童年生活作文 篇一
岁月就像一个如梦的童话，我的童年剪影中总是充满了多彩的画面。每个画面中的我都在成长都在改变。
童年是绿色的。
走在放学的路上，金色的阳光洒在翠绿的草地上，心情因兜里揣着的那颗老师发的大白兔奶糖而变得无比甜蜜。突然看到前面有个小女孩摔了一跤正痛得趴在地上哭呢！我赶紧上前将她扶了起来，和她一起坐在草地边上。可是那个小女孩却还是一直哭个不停。我犹豫了一会儿，将那颗兔奶糖递给了她。女孩吃着糖便平静了下来。一阵风吹过吹来了一丝甜蜜与青草和泥土的香味掺合在一起，在我的心头徘徊。这绿色的剪影虽然平淡却清香四溢，这个画面中的我变了，变得不那么霸道了，因为我懂得了帮助别人的快乐。
童年是褐色的。
一盒从美国漂洋过海来到中国的酒心巧克力被放到了我的面前，我情不自禁地从我的“海归”的手中直接把那盒巧克力夺了过来。每颗巧克力的包装纸上都闪着褐色的光芒，每颗巧克力都有自己独特的口味。正当我陶醉其中时每一颗巧克力已经入口了。丝滑高贵的黑巧克力与甜辣且咝咝透风的酒心在我的舌尖舞蹈，在如此美妙的引导下我吃完了整盒的巧克力！可是那天晚上，我就发起了40多度的高烧，妈妈急得背着我一路小跑地去到了医院。依稀还记得，当时伏在妈妈窄小的肩上时总会看到妈妈着急的眼泪与劳累的汗水一并滴落下来，痛击在我的心上。第二天退了烧后，才发现母亲彻夜未眠守在我的床边，看着妈妈憔悴的脸，我暗暗发誓：今后要好好照顾自己，不再让妈妈操心。褐色代表了巧克力的诱惑与母亲温暖的爱，在褐色中我学会了克制自己的欲望。
走在生活的道路上，我留下了一串欢笑、一串脚步，更重要的是，在过去的每一个画面中都能看到我在成长，我在改变。
啊，多彩的童年，多彩的世界。
童年生活作文 篇二
校园里的童年生活是五彩缤纷的，校园里的童年生活是快乐的，校园里的童年生活是漫长的，这五年的愉快时光却又是短暂、稍纵即逝的。
跨入八一中学的大门，首先映入眼帘的是镌刻在石碑上的8字校训“弘本崇德睿智笃行”；环顾四周，青山、绿水、假山，让人感到心旷神怡；走进校区，黄色的墙、灰色的瓦，高大葱郁的树围绕在场地四周；走进教室，绿色的墙围、海蓝色的桌椅、宽大的黑板，超清宽频的液晶电视，给我们一种学习乐园的氛围，这里就是我每天快乐生活学习的八一校园。
“唰啦！唰啦！快摘呀！快摘呀！”随着一阵叫喊声和摇树声，“啊！下桑子雨喽，下桑子雨喽！”我欢呼雀跃着。这是我的童年时代——二年级，遇到的一件记忆犹新的事——摘桑子、吃桑子。那时的我，遇到什么新鲜事，都要去凑热闹。这次也不例外，和大哥哥大姐姐们一起摇桑树，捡桑子，品尝着自己的“劳动果实”，真是一种快乐和享受。
记得三年级时，学校修建了一个小小的水塘，里面装满了水，还立了一座假山。从那时起，一打下课铃，我就拉着好朋友总是第一个冲出教室，奔向水塘去玩水，爬上爬下，像只小猴子，有些比我小的弟弟妹妹们好奇，爬上假山，却怎么也下不来了，急得满头大汗，打上课铃了，只好被逼无奈，跳下了水，弄得浑身湿淋淋的。在我们嬉戏玩耍时，总有大同学和老师走来，看着我们自言自语：“今天不是泼水节呀！”逗得我们开怀大笑。
童年的时光是多姿多彩的，童年的时光是有趣的，童年的时光还记忆犹新，转眼间，我却要告别金色的童年，即将告别小学生活，但校园那座假山、那汪池水、那棵桑树……将成为我挥之不去的童年映像。
童年生活作文 篇三
童年是每个人的美好回忆，每个人都经历过童年，每个人也都有长大的一天。童年的岁月里，我们或多或少都做过一些让人啼笑皆非的事情。
在我三、四岁的时候，一次，爸爸妈妈都上班去了，我就和外婆在家里，拿着香蕉当麦克风学电视里的歌星唱歌。后来，因香蕉糊在手上了，外婆带我去洗手间洗洗，外婆正要给我洗脸的时候，我转过去对着一面大镜子，看见镜里面有和我长得一模一样的小朋友。我伸出手，他也伸出手；我走到镜子边想和他拉拉手，他也走到镜子边要想和我拉拉手；我对着他笑，他也对着我笑；就这样，我央求外婆带我去镜子里找那个和他外婆一起的小朋友玩，外婆听了我的话，哈哈笑着对我说，这是镜子，你看到的是宝宝和外婆，我不信，因为镜子里看去也有一扇门，而且刚好是通往餐厅的，我拉着外婆的手让她和我一起去餐厅里找那扇通往镜子里的门，好让我进去找到那位和我长相一样的小朋友，结果走向餐厅，目光搜寻着那个认为是那扇门的位置，望去却是一堵墙，我感到很奇怪，小朋友和他外婆是怎样进去的呢，我不明白，又走向镜子去探个究竟，此时，外婆对我说：那是镜子，宝宝过来照照镜子，看看脸上有没有洗干净，我对着镜子里的自己，扭了扭屁股，有扮了个嘟嘟脸，最后听了外婆的一番话，我才明白，原来镜子可以把人映进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得，我干什么，他也干什么呢！
童年生活真的美好而有趣，直到现在回想起这件事，都会笑出声来。
童年生活作文 篇四
我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。
幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，好像一只只手掌；有的含苞欲放，好像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们好像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到很多知识，还使我交到不少好友。
我的童年，是我快乐成长的印记，它包含了酸甜苦辣，记录了我的欢声笑语，将会是永远美好的记忆。
我的童年生活作文 篇五
童年里会发生许许多多的事，有难过的、有开心的、还有搞笑的。在我的记忆中，就有这样一件有趣的事。
当时我才四岁。看书时发现了一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。于是我便萌发了一个这样的想法：“既然‘种瓜得瓜，种豆得豆。’那么种书也得书吧，那书是长在树上还是在土里呢？”我便开始想象书在树上和在土里的样子，“管他呢，只要长出来不就可以了吗？先拿本不喜欢的书下去试验一下。”于是我从柜子里抽出一本我最讨厌的书：《新华字典》。就开始了我的“种书计划。”
我想：“要种书就得先挖坑。”于是我拿出了自己的玩具铲子，在楼底下刨了一个小小的坑，第一阶段完工了！接下来就该把《新华字典》埋下去，我把书往坑里一扔，就开始往里面填土。我站在那里，十分满意，这才发现没浇水，又急急忙忙的跑回家，拿了一杯水，一股脑全倒进去。我拍了拍手，想：“接下来就该等它慢慢长了。”这时问题来了，那些农作物秋天成熟，那书什么季节成熟呢？我绞尽脑汁也想不出答案，只好回去问妈妈。
妈妈听了我的问题，反问我：“为什么问这个问题呢？”我十分自豪的回答：“因为我在楼底下种了一本《新华字典》。”妈妈听了，哭笑不得，顾不上告诉我书不能种就急忙穿上鞋跑了下去。过了一会，妈妈拿着一本脏兮兮的《新华字典》走了上来。自从那天，我虽然不知道为什么，但是再也不胡乱种东西了。
现在，我知道并不是所有东西都能种，每当想起这件事时都会哈哈大笑。这真是一件有趣的事。
童年生活作文600字 篇六
谁都有丰富多彩的童年，我也不例外：摘枇杷、“偷菜”、钓鱼······可最让我记忆深刻的是捉知了。
一到夏天，楼下就传来“知了”，“知了”的叫声，我很想把知了抓来，放在家里让它每天唱歌给我听。刚开始，我以为知了是在地上的，于是就伏在地上，一点一点找，结果一只也没找到。这是妈妈走过来问：“儿子，你在找什么呀？”“我想捉知了。”我抬头回答。妈妈笑了笑说：“傻孩子，知了是在树上的，你趴在地上怎么找得到呢？”哈，我这才知道知了原来住在树上。
我循着知了的叫声，来到一棵树下，双手抱着树干，纵身一跃上了树。我攀着树枝几下就爬到了树中间。忽然，我发现一只正在树上休息的知了。我小心翼翼地靠近它，慢慢伸出手，一下就按住了它。“啊！”这只可恶的知了尽然喷了我一脸的水。我手一松，它立马逃的无影无踪。我这才想起妈妈对我说过：“知了虽然听力不好，但视力非常好，有2只眼睛，7只复眼，所以一不小心就会被它跑掉哦！”
我开始寻找下一个目标。突然我停住了，又是一只，还很大呢！我飞快地一伸手，一下子就捉住了它。不一会儿，我就抓了好几只。我把它们装在一个盒子里，高高兴兴地回家了。
在家里知了却不叫了，好像闷闷不乐的样子，我问妈妈：“为什么知了拿回家就不叫了呢？”妈妈抚摸着我的头说：“知了是靠吸取树汁和喝露水生存的，在家里没有这些东西，所以它们不开心了，也养不活。”我不信。可是，第二天早上我再去看的时候，却死了一只，我很伤心，就把其他几只知了都放生了。
我在家里听到知了声时，我心里很快活，让它们自由自在地飞翔、歌唱吧！