【第1篇】2022—2022学年度小学第二学期工作总结
本学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实教育科学发展观，全面落实《镜湖区教育“十一五”发展规划纲要》，以创新的理念、思路与举措，致力深化素质教育，推进教育公平，提升教育品质，办出人民满意的教育。学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学期初制定的工作计划。现总结如下：
一、学校管理
1、加强师资队伍建设。结合每周教师政治学习与校本培训，以及班主任培训等工作，提升教师思想政治素质和业务水平，同时做好学校骨干教师的培养工作，打造一支素质高、业务强的师资队伍。本学期是第三轮继续教育培训的第一年，学校制定了切实可行的校本培训计划，并开展了校本培训和知识产权公共课的培训。
2、加强精神文明建设。巩固xx年创建成果，加强精神文明建设的长效管理，进一步加强师德修养。努力创建文明单位，学校已经向文明办递交了申请报告。
3、大力推进校园文化建设。按照“高品位校园、高质量教育、高素质队伍、有办学特色”的校园文化建设目标，努力营造良好的校园文化。坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，广泛开展形式多样，为学生喜闻乐见的校园文化活动，推进课程改革、提高学生的综合素质。5月中旬，校园第三届艺术节如火如荼的展开。此次共分声乐、器乐、舞蹈、表演、古诗诵读5个大项。同学们根据自己的喜好及特长淋漓尽致的在校内展示自己。做到了人人有参与机会。其中挑选的优秀节目还在“六一”庆祝会上进行了展示。
4、重视学校心理健康教育。培养学校心理健康教育教师，开展心理健康咨询活动。提高教师心理健康教育工作能力和水平，并积极开展心理健康教育的课题实验的研究，不断提高学生的心理素质和抗挫折能力。学校在经费不足的情况下，重新装修了“心理咨询室”。
5、做好教师专业发展的试点实验工作，启动了教师专业发展评价体系的实验研究，进一步推动教育改革。
二、德育方面
1、推进学生养成教育向社区延伸。以“小手拉大手，文明伴我行”活动为抓手，进一步深化学校德育工作，把文明教育活动向社区、家庭延伸，营造和谐文明家庭，创造互相关心、和谐美好的社会环境，树立建小人现代文明新形象。
2、创新德育活动载体。以“和谐校园、温馨教室”建设为抓手，加强校风、班风建设，帮助学生养成与社会、环境、他人和谐共处的品质。以08北京举办奥运会为契机，开展迎奥运宣传教育活动。在学科教学中渗透民族精神教育和生命教育，并开展集中展示和研讨活动。
3、针对冰雪造成的灾害，学校开展给灾区人民捐款活动，以此促进社区的和谐。二月份开展的“情系冰雪灾区、师生共献爱心”捐款活动。师生共捐款一千六百余元，并托付生活传真交于芜湖市红十字会，还向全市、全区少先队员发出倡议，号召全市人民共同参与此项活动。
4、在三月份学校大队部开展了“雷锋精神永在我们心中”主题系列活动。主要包括学雷锋树新风‘六个一’”活动，（“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年。）各班级根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。其次结合植树节契机，开展班级绿色角评比活动，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。在六一会上也做了统一的表彰。在随后的春游活动中，我们以“继承中华民族优良传统”为主题，带领学生参观了泾县红星造纸厂及泾县新四军烈士陵园，同学们在了解中华优良的传统后，也对烈士们表示深切哀悼，并郑重立誓好好学习，以己之力，报效祖国。活动达到了良好的效果。
5、四月份我校的文明礼仪月，围绕这个主题，我们开展了以下的活动。1）讲座；2）各班级开展争戴“文明礼仪星”活动；3）文明礼仪班评选。各班级共评选文明礼仪之星55名，文明礼仪班级2个。很好的带动了我校的文明礼仪活动。
6、五月份，汶川发生了一场突如其来的大地震。这场灾难牵动了十几亿国民的心，我校的全体师生也及时自愿为灾区进行了捐款，虽然我校学生家庭生活较为贫困，但捐款数达到了1万余元，虽是绵薄之力，但也确是我校全体师生的爱心体现。
三、深化素质教育，促进学生全面和揩发展
1、丰富提升课改内涵。学校教学管理人员深入课堂，聚集课堂，从教学的基本环节做起，在课程、教材、学生、教师等各方面向更深层的内涵发展。增强教学管理的效能，提高教育教学质量。
2、促进教研、科研增效。通过课题研究和教研组活动，开展对学科教学规律和学生认知规律的研究，加大陶研课题的研究，完善符合校情、符合教师成长规律的校本教研制度，形成和谐、协同、开放的教研氛围，以课题实验带科研、促教研，开展好教学研讨活动。
3、提高学生健康水平。认真实施《学校体育工作条例》，确保学生每天体育锻炼时间，积极开展阳光体育运动，增强学生体质。同时，提升学生体艺素养。以素质教育为目标，搭建科技创新实践平台，开展各项活动，提高学生综合素质。
4、为了提高教师的业务水平，提升教师队伍整体素质，以适应素质教育和课程改革发展的要求，切实提高教育教学质量；同时充分利用多媒体、互联网等教育资源，加强教育教学研究，促进学校教育教学工作再上新台阶，五月份学校开展了为期一个月的教学活动研究月。此次活动月开展师生双边活动。四十岁以下教师，上一节公开课，向全校教师展示自己学习新课程理念和课堂教学规范的教学实践情况。公开课在评出一、二、三等奖基础上，同时设置单项奖：最佳课堂启发奖；最佳课堂互动奖；最佳课堂合作奖；最佳课堂创新奖；最佳板书设计奖；最佳课件使用奖；最佳课堂效果奖；最佳课堂设计奖等。选出优质课对全区展示交流。四十岁以上教师撰写教学设计，以此体现新的教学思想，展示新的教学方法和高效的教学模式，并评出一、二、三等奖。在学生中开展学科及特长展示活动，要求学生人人参与，在活动中展示才能。在此基础上与镜湖区教研室、电教馆联合开展了“践行陶行知教育思想，促进师生主动参与，提高教育教学质量”教学观摩活动，活动中有六位教师展示了自己的教学风采，观摩活动得到了区教研室和前来观摩教师的好评。
四、关注民生，促进教育公平
1、积极构建学生资助体系。对品学兼优，家庭经济困难的学生实施免、助、奖制度。困难学生有的减免了书本费，有的领取了“春蕾款”，有的受到了其他方面的捐助。
2、把保障进城务工人员子女合法权益和关注留守儿童教育作为构建和谐社会的重要内容。认真执行《镜湖区关于外来务工人员子女入学的实施意见》，保障他们享有平等的受教育权。加强学籍管理，做好流动儿童少年学籍动态管理。关注留守儿童教育，确立“以人为本”的教育理念，促进留守儿童健康成长。学校还无条件的接受了四川的受灾学生。
五、坚持教育为民，促进和谐发展
1、加强教育宣传工作。大力宣传我校教育改革和发展的重大成果，宣传青少年学生积极向上的良好精神风貌，宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，同时加强和新闻媒体的沟通，为学校赢得声誉。
2、加强学校安全工作。要牢固树立“安全是第一要务”的意识，紧紧围绕“建设和谐校园，创建平安校园”的总体目标，促进学校健全和完善校园安全工作长效管理机制。进一步加大“平安校园”的创建力度，确保学校无重大安全责任事故发生。汶川地震发生后，为了防患于未然，全校开展了抗灾自救演练活动，还请来专家进行预防意外伤害相关知识讲座。同时，加强校园周边环境综合治理，维护校园周边秩序。学期结束前夕学校还接受了教育局“依法治校示范学校”的检查。
3、着力做好语言文字工作。积极做好语言文字工作规范化工作。认真组织第十一届全国推广普通话宣传周活动，抓好教师普通话测试，做好档案整理、信息管理的规范用字，巩固工作的成果。
总之，一学期以来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，如学校的教学质量总体水平不高，办学条件较差等，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，办人民满意的教育。
【第2篇】2022学年度下学期工作总结
2022—2022学年度下学期的教育教学工作已经结束，现对本人本学期的各项工作做如下总结：
一、 教育教学工作。
1、“科学”学科的教学。科学是我本学期所任学科的主要学科，所以我要把主要精力放在本学科上。在教学中，我打印了电子教案并认真做了二次备课，做到了课课有反思。除了认真备课、写教案，我做到三个力求：力求走出课堂；力求做好实验，力求更多的应用多媒体教学。教学效果较好，在学区讲了节《磁铁有磁性》的研讨课。
2、“品德与生活”学科的教学。二年级的《品德与生活》是非考试科目，在教学时我将品德教育与生活紧密的结合起来，利用生活中的事例对学生进行品德教育。并将游戏带如课堂，做到将品德教育融汇在在游戏中。
二、 教研科研。
1、认真参加学校组织的教研活动。本学期我能按要求做到课课有反思，在博客中共发表了四个反思、四个评课报告、两个教学案例、两个教育叙事、完成一个教学论文（转变评价理念，落实素质教育），校内、学区内各讲了节教学研讨课（《物质的变化》、《磁铁有磁性》），在听专家课活动中，我们“科、品、英”小组得到了学校领导的肯定。
2、我申报的科研课题《小学各学科实施多元化学业评价的策略》。能按预计的实施步骤进行着，建立了教研档案（包括：组织领导，学习材料，评价表，学习笔记，实施过程论文等）。
3、积极参加区、学区、学校举办的各种教研活动。
4、参加了“长春市环境教育优秀教案和课件”评比活动。
三、 远程教育接收管理工作。
1、能按时接收远程教育播发的课程资源。并做好接收记录和使用记录。
2、在教师运用网络资源出现问题时，给予帮助。为讲课教师制作教学课件。
3、积极为学校打印各种计划、方案、材料。为各班布置板报提供帮助。
4、为学校维修打印机输墨管。
5、建立学校装备账目，并建立电子档案上传。
四、个人进修学习。
1、按时参加学校的政治、业务学习，并能自学教育教学理论。
2、自学了建博客的相关知识，为电脑做系统知识。
3、参加了长春市组织的“农远培训”。
五、其他方面。
1、学习建博客知识，为老师建立新浪博客并为老师做新浪博客相关知识的辅导。
2、响应党和国家的号召，“双日捐”捐款160元、助残捐款5元。
3、遵守学校的考勤制度，坚持出满勤。
六、工作中存在的问题。
教学时，实验做的少，远程教育资源运用得还不够到位，四年级的科学成绩还很不理想。今后在教学中要努力创设条件，争取多做实验，多使用远程教育资源进行教学，提高教育教学质量。
相关专题：下学期工作总结学期工作总结2022学年度下学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
【第3篇】院学生会2022-2022学年度上学期工作总结
随着假期的临近,2022-2022学年度第二学期学院的各项工作又将接近尾声,安顺学院学生会的工作也将暂时告一段落.回顾本学期乃至本学年度以来院学生会的各项工作,我们毋庸置疑,这个过程中有苦有甜,有得有失,有优点也有不足,有困难也有进步.但是,无论怎么样,总的来说,我们的工作开展得比较正常,而且十分顺利,不管是在与学院十个系的工作交流,与学院个组织间的通力合作,还是就学生会内部各部门之间的协作配合,都较过去有了很大的提升.
另外,在共青团安顺学院委员会的领导及老师的指导下,我们不仅顺利开展了各种大型的校园文化活动,而且在活动圆满结束后，我们会召集院学生会各部部长及主席团成员,在团委指导老师的主持下,分析活动举办过程中出现的纰漏和不足,大家在会议上各抒己见,总结出经验教训,以便在以后的类似的活动中引以为戒,同时有可借鉴之处.如此这般,使得我们的工作取得了突破性的进展,我们的工作思路和工作方法也更加的成熟.现就安顺院学生联合会2022-2022学年度第二学期的工作做如下回顾总结:
首先,关于院学生会08级干事的问题.就本学期的工作表现来看,08级干事表现积极,成长得很快,他们在各种活动中充分发挥了自身的主观能动性,懂得该为可为而为之,我相信这也是我们的工作取得较大脑筋部的原因之
一.
其次,关于'青春动力'系列品牌活动的举办问题.四月中旬,由中国电信贵州分司,共青团安顺学院委员会主办,院学生会承办的第四届校园'三vs三'篮球赛及第三届'篮球宝贝'评比赛取得了圆满成功.本次活动,不管是队伍的组建数量还是现场的布置,比赛的过和氛围,却较往年有了明显进步.特别是我院的篮球宝贝队伍.就我院目前的现状来说,以前没有组建过篮球宝贝队伍,但现在能在规定期限内组建了十多支篮球宝贝,可以说是难能可贵.
第三,关于百事可乐公司赞助举办的'百事音乐节'活动.5月8日-5月10日,院学生会成功举行了'百事音乐节'的安顺赛区海选和决赛活动,我院涂鑫同学凭借第一名的成绩,代表安顺赛区赴贵阳参加总决赛.本次活动不仅极大地丰富了大学生校园文化活动,而且还发掘了一批优秀的音乐人才.
第
四.关于我院'社团文化展示'活动.5月中旬,我院20多个社团共同举办了关于大学生社团文化展示的活动,前所未有地展示了各个社团的风采,得到了学院广大师生的一致好评.另外,我院的学生社团正在不断的发展壮大,近期又新成立了吉他爱好者协会,羽毛球协会和心理健康协会三个社团,由此,我院的大学生社团文化的发展壮大可见一斑.
第
五.关于学术性活动.5,6月份院学生会成功举办了两场学术性的活动---'贵州省大生挑战杯'和'大学生英语四级考试讲座'.这些活动一方面为我院师生的学术展示提供了个高质的大平台,一方面也为我院广大学生的学习提供了很好的文化辅导和'充电'.
第
六.关于卫生问题.学期初期,在劳生部的协调监督下,组织各系党员及院学生会全体成员进行了一次学院卫生大清扫活动,取得了预想的效果,这次活动极大地促进了广大学生的卫生观念,为我院创设优美清洁的校园环境做出了很大贡献.
第
七.为了繁荣学院的文艺活动文化.经院团委的批准,组织成立了学院舞蹈队等等.
以上就是院学生会本学期进行的活动概况,尽管我们的工作比过去有了较大的进步,但是,在长期的工作当中,也出现了一些缺点和不足,主要表现在一下几方面:一是院学生会各部与院团委的指导老师之间的交流有待进一步提高;二是学生会办公室的基础设施损失严重,比如办公桌的损坏,大扫工具的丢失等,大家爱护公物的观念有待加强;三是学生会的经费短缺,上报学院的日常工作用品,如红纸,墨汁,浆糊,信纸等不能按时实现,给我们的工作带来了极大的不便;四是个别部门的考勤有待加强,缺乏纪律性等.
如上所诉,就是院学生会2022-2022学年度第二学期的工作总结情况,尽管我们在学期工作中有得有失,有喜有忧,但是我相信,我们在工作上出现的任何纰漏和不足,却是暂时性的.我们有必要相信,在不断吸取工作上的经验教训之后,我们一定会得到很好的改正.事
物都是不断向前发展壮大的,所以院学生会的工作机制也必将会日趋完善.昨天已成过去,昨天终是历史.只要我们团结协作,再接再厉,不断地开拓进取,即便目标还很遥远,但是希望和未来却捏在我们的手心里.因此,我们相信,院学生会的工作,明天必将更上一层楼!
【第4篇】小学学年度第二学期工作总结范文
转眼间，一学期即将过去，回顾一学期来，我们稳步以学校发展规划为总绳，以“为学生的人生奠基，为教师的成长铺路”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，基本完成本学期的各项工作任务。
一、教科研工作
1.校本教研：工作中，教导处注意鼓励引导教师积极参加听课、评课活动，通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，促进了每位教师的专业成长。
2.学习实践：3月份、4月份和6月份，教导处在多功能教室分别进行了数学、语文、英语《课程标准》（xx版）共11次的集中培训，培训中陈海燕、李艳、王斌、刘业梅、詹丽丽、徐慧、王友刚、刘春萍、胡竹青等老师就《新课程标准》进行了专题解读。承办了明光市省特级教师展示课活动。派出教师参加苏教版小学语文优质课大赛、安徽省小学数学优质课教学展示活动和滁州市小学语文优质课堂观摩活动。
3.课题实验：本学期我校三个课题组进行了扎实有效的课题研究工作，每个课题组成员都能积极参加课题组举行的各项研究活动。开学召开了各课题组开学工作会议，进行了课题研讨课研讨活动，6月份，召开了省级课题《现代教育技术在小学教学中应用的研究》，滁州市级课题《小学数学高效课堂教学模式的研究》和《小学生行为规范养成教育研究》三个课题的期末课题研究工作安排会。
4.融入长三角：4月份，根据市教育局安排，我校代表明光市赴南京参加第三批长三角千校网络结对活动，签约仪式在南京瑞金北村小学举行。参加这一组签约的有明光市工人子弟小学和南京瑞金北村小学、上海市青浦区华新小学、安徽省芜湖绿影小学。结对学校将在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作，在数字资源方面互通有无，并进行共建共享，积极进行包括人员互访等在内各种线上或线下的教研及教学交流活动，努力发挥各学校的特色和优势，促进安徽、江苏、上海教育信息化的创新发展。
5.评选考核：组织教师积极参加明光市品德与社会优质课评选、音乐优质课评选，金红丽、张兆平分获明光市一等奖；组织教师参加滁州市学科带头人和骨干教师评选，英语、数学论文评选、六项电教学术作品评选、数学教师基本功大赛、教育科学规划课题阶段性成果评选等。为科学评估教师业绩，加强教师队伍管理，年初进行了岗位设置。
6.语言文字工作：为迎接滁州市三类城市语言文字工作评估，根据相关文件精神，进一步加强我校语言文字规范化工作，提高我校师生整体素质，制定了《明光市工人子弟小学迎接滁州市三类城市语言文字工作评估实施方案》，举行了师生语言文字规范化比赛、第十届经典诵读大赛。举办了我校第二届硬笔写字大赛，在明光市第二届小学生硬笔写字比赛中，我校三（4）班和六（4）班分获低、高段一等奖，6月份，代表明光市参加滁州市第二届小学生硬笔写字大赛。6月份，在明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛中，我校师生共27人次获奖。
二、素质教育工作
1.开展系列活动，养成一个好习惯，提升孩子的综合素养。
一是组织学生参加了明光市青少年“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动、明光市第八届书信文化活动、明光市“御尚花园杯”“美丽明光”书画比赛、明光市纳凉晚会。
二是举办了英语讲故事展示赛，王友刚、刘春萍辅导的3名同学经过层层选拔将于7月9日——12日参加安徽省第四届清华小学英语故事大赛，举办了我校第四届小学生乒乓球比赛、首届“图书跳蚤市场”活动、庆六·一暨第十届“读千古美文，做美德少年”经典诵读大赛。开展了我校第二届“十佳美德少年“的评选活动。
三是组建少先队鼓号队，代表明光市参加滁州市“大文化?小舞台”文化艺术广场暨庆六一汇报展演并获滁州市特等奖第一名，在滁州市“大文化?小舞台”少年儿童文化艺术展演器乐大赛我校9名学生获奖，并有9名教师获指导奖。
四是开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动。5月份和6月份，我校和合肥市和平小学东校开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动，分别在合肥、明光两地进行。活动目的是通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。同时，通过手拉手活动的开展、书信往来、同吃同住、同学习同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
2.接受明光市素质教育督导评估。
3月份，我校接受了明光市实施素质教育工作督导评估。评估中，李艳主任代表学校向评估组作了《用明天的眼光办今天的教育——明光工小实施素质教育工作汇报》，她从学校的基本概况、措施与成效、困难与规划等三个大方面进行了详细的汇报。汇报结束后，评估组成员结合滁州市实施素质教育工作督导评估细则分项进行了检查与评估，查阅了相关档案和资料，并通过现场走访、实地查看、召开座谈会等方式进行全面评估。在评估总结反馈中，评估组成员就各自检查的内容进行了详细的反馈，充分肯定了我校在校园文化建设、办学理念、班子建设、资料建设、教育教学管理等方面取得的成绩。在肯定了成绩的同时，又指出了我们存在的不足，希望我校立足现状，抓住机遇，再挖潜力，丰富内涵把学校的素质教育引向深入。
三、安全教育工作
一学期来，我们始终还是把安全工作放在首位，大会小会讲安全，时时刻刻注意安全，各班做得了充分利用班队会和第18个“全国中小学生安全教育日”，开展“普及安全知识，确保生命安全”、“崇尚科学，反对邪教”为主题的教育实践活动。举行了全校性的地震避险紧急疏散演练活动，制定了应对恶劣天气应急预案，就交通安全、防溺水等两次致学生家长一封信。一学期来安全无事故。
四、办学条件的改善：
1．升级了学校教学办公网络，10m光纤的接入升级为20m光纤的接入，以满足教学和办公的需求。
2．做好了学校绿化工作，在校园里栽植了香樟树、银杏树和桂花树，把明光的市树、市花引进了校园；各班级开展了种养一盆花活动，让班级、走廊充满了绿色。
3．建一块校园电子显示屏，开展和加强了师生安全教育、警示教育、温馨提示语教育。
4. 购置更换了学生坐凳300个。配备了各办公室黑板公示栏、少先队公示栏，搭建了教师茶水房、整修了沙坑及跑道。新建学校综合楼和校园塑胶场地已纳入市教育局xx年的校舍建设规划中。
五、工作成绩
本学期，由于大家的共同努力，学校先后获得了明光市第八届全国少儿书信文化活动优秀组织奖、明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛优秀组织奖、明光市读书教育活动先进学校、滁州市少先队鼓号大赛特等奖、滁州市第一批市级教育信息化试点学校。
六、存在的问题与不足
1.队伍建设有待进一步加强。领导班子要进一步加强自身建设，更新思想观念，转变工作作风，提高工作效率。教师队伍要不断加强学习，更新教育思想，强化质量意识，统一思想，团结协作。
2.管理制度有待进一步完善。虽然说工作中我们已经完善了部分工作制度（修改了绩效工资方案），但仍有一些管理制度需要不断完善，学校内部管理仍需加强。
3.期末教学质量检测成绩不够理想。这是我们应该正视的问题，也是要下大力气解决的问题。
4.教师缺额，班额过大，学生难管理，教师负担重，教学质量的提升受到了一定的影响。
5.教学设备落后，艺体器材匮乏，教辅用房空缺，满足不了当前教学的需求，制约着学校的发展。
这些问题，我们将在以后的工作中逐步加以解决。
总之，一学期来，大家都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。我相信，在今后的工作中，各位一定会知难而进、不断进取，去赢得更加满意的成绩。
【第5篇】学年度第二学期工作总结
XX～XX学年度第二学期工作总结
伴随着期末考试的结束，又一个学期的琐碎繁杂的班务及教学工作也将告一段落，回首来路，倍觉欣喜，因为，我和我的60几名学生们，在教育的田园中又留下了长长的一串最真实也最坚实的脚印—————
【学生】：
一、每周班会，学生自行组织，彰显学生特长和能力。
每周的班会，学生围绕学校的大主题设计班级的班会主题，从主题的确定到搜集资料，都由班级干部带领同学们完成，他们的设计很有针对性，更有实效性。谷明珈、闫思彤、李抒蒙、董书源等同学主持的“爱我校园”、“书中自有黄金屋”等主题班会让大家耳目一新。为他们的精彩与能力感到自豪！我，作为老师，只是一个倾听者，一个观察者，一个总结者。
收获与感慨：看着他们的成长，我特别欣喜！
二、校园活动，学生自编自演，给足学生空间和权力。
学校的读书节汇报活动，科普剧活动、“伦好声音”英语竞赛活动，等等，我尽量不做过多的参与，孩子们自己找剧本、排练，加之特长老师的适时指导，每一个表演的节目都充满童趣与个性，真可谓精彩无限！
收获与感慨：给孩子们足够的空间与权力，他们才会有施展才华的机会！
三、新闻早播报，学生人人参与，拓宽视野和思维。
“新闻早播报”，这是本班的一个特色语文活动，每周一和周五的早自习，同学们分小组自行依次组织、主持，新闻快讯、实时播报、时事点评、一周热点、天气预报，图文结合、影音画结合，不时又来几句调侃，严肃与幽默并存，锻炼了同学们搜集信息的能力及口语表达能力，轻松中了解了世界。人人参与，人人有主持权，导演权、撰稿权，同学们制作的ppt、视频等，让为师的我们自叹不如。一个个小主持人，俨然一副央视cctv的主持人风范。
收获与感悟：课本是孩子的小世界，世界才是孩子的大课堂！
四、班级图书角，捐书爱书读书，好书大家看。
图书角有专任管理员：罗湘宁，有专任借书记录员：张子苏，有图书保护与整理志愿者，有监督员，孩子们自己设计了借书卡，制定了借书规则，老师借书也要守规则。学生看书有秩有序。
收获与感悟：学生自己的事情自己做，有 时老师最好别参与。
五、抓错别字，时刻行动中，夯实母语基础。
从练习本到大作文，写字就写正确的字，师生、生生，随时纠错字。
收获与感悟：人人不写错别字，持之以恒，功德无量！
六、期末成绩，提升很大，可见多数同学后劲十足。
数学应用题全班41人未丢分，操作题52认未丢分；语文作文全班53人得满分；英语平均分较上学期有大幅度提升。
收获与感悟：随着年级增高，同学们后劲越足，相信孩子们还会有更大更强的后劲！
【教师】：
七、难忘区班主任基本功大赛第二轮决赛————为团队而战
自以为，我这般年龄，区班主任基本功竞赛的第二轮决赛，可以“逃过参战”，故一直心存侥幸，可没想到还是接到了“参战通知”，领导强调，这一轮至关重要，要为团队荣誉而战！因此便投入了紧张的赛事准备之中，说不在乎比赛的成绩是假的，因为，个人成绩倒无所谓，但绝不许给团队拉分！我们由六人组成的团队，从搜集演讲稿资料到撰写演讲稿，岛复习案例分析的体例，再到一遍遍在校内的试讲，的确劳心费神，但，为团队而战，力量倍增！与我们一起努力、辛苦着的，还有我们的校领导，值得一提的是，每篇稿子，各位领导都亲自倾听、修改、与我们共同切磋，整个过程校领导给予全力支持与参谋，也正是他们给了我们六位队员无尽的力量和信心。我们努力着！同心协力，全力以赴，心系一处，为团队荣誉而战————六人组合终于在第二轮比赛中再创佳绩，勇夺第一！
收获与感悟：又一次教育历程中难忘的经历，为团队而战———我们快乐着！幸福着！自豪着！
八、为更多的语文教师搭建切磋技艺及成长的平台————成立了语文名师工作室
感谢学校及上级领导的信任与支持，成立了以我的名字命名的语文工作室，并添置了书籍，配备了各种办公用品。同时，我也倍感肩上责任的重大。
收获与感悟：我会尽我所能，不辜负大家的期望与厚爱，与大家一道，同心协力，为学校、为爱好语文教学的同仁们出一份力，做一点事。
九、赴天津参加全国“教改大课堂”活动————
5月22日，带着无比激动与自豪的心情前往天津参加全国“教改大课堂”活动，之所以激动，是因为在那里可以聆听到全国各地优秀教师的精彩授课，学习他们身上的特色与优点；之所以自豪，是因为可以和这些优秀的老师在这样的大城市同台授课，不禁倍感欣喜自豪。
课上，不知为何，课件里的音乐却无法打开，结果，上了一节没有音乐的课。
但我想，既然是现场授课，临时出现故障在所难免，这才彰显它的真实性。同时，这次故障不仅是对我的挑战，也更是对我深刻的教训——凡事都要充分精心的准备。
收获与感悟：当音乐或精美的课件为我们的课堂增色的时候，我们要心怀感激————感谢这些教学手段的辅助才使得课堂锦上添花！但，一旦课堂上这些辅助的手段无法操作的时候，也勿慌乱！因为，出乎意料，总是伴随着我们的生活，关键时刻：还须硬着头皮、挺身而出、赤手上阵！展现纯自然与原生态！
十、为建立“市教学资源库”————录制一节示范课
临近期末，接到市里通知，需录制一节三年级的语文示范课。其实我知道自己喜欢语文，也喜欢讲语文课，但并不能把各种不同的课型都讲得很好，因此，我也一直向身边年轻年长的同仁们虚心的学习，他们总会给我以不同的感受。教学、技艺需不断的切磋与研究。
收获与感悟：作为语文老师，多听多学。
十一、随时随地与同学谈心、交流————让其感受到来自老师的关注与鼓励
哪怕是间操站排之前，中午饭后，亦或是课间十分钟，忙里偷闲，与班级里的爱捣乱、爱撒谎、爱乱扔垃圾、爱书脏话、爱大喊大叫、写字潦草……具有这些看似不起眼的小毛病，却对其成长极为不利的行为的同学，进行简短而真诚的谈话，总是效果极佳；乃至近期成绩提升特别快、字写得特漂亮、计算题准确率特高、劳动中积极肯干的同学，及时给予中肯的鼓励与褒奖，发挥正能量的无穷作用。
对学生，少看不足，多看优点，多公开讲优点，不足私下里解决。努力营造积极向上的氛围。
收获与感悟：其实，与学生在一起，大可不必事事都要大谈“教育”，“深入浅出，晓之以情，动之以理”，有时，只是简单地一个眼神、一句话、一次告诉、一次谈话，言简意赅，自己的学生立即会心领神会。
今后努力的方向：1、学生体力劳动能力需要加强。
2、学生的身体素质（体育能力）需要加强。
3、给学生提供更多接触大自然的机会。
【第6篇】2022-2023学年度第二学期工作总结
挥手一个学期，在脑海中不断闪现走过的记忆，我想经历的事情断不能如《再别康桥》的徐志摩般，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，我想让自己的思维在此时静默，在此刻沉淀，因为走过了，便绝不能再错过。得与失都是财富，快乐与悲伤都需贮存。
把故事写满教室
每一个学期结束，送走一批学生，校长总会问：“你成长了吗？”我则会悄悄地问自己，“我留下了什么？”和八一的四xx名学生，和八一的三名指导老师一起，140多天的日子里，留下了八一教室都装载不下的故事。
放手班会建舞台：作为班级管理常规项目的主题班会，一直是我们心中最散发精神魅力的舞台，周一班会的设计和现场开会的氛围，将影响学生一周的学习和生活，我们把它视为班级管理的重中之重，总是费尽心思、精心准备，唯恐错过了这个教育的大好时机，所以这样的一个机会总是紧紧的攥在自己的手中，不敢放手。而今年开学，我们就和班委会制订了本学期的十个主题班会，并明确规定了时间和主持人，班会全都如期举行了，令我们惊喜的是教育不仅发生在班会舞台上，更发生在准备班会的过程中。
偶得：教育实际上是少一只手，当我们把这些主题内容布置下去之后，所有涉及到的将近二十名学生，在提前一个月的时间开始准备，让人意想不到的是，他们用来打游戏、上qq的电脑，在准备的所有时间里，几乎全用来搜集资料，制作课件，这些同学精心准备的过程，也就是接受教育的过程；当他们站在教室前侃侃而言的时候，那将是他们一年中最大的收获，而对于其他学生，同等身份的同学的话可能比老师的话更有几分信服力量。《每天进步一点点》主题班会的时候，张韩用自己的成长故事告诫大家坚持才是成功的法宝，她的真诚的语言，她的真实的行为，她的真挚的情感打动了在场每一个人。
让我坚信有多大的舞台学生就有多大的成长，我们为他们搭建了吗？
校园远足多体验：自从看了安东尼罗宾的《激发无限潜力》，我始终相信人的潜能是无限的。更多的实验数据也在一次次告诫我，不要小看了学生的潜能，可学生从来不这样认为，他们觉得有时努力之后，不能见到结果，所以人的改变能力是有限的，老师们所说只是想让他们坚持、不放弃的一个借口。所以此时，说教已经让他们解读为一种有目的的诱导。我们该怎么办呢？校园的远足活动体验让我看到了教育孩子的一条新途径，也越发让我感到一种希望和激情在涌动，越发让我坚信并准备去实践让学生成长的心路历程。
偶得：和一位研究教育的老师聊天，提到了同样是爱孩子，为什么母子关系不如师生关系融洽，母亲教育孩子是看见错误，立刻指出、批评；而老师教育学生看见错误，会停顿，留下思考时间，找出最佳解决方案。这就是老师在教育学生时多了两个字，叫做“设计”。带有教育目的的设计，可以把老师想教育学生的话，让学生自己说出来，这样的教育效果会更好，那么怎样才能做到呢？就是精心设计每一次活动，让不同的学生在活动中能找到点亮自己的火种，从而让他燃烧起来。比如远足活动，就点亮了韩成龙，快要放弃学习的孩子，突然在活动中看到了自己潜在的能量，开始相信潜能，活动结束了，可信念还在，慢慢转移到了学习和生活中，最终形成了一种优秀的品质。
把设计的概念融入活动中，用智慧寻找开启潜能的钥匙。
亲子沟通家长会：母亲节的家长会早在我们计划之中，本来的目的也就是给那些不善表达、不会表达、没机会表达的孩子创造一个与家长零距离心灵沟通的机会，本意也只是让家长们和孩子的关系更为融洽，彼此理解。可一直到家长会结束的若干天，我还不能从当时那种氛围中走出来，我被孩子们纯然的天性和纯真的善良，被他们虽然笨拙但却真挚的表达所感动；我被父母们虽然粗糙但同样深刻的爱所震撼。同时，我也在思考是什么开启了深埋在他们彼此心中爱的闸门。
偶得：最爱学生的人是父母，可在与学生关系中最难处理的就是亲子关系，为什么？一是父母不会爱，二是孩子不会被爱。我想真正的教育绝不是孤立无援的，孤立的教育也终不会取得教育的理想效果，所以更多的家庭教育指导应该尽我们所能的在家长之中展开，不仅只为了孩子，也为了我们学校的教育，而对于孩子来讲，增强他们触摸爱，感受爱的能力也是一堂必修课。当然，很好的一种方法就是父母、孩子都在场的这种亲子互动，至少一年里应该创造一次这样的机会。
家庭教育，学校教育中必不可少的环节，成功的家庭教育会为学校教育增色不少。
太极拳里话太极：大课间活动，今年我们由动转为静，打太极，从第一招式开始到现场表演总共时间不足一个月，可孩子们无论哪一天都是认真学习，积极参与，比赛的时候，看着你们行云流水的动作，尽心尽力地去把自己融入到音乐与动作中，七年级的大众评委举起了他们鼓励与赞赏的手，他们鼓励着这样一群大哥哥大姐姐，在最短的时间内向最大的挑战进军，没有放弃任何一个人，没有任何一个人放弃，最终赢得了第二名的成绩，我们发自内心的为他们自豪。
偶得：第一次触动我要正确对待活动就是宋婉清所在的八一班参加去年的英语节节目筛选，当他们改编的《同桌的你》在校园响起的时候，我看到了所有八一学生的情感和眼泪，那一刻，我认定一切活动都是教育机会，也是教育资源，就看我们怎样对待，怎样设计。我们四个指导老师把打太极拳当作学习一样重视，当作一次团结合作训练，所有的孩子都投入其中，从第一天训练开始，就没有人掉队，从而有了这样的收获，我想真正的收获不仅仅在于此，更重要的是集体荣誉感的提升，团结合作能力的提升。
认真对待每一次活动，用情用智寻找一切教育机会，你会离教育期望越来越近。
写给学生三封信：临近期末考试，人心难免有些浮动，再赶上天气燥热，大家都很难静下心来学习，我想一年的说教，大概同学们都听腻了，便换成了文字语言，也只当是把我的心里话说给同学们听，写给了他们三封信——《写给我无限期待的八一》，《写给我无限感激的八一》，《写给我无限回忆的八一》，也真没想到有点此时无声胜有声的意思，孩子们理解多了一些，感动多了一些，自然表现得更好了一些。
偶得：理解，这个词我们都懂，但却少有人能真正做到，我们可能很多时候坚持我们的做法，是因为为了学生好，无论他们是否理解，出于职业道德，我们坚守，我们坚持，事实上如果能有学生的理解，我们会做得更好。所以有时不妨敞开心扉，把自己的心情晾晒一下，那样会离学生的心，更近。
多和学生心灵沟通，因为心灵的共鸣就是教育的力量。
把尝试注满课堂
课堂的乐趣就在于挖掘不完的潜力，开采不完的快乐。只要你肯在遇到问题时不断的尝试，在尝试中不断的反思和总结。一学期以来，在不断的探索中，有成功，有失败，但对于自己来说，对课堂的驾驭能力却在不断提高，愿这些收获帮助我以后的教学越发走向成熟。
源头活水来自自由：在讲介词“in，on， at”的区分，我打破了以往老师主讲、学生参与的模式，首先让他们以小组讨论的形式初步了解这些知识点，步骤是先给每一个知识点造句，你可能觉得难度太大了，恰恰相反，学生却乐此不疲，因为在他们的头脑里已经储存了跟短语有关的句子，所以很多造句张嘴就来，把这个新知识的学习过程变成了对已有知识复习的过程。然后让他们小组探究知识点和关键词以及考点，当然，他们能够探究的一定是已经会的知识，而对于不会的新内容，就是我这堂课的点拨了。看过东尼·博赞的《思维导图》，觉得对于记忆很有帮助。因为英语知识点的分散和繁多，非常不容易清晰记忆。我想首先调动学生们已有知识结构，然后再把要讲的知识填到他们原有的知识体系中，对于他们来说，就找到了回忆的线索，并且有比较的记忆效果会更深刻。
当同学们小组探究结束之后，由学生一一解读每一个知识点，我再稍微加以点拨。一堂课下来，不仅调动了学生的思维，同时把已知和新知巧妙的结合在一起，同学们觉得自然，而我则享受课堂。
偶得：真正的教学必然要有学生思维的参与，老师的讲授容易让学生思维疲劳，从而影响教学效果，如果更多的时间给他们用来思考，问题指引得当，方法指导到位的话，会让课堂的教学效果事半功倍。很重要的一点就是，英语学习过程中，知识与能力之间的转换，很多时候是知识结构的断层引发的，我们更多的思考要放到如何把学生头脑中的相关知识链接起来，变成一个有序的、有关的整体。
朗读背诵不二法宝：在英语教学中，“背过来”是每一个英语老师熟练的经文，可对于学生来说，似乎就成为了妈妈口中的唠叨，“只听不记”。不同的是，老师的这份唠叨会有检测，检测的结果总是让老师大失所望，只好再加一句“你们真不听话”的结论。我想，要求背诵只能算是完成了作为老师对教学目标的传递，而能否让孩子背下来才是对教学目标的真正落实。所以从上学期开始我们不再只是念诵着“要求”，而是拿出45分钟的一节课时间去实践，它的意义绝不是只是背过了几个句子那么简单。
偶得：朗读一直是岔河英语教育中最基础、最重要的环节，它是打开所有学生学习英语之门的钥匙。可是背诵，就常常因为时间上的问题而变成课下作业环节。到了八年级，单词量加大、课文变长、语法变复杂，背诵更无处插针。但是一年的实践让我坚信，背诵课，尤其是八年级，在英语教学中的作用不可估量。它对于听力、写作的效果不言而喻，我发觉它对隐形的语法知识的理解和运用也作用不小，不仅仅是提高语感的问题，而是在头脑中奠定了正确的符合语法结构的句子，让语法学习有地可循，让知识与能力的转换有了媒介。
前置作业提高效果：随着对前置性作业的理解，我们不断的把前置性作业和课堂教学融为一体，让它们相辅相成。前置性作业不仅仅是预习那么简单，我想真正的前置性作业是带着兴趣、带着思考进课堂。在讲到unit6 internet的时候，它的主要内容就是收发e-mail，我们在前一周布置了前置性作业每人发送一个e-mail。他们的发送过程，正好是本单元主讲的内容，他们不仅提前实践了，更为重要的是对于这样的作业，学生们有着极大的热情。八二班的苏贺俊同学，英语极差，好多课堂教学的内容他无法参与，当我收到他的e-mail的时候，我大吃一惊，内容是一篇自我介绍，有百八十字，这可完全超越了我的想象，问他怎么写的时候，他不好意思的说，我用百度字典查的。即便如此，我仍然欣喜若狂的发现，前置性作业本身就是对孩子学习兴趣的调动和激发。
讲到unit7四大洋七大洲的时候，布置了画一幅世界地图的前置性作业，用英文标明地理位置，第七单元提到的国家和重要地点都要画出来，看着一幅幅精心设计的地图，实际上你也就看到了学生们对unit7的预习和理解，这已经为上课做好了铺垫。
偶得：前置性作业的实施重要的两点是设计和检查。设计是为了更有效果，检查是为了展示和督促学生。我想一切设计以有效果为前提，在设计的过程中，无论是激发学生兴趣还是了解要学的内容，还是思考逻辑关系，都可以成为一个出发点，从而带动课堂的活力，增强课堂的效果。
英语活动增强体验：英语背诵大赛，代表我们班抽签的刘淼，看着抽到的学生名单欲哭无泪，“甄明建、赵硕男、杜晓磊、常玉辉、王欣然、杨立伟……”命中率极高的都是清一色男生，70%没放过一个连英语单词都不会的学生，教室里怨声载道，气愤填膺，但十名被抽中的同学拿起了背诵篇章，其余同学也没闲着，或监督、或为不会的同学指导，中午放学，所有的学生又悄悄地把背诵材料装进了裤兜，包括住宿的同学都偷偷地没有午休；下午比赛的候场区，我看到十名男生在考场外格外认真的准备，当杜晓磊、王欣然出来的时候，居然满怀歉意的和我说了同一句话：“老师，我尽力了。”我想每一个看到他们努力过程的人都会发自内心的为你们鼓掌。
偶得：其实活动也可以成为一种学习成果展示，重要的也许并不是它的内容和结果，重要的是它的过程。在过程中也许可以改变一些学生原有认知，在过程中也许可以让学生体验前所未有的激情，在过程中也许可以让学生看到自己潜在的能力，在适当的时机设计适当的活动，积极而努力的参与其中，会给我们感觉，活动之后，效果长久。
把阅读融入生命
几年来，书已变成了我最好的朋友，每一个学期结束都会历数曾经读过的书，曾经在书里采集的智慧。走近经典书籍《孟子》，虽说只是粗浅的认识，也给人生以豁然开朗的启示，孟子认为做人做事遵循仁义之道，一切方法只是手段，根基在仁政。我们的教育何尝不是如此，做一个仁爱之师也是从教的根本；读张德芬的《遇见未知的自己》，那是一个走进身心灵三重境界的人生，让我们更近距离的接近真实的自己，因为了解而越发真实，越发喜欢；读《放牛班的奇迹》让我找到了一条通往孩子精神世界的路，更促使我对教师的使命与责任进行更深入的探究与追寻，从而在岔河中学第三届问道书香活动中做了《关注孩子的精神成长》读书交流。是阅读改变了我的生活，更丰富、更精彩、更真实的生活因为阅读在慢慢向我走来，而我也在其中享受着不断的成长和进步，2月，在《河北教育》推荐图书中发表《激发无限的潜力》；5月发表了《天使——写给我的母亲》；7月在《人民教育》上发表《我们为何教教什么》。把阅读融入生命，让生命充满书香味，你会更快乐，更幸福。
人生本是由一个个事件组成经历，走过，便不想错过，让它们成为我生命城堡坚定的基石，我等待它的壮观和美丽。
【第7篇】2022～2023学年度第二学期工作总结
2022至2022学年度第二学期教育教学工作在县教育局的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，已圆满地落下了帷幕。一学期以来，敖林西伯蒙古族学校全体教师延着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，团结一致，开拓进取，在全面管理和教学业务方面都取得了一定成绩。现将本学期开展的工作情况作以总结。
一、深刻吸取教训，坚持做到了警钟长鸣，防患未然。本学期坚决杜绝了校园安全责任事故的发生，达到了人尽其责。具体工作事宜及成效如下：
1．开学初学校就将安全工作纳入管理议事日程，所以形成人人抓安全，事事想安全的良好氛围。
2．安全工作做到了分工明确，责任到人，并建立健全了问责管理体系。
（1）一把手负总责，主管校长具体抓落实。
（2）层层鉴定责任状。
（3）安全责任人深入一线，强化监管。
（4）增加投入，购置安全器具。
3．按照教育局要求适时开展了安全教育月、安全教育周活动。
（1）进行了交通安全主题升旗仪式。
（2）开展了全校性“安全伴我行”主题班、队会比赛。
（3）进行三次大型安全逃生演练。（3月25日前后勤各开展1次消防逃生演练，5月12日夜开展1次地震逃生演练。）
（4）充分利用校园广播、闭路电视系统、黑板报、走廊文化进行安全知识宣传。
4．齐抓共管，确保爱心餐点、爱心专线的安全运转。
（1）完善各项管理表册。
（2）主管领导多次深入村校监督检查。
（3）因雨、雪等强对流天气状况，适时调整作息时间。
（4）强化管理力度。
5．结合省教育厅、卫生厅、食品药品监督管理局下发的《关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知》的精神，强化食堂、宿舍的卫生安全管理。
（1）坚决把住原料、生产流程、贮藏等各环节质量关。
（2）完善台帐，索证等资料管理。
（3）5月份代表大庆市接受省检获得好评。
（4）购置保温桶，改善学生饮用水。
6．结合寄宿制聚居特点，认真做好甲型h1n1流感、腮腺炎、风诊、手足口病等流行性传染病的防控工作。
（1）增加投入购置消毒药品及器具。
（2）例行每日晨检。
（3）与当地医疗机构密切配合，做好病源追溯工作。
（4）坚决按要求做好患病学生的诊治和隔离。正是因为措施得力，导向正确，才保证了学校安全工作零事故的大好局面。
二、按照学校的五年发展规划，广开渠道，分年段实施，竭力改善办学条件，赢得了良好的社会声誉。开展了以下几项工作：
1．投入近12万元完成幼儿园园舍的改造工程。（8间教室1间室内卫生间）
2．投入近5万元购置幼儿玩、学具及其他教学设施、设备。
3．绿化面积1500ｍ2，栽植唐槭树、银中杨近500余株。（乡政府投入）
4．硬化校园3000余平方米。（红砖政府投入，人工全体教师）
5．搭建雕塑1处。（自筹）
6．修砌180ｍ3的标准贮菜窖1个（自筹）
7．长发小学新建厕所（60ｍ2）和总校教学楼防水（1100ｍ2）正在施工中。
8．300米环形跑道的碾压和2个标准水泥面篮球场通过争取不日即将施工。
9．通过沟通，在蒙中的扶持下，基本完成了中学部理化生实验室的配套。
正是因为全校师生上下一心，以校为家的高度主人翁责任感的驱使，使校园内外部建设面貌全新改观；也正是因为有了上级领导部门的鼓励和扶持，才有了今天的校容校貌。
三、突出德育工作的首要地位，切实开展了各项德育活动。取得了良好的育人效果。
1．寒假利用1周时间，正、付班主任深入村、屯家访。（9个行政村，32个自然村屯）
2．六月份成功举办了全校性家长会，家长参与面达到90%。
3．与乡司法所、乡警务区联合举办了法律宣传大集活动，赢得市、县司法局领导的高度认可。
4．开通了双语校园广播，收效显著。
5．借鉴密山、鸡西校园文化建设经验，丰富了走廊文化和办公室文化建设。
6．结合重大节日，纪念日开展系列传统教育活动。
（1）三月份：行为礼仪养成教育活动月。
（2）四月份：安全教育活动月。
（3）五月份：“文明伴我行”活动月。
（4）六月份：校园“美化、净化、绿化”活动月。
（5）七月份：“校园之星”评比活动月。
7．坚持开展文明班级创建活动。
（1）带班领导、政教、值周教师、值周学生、舍务教师、学生会及少先队大队部形成合力，联动操作。
（2）日查，周评，月通报。
德育工作开展的井然有序，师生共同管理学校的风气已然形成，我校文明的氛围浓郁，各项活动开展的有声有色，得力于各部门通力协调合作，相信今后德育工作会出现更加崭新的局面。
四、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步地提高了教学质量。
1．领导坚持深入一线指导教学工作，人均听课指导不少于60节。
2．业务领导注重骨干教师培养，突出典型引路作用。把公开课、教研课抓实抓细，起到了示范引领的作用。
3．坚持常规固本，创新求效的原则，努力深化教科研工作。
（1）《课堂有效教学与有效提问的策略研究》“十一五”市级规划课题即将结题。
（2）《在课堂教学中创设语言氛围》省级课题正在有序开展中。
（3）中、小学教学业务常规工作的安排，突出了月份活动主题。
三月份：教研月（中学部3次，小学部5次，长发小学教研3节）
四月份：献好课月（一共9节课）
五月份：集体备课研究月（中、小学部共31节）
六月份：学科竞赛月（中、小学部共5门学科）
4．深入探索研究层次教学，有效利用寄宿生晚课进行按学科，分层次指导。
5．中学部实施月考制，做到适时调整教学内容及计划。
6．积极参加外出培训，努力做到一人受训，多人受益。（本学期深入巴彦查干中学进行了学案教学研究探讨活动，效果极佳。）
7．全面开展综合素质竞赛活动，本学期小学组团队参加全县教师综合素质大赛获得团体三等奖。
8．学期末学生成绩检测采用串考、串监、串评（流水评卷）的方法，从始至终都严肃对待，学生考出了真实成绩，同时也检测了教师的教学业绩。
9．展露民族教育优势，努力做好蒙语教学工作。
（1）蒙语教研组职能相对独立，便于教育教学研究。
（2）结合本校实际，出台并实施了《蒙语文教育教学工作评价细则》
和《蒙语文课堂教学评价标准》。
（3）研究并开发了《蒙语传统歌曲集》校本教材。
（4）开通了“色格日乐”校园蒙古语广播，为学生创设了浓郁的民族语言氛围。
（5）组织参加了蒙古语教学研究的泰来和克尔台乡现场会。
发挥校园地域特色，开展“三语”教学成效显著，各位教师勤学苦练，表现出了较高的职业道德水准。
五、严明纪律、细化管理，努力做好后勤保障工作。使教育教学工作达到了有机的结合。
1．人尽其材，物尽其用，科学安排各个岗位。
2．严格执行“一日流程”所规定的作息及管理要求，达到了起居有规律，活动有秩序。
3．不断增添后勤设施设备，提高后勤人员装备水平。
4．做好与家庭的沟通与往来，真正做到在校衣食父母。真正发挥了家长学校的职能作用，被评为“省级优秀家长学校”。
六、存在的问题有待在今后工作中不断完善，逐步提高，力争办人民满意的学校。
1．班子成员的思想境界及在群众中的威望还有待于提高。
2．前后勤个别教师的岗位安排还需进步调整。
3．学校的管理层面的各个部门间的交流还未达到认识统一、行动一致，从而导致教书与育人的分离，管理范围有些狭隘。
4．教师队伍的专业化成长速度缓慢，个别教师的责任感亟待提高。
5．学校发展过程中的资金保障问题仍是重要一环。（多数经费已被取暖所取代）
6．校长对个别教师缺少刚性制约手段。
7．缺少专业英语教师。
七、下步工作打算
1．规范化建设方面：
（1）争取政策力求维修和改造两栋宿舍楼。
（2）完成一处猪舍建设工程。
（3）加大对信息技术手段的投入，完成多功能教室的内部配套。
（4）完成校园监控网络。
2．教学业务方面：
（1）09年新初一招生力求达到76人，幼儿招生达150人。
（2）加大教师培训力度，加速其专业成长。
（3）加大对薄弱学科的指导与监管力度，以质量提升办学声誉。
3．后勤与安全工作：
（1）调整后勤教师队伍，力求做到人尽其才，物尽其用。
（2）宿舍管理逐步达到制度化，最终实现军事化。
（3）继续巩固安全工作成果，确保校园不发生任何一例安全责任事故。
以上是我校一学期以来取得的工作成绩和存在问题，成绩有待巩固和提高，不足有待克服和完善，总之，我校教育教学工作局面大好，社会认可度高，全体教师都满怀信心地展望着我校明天的辉煌！
【第8篇】小学少先大队2022至2022学年度第二学期工作总结
时间过的真快,转眼间一个学期即将结束,本学期,我少先大队以江总书记“三个代表”重要思想为指导，以学校发展规划为方向，紧密围绕学校工作重点，开展了丰富多彩的少先队活动。提高了队员现代文明素质。现将本学期我少先大队开展的活动情况做以总结：
1、为全面提升学生的素质能力，加强少先队组织规范化建设，培养队员从小具有现代社会所需要的平等竞争、合作管理意识，我少先大队在开学初，大队、各中队、小队干部继续实行竞争上岗制度，小干部民主选举，各负其责，相互协作，真正发挥了小干部的作用。成为了大、中队辅导员的小助手
2、我少先大队为提高辅导员的少先队理论水平，本学期，对各辅导员进行了培训，内容包括：少先队知识、工作理论、方法；心理健康教育；信息技术等。通过培训辅导员增强了对少先队工作的责任感和事业心。
3、本学期，我少先大队继续巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。3—6中队队员轮流上岗给了更多队员参与锻炼的机会。文明岗的队员们能够做到克服困难、以身作则、公平公正、按时到岗。认真完成每天的各项常规检查任务。我少先大队升旗仪式规范，辅导员能够做到在介绍光荣升旗手、国旗下讲话时具体点到事，主题细小，真正具有教育性和针对性。红领巾广播站，各中队能够做到广泛搜集身边的真人真事、内容丰富、主题明确。此阵地教育真正成为了展示学生的舞台。
4、结合传统节日，开展丰富多彩的主题教育。培养队员做现代文明人。
（1）我少先大队以3月5日为契机，开展了学雷锋，向军烈属、孤寡老人献爱心活动。各中队在开学的几周内，利用办报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行了大力宣传。大部分班级还利用了班队会时间开展了向雷锋叔叔学习的班队会或故事会。在这一天里，我少先大队还在操场上粘贴了“向雷锋同志学习”的红色横幅。30余名学生代表，带着全体同学自愿捐赠的礼物来到敬老院看望老人。看到福利院身智残缺的孩子，队员们从心里受到了最真实的教育。
（2）为培养学生尊敬长辈的良好品质，我少先大队在3月8日这一天开展了“献给妈妈一份礼物”活动。并举行了集体升旗仪式，在红领巾广播中为队员介绍了“三八妇女节”的来历。在这一天里，队员们纷纷行动起来，有的为妈妈做家务、有的送礼物、有的为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师感到了欣慰。
（3）以3月12日植树节为契机，开展了争当“绿色小天使”活动。各中队结合“雏鹰假日小队”，建立了各中队的“绿色天使行动小队”。深入社会、家庭，参与绿化美化活动。通过此活动的开展，我少先大队五二中队被评为优秀绿色天使行动小队。
（4）为培养队员吃苦耐劳的精神，树立队员战胜困难的信心和勇气，我少先大队充分利用春天大好时光，组织队员开展了远足活动。4月23日3至6中队全体队员徒步行走10余公里来到摩崖石刻自然风景区。一路上同学们自发举行了赛诗、唱歌等活动。五
（2）中队队员们在互相启发下背诵古诗60余首。三
（2）中队的小队员们，自觉捡拾路边的白色垃圾，表现出了强烈的环保意识。队员们还举行了才艺展示活动。有的中队还爬上了古长城，领略了家乡的壮丽景色，开拓了视野。
（5）为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，要珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，我少先大队在4月5日这一天开展了“踏着英雄的足迹记忆英雄、讲英雄、学英雄”主题大队会。队员们庄严的为烈士献上了自己亲手扎制的花圈。同时在纪念碑前，还举行了革命故事演讲会。队员们深受教育。
（6）为使同学们在自己的节日里度过愉快而有意义的一天，我少先大队在6月1日这一天举行了“庆祝六一儿童节及发展新队员”主题大队会。会上对市级三好学生、区优秀辅导员、镇优秀辅导员、渤小花之队、17名优秀家长进行了表彰。批准了45名同学加入了少先队组织。庄严而隆重的入队仪式成为了新队员终生美好的回忆。
5、我少先大队在4月初，开展了真情牵动你、我、他主题大队会活动。我少先大队通过广播、国旗下讲话、宣传龚玉鑫的不幸遭遇。全校师生积极行动起来，向龚玉鑫同学伸出援助之手，经过我校师生的共同努力共捐款3383.6元。其中，李主任捐款200元、我校教师11人次捐款100元。四
（1）中队 捐款 元，，尽在本站范文网。
【第9篇】数学组2022—2022学年度第二学期工作总结
一、加强理论学习，提高自身素质。
1、进一步学习数学新课改理论、课程标准，学习成功的课改经验，学习一些中外教育理论。真正转变课程理念，并把新课程理念转化为教育教学的自觉行为。
2、认真学习和落实各项教育教学常规。
3、认真学习1——6年级数学教材和教学参考，并详细作好学习笔记。
二、深入课堂教学，提高课堂教学效率。
教师是课程改革的实施主体，课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了教师的教学方式和学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的发展。本学期数学组注重抓实课堂教学,提高课堂教学效率。要求每位数学教师以课堂教学为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课都成为学生发展的一个新起点。
1、每周到学校听课，全面了解学校教育教学、学生行为习惯、教师备课、上课、批改作业、辅导等情况。掌握第一手资料，有针对性地实施指导和服务。
2、继续学习贯彻xx市教育局下发的《中小学教学常规》，到学校听课中检查教学常规落实情况。
3、加强课改实验专题研究，充分利用本区教学资源，发挥中心教研组的作用，以点带面，开展课改研讨，加强集体备课，通过案例研究、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，提高教学效率。
三、改进教研方式，提高教研工作的实效性。
1、学期初我们就确定了本学期的研究课题，让区中心组成员围绕《如何上好复习课》进行研究、实践，积累第一手资料。
2、区中心组成员两人为一小组进行集体备课、说课，写出初案，再进行修改写出复案，由一名成员进行课堂教学实践，另一名教师课前针对本课设计抽测题，课后及时抽测部分学生，并写出抽测情况反馈，以便执教教师改进教学。在此基础上所有成员进行评课，执教教师及时进行反思。通过本期的教研，老师们清楚的明白，要想备好一节课必须做到：①深入了解学生，找准教学的起点。②客观分析教材，优化教学内容。③注意目标的全面性、明确性和可操作性；④选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式。⑤明确教师角色，构建非直线型的教学路径，探索合理有效的教学模式。
3、充分利用网络教研，开通博客，建立中心组qq群，上传一些学习资料，供老师们学习交流。
四﹑认真做好数学电教优质课的参赛工作。
本学期的一项重要工作就是xx小学xx老师、xx小学的xx老师的电教录像课，我从老师定课题开始，就帮助老师准备素材，认真备课、说课，修改教案，按新的教学理念，一遍又一遍的反复修改教案，两位老师在录像时取得了很好的效果。
五、针对上学期一年级数学教师开展的《初始年级教学中如何关注学生已有的知识经验》的课题研究，学期初开了课题总结会，对一些好的做法给予肯定，以便一年级的教师们今后能够在教学中更加关注学生已有的知识经验。
六﹑科研工作
本着科研带教研，教研促科研的原则，区中心组学期初就确定了《如何上好复习课》的课题，让全组成员参加课题的实验研究，另外中心组教师人人申报省市科研课题，如申报的省课题《小学数学“学困生”发展策略的研究》等，使教师们在科研方面得到促进，通过课题的研究过程使我们的教师由经验型向科研型、专家型教师转变。
七﹑加强质量检测及分析工作，提升教学质量。
提高教学质量是发展教育的永恒主题，是学生家长和社会对学校的迫切需要。考试是教学控制系统中的重要环节，是对教师教学情况和学生知识能力发展状况的综合评价。本学期加强了对毕业班的检测反馈力度，进行每月测试，质量检测后及时做好质量分析，找出存在的主要问题，制定改进措施。把薄弱年级、班级和学困生的转化作为重点，实施重点帮教，进行跟踪指导。发挥质量检测对学生发展、教师提高和改进教学的促进功能。
【第10篇】信息科研处2022年度下学期工作总结
作为教师培训机构整合的第一个学期，本学期信息科研处工作具有特殊性。本学期以来，基于原xx市教师进修学校教科研工作的历史惯性，结合中心要从形式化整合走向实质性整合的特殊实际，在中心领导的信任支持下，在办公室等处室的热心协作下，在师训员、教研员以及中小学（幼儿园）教师的积极参与下，引领服务师训、干训工作的“科研先导”、“研训一体”、“专业支持”、“机制创新”，围绕“教师教育”，促进“研训一体“，我处满负荷工作，取得了一些成效。现将有关情况汇总报告如下。
一、优化服务，做好课题研究的日常管理工作
（一）在立项申报，对接交流上优化服务。及时转达《市教育局原教科室XX年度课题立项研究申报通知》、《xx市教育科学规划领导小组办公室关于做好xx市XX年教育科学研究课题立项申报工作的通知》，以文件张贴、短信发布的方式进落实宣传发动工作，以qq聊天、当面会谈的方式接受申报咨询和选题交流，还以个别面商、电话沟通、微信确认的方式对接，从4个教师教育类立项研究申报课题中，根据立项要求选定郑xx等的《初中思品教师教学基本能力达标提升有效培训研究》和林xx的《主题培训课程组织形式的行动研究》等2项预留推荐申报指标。另，拟对接xx大学面向基础教育研究课题5个。
（二）在中期自查，进度监督上优化服务。坚持加强立项研究课题的过程管理工作的良好习惯，了解课题研究情况，提醒XX年xx市教育科学规划教师教育专项立项课题《初中语文教师“作文序列化教学”培训个案研究》（姜xx）、《参与式培训对不同发展阶段教师培训的实用性研究》（肖xx）负责人开展课题研究中期自查，对照研究方案的进度表检查，要求按照《xx市教育科学课题研究管理办法》及管理手册等做好记录。
（三）在结题组织，成果报道上优化服务。提前提醒XX年度教育科研立项课题材料准备，及时转达结题评审申报通知，按需提供结题鉴定文件和材料整理与成果修订意见，通知课题负责人参加课题培训会。结题及成果评审结果以短信、报道、qq等多种形式进行报喜或报道，并完成了4个结题课题的案卷归档工作。
胡xx《实践取向：中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究》通过省市教育规划课题结题评审，并获得xx市二等奖；木小洁《“教研修一体化”模式促进幼儿园 “阳光体育特色教育”发展的实践探究》通过xx市青年教学研究课题结题评审；林xx《经验学习论下的质疑解难式师训课堂模式的研究》和姜xx《xx市义务乡教师交流和培养机制研究》等6个课题通过xx省“十二·五”中小学教师及校长培训第二轮立项课题结题评审。
二、把握质量，做好征文报送的推荐评审工作
（一）瑞安市教师培训经验征文评比工作从严肃评审上把握质量。一是做好《关于开展xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选活动的通知》发布，明确参评对象、征文要求和激励措施；二是研制《中小学教师培训者优秀培训经验评选选题参考》，提供各类培训经验26个选题视角或切入口参考；三是在前两者基础上做好评审质量的把关：1.明确标准；2.专家盲审，3.等第排序，4.评审复核，5.结果公示，6.分类表彰。评出项目经验类一等奖3篇、二等奖1篇，校本培训类一等奖3篇，二等奖3篇，三等奖4篇。
（二）xx市教师培训经验征文推荐工作从推优选优上把握质量。根据《关于开展XX年xx市教师专业发展培训精品课程和教师培训者优秀培训经验评选的通知》要求，一是推荐获得xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选一、二等奖的经验参评，二是要求参评作者按照典型经验总结或经验论文的写作体例完成经验提炼，三是应五位老师的邀请提供参评经验提炼和修改的具体意见和建议，四是及时在单位网站上报道获奖信息。我市推荐10篇经验6篇获奖，占xx市县13个培训机构22篇获奖经验总数的27.27%，其中二等奖7篇我市占3篇、三等奖11篇我市占3篇。
（三）xx省教师培训经验征文选报工作从反复提炼上把握质量。从省教师教育质量监控中心《关于报送教师培训典型案例和经验成果工作的通知》每个县市区培训机构选报1-3个项目案例成果经验的要求出发，根据中心领导建议，师训员全员发动、精品课程评选获奖项目负责人个别宣传，重点做好教师培训典型案例和经验成果提炼工作。为作者提供范文、提供案例经验写作格式参考；提出经验提炼意见，提出经验内容表述参考。要求反复交流，修改加工，五易其稿，及时报送了两个精品课程项目的培训案例经验：陆xx《“一体化”的专业支持----教师培训导师资源选择利用的实践创新》和姜xx《问题导向 能力本位 知行合一----“初中语文阅读教学问题反思与对策”专题研修案例》。
本学期，还向全体师训员转达了xx市教育局《关于举办xx市语言文字工作优秀论文评选活动的通知》、教师发展中心《关于举行XX年xx市“我与教育科研”教育叙事征文活动的通知》、瑞安市教师发展中心和瑞安市教育学会《关于举行XX年xx市中小学（学前）教师教育教学论文评选活动的通知》等，做好有关征文评比的宣传工作。
三、重点落实，做好精品课程的项目建设工作
（一）工作目标上的重点落实。由于中小学教师培训精品项目建设情况纳入温州市各县市区教师教育工作考核指标体系，培训精品项目建设又是特色优质教师培训项目培育、提高教师培训实效、促进教师培训者队伍专业发展的重要抓措施，因此，我处以争取形成3个温州市级教师培训项目精品课程为工作目标，将该项工作确定为重点工作项目标任务来予以计划落实。
（二）组织发动上的重点落实。建立精品课程建设资料文件夹，发布了《关于开展xx市教师专业发展培训精品课程评选项目征集推荐活动的通知》，以XX年上半年被确定为xx市精品课程建设培育项目的3个项目课程为基础，增加了获得课题研究成果获奖的和培训经验获奖的项目，以及新发现的、各方反应优良的培训项目，形成《温州市教师培训精品课程建设项目评选XX年推荐申报参评动员的项目对象名单》。除了全员发动、短信提醒之外，中心领导夏旭祺书记亲自动员10个项目负责人参评，做到了组织发动上的重点落实。
（三）课程编制上的重点落实。接受课程编制和申报咨询时，要求根据《关于开展XX年xx市教师专业发展培训精品课程评选的通知》，学习《xx市教师专业发展培训精品课程建设方案》以及《xx市教师专业发展培训精品课程建设指南（通识/干训类）》、《xx市教师专业发展培训精品课程建设指南（学科类）》，遵循成人培训课程开发的基本规律，注意评审申报材料基本要求的同时，课程编制与实施上重点落关注培训主题和课程内容之间的逻辑联系、培训成效与课程结构以及活动方式的相关性。
（四）成果宣传上的重点落实。XX年xx市教师专业发展培训精品课程评选结果是：我市推荐上报9个培训项目课程7个获奖，其中一等奖2个、二等奖1个、三等奖4个。在全市13个教师培训机构30项获奖项目课程中，我市占7个，超额完成了XX年度县市区教师培训工作业绩考核市定“培训精品课程开发”加分项目指标。我处在单位网站上进行了报道，通过短信、qq群、微信群报喜。工作成果宣传上重在表彰先进，再接再厉，激励更多的师训员、教研员投身教师培训精品课程建设工作。
四、引领支持，做好专项调查的课题组织工作
（一）在调研选题上引领支持。为了了解“十二·五”以来我市中小学教师专业发展培训情况和“十三·五”培训需求，为我市教师专业发展培训提供决策参考。我处未雨绸缪，组织了培训专项调查工作。发布了《关于开展xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题招标活动的通知》和《xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题招投标办法》，研制了《xx市中小学教师专业发展情况专项调查招标课题参考》等，并对应邀课题的选题进行了意见沟通，从而实现了选题上的引领支持。
（二）在问卷设计上引领支持。针对中小学教师的培训调查研究经历比较少经验积累比较少的实际，我们为通过立项评审的调查课题提供了《中小学教师专业发展培训项目实施效果问卷的调查题干设计参考》、《培训教学效果情况的问卷调查指标设计参考》。要求10个调研课题的20个调查项目责任人尽可能提交调查问卷或访谈提纲备案，建议组织试调查，需要交流的及时给予意见反馈，从而实现了问卷设计上的引领支持。
（三）在报告撰写上引领支持。为了尽可能提高xx市中小学教师专业发展情况专项调查首批立项课题报告的质量，一是建议课题负责人使用excel和spss工具进行数据统计分析，提出结果分析和对策思考；二是建议课题负责人参考比较规范的调查报告或论文进行成果表述。从《教育科学研究》、《中小学学校管理》、《教师教育研究》等上筛选了7篇范文，形成《调查研究项目报告或论文样本参考》，从而实现了报告撰写上的引领支持。
（四）在评审标准上引领支持。优秀教育调查报告评审标准比较少见，研制标准成为专项调查的课题组织工作达到预期目标的重要因素。因此，研制了《优秀教育调查研究报告评审标准》，从选题价值、数据材料、结构内容、观点表述、结果结论、语言风格、格式规范七个方面提出基本要求，设计评分权重和具体指标，提供评审评分参考，从而实现了评审标准上的引领支持。20个课题通过结题验收，其中，结题成果获得一等奖的课题调查报告4个、二等奖的5个、三等奖的11个。
五、载体利用，做好成果分享的研修交流工作
（一）专业阅读的载体利用。为了进一步加强教师培训专业阅读，促进培训者专业发展，本学期在中心领导等的支持下，将自选专业书籍统一买卖改为专业期刊的自主征订，要求订阅培训专业期刊和学科教学研究期刊，如《中小学教师培训》、《教师教育研究》、《中学英语教学研究》、《语文建设》等等；向师训员分发《xx教师教师》等内务刊物，引导自主研修。
（二）学术研讨的载体利用。借助中德学术研讨会这个载体，组织师训员参加高层次研讨交流，了解教师教育发展走向。发布了《关于征集XX年中德研讨会论文的通知》，接受征文咨询和选题交流8人次，组织了应征论文的加工交流，要求征文作者三易其稿，围绕研讨主题，从题名制作，行文结构、观点表述落实修改。推荐上报2篇征文均入编《“教师专业化发展内驱力激发”论文集》。论文《质疑式：一种激发教师专业发展内驱力的培训课堂》（林xx）、《熟练阶段教师专业发展内驱力状况分析和对策》（林xx）作者参加了“XX年中德教师教育研讨会”活动。全省100多家市、县教师培训机构25篇书面交流论文，我市占2篇。
（三）县际交流的载体利用。为镇海区初中数学名师工作室及仁爱来我市开展考察学习观摩研讨活动牵线搭桥，联系xx中学及其数学教研组做好交流的具体安排，开启了县际之间校际教科研交流的活动项目。在中心领导和办公室协助下，我处全程陪同，从食宿安排、文化考察、教学研讨、特色介绍、专题分享、图文报道等方面给予全面落实。为双方彼此了解两地、两校的学校教育发展情况、数学教研情况、教师研修文化情况提供了良好的交流平台。
（四）成果学习的载体利用。推荐介绍师训员论文发表。何育明《培训需求满足与目标达成需要系统思考》被《素质教育》XX年第8期录用发表。胡xx等课题研究成果《实践取向：中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究》入编xx市XX-XX年优秀课题成果选。根据中心领导郑xx老师的工作安排，人手一册分发《温州教育》、《瑞安教育》等内刊和由中心领导何xx等主编的优秀课题成果选集《足迹-求索-寻梦》，供师训员分享学习和研究参考。
六、评估视导，做好教育检查的协同督导工作
（一）校本培训工作检查的评估视导。配合市教育局教师教育办公室的组织，到xx学区、xx学区、xx学区9个单位开展中小学（幼儿园）校本培训工作检查指导。因学段制宜，幼儿园特别是民办幼儿园，重在档案建设的方法及常规研修活动管理角度提出建议；中小学，重在克服形式大于内容问题解决上提出意见。因校（园）制宜，针对不同学校校本培训的不同特点、亮点及存在的问题，做出评估、提出反馈意见，引领校本培训朝着理想的方面发展。
（二）教学常规管理工作检查的评估视导。配合市教育局义务教育科的组织，到xx学区、xx学区、xx学区等学区4个单位抽查教学常规管理工作检查指导。听取汇报、核查台帐、考察校园、进入课堂、访谈师生，数据采集，基于我市教育改革与发展趋势，从被检单位具体实际出发，或从课程教育教学常规建设、或从组织管理及评价落实、或从学校特色培育与建设等方面，提出反馈意见交流，着力倡导教学常规管理工作、课程教学领导力发挥要定位在问题解决上。
（三）教师培训质量监控工作检查的评估视导。配合温州市中小学教师教育办公室（市教师教育质量监控中心）的组织，到文成县教育培训研究院开展教师培训质量监控和培训项目交叉抽查工作。通过个别交流、工作汇报、台帐查阅、环境考察等方式，指出“小实体大服务”的机构建设、教研训一体化的机制建设、质量监控工作的体制形成等方面工作得学习借鉴，项目申报专业评审、项目实施过程视导、项目收官验收评审和培训者培训推进等方面工作有待共同研究解决，促进了两地教师教育及培训质量监控工作上的相互学习和交流。
七、其他工作
做好科研档案的日常整理工作，目前已经编写案卷13本；汇总统计学期教科研成果奖励项目，及时提交绩效奖金发放；思考培训机构实质性整合的主要工作，酝酿处室职能完善的意见建议；参加校本研修管理干部培训和岗位研修，加强自身建设，修炼处室工作的内力和视界等。
【第11篇】中学年度第二学期工作总结
本学期，我校以教育局学期初的工作计划为指导思想，结合学校实际，制定了切实可行的学校工作计划，在县教育局的正确领导下和全体老师的大力支持下，全面完成了既定的工作任务，在教育教学及学校管理上取得了可喜的成绩，深受教育局领导和学生家长的好评。这一学期来，深入学习胡锦涛总书记提出的科学发展观，并在教育教学及学校管理中努力践行，科学发展观的核心是以人为本，重点是和谐发展，科学发展，因此在学校管理中注重尊重教师，以情感化，注重解决他们在生活上教学上存在的问题，真心实意，想方设法解决他们的各种困难，充分调动教师教书育人的积极性。还认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。今年春季教育局组成六个评估团对全县学校的教育教学及学校管理进行了全面评估，我校被评为一类学校第二名，特别是2022年中考，我校又取得了辉煌的成绩，650分以上71人，占参考学20.5% ，640分以上82 人。在同类学校中名列前茅。这些成绩的取得是学校强化管理真抓实干得来的，是教师敬岗爱业，爱生如子，勤奋教学取得的，为了总结经验以利发扬光大，找出差距，以利改进，以待更好提高，现将我校一学期来的工作总结如下：
一、德育工作
（一） 加强师德建设，为了提高教师自身素质，提高教师的教育教学管理水平，我校本学期采取了如下做法， a我校利用政治、业务、例会学习时间组织教职工学习《教师职业道德规范》、《教师行为准则》、《教师十不准》及全椒县效能建设手册等规定，并展开了广泛讨论，写出心得体会50多篇，从而使教职工进一步提高了认识，明确了方向，增强了主人翁责任感和从教的光荣感，增强了教书育人的信心，提高了工作效率。b组织教师收看全国优秀班主任是如何做班主任工作的光盘，并要求教师边看边记，过后要写出学习心得，本学期收看了全国优秀班主任高金英，任小艾，魏书生等所作的如何管理班级的报告，教师反响很大，认为从中学到了很多教书育人的方法。c、学习《中国教师报》上报道的江苏溧阳农村中学《做好常规就是奇迹》、《体罚学生造成的后果》等文章，并组织讨论。要求教师做到爱校如家，爱岗敬业，爱生如子。通过以上学习，教师素质有了明显提高。教师是学生学习的榜样，在教育过程中有着身体力行的作用，因此师德必须高尚。现在我校初步形成了一个学生信任、家长放心、社会满意的高素质的教师队伍。并倡导做好常规工作，做好本职工作，就是敬业，就是爱岗，就是合格老师的理念。教师在教育教学中都能自觉践行这一理念，促进了我校良好校风的进一步形成。
（二）强化德育教育，培养学生具有良好行为习惯
做法：1、每周二班会课，班主任都要认真总结上周工作，布置本周任务。学校政保处要对班主任的工作笔记逐月检查，看班主任工作是否落在实处，并把检查结果与班主任津贴挂钩。特别是中学生日常行为规范、守则、班主任工作目标、三中手册，三中学生奖惩条例，每周必学，并针对本班发生的问题，对照规范深入反省，强化学生记忆，逐步培养学生具有良好的养成习惯。
2、三级值勤岗：学校领导值勤岗，从早上6点到晚上6：10；门卫24小时值班；每班班日志记学生迟到早退、缺课、教师上课、听课，班级好人好事违纪，作业收交本数等，每天要送审，学校有专人负责登记，并及时公布，指出存在问题，督促班主任及时落实。团支部检查，每天卫生自行车检查，板报检查，政保处一日常规检查，二操检查。由于事事有布置有检查，学校常规工作井然有序。
3、每学期各班均要评三好、优干、文明生、单项优胜者、评文明班级。发奖状，记录在学籍册中，出光荣榜，先进事迹在橱窗中展示。此举对学生有较强的示范性，引导性。
4、 影视教育活动：本学期看两场爱国主义电影，如《一个人的奥林匹克》等，经常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法规片，自救自护片，安全知识教育片，留守儿童生活片等。激发学生爱国、爱科学，爱社会主义祖国的热情。
5、宣传活动：宣传橱窗经常换，班级板报半月一期，本学期主要展出了怎样预防手足口病，怎样预防甲型h1n1流感，怎样防溺水。本学期受肥东梁园3.4级地震影响，根据教育局精神，学校进行了怎样防震减灾，如何有效逃生的训练，并给每个同学发演练逃生手册。请法制副校长到校做普法教育宣传，本学期主题是结合社会青年到我校进行敲榨的事件，给学生谈如何做一名守法少年。结合时序和学校工作开展各种活动。如开展了“改掉坏习惯，养成好行为”、“不看不健康书籍”、“弯弯腰，捡出干净校园”、“向零食告别，创无零食班级”、“拒绝网吧，不当小网虫”等系列活动，使学生养成了良好的行为习惯。
6、 竞赛活动：根据德育工作需要不定期进行竞赛活动，开学之初，中学生守则规范比赛，各类读书活动。本学期团支部组织学生参加了改革开放30周年演讲比赛，建国60周年演讲比赛。并取得了优异的成绩。
7、 打扫活动：每天卫生区一扫，值班领导巡视，周五擦玻璃，这是学生热爱班级，热爱学校思想的重要体现。
8、 每周升旗活动：每周一举行升旗仪式，程序有升旗、唱国歌、升旗致辞，国旗下讲话，特别庄严，激发学生爱国热情。
9、 安全教育：学期初学校与班主任签订安全责任状，就学生在校内、校外遵纪守法，防交通事故、防火、防溺水等七个方面，制定了较详细的规定，使学生时时处处注意安全，学生名单电话号码家长姓名，打印成册，领导班主任每人一份，一有异常情况即时与家长联系。近两没有出现一次较大的安全事故。
10.礼貌教育：中华民族是一个礼仪之帮，我校对礼仪教育抓得严，起始年级重点学，其他年级经常学，记在心里，体现在行动上，要求学生每天第一次见到老师都要问好，在我校已成习惯，校园充满了和谐、温馨气氛。我校三（4）班学生在这方面做得最好，不管在校内校外，该班学生只要碰到教师，领导都能主动问候，让教师如浴春风，强烈地感到做教师的自尊，授课教师都乐于教这个班，应该说这是班主任许俊华长期教育的结果，也是班主任高尚人格的感化。正是由于学生的礼貌、乐学，教师乐教，这个班在09年中考中达全中录取线20人。是我校五个班中达全中人数最多的班级。从中对我们不无启发，师生互动，师生互敬，对教学有很大的促进作用。
11、爱心互助，关心每一位贫困学生。高度关注“留守儿童”的教育、管理问题，对父母外出打工的学生，我校都建有档案，班主任定期对留守儿童进行心理疏导，定期与家长电话 联系，汇报小孩的学习和表现。加大关爱力度，尽量减少流生。促进学校和谐发展。如我校二（3）班学生吴楚父母在外打工，该生在家由奶奶监护，一度上网吧成瘾，上课看小说，班主任及时与她父母联系，他父母返回全椒与小孩勾通教育，并且母亲不再出去打工，在家陪护小孩，现在该生能遵守校规校纪，学习成绩也有明显进步。
12、政保处加大了校周围的巡逻力度，确保学生有一个安全的教学环境。本学期发生多次校外人员到校周围寻衅滋事，殴打敲榨学生，严重地影响了学生的身心安全。本学期根据二（2）班学生吴全朋的举报，政保处及时通报了中心所，一举抓获了多次到我校周边进行敲榨勒索的社会青年5人，极大地净化了校周边环境，保证了学校的教学秩序。相关专题：中学工作总结第二学期工作总结中学2022-2022年度第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
二、教学为本，全面提升学校办学质量 .
本学期，学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。
1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前一周备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、重视集体备课。各教研组坚持单周备课，双周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。
5、加强爱生如子教育，杜绝体罚和变相休罚学生现象，不许教师乱收费，乱订资料，乱办班。
6、抓好质量检查，本学期初三进行了五次模拟考试，第二次月考为奖学金考试。每次考试后，学校都要及时进行总结，对班级前20名，40名及全班学生的均分，及格率，优秀率及各班在前60名、80名、100名中的学生人数进行统计分析，对进退步名次在5名以上的学生都要帮助分析原因，对薄弱学科、拖腿科目指定教师给予谈话辅导。在教师认真评卷的基础上，组织教师作试卷分析，及时总结教学的经验与教训，从而明确下一阶段教学工作的努力方向。另我校对奖学金考试也非常重视，对获奖学生大张旗鼓地进行表扬，对前90名学生及20名进步生给予20到40元的奖励，并分等次分班级合影留念，学校领导给予发奖，气氛非常隆重，强烈地激发了学生的学习热情，形成了比学赶超的学习氛围。
7、学习外校好的教学方法，提高教师业务素质。本学期组织初三部分学科教师，许昌盛、查贵明、张瑞友、许俊华到合肥参加中考研讨会，组织初三各科教师到县内相关学校参加县级中考研讨会，化学教师张瑞友，物理教师许昌胜都在研讨会上作了中心发言。并承办了县级英语中考研讨会，我校教师许俊华在会上做了《如何抓好后一阶段复习，大面积提高英语成绩》的主题发言，并给到会的全县英语教师上了一节复习示范课，得到了与会教师的一致好评，也被县教研室邵主任肯定。派英语教师张乐梅到滁州参加英语教学技能培训班。派应琍，郭万斌，谭德权到教育局参加畅想语言复读机培训班学习，提高教师掌握多媒体教学技能，现在我校初一二教师已全部会使用这种新型复读机，极大地提高了英语课堂教学容量，方便了英语教师的课堂教学，另外应琍老师还把在实际教学中用这种畅想语言复读机的体会写成文章，供同行交流，学校把她如何使用这种复读机辅助教学给予录像，并上报滁州市参评，取得了较好名次。派初一二年级班主任参加班主任工作案例培训班学习，提高班主任管理班级的艺术。
8、调动家长的督学积极性，协助学校管理学生，提高教学质量。本学期在开学之初，我校就针对本届学生学习自觉性不够的特点，决定动员家长协助学校管理自己的小孩。我们的口号是陪读“90天，尽责不后悔，苦战三个月，实现大跨越”，在家长会上，联系班级的领导就如何陪读，如何协助学校管理自己的小孩作了辅导。班主任把我校本学期拟采取的做法与家长作了交流。部分学生在家长会上介绍了自己家长是怎样督促自己的学习的，家长们也相互交流了各自辅导小孩的做法，通过家长会，取得了家长的理解和支持，家长参与管理的积极性大为增强。督学效果明显。
9、及时召开初三教师会，交流复习方法，明确各自职责。本学期校长与分管教学的三位同志与每科教师交流，要求每个教师谈自己本学期各轮如何复习，采取何种教材，怎样考试，如何批改作业，如何辅导学生，同行怎样共享资源。学校领导这种与教师促膝谈心式交流，使教师有主人翁意识，提高了教师主动搞好教学的积极性，交流中分管教学的领导把一些好的做法及学校的要求及时传达给教师，教师也明确表态，在剩下的九十天，一定尽职尽责，努力提高学生成绩，争取今年中考再创辉煌。交流会后，教导处把教师在各轮复习中如何做，作业考试如何落实等印发给每位领导和相关教师，让联系班级领导及时督促，让教师相互督促。由于方法得当，教师的主体地位得以体现，后一阶段教师的教学积极性明显提高。本学期召开了两次初三教师会，一次在第一轮复习前，另一次在第二轮复习前，主要是落实和检查第一轮复习的计划是否落实到实处，很有针对性。通过及时召开教师会，也密切了干群关系，使人际关系更加和谐，使教师的自觉性倍增。
10、切实开展学科教研活动，开学之初各教研组就制定计划，教导处督促执行。教研活动形式多样，既有常规听课，又有利用农远工程听优质示范课，还有外出学习取经。每次听过课后，同组教师都要进行评议，授课人要进行说课，同组在一起畅所欲言。在互相交流中共同提高。本学期供安排14位教师进行了公开教学。有的教师公开课态度十分端正，精心准备，课后研讨时的说课也非常认真，如吕贤坤老师精心准备了多媒体课件，吴良友老师自制了教具，张瑞友老师为了使化学反应更直观，自制了很多动画，公开课效果显著。
11、领导联系班级制度。本学期为了加强对初三的领导，使指导更有针对性，校长室与教导处五同志分别联系初三一个班，职责为经常深入班级听课，了解各科教学进度，各科的教学方法，计划执行是否到位。每次听过课后都与教师及时进行交流。另外联系人还要协助班主任处理棘手问题。此举对教师有很强的督促作用。有利于提高课堂教学利用率和教学效果。
12、今年继续在初三教师中开展献爱心、促进步，交朋友、促发展活动。此活动要求每位教师联系1－2名学生，通过交流、谈话、通信、家访、做客、散步、赠学习用品等方式与学生交朋友，促进学生在品德和学业上有明显进步。此项活动的开展深受学生家长的好评，效果也比较明显。三（4）班主任此项工作开展的富有创见性，安排薄弱学科的学生自己主动找教师，自购相关资料，自我加压，每天做一张，在课间或放学后让联系教师批阅辅导，这种方法极大地调动了学生的学习积极性，也激发了教师的工作热情和责任心，辅导效果很好。如熊桂良联系的黄垚，欧克娇联系的凌林都有关显著进步。
13、为了鼓励教师搞好教育、教学工作，本学期我校还修定的教育教学的奖励标准。设立了多种项目奖励：优质课评比奖，骨干教师奖，优秀论文奖，教学质量奖等。本学期英语老师应琍在英语教学基本功县级大赛中获得一等奖，市级一等奖。徐则武老师的物理论文获县级一等奖，应琍老师的《做学生的知心朋友》，郭万斌的《教育需要善意的谎言》分获县级班主任教学案例二等奖、三等奖，阚家权辅导的学生夏瑜在数学周刊主办的全国初中应用数学竞赛中获铜奖，本人也获得辅导铜奖。
14、组织教师参加第三轮校本培训，完成了教师继续教育的换证工作。并对第三轮培训第二年度如何“上好课”制定出了校本培训计划，并成立了组织给予督促保障。要求每位教师都要积极参加，认真学习，争取一次过关。
15、本学期教导处按《全椒三中备课与作业批改要求》，对教师的作业进行了四次教学检查，每次检查过后，都要在教师例会上肯定成绩，指出不足，及时督促教师按时完成教学任务。
16.重视体育理化实验加试工作。我校09年度中考体育加试学生平均分为全县第12名，理化加试成绩也只有第9名，因此今年我校加大此项工作的力度，另今年初三体育加试跑步项目改为男1000米，女800米，强度加大，必须要提前训练，并且要方法得当。我校由于场地狭小，联系了逸夫小学，每天利用课外活动，小学放学后进行训练，班主任，联系班级的领导在场督促，由于训练当法，强度大，督促严，极大地提高了训练效果，各班平均分明显超过去年。此项工作两位体育教师尽职尽责，不怕苦，严管理，值得表扬。
17、加大了监考督考力度，考场秩序良好，确保了学生成绩的真实性，提高了考试的效度。
出台了教师监考量化评估表，巡考领导巡视密度加大，每30分钟巡视一次，对各考场出现如教师玩手机，看学生试卷，批卷做卷，看书，假寐等违纪都记录在案，在教师会上总结时一一指出，对学生违反考场规则的，把考号在黑板上公布，由于此项工作力度大，现在我校考风端正，教师监考认真。
18、成立教师业务档案领导小组，完善教师业务档案，为教师考核、晋级、职评服务，为绩效工资服务。目前此项工作已开展，教师档案个人简历部分已全部填好。今后将加大此项工作力度，真正让教师档案为教学服务，为管理服务。
19、重新制定了中考奖励标准。因借读生不准收费，学校收入大大减少，另教育局也规定不准多发奖金。为了调动本届初三教师教学积极性，重新制定了新标准。所有奖项在去年的基础上减半，另如果今年达全中线有95人，每人发六百元的外出学习考察费用。此举教师理解，也很赞同。
20、重视体卫艺工作，促进学生全面发展。严格按照课程标准上好每一节体育课，确保四十五分钟课堂质量。坚持每天开展二操评比。本学期教会了学生第三套广播体操，并按教育局要求对各班做操情况进行了摄像，并把录像报教育局评比。二是坚持做好卫生保健工作，定期对师生进行体检，建立学校卫生、食品检查制度和重大疫情报告制度，每学期学校都开展青春期教育，并建立了学生健康档案。三是上好音乐、美术课，提升学生艺术鉴赏水平。并利用节日举行书画展。本学期音乐方面，张世民组织学生参加了滁州第二届的器乐比赛，学生金韵秋，张喆，分获少年组二等奖和优胜奖。张国翔组织学生参加安徽教育学会主办的建国60周年书画展，也取得了优异成绩，张国翔本人的国画《传承》获教师类二等奖，夏继德老师的《晚晴》获文学类一等奖，书法作品获教师类二等奖，学生浦静，王天娇，陈万鹏等均获一、二等奖。
21、出台了全椒三中教学情况反馈表。教学是双边活动，教师要精心备课，激情演讲，但更主要的是要让学生参与，学生如不能积极参与课堂教学，教学效果就要大打折扣。为了督促教师更好地备教批辅，强化学生德育教育，学校就师德，上课，作业批改，课后辅导等制定出教学情况反馈表。为了获得较为真实的反馈，在班级采取无记名方式，让学生填表，教导处对反馈情况进行整理，对于存在的一些突出问题，如有偿家教，作业批改不及时，时有的体罚学生现象，都及时与有关教师进行勾通，把问题扼杀在萌芽状态。并把这种现象及时在教师会上强调，以提醒所有教师更好地教书育人。这项活动的开展规范了教师的教学行为，促进了我校教学质量的提高。
三、保障为先，提升后勤服务意识。
学校后勤服务保障工作及时，为教育教学工作的正常进行，提供了良好的物质条件和难得的服务措施。
1、我校严格落实义务教育阶段有关收费政策，严格控制收费项目和收费标准，及时公示收费项目与金额，还及时公示学校、教育局和物价局的监督电话，确保学生得到政策的优惠。今年国家继续实行义务教育免除学杂费及书本费，我校除代收20元薄本费以外，再未收任何费用。我校还建立了严格的经费预算制度，做到财务公开，透明，确保了学校教育教学工作的正常开展。
2、每学期学校都要组织理财小组对学校的帐目进行全面清查，写出查帐小结并向教师公布。减少和杜绝了不合理开支。
3、注重安全工作，确保师生人身安全。学校实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务，后勤，政教职能处室具体抓的管理机制，使各位领导职责明确，协调配合。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全，时时想安全的学校安全管理良好氛围。近年来，我校师生无一违法犯罪，人身和财产未受到任何损失。今年3月我校开展了综治普法月宣传，防震救灾安全教育，4月请法制副校长到校开展交通安全知识教育和校内外学生易受伤害事故的防范及如何做一名守法少年。5月份开展平安和谐校园活动，6月份开展防甲型h1n1流感宣传，防溺水教育周活动，在教育局的检查中我校做法被肯定。
4、总务处本学期维修了教室门窗，实验室水管，操场地面等。
5、做好绩效工资改革配套工作，审核新一轮教师编制，师生比为1：17，我校应在编59人，另还有3%辅助岗位2人，因此我校可以有61名教师，目前我校只有51名教师，还包括借用4人，实际上我校缺编近10人。这项工作时间短，量大，表多关系每个人的切身利益，深受所有教师关注，总务处出色地完成了任务。
6、圆满完成了学期初的薪级工资的调整，在职及退休人员的工资信息，各年级收费及资料发放，校内职工的每月各种费用的发放与统计。
7、按照教育局要求全面清理校内小金库，成立了校内治理小金库领导小组，召开了两次会议，明确上级要求，对xx年底以来的校内预算外收入彻底清查。对小金库余款9.9万元，根据上级精神，在6月22日全部入学校大帐。此举深受教师欢迎，也密切了干群关系。
8、做好门面房出租工作，签订租房协议，期限一年，房租每月300元，增加学校收入，使闲置房增值。相关专题：中学工作总结第二学期工作总结中学2022-2022年度第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
四、其它工作
1、团队工作成效显著。学校共青团是对学生进行思想教育的主要阵地，本学期团支部除做好常规工作每日升旗、安排学生检查自行车和校牌外。还举行了2次较大规模的团队活动，组织学生参加读书比赛，组织学生参加建国60周年征文活动，组织学生参加国情知识大赛。这些活动从不同方面对学生进行了思想教育。增加了团队的吸引力。使校园更加朝气蓬勃。
2、工会工作温暖人心。工会组织经常关心慰问教师，对身体有病的教师都给予慰问看望。许波母亲今年五月因病去逝。工会负责人与校领导一起去吊唁慰问。今年三八妇女节，工会领导亲自把慰问品送到教师手中，让女教师感动了工会的温暖。工会领导逢重要节假日，都向学校建议，最大程度改善教师福利，今年五一节，端午节，学校根据工会建议，在财力许可范围内，每个节给教师发了200元福利。提高了学校对教师的凝聚力。
3、加大了计划生育工作力度，学校成立了计生工作领导小组，专门负责此项工作，并对45岁以下的育龄妇女摸底排队。行政班子成员，每人联系2-3名育龄妇女，经常与其谈话，提高认识，随时观察督促。由于此项工作领导重视，力度大，工作细心到位，学校没有出现一例违反计生政策的人。
4、努力做好学校各方面工作，接受教育局工作督查。今年三月份，教育局检查组对我校各方面工作进行了全面验收评估。许家高为组长，另有多个科室领导参加检查。用了半天时间，并及时作了反馈。经教育局评比，我校领导班子及师资队伍建设名列初中第二组第二名，学校管理名列初中第二组第四名，教学工作名列初中第二组第一名，总体评定为初中第二组一类学校第二名。特别是优秀的教学质量被教育局认可，也被社会认可，这是我校真抓实干的结果，也是全体教师辛勤汗水的结晶，也是校长管理得法的体现。
5、开展了校长述职述廉工作，本学期根据教育局要求，校长就学校常规管理，领导班子及师资建设，教学工作，后勤保障经费使用，校务及财务公开及使用情况，个人廉洁自律情况，遵守党风党纪情况写出工作报告，先在行政班子成员内部征求意见，后由教育局组织召开教师会听取校长述职述廉报告，在此基础上，进行民主测评。此举既是对校长过去工作的回顾与督促，更是对校长今后工作的规范与提高，进一步提高了校长民主办学自觉性，强化了领导班子的团结与协作，规范子校长的办学行为，提高了校长的领导艺术，有利于校长个人进步，也有利于学校工作健康良性开展，密切了干群关系，对学校教学质量的提高和校风的好转都有很大的作用。
6、做好教师年度考核工作。年度考核工作是常规工作，但关系到教师评职加薪，因此关系重大，必须按文件，按程序运作。我校先在教师会上学习文件，后根据文件要求，教师本人就上一年度的工作在德能勤绩方面写出总结，再由校长为组长的年度考核小组对教师逐一进行考核，定出等次。欧克娇、罗艳、罗辉、龚昆、窦本慧、谢正龙被评为优秀等次，其余教师均评为合格等次。由于工作细致，按文办事，此项工作开展顺利。对规范教师教育教学行为，激励教师尽职尽责起到了很好的推动作用。
半年来，虽作了大量的工作，但也存在一些不足：
1、师德教育还需进一步强化，要认真学习教师职业道德规范，坚决杜绝教师体罚、或变相体罚学生现象。本学期发生了一起初三一位英语教师在处理课堂突发事件时不够冷静，言语过重，伤害了学生的自尊心，导致三（4）班学生夏云、江玥离家出走到滁州两天，在学校和社会上造成较大影响，初二一位历史教师，因家庭琐事，心情郁闷，在处理课堂学生随意讲话时，行为偏激，用树枝抽打学生的后背，致使该生后背受伤，伤害了学生的身体和心灵。还发生几次把学生罚站在教室外，不给学生听课现象。这说明仅仅学习有关制度还远远不够，学校还必须制定相关违纪处理办法，不然这种现象永远也禁止不了。
2、在选派教师参加每年度的高考、中考，高二毕业会考，小升初考试，中考阅卷中，存在着少数教师，对此重要性认识不足问题，不愿意参加此项活动，影响学校此项工作的开展。今后对此项工作要制定制度，保证此项工作能顺利进行。一般身体健康，能正常上班的教师都有义务参加此项工作，这是教师职责的延伸。除婚丧嫁娶，特殊情况外，任何教师都不能推卸此项责任。本学期范茂华老师，年龄已59岁，但他不顾年高，参加了高考监考，并园满完成了任务。欧克娇老师年龄已54岁，也愉快地接受了批改试卷任务。这两位教师勇挑重担的行为值得表扬。也为其他教师树立了榜样。
3、初三体育理化加试后，多出两节体育课，学校教导处原安排给政治、历史各一节，因为政史开卷考试，需要学生多翻书，多熟悉课本，但有教师怕加重负担，不愿接受此项任务。致使该课在有的班级直到学期结束也无人愿意要。欧克娇，王家斌，两位政治教师各接受了一节，应给予表扬。另李素萍，童有凤也各接受一节。为此事学校分管教学人员多达5次找有关教师协商，但个别教师就是不接受任务。表面看教师是怕负担重，深层次原因是学校管理教师的手段还不完备，学校应完善教师管理手段。方能杜绝此类事件再次发生。
4、党支部工作开展滞后，内容单调，党员几乎不参加党务活动。唯一活动就是交纳党费，只有此时才知自己是党员，党员的先进性没有得到充分体现。党员自己也把自己等同于一般教师，甚至有的还不如一般教师。这次不愿接受政治、历史加课的教师都是党员；不愿去监考，阅卷教师也是党员。这说明我校党支部工作存在不少不足，凝聚力不强，已到了必须整改的时候了。每学期要召开二次党员生活会，党员干部要进行批评和自我批评。要提高党员执行党的路线的自觉性，要使党员起到先锋模范作业。每学期要民主评议党员，要评选先进党员，这样才能发挥党员的作用。出现目前这种情况，是值得我们党务工作者深思的。
5、教研工作教师参与积极性不高，大部分公开课都不能及时上。对优质课，示范课，论文教学设计，课件制作，教具制作等教育局布置的任务，均没有兴趣参加。这主要是教师认识不到位，认为平时教学任务重，不愿再额外负担，更主要是教师认为教研活动对自身和同行能力提高没有多大帮助，最主要是不参加教研活动，学校无刚性约束，不影响教师调资、晋级，评优、考核。所以邓小平提出要完善制度建设，好的制度，能调动人的积极性，坏的制度，使好人也不想工作。因此下学期要强化制度建设。
6、在一日常规检查中，有少数学生有怕得罪人思想。在两操检查中存在上岗不及时和打分不客观的现象。今后还要强化值日生教育，力争做到公正、客观。
今后工作的思路：
下一学年，我校将在教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，进一步改进工作中的不足，完善制度建设，努力建设和谐校园，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
我们有理由相信，在教育局的正确领导下，在全椒三中教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。
相关专题：中学工作总结第二学期工作总结中学2022-2022年度第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
【第12篇】2003—2022学年度第一学期工作总结
本学期，我校在党的十六大精神指引下，在董事长和校务委员会的正确领导下，紧密围绕“创建广东省一级学校、广东省‘十佳’民办学校和全国先进民办学校”这一工作重点，群策群力，开拓进取，积极推进教育创新，进一步强化学校管理，加强师资队伍建设，深化素质教育，改进后勤工作，取得了十分显著的成绩，促使学校胜利跨上一个个新的台阶。 一、 适度扩大办学规模，进一步提高办学效益几年来，在各级党政和教育行政部门的高度重视和正确领导下，在社会各界和学生家长的大力支持下，我校以“兴学育才，回报社会”为宗旨，以育人为已任，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校、以德治校，充分发挥民办学校自主性强、体制灵活的优势，努力实践学校提出的正确的教育观、办学目标、办学思想和工作思路，在基本建设、学校管理、教育教学工作等方面都取得了显著成绩，教育质量全面提高，在社会中产生了越来越广泛的影响，赢得了良好的办学声誉。因此，要求到我就读的人数大幅度增加。为适应群众对优质教育的迫切需求，提高办学效益和社会效益，为潮阳教育事业的发展做出更大贡献，我校经广泛的社会调查和可行性论证，决定在本学期适度扩大办学规模，使教学班增加到82个，在校学生增加到4023人,其中小学部50个班、学生2412人，初中部32个班、学生1611人。为了实现这一目标，我们克服了时间紧、任务重等方面的困难，投资8000万元，争分夺秒完成了占地78亩、建筑面积4万平方米的新校区校舍的建设，使校园总建筑面积增加到11.8万平方米。新校区落成之后，我们又利用暑假时间，投资190万元，完成该区教室、仪器室、功能室、食堂、师生宿舍以及教育环境等方面的配套建设，其中仅多媒体平台一项投资便达到130万元；同时，我们对办学点进行调整，将原小学部改为小学低部，原中学部改为小学高部，新校区为中学部，并抓紧做好搬迁工作，确保新学期正常开学。今年暑假，报读我校的学生达到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圆满完成，中学录取率为10%，小学部录取率25%。二、 积极推进民主管理，管理机制更加完善本学期，我们在进一步完善三级管理体系、强化分块分层管理机制的基础上，积极推进民主管理。一是充分发挥行政领导班子的整体效能，凡关系学校大局的事，一律提交校务会议讨论研究，使决策真正体现集体的智慧；二是进一步完善和强化监督保障机制，不定期召开年级组长、教研组长、班主任、教职工代表、学生代表座谈会，反馈信息，征求意见，形成民主与集中相结合的决策程序。三是经民主选举产生第二届教职工代表大会并召开第一次会议，审议学校工作，广征代表提案，使教代会真正发挥主人翁作用。四是落实校务公开制度，做到学校重大决策和重要事项公开，财务及校产管理公开，学校热点问题公开，以调动教职工参与管理、参与监督的民主意识，避免决策的失误，努力把好事办实，实事办好。五是倡导教育过程的民主性，改变“以教师为中心”、只注重教师对学生的教育管理、把学生置于被动地位的状况，逐步试行学生评议教师工作，即让学生对任课教师的工作态度、课堂常规、知识传授、教法、学法指导、电教手段、思想教育、课后辅导、作业批改和班级管理等进行评议的做法，从而发挥了教师与学生在教育过程中的双主体作用，促进教学相长。通过以上措施，学校的管理机制更加科学、民主，创造了一个团结协作、积极向上、崇尚一流的高效率的教师群体，较充分地调动全体师生员工的积极性、主动性和创造性，形成了议政民主、雷厉风行、注重效率的学校内部管理新局面。三、加强教师队伍建设，师资整体素质进一步优化本学期，学校以学习落实《中小学教师职业道德规范》为主线，开展了形式多样的师德教育活动。开学初，通过举办培训班的形式，在全体教师中开展了政治思想和职业道德教育活动，平时通过集体会议、个别沟通等方式，加强教师的思想工作，要求教师把教育事业、学校事业和个人价值有机结合起来，教师的主人翁意识明显增强，奉献进取、勤于学习和团结协作的团队精神进一步形成。学校还认真组织教师学习现代教育理论，特别是加强了新课标的学习，并以此指导课堂教学实践，提高课堂教学水平。绝大多数教师能认真学习和使用多媒体教学技术，促进学科教学与信息技术的整合。学校先后派出20多名教师前往汕头、重庆等地参加新课程改革培训，外出教师返校后能写出质量较高的学习报告，上高水平的汇报课，使学习成果成为全校教师共享的资源。平时教师之间能积极主动地相互听课、相互交流，取长补短，共同提高。新教师利用双休日、节假日积极参加教育局组织的新任教师岗位培训，不断提高岗位技能。为了适应管理重心下移、以年级组管理为主体的机制，德育处更加重视班主任培训。开学初举办了班主任、中队辅导员培训班;学期中途又举行了班主任工作经验交流会，使年级组长和班主任明确了工作职责和考核办法，熟悉了管理业务，提高了教育水平、管理水平。
2003—2022学年度第一学期工作总结
【第13篇】2022学年度小学第一学期工作总结
xx年年，国家对学生的“体质健康”的关注提到了一个前所未有的高度，因为学生体质的不断下滑给我们敲响了警钟，提高学生的体质刻不容缓。为此作为工作在教学一线的体育老师，我更是感到自己肩上的担子重大，虽然不能够为所有学生的体质提高做出什么大的贡献，但是，我可以让我所教的学生得到真正的锻炼，让他们的体质不断增强。开学之初我就制定了详细的教学计划，并且严格实施，不断地调整，力求使学生受益最大。转眼间，一个学期就结束了，本学期的工作效果如何呢？为了做好以后的体育工作，特做工作总结如下：
一、了解实际情况，切实把“健康第一”的口号落实到实处
为了使学生健康快乐的成长，德、智、体全面发展，作为德智皆寓于体的体育更要发展在先。随着科学的发达，科技的进步，社会的发展，人们生活水平的提高，生活生产方式的转变等，都给人体带来了新的挑战。参加体育活动的时间的减少是体质下降的重要原因。另一方面，人累要适应当今社会的就要不断地学习和创新前人的智慧，所以智育的比重在无形中加大，体育的位置只能在智育的重压下寻求发展。根据木桶理论，木桶的盛水量取决于最短的那块木板，所以体育从长远意义来看是很重要的，德智体都不可偏废。
了解到体育的重要性和本校的实际情况之后就要因地制宜地制定教学计划，创新教学方法，力求在目标和现实之间找到一个好的平衡点，尽最大的努力，调动一切可以利用的资源提高学生的健康水平。
二、积极转变教育教学观念：
树立以学生为主体，教师为主导的教育观念，就是要树立为学生服务的思想，为学生的发展着想，既要注重学生当前的感受，又要为学生的未来发展奠定基础。课堂上积极创设自主、合作、创新的教学情景，使学生从知识能力、过程方法，情感态度价值观三个维度得到全面的提高。与学生平等交流，对话，互相学习和学生共同成长。
三、注重教学过程的细致化，加强安全教育
“健康第一”的前提是要有足够的安全保障，要做到安全就要做到“未雨绸缪”，对于学生所参与的活动要做好客观和主观上的准备，不要因为客观的原因如场地器材的没排查而存在安全隐患，也不要因为违反运动规律和组织不周而造成损伤。
尽量地考虑周全，而不要因噎废食，为一些客观存在的东西(如有运动就会有损伤)而去放弃或者逃避运动。国家也在为减轻学校和老师的压力而不断地努力，让责任明晰，风险降低。而我们要做的就是要转变教育教学观念，细化教学流程。即不要实施军事化管理，也不要随意放羊。把学生的事当成是自己的事，做好做足自己的工作。在备课、上课、训练时做到目标明确、过程严谨、反馈及时，做一个负责任的老师。
四、加强思想教育，培养学生良好的习惯，
良好的学习习惯是我们上好课的保证，有一个好的班风、学风对我们从事教学有很大的帮助。现在有很多老师都觉得现在的学生非常难管，且老师不能打骂、体罚学生。所以，对我们老师的要求就更高了，加强对学生的思想教育使其养成良好的习惯便显得尤其重要了。
育人是一个长期的工程，需要我们老师有足够的耐心和爱心，也应该有信心和决心。不轻言放弃，以平和的心态来对待我们的学生。
注重思想教育的同时，我也要求自己的言行，要求学生做到的事自己首先做到，要求学生不要做的事，自己一定不去做，力求体现“言传与身教”的内涵。
五、培养学生对体育的认识，宣传奥运知识，积极参与运动
体育教学要突破以“技术传授”为中心的框框，在教授技术同时加强学生对体育文化的了解，同时还要充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，利用博大的网络资源，拓宽自己的知识面。让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。
1、给学生创造文化平台
利用奥运的契机，宣传奥运的知识，宣传体育文化，开展奥运知识竞赛，让学生从小树立热爱体育的好习惯，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更强的奥运精神。
2、利用体育明星效应
像刘翔、姚明这些体育明星在青少年心目中有很强的感召力的。利用他们的影响来提高学生参与体育运动的热情是一个很好的激励措施。为了更进一步强化学生的体育热情，我们特意请来了奥运跳水冠军杨景辉，让学生近距离接触体育明星，感受运动带来的自豪。
3、组建运动队
为了使学生学有所用，爱好和特长有所发挥，我在本学期相继组建了田径队、棒球队、健美操队、武术队等。为学生提供了很好的舞台，并且这些活动全部是免费的，都是老师利用课余时间进行训练。学生训练积极，老师态度严肃认真。
4、抓早操和课外体育活动
在抓早操和自编操的同时还给大多数学生一个其他时间锻炼的机会，开放体育器材室，学生在课外可以借用体育器材自己锻炼，充分利用时间保证每天锻炼一小时。
六、注重自身的学习
教学和教研是相辅相成的，为了提高教学水平，我不断地钻研教学理论，参加各种类型的体育公开课，参加教师基本功大赛，还利用丰富的网络资源进行学习，不懂就问。通过《中国学校体育》博客圈，像优秀的同行和专家学习，参加体育论坛，积极思索，不断吸收，理解创新。
七、成绩和不足，以及今后努力方向
本学期发表论文两篇。获得xx年年区体育与健康课程教学设计二等奖，教学反思三等奖，获得xx年年体育学科教学论文三等奖。
当然，“学然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：对新课程的理念学习和运用方面，对调皮学生的教育等问题还有待加强学习。以后要及时信息反馈，提高教学效率和效果。提高自己的管理水平和对课堂的驾驭能力，特别是对调皮学生的教育问题。
今后，努力钻研新课程的理念，认真分析教材，总结教法，在教学中发现问题，解决问题。以教研来促教学，以教学来促教研，齐头并进把体育工作做好，让学生实实在在地得到锻炼和提高。
海珠区江海小学 徐继锋
【第14篇】学院团委2022-2022年度第二学期工作总结
2022-2022年度，学院团委在学院党政和学校团委的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”的社会主义荣辱观为准则，深入贯彻党的十六届六中全会精神，紧紧围绕学院党政中心工作和上级团组织的要求，以培养具有创新进取、竞争合作、艰苦奋斗、团结协作意识与能力的跨世纪优秀人才为目标，积极探索共青团工作的新途径和新方法，扎实工作，努力创新，抓好基础建设，突出特色活动，使我院共青团工作再上新台阶。
一、认真组织团员青年学习“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，努力做好团员青年的思想政治教育工作
1、结合新形势和新要求，继续深入开展学习和贯彻“三个代表”重要思想的活动，学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，学习《江泽民文选》，在全院团员青年中进一步掀起了理论学习的新高潮。以3月学雷锋活动为契机，团委组织开展了系列思想教育活动。三月，院团委在钟秀校区成功举办了“莫文隋”青年志愿者出征暨入党宣誓仪式，号召广大青年学生以饱满的热情投身到为人民服务的社会实践时间中去。此外，在院团委的组织和指导下，各年级各团总支也纷纷开展了形式多样的服务活动，在校内外取得了较好的反响。院团委积极响应校团委的号召，在全院上下组织团员青年深入学习胡总书记提出的“八荣八耻”，并以丰富多彩活动的开展为载体，使社会主义荣辱观深入人心。具体包括：座谈会，横幅、展板、教育影片展等。
2、利用“青年共产主义学校”这一阵地，向青年学生宣传共产主义和科学理论。xx年11月份，学院团委开办了第二期青年共产主义学校。此次青年共产主义学校主要面向06级新生学生干部，学院许书记、时书记等都参与授课。青共校以讲座、论坛等各种形式对学员进行培训，帮助广大学员树立正确的世界观、人生观、价值观。
五次的青共校课程培训，学员们收获良多。12月8日，正值12.9前夕，我院团委举办了首届以“青春该怎样度过”为主题的青年共产主义学校论坛，暨本期青共校结业典礼，论坛吸引了学校党委宣传部、学工处、学校团委和各学院团委的许多老师。团员青年们运用论坛这个平台向全校师生吐露了心声，抒发了豪情，体现出当代青年的创新意识与进取精神，展示了我们杏林年轻一代的风采！院团委将把这个论坛建设为学院品牌，通过论坛的开展，把学风建设与发挥团员的先锋模范作用结合起来，增强团意识，形成健康向上的学习风气，浓厚的学习氛围。
3、加强进行理想教育、信念教育、“三观”教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育。我们抓住五四运动87周年、建党85周年、以及一些节日、纪念日，通过特色活动和日常性的教育活动，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立崇高的人生理想和远大的抱负。
二、以素质拓展活动为主线，以强化大学生的综合素质为宗旨，认真组织开展校园文化科技活动，加强对学生的综合素质的培养。
1、积极开展校园文化活动，营造健康向上的文化氛围。本年度，学院团委围绕“大型活动出彩、小型活动不断”这条主线，以适合和提升学生品位为原则，广泛开展了贴近同学学习生活的内涵丰富、形式新颖的活动。（１）杏林学院首届十大“魅力人物” 颁奖暨xx年级迎实习毕业晚会，在经历紧张的准备工作以及多次彩排后成功举行。下学期，学院又开展了迎新生大型文艺晚会、社团超级show两个大型活动，充分体现出我们学院学生多才多艺、积极向上的特点，给广大新生献上了一份欢迎之礼，增强了对大学美好生活的憧憬与热爱之情；（２）通过承办南通大学“共建和谐校园”公益广告大赛，举办杏林学院回顾展以及院徽设计大赛等，促进了同学们对学院建设的了解，增强了同学的爱院爱校之情；（３）团委还策划组织开展了许多贴近同学生活的活动，如：我们参与组织的首届学院运动会在杏林学院历史上留下了值得纪念的一笔，电脑科技周的开展也为整个学院增添了一抹亮色，还有首届宿舍文化艺术节暨宿舍综合素质大赛，首届书画作品大赛，冬季拔河比赛等，浓厚了校园文化氛围，陶冶了学生情操，营造了和谐、健康、融洽的校园环境；其中“感恩的心、感谢有您——家长面对面”访谈活动获南通大学校园文化活动创新奖；（４）团委还积极参与学校活动，选拔优秀学生参加校、省的各级各类比赛，取得不俗成绩，为学院赢得了荣誉，如：刘玲同学获江苏省大学生文化艺术节业余组西洋乐器比赛一等奖；南通大学足球联赛冠军；缪韩同学获南通大学第三届“校园十佳歌手”决赛业余组二等奖，蒋萧同学获专业组比赛三等奖，长征组歌比赛二等奖，才智t型台优秀组织奖等，院青年志愿者协会也受到了学校表彰。这些活动的成功开展，不仅给杏林学子提供了一个展示自我风采的舞台，而且增强了学院的凝聚力，扩大了杏林学院对外的影响。
2、大力推进青年学生的科技创新活动，提高实践动手能力和科研创业水平。大力开展课外学术科技活动是我院培养学生素质的主要抓手和措施，对于引导广大学生勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、早日成才，对于促进院风、学风建设具有重要作用。为此，我院以组织学生科技创作为龙头、以青年学生素质拓展为主线，积极参加学校团委组织的“挑战杯”大赛，在全院范围内广泛开展大学生科技创新活动，并取得了较好成绩，有五项作品成功申报校团委的科技立项，冠各学院之首，目前各项工作正按计划顺利进行。
3、“真情暖人心，爱心献社会”，开展好暑期社会实践活动的总结和青年志愿者服务活动。社会实践活动的开展，有利于青年学生更好地认识社会、了解社会、了解国情，在服务活动中培养社会责任感和服务社会的意识，锻练和提高自身全面素质。各团总支都基本完成了开学初制定的计划，建立了与自己专业相适应的的社会实践服务基地，并积极认真开展活动，取得实效。我们成功承办了有关暑期社会实践组织开展的首届“校团委工作论坛”。在xx年暑期到来之前，我们认真做好大学生暑期社会实践活动需求调研、规划设计和骨干培训等工作，确保活动有序开展、取得实效。今年暑期，团委以“三走进”为主线（即：走进社区、走进乡村、走进课堂），以特色小分队为依托（即： “助学队”、“医疗队”、“文艺队”、“调查组”以及“宣讲团”），组建了“缤纷杏林”大学生“知荣明耻”实践服务团。社会实践采用
多元化活动形式，充分发挥杏林学院专业面广的优势，全面发动各地学生积极投入，打造了杏林学子“真情回报社会，丹心服务人民”的整体形象。此次共2900多人参加社会实践，足迹遍布大江南北，内容涉及科技、文化、医疗等各个领域，取得丰硕成果。学院被评为今年校社会实践“先进单位”，陈龙老师被评为校暑期社会实践优秀指导教师，另有若干小分队、个人受学校表彰。暑期，我们制作了12期社会实践简报。开学后，我们成功开展了暑期社会实践表彰汇报大会，及时进行社会实践的总结交流，成效较为明显。平时，我们继续搞好志愿者服务基地的建设，定点进行日常的青年志愿者活动，为下岗职工子女义务做家教、对孤老病残老人“一帮一”结对帮扶等，也取得了阶段性成果。
4、杏林学院第二届十大“魅力人物” 的评选活动。12月份，尽管寒风凛冽，杏林学院第二届十大“魅力人物” 的评选却在钟秀、启秀两个校区如火如荼地进行着，这项特色活动旨在打造杏林学院学生特有的精神风貌和整体形象，充分发挥榜样的引领作用，激发同学的创造潜能和成才欲望，营造勤奋学习锐意进取的校园氛围。作为杏林学院的品牌特色，活动在同学中的影响越来越大。
三、重视基层团组织建设，加强共青团自身建设，规范工作的运行机制，努力造就一支高素质的干部队伍，进一步增强团的凝聚力和战斗力。
1、本年度，在xx年级顺利完成了组建3个团总支的工作，即医体艺团总支、工科团总支和文理商团总支，并且组建了教工团支部。在xx年级学生下点实习之前，顺利完成了学生会干部的新老交替，使学生会工作得以继续稳定开展。另外，根据按校团委的工作安排，顺利接手了13号、14号公寓团工委的工作，并积极组织好学生干部开展公寓团的工作。所有这些，为更好地开展团的工作和学生工作提供了有力的组织保证。
2、认真抓好团的组织建设，健全各项规章制度，进一步发挥团支部在班级的政治核心作用。认真细致做好毕业生和新生团组织关系的接转工作，按时收缴团费，做好评优、推优工作。上学期，我们制定和完善了院优秀共青团员的评选细则，优秀学生会干部和干事的考核和评优细则等，通过不断健全和规范团内制度，使工作更加制度化、规范化。增强工作的透明度，做好团务公开工作，指导团支部认真填好《团支部记录薄》。
3、努力组建一支积极向上、开拓进取的学生干部队伍，营造宽松和谐的学生干部工作环境。除了建立学生干部考核制度，评优制度外，上学期开学初学院团委还组织开展了杏林学院第二期学生干部培训班，邀请了包括学工处吴菁副处长、校团委秦保军副书记和党总支许书记为学生干部做讲座，通过系统的培训，拓展了0
4、05级学生干部的工作思路，培养了他们工作的艺术性和主动性，增强业务能力，树立服务意识，培养进取精神。针对学生宣传骨干队伍工作能力薄弱的情况，邀请了校报编辑张卫斌老师给我们开设了一次培训班。
下学期开学初，学院团委、学生会和社团联合会组织各部门在钟秀校区举行了一次大规模招干活动,为本学期各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。在学生干部的共同努力下，本学期学生会已经由原先的磨合期逐渐过渡到了成熟期，工作重心也由原先的启秀校区转移到了钟秀校区。我们坚持学生干部周一例会制度，坚持学生干部的民主生活会，有利于学生干部之间的交流，增强业务能力，树立服务意识，培养进取精神，也有利于团委、学生会和社团联合会各机构的高效稳定运转。
4、加强了对社团的管理、扶持和指导，使众多学生社团的运行更加规范有序，更好地为活跃校园文化服务。上半年我们举办了杏林学院首届社团代表大会，组建了社团联合会，本学期为加强社联会内部的制度健全，拟定了《杏林学院社团联合会社团测评考核条例》，加强了对每个社团的管理规范化、测评公平化、成绩公开化，鼓励我们学院社团的健康、快速、持续地发展。本学期，学院新成立了“相声小品表演协会”、“博雅诗词协会”、“风雅*礼节社”，壮大了我学院的社团队伍，丰富了学院学生的课余生活。13个社团开展了诸多精彩纷呈的社团活动，如静雅约社团的“节约用水”大型签名活动、“掏宝献爱心”活动，鸿鹄话剧社的第三届cosplay show及dv首映展、八仙城动漫节，创业与就业协会的“冲击梦想”模拟招聘会，“风云棋社”举办的“风云杯棋赛”，“星网传媒”社举办的网络游戏大赛，“杏林学院社团超级秀”晚会等等。学院的社团活动呈现出了“周周皆有活动”的特点，社团活动遍及４个校区，已逐步打造出了许多独具特色的精品社团活动。
不仅如此，各社团的成绩喜人。大学生武术协会凭借规范的社团运作、丰富的社团特色活动在南通大学近80支社团中脱颖而出，被评为“南通大学a级社团”。鸿鹄话剧社、沙砾文学社、“星网传媒”网络协会被评为“南通大学b级社团”。沈秋婕、王臻帆等社长被评“南通大学优秀社团干部”。
四、存在的不足和亟需改进之处：
1、团工作的开拓创新仍显不够，特色工作难以走出传统的困境，加上办公条件相对简陋，在一定程度上限制了工作的迈进。
2、工作的主动性不够强，特别是在一些学院认为是弱项的方面不够积极，进取心不足，团工作的有效性、针对性、前瞻性仍需进一步推进和加强。
总结一年来的工作，我们取得了一些成绩。今后一段时期，院团委将继续以“永远跟党走，青春献祖国”为目标，服务好党政工作大局，进一步发挥创新精神，提升共青团组织的社会形象。我们相信，在学院党总支和学校团委的正确领导下，在广大团员青年不懈努力下，我院共青团的工作一定会为打造更有魅力的杏林添上灿烂一笔！
杏林学院团委
xx年12月
【第15篇】1998--1999学年度第二学期工作总结
1999、6
在本学期即将结束之际，回顾一年来走过的历程以及所取得的成绩，我们深受教育和鼓舞。伴随着警校的发展壮大，我们的教学工作同样呈现出积极向上的良好态势，取得了可喜成绩。与此同时，教师的整体素质也有了明显的提高。本学期，我们在校党委的领导、支持、关怀下，根据学校的“11333”工程的要求，深入开展教育教学改革，全面推行素质教育，加强师资队伍建设，完善规章制度，强化教学管理，使整个教学工作在原有基础上少了一个新的台阶。现将本学期主要工作汇报如下
一、政治理论学习常抓不懈，形成制度化
开学初，教务处组织全体教师认真学习，讨论了学校关于政治理论学习的安排意见，每周二下午的集体学习还形成习惯，到时不用通知，均能按时参加。本学期先后学习了《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》、《各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义》《把教育工作认真抓起来》，《关于讲政治》，《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，朱容基总理《政府工作报告》，《中华人民共和国宪法修正案》等。5月8日凌晨，以美国为首的北约用导弹轰炸我驻南使馆的暴行，激起了全体教师的强烈愤慨，一致表示，坚决支持我国政府的严正立场，强烈谴责北约的野蛮行径。教务处及时组织大家学习讨论了江总书记和胡锦涛同志的重要讲话，同志门纷纷发言，决心化悲痛为动力，立足本职，加倍努力，搞好教学，为公安教育事业做出更大的贡献。
二、积极探索课堂教学改革，把素质教育落实到课堂
无论从时间上还是从空间上，课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、站用时间最多、设计面最大、内容最广泛的活动。因此，实施素质教育必须抓住课堂教学主渠道，把课堂教学作为素质教育的突破口，把素质教育目标落实到每门课程每一节课。本学期各学科组根据本学科特点，积极探索课堂教学改革，不断优化教学方法，优化教学过程，初步形成了一个多种风格的创新局面。
语文组注重了学生的积极参与，课堂上以学生为主体，阅读、谈论、教师点拨、归纳。开展了课前5分钟讲演，每位同学都具有讲演稿，按学号轮流，给每人提供上台机会，并在演讲后进行讨论。李国华老师还抽自习课时间组织了辩论会和讨论会，如在三（2）开展了“我看追星族”的辩论，在三（3）针对“我心目中的老师”“分数是否是衡量学生的唯一标准”进行了讨论。学生的参与调动了学习的积极性，通过实践提高了能力。
数学组张延峰老师在课堂教学中以训练为主线，培养学生自学能力，在“授人以鱼”的同时“授人以渔”受到了学生的欢迎。一（1）区队学生曾在教学日志中反映“数学老师现在的教学方法挺好“具体实施分两个阶段进行。第一阶段：培养学生兴趣，养成预习习惯，学生简单的自学方法。课堂教学基本上按“自读”“回答”“启发”“讲解”“练习”五个环节完成。第二阶段：上升阶段。即学生认真预习教课内容后，要求学生上台当老师给学生讲课。通过训练，有效地提高了学生的能力。让学生参与教学，充分体现了学生的主体位置，克服了教师掌握甚至主宰全体学生的“学”，杜绝了定势思维、统一答案、充分调动了学生的积极性、主动性、创造性。同时，又增强了学生分析问题、解决问题的能力，提高了学生的综合素质。
英语组孙峰老师在课堂教学中用“情景教学”适用图画、角色效应等直观手段，极大地调动了学生的主动性。在讲课文时，她将画面中的形象与课文中的词语相结合，把学生带入课文所描绘的情景之中。通过角色效应使同学们如同身临其境，不知不觉进入角色。教师抓住时机，引导学生带着热烈的情绪及时进行语言训练，课堂上教的活而有趣，增强了教学效果。