医院院长慌了神,一时间不知所措,不认识这样的病毒,也不道怎么治。忽然,他想到科学家们刚发明的制药机器,于是他联系了科学家,并带着病毒赶往科学实验室。

到了实验室,院长把装着病毒的管拿出来,科学家把它放入正方体机器里,机器内部对病毒不断扫描。过了一会儿“叮”的一声出结果了这是前所未有的新型壶状病毒,传染性极强,可有通过人体各部位传播毒信息传给了长方体机器。一分钟、两分钟……六分钟,“叮咚”,药出来了,有注射的,有服用的。为保险起见,科学家先用猪实验,注射药物后几个小时,猪恢复了正常。每个人都很庆幸,于是服了这种药后,全都恢复健康了。

还好及时控制住了病毒蔓延不然就会有一场疫情,耽误了所有人。科学就是这么奇妙!

万能的芯片 篇七

吕嘉腾

在2200年,一位伟大的科学家发明了一种芯片,里面包括了书本上所有的知识,只需植入大脑,便能学会其中所有的知识。而且,它又薄又轻,总重量为一克。它还能帮助大脑开发,在两个世纪前,有专家研究称,一个普通人的大脑,一生只能开发1—3%,而它可以帮助你开发到100%……

总而言之,这个芯片称为万能毫不为过。今天,这位科学家来到了一所学校,向大家展示。

他找了一位成绩中等的学生,名叫小明。通过一种特殊的方式,安全快捷地植入了小明的大脑中。

植入后,小明闭着眼,整理着思路。不一会儿,他睁开了双眼,疑惑地问:“咦,我怎么感觉和植入前一样啊?”

其他的同学见状,也是一脸疑惑的看着这位科学家。

这时候,这位科学家笑着走了过来,对大家说:“你们一定都知道,小明的成绩不是很好吧!你们谁想和小明比一比吗?”

这时,年级第一小军说:“叔叔,我想!”科学家给小明和小军一人一张卷子。小明如同抄答案般,不假思索地写着;反观年纪第一小军,皱着眉头看着这些题,无从下手。

台下的同学连连惊呼:“哇———”。比赛结束了,小明完胜!于是呢,这位科学家给他们一一植入了芯片,使他们个个聪明绝顶。接着,这位科学家离开了学校,去向成年人推广……

有了这个芯片,学生的学习效率提高了近千倍,这就是科学的神奇!

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇八

神奇的鼠标

作者:童思博

在未来世界科技突飞猛进,人类发明了许多高科技。比如:人类发明了知识拷贝器,还有3D立体成真笔,可以僵化的物体变成真的,还有……可是我最喜欢的一项高科技是“生活鼠标”

这项发明,是王博士用电脑的时候得到启发,王博士想:“鼠标可以控制电脑,如果能将鼠标的控制功能,移植到生活里面的话,一定对人们的生活有翻天覆地的变化。”然后在王博士的带领下,他的团队经过几十年的努力奋斗,呕心沥血,终于如愿以偿发明出了“生活鼠标”。

这项发明推陈出新,人们纷纷抢购。使用“生活鼠标”要在大脑里面植入两枚芯片,一枚是防盗芯片,是保护鼠标和自己的隐私。另一枚则是控制鼠标的芯片。我也买到了“生活鼠标”,在大脑里植入芯片后,我兴高采烈地回到家里去了。回到家里后,我迫不及待地拿出说明书,照着说明书的说明开始使用鼠标。说明书上说要先给自己的鼠标去一个名字,我左思右想给我的鼠标取了一个名字叫“小鼠”,不可思地的是在我给他去完名字以后。他竟然消失了,正当我忧心种种的时候,我看一下说明书上写的鼠标以及和芯片融合可以随时召唤。哦,原来是虚惊一场。我在脑海里说了一句“小鼠,出来。”我的鼠标果然出现在了我的手掌里,我突然想吃一包零食了,可是那包零食特别少,而且又贵,我突然想起来鼠标有复制功能,我按住右键框住了那包零食,然后我点击了复制功能,又在旁边点击了粘贴功能。果然不出我的所料旁边出现了一包一模一样的零食,而且味道也相差无几。它的功能还不止这些。有一次妈妈在给妹妹用药的时候妹妹不喝,她就想喝饮料。我灵机一动召唤出了“小鼠”,然后我框住妹妹的饮料,把妹妹饮料的配方删的一干二净,然后我把药放进了饮料的配方里,现在拿饮料和原来的饮料已经截然不同了。妹妹也没有产生怀疑酒喝完了,还有我们出去在外面饭馆吃饭的时候我们点了一道美味佳肴。我们想知道这道菜的菜谱,可是餐馆老板却不愿意告诉我们,我召唤出“小鼠”框住了那道菜,然后点击码查看功能。果然菜谱整整齐齐地出现在我们的眼前。你以为它的功能就只有这些了吗?那你就大错特错了。它的功能还有传送就比如说你去取快递快递十分多,你帮不完就可以把快递框住,然后点击传送传送回家里。它的功能还有……

人们在未来的产品变化多端,有的可能会呼风唤雨,有的跨越时空……让我们紧跟科学的步伐,也让我们有更多的发明创造吧!

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇九

机器人时代

作者:曾紫涵

2029年,我戴上H博士发明的“梦见未来的头盔”,据说这头盔可以让人梦见未来10年可能发生的事情,不一会儿,我便进入了梦乡……

猛地一睁开眼,感觉脑子晕晕的,但不一会便清醒了。“嘿,孩子,你怎么了?快吃饭呀!”一个熟悉的声音在我耳边想起,一抬头,果然是爸爸和妈妈,我尽管很诧异,但我还是笑着说了声没事。

吃完饭后,我准备背着书包去上学,但爸爸买的机器人莱斯却突然说话了:“噢,孩子,别慌,现在才7:20,我问一个问题,你是不是昨天被人欺负了?”我一怔,心想:这个机器人怎么知道的?然而它又接头说:“不要想,孩子,你,我可是看透了的。”我吓坏了,背着书包就着急忙慌地跑出了家门。

本以为这件事儿可以就这么过去,但我不知道这还只是个开胃菜。

回到家,我卸下了沉重的包袱,躺在沙发上,没想到这时莱斯又开门说道:“打开电视。”我望向电视,却发现了惊人的一幕——一名女孩意外触电而死,而那个女孩正是昨天欺负过我的人!我大吃一惊,不可思议望向莱斯。莱斯不慌不忙地说:“惊喜吗?孩子,我又给你订了三台机器人,快下去取吧!”我以为这是一个恶作剧,便下去了,但当我走到到楼下,却发现真的有三个包裹,上面还贴着“欢迎下次继续购买”这八个大字。

我仓惶地跑上了楼,才知道爸爸妈妈正在找我吃晚饭,我见状,便坐上餐桌,今天的菜丰富极了,什么鸡腿、猪蹄应有尽有,为了缓和心情的紧张,我一连吃了两三个鸡腿,正当我准备伸手拿第四个的时候,才领回来的机器人说:“噢,孩子,你不能再吃肉了,你看你的头发都发黄了,你应该吃些蔬菜!”

这次,不光是我,就是连父亲也吃了一惊,哪里会有机器人自己思考,自已说话呢?我小声嘀咕着,但我万万没想到,就我这种连我身旁母亲都听不到的声音,一米开外的莱斯却听得见:“孩子,你可别以为我听不到,我可听得一清二楚!我可是比机器人还要高等的智慧生物。”

听到这席话后,我头也不回地跑出住宅想找邻居帮忙,但当我敲开门,发现机器人正将连接线接邻居的太阳穴上,不一会儿,邻居睁开了眼,但双眼却闪烁着红光,我见状后又飞奔回住宅,发现父母也是如此,我吓得倒在地上晕了过去……。

再次醒来,我发现H博士和安秘书正焦急地站在我身边,见我醒了,他俩赶紧问我怎么样了,为什么会不停地尖叫,我坦白原因之后,他俩脸上露出了担忧的神色。

见他俩这样,我也陷入了沉思:如果人类继续这样发展,那么可能这些事情终将会变成现实吧!

插上科学的翅膀飞 篇十

卞乙博

2100年9月1日,雨。今天是开学日,我已迫不及待要与同学们继续开启新的学习旅程了。穿上衣架递来的疏水外套,跑出家门,匆匆走过出门前草坪,汇入人群,沿人行道走。学校就在不远处。

来到学校,坐玻璃电梯来到四楼我的教室。同学们已经来了不少,正围在长桌前愉快的讨论假期生活。这时老师也进来了,我赶快找了个没人的位置坐下,用手环敲了敲面前的桌子。

开始上课了。老师有趣的互动与四周的立体投影,让知识变得生动无比。自学校改进以来,只有上午分门别类地上课,而下午的上课则不需要电子课本,只是分析和讨论最近的新闻事件。不论老师还是学生,每人都可以持不同看法。学生也会了解到关于此事的科学知识。虽不成系统,但我认为这也是个认识世界、学会思考的好方法,

放学啦!我带着一筐新的知识与快乐的心情返回家去。妈妈正在电视上网购,一边摸着电视上衣服的料子,一面与商家讨价还价。厨房里家用助手正做着饭菜。

今天晚上干点啥呢?这时手环响了,原来朋友叫我吃完饭去打球。本来想今天天气太闷,但盛情难却呀。于是我在吃完饭后拿上球袋,与朋友找了处空旷明亮的地方,从包里拿出一个圆滚滚的球,把它丢在地上,边界与球网随即出现。开始打球吧。

九点,我打球回来,洗漱完毕,期待着明天的来临。