欣赏是一种善良作文 篇一
还记得那天，我们班的一个非常调皮的同学竟突然莫名其妙地受到了老师的表扬。我们其他同学都正纳闷呢，心想老师的葫芦里在买什么药？就在这时，老师笑眯眯地说：“同学们，是不是都觉得很奇怪呀？那我就来告诉大家吧，这位同学虽然成绩上还有待提高，纪律性也需要加强，可我发现了一点，那就是他随时都怀着一颗善良的心。我想有些同学都已经发现了，最近我们的教室都洁净了许多，就是他在放学之后帮助我们打扫、整理，维护教室的整洁。大家要多多向他学习哦！”那位同学自然而然地博得了响亮的鼓掌声。这时，我发现他的脸红通通的，显然很不习惯。
从这件事中，我懂得了怎样去欣赏别人：首先，欣赏着需要有一双善于发现他人优点的眼睛，不要死死盯住别人的缺点不放。而被欣赏者不能听到赞扬的话就骄傲自满，需要继续努力。
还记得，我们班的某同学因爱打架而出了名。但我发现另一位同学竟然在欣赏他。我前去一打听，原来那个爱打架的同学打太极打的好，做事心平气和。那位懂得欣赏别人的同学给我上了重要的一课。
从这两件事情中，我总结出了一个道理：我们一定要学会发现别人的优点，并去欣赏，因为欣赏不仅能促进两人之间的关系，欣赏也是一种品德、美德。
欣赏是一种善良 篇二
在这个世界上，每个人，甚至每个事物都有自己的优点，而欣赏，则是一种善良，是优点的放大镜。
首先，学会被欣赏。欣赏自己是必不可少的一项技能。
每次上课，总有少数人在布置作文时唉声叹气：“唉，又是作文，哪有那么多的题材呢？”
我曾经也是其中的一个。
那个雨天，我破天荒地写了一首小诗：“春天的雨是大画家，他一描，就勾出桃梨迎春；春天的雨……”
第一次写诗，真的没有自信，虽然用了不少心，但还是怕会被老师无视，怕被同学嘲笑……
可老师却认认真真的看了，还给了我一个出乎意料的惊喜：“写得不错，有进步！”
这句话可能对于老师而言，并没有什么特别，但却大大提高了我对写作的热情，同时激发了我深藏在内心对写作的喜爱，也许也开发了我写作的天赋。
社会上，每一个人其实都是普通人，都无法掩盖自己的卑微，但只要学会欣赏自己，每天都可以生活在快乐之中。
当你揽镜自照，叹息自己长得不够帅的时候，你要学会欣赏自己那齐全的五官，健全的身体；当你为解不出难题而哀愁自己智商平庸的时候，你要学会欣赏自己还有可以思考的大脑，可以奋笔疾作文书的双手；如果实在不幸，残疾了，你也要学会欣赏自己还能够活着！
其次，要学会欣赏他人，从古至今，也不知有多少普通人正是因为被人欣赏而家喻户晓，成为名人！
美国曾经有一位极爱幻想的孩子。一次，他的母亲在做家务，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍。母亲问他：“你在干吗？”孩子眨着水灵灵的大眼睛：“我要跳到月亮上去！”一瞬间，母亲想了许多：我应该怎么说？骂他？往他身上泼冷水？说：“别做梦了？”不会吧，我怎能让他的梦想在小时候就破灭了呢？于是，母亲欣赏地笑了：“好！你真勇敢！别忘了回来哟！”所以，他从小就埋下了理想的种子，就是在这种天天被欣赏鼓励的环境下，这孩子竟成为了登月第一人！他就是阿姆斯特朗。
每一个人都渴望被欣赏，我们要让欣赏别人成为自己的本能。
欣赏让一粒沙，获得沙漠的幸福；欣赏让一滴水，得到大海的自豪；欣赏让卖艺者拥有大音乐家的情怀。
“干得好！”随口的赞扬，不在央视记者的镜头中，不在演讲者的侃侃而谈中，更不在国家总理的交谈里，却令人拥有了无比的自信！
欣赏是一种品格，一项本领，更是一种美德，这种美德，就叫“善良”。
欣赏是一种善良作文 篇三
上个星期三的数学课，全班同学都在认真发言，不可思议！我的同桌从四年级开始就很少发言，可是他今天却积极发言。老师问：“三点二除以十二等于多少？”我的同桌马上就回答，从此以后，他每节课都表现得很好。
有一天，老师准备找他妈妈谈话，因为老师每次找他妈妈都是说他的成绩不好，所以他的妈妈很紧张，可是老师对她说的并不是成绩不好而是在表扬他上课积极发言。第二天，他到学校来对我说：“朱哲煊，我太高兴了，老师终于表扬我了。”
欣赏一下别人，赞美一下别人，表扬一下别人往往能改变人的一生。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具愉悦之心、博爱之心、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之心、向上之志。
二年级的时候，该我当值日生了。那个时候，我长的很矮，所以我擦不到黑板的上面。于是我跳起来擦黑板，只听“喀！”一声，黑板上面的框架烂了。上课了！老师微笑着看了全班一眼，虽然老师在微笑，但我还是觉得很可怕，然后老师对我说了一句话：“人小志大，黑板擦得很干净。”我非常高兴。
最后我想对大家说：欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。