学校2019-2020学年精神文明建设工作总结

学校2019-2020学年精神文明建设工作总结

学校2019-2020学年精神文明建设工作总结

2019--2020学年,学校进一步解放思想,更新观念,大胆地进行改革和探索,强化内部管理,完善了严格、规范、高效的管理体制,以管理求效益,以素质求发展,高度重视精神文明建设,注重加强校园文化建设。现将我校精神文明建设工作汇报如下:

一、我校组织机构和制度健全,发挥了应有的作用。

1.加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。

①在党支部的核心领导下,领导成员加强学习,提高认识,掌握党和国家的教育方针、政策和法规,提高了自身的管理水平和业务能力。全体领导既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。领导班子带了头,教职员工有劲头,作风过硬的领导班子带出了“敬业、爱生、务实、奉献”的好教风。

②精诚团结,明确职责,分工协作。

完善各级中层干部岗位职责,对科室工作进行了明确分工,坚持改革创新,在改革中求发展;强化管理,在管理求质量;注重协作,在协作中求效益,扎扎实实开展工作。

2. 制定和完善了一套行之有效而符合实际的规章制度。

为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化,在不断总结借鉴先进经验的基础上,制定了一套完善的规章制度和管理方法。

二、高度重视校园精神文明建设

我校一直以来高度重视校园精神文明建设,坚持社会主义办学方向,坚持德育为首,全面育人,始终把校园做为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地,为社会培养“四有”人才和德才兼备的实用性技能人才。

(一)加强德育工作,促进精神文明建设。

1.切实加强学校德育工作的领导和管理。

学校领导班子是学校德育工作的核心,我校党政领导班子充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行认真部署。成立了以主管校长任组长,党、政、团、学密切配合的德育工作领导小组,逐步形成了校长、中层、班主任、科任教师三个工作层面,为德育建设提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。我校所有工作计划都有德育内容,做到全面管理,使德育工作健康有序地进行。学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责,使学校的德育工作职责明确、责任落实。

3.重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。

我们选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。学校定期组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会等。

4.立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育。

努力上好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。我们针对新形势下小学生的思想特点和行为表现,从提高学生的道德认识和培养道德情感出发去指导学生行为。此外,还充分挖掘各科教材的内涵,充分发挥各科教学的教育性。这样寓思想教育于各科教学中,不仅加强了学生思想教育,而且调动了学生学习的积极性和创造性。

5.加强行为规范的养成教育。

把学生的行为习惯教育、理想信念教育等纳入学校的德育日常管理中来。

6.建立学校、家庭、社会三结合的德育教育体系,全面推进德育工作。

德育工作是学校教育工作的首要环节,每学年我们都要根据学校的工作实际,不断充实和加强德育领导班子,建立一支“管理育人,教书育人,服务育人”的德育工作队伍。定期开展内容丰富的主题活动,对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。

(二)认真开展德育教育。

加强师德教育,提高教师素质。在校党支部的领导下,在工会的密切配合下,广泛开展教师职业道德教育。由校党支部负责,组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》,学习先进教师的事迹,积极培养优秀青年教师入党,把他们政治上热情变为工作上的动力。通过以上活动,教育了教师,使他们热爱本职工作,发扬无私奉献的精神,坚定了信念,终身从教。

三、加强学习,努力提高教师业务素质

1.我校要求教师在教书育人的同时不忘学习,借以来提高教师理论水平。要求教师每学期写读书笔记,教学论文。

2.提高课堂教学水平。

开展听课、说课和观摩教学,每位教师设计一份特色教案,上一节汇报课,写一篇优秀论文等。通过以上途径,提高了全体教师课堂教学水平。

四、加强双常规管理

1.加强学校管理。

学校领导以身作则,处处起带头作用,各把一关,认真负责,严格按原则办事,用制度去管理,使学校的各项工作有条不紊。

2.强化教学管理,提高教学质量。

学校狠抓“一听”、“三查”、“一研究”工作,即深入课堂听课,查备课、查作业批改、查辅导情况、抓教学研究,对教师备课、作业批改严格要求,对存在问题进行反馈,并纳入教师本人量化考核。

总之,我校高度重视精神文明建设工作,加大了人力、物力、财力的投资,更重视在工作中结合我校实际开展精神文明建设活动,推动了我校的全面工作。展望未来,任重而道远,我校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,加倍努力实施“教书育人工程”,为创建自治区改革发展示范校不懈努力。