本学期，我校以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“一切为了师生的更美发展”的办学理念，以提高质量为核心，以改革创新为动力，强化义务教育均衡发展，全面推进素质教育。在学校的师德师风建设、在师德师风建设、平安校园建设、学生养成教育、优化教学管理和教学成绩等方面取得了可喜的成绩。
一、加强教师管理，提高教师素养
强化师德建设。在开学初期，学校党建办带领下，组织开展两次师德师风建设的党课，同时由学校德育处结合“四讲四爱”宣讲，组织全校师生开展国旗下的讲话和师生教师朗诵比赛、并组织全体教师签订师德公开承诺书。
加强规范管理。随着学校的发展，不断更新和完善学校的各项制度，通过教师民主开会，征求大家的意见，进行更新和完善了学校的考勤出勤制度，学校常规管理制度、包括教师的备课作业批改制度等。推进民主化管理，走向精细化管理的学校常规管理制度。
加强专业发展。通过丰富多彩的活动，培养教师的业务能力。本学期开展赛课和交流教学经验等，打造一流的教学能手、为了突破去年的教学成绩，全体教师签订教学目标责任书，从而促进教师教学压力和动力，本学期全市六年级教学质量监测业考试取得可喜的成绩。
二、抓实德育管理、提高德育效能
落实德育目标。按照德育纲要，以德育处为主持负责，由各班班主任为协助和牵头全校师生，培养良好行为习惯贯穿于学校的一日生活及活动中。努力培养儿童理性、礼仪、坚韧、节制等品德。建立学部校长—德育主任—班主任德育工作联动机制，确保学校德育工作的针对性、和实效性。
丰富德育活动。开展丰富多彩的活动，提升学校的德育工作，让学生在活动中无形的进步，在潜移默化中提高。我校主要通过班会、国旗下讲话、大型活动以及按照上级领导指示，每周学校德育工作为切入点，以周报形式开展“四讲四爱”活动。推进家校合作，建立微信群，充分利用现代化信息技术、加强家校沟通，引导家长对孩子学习、身体、心理各方面的关注、家校共同培养学生行为习惯等，无时无刻学校德育工作放在首位。
三、狠抓教学管理，提高教学质量
全县义务教育均衡发展评估验收高标通过后，本校以素质教育的要求。在注重学生基础知识学习，培养学科能力的同时关注学生创新精神和实践能力的培养。关注学生全面发展，关注学生的终身可持续发展。
细化教学常规管理。学校教学副校长和教务为成立巡课组，确保旷课空堂现象，杜绝出现迟到早退和课堂上玩儿手机等现象，强化学校教学常规管理，教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量。
校长推门听课制，实时监察督促教师的教学常态，以教研组为单位开展系列教学常规活动，促进教师自身的教学技能，逐渐提升教学成果，教学每一个环节细化加强管理。
强化作业练习及备课管理。本学期通过三次不定期检查作业备课后，本期末作业备课无任课老师未完成情况，作业质量标准上做到严格把握，坚持精选精炼、二次批改、及时反馈。并每组推选优秀的作业和备课教师，甚至个别老师光测试就15个左右，从而体现了教学质量也是教师们教学工作的生命线。
强化培优补差管理。学校按照学科节数，课间课后的时间平均分给任课老师，任课老师利用课间和课后，对相对优秀学生选取提高性问题强化训练，对学习较落后的学生采取缺什么补什么，重基础、促提高。同时都完成了培优补差的记录填写情况。
四、优化后勤工作，营造优质环境
我校始终把安全工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，强化学校安全管理，落实各项防卫措施。
健全组织机构，明确职能和责任。学校安全工作领导小组，分工明确，把涉及师生安全的各项工作层层分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员。
完善规章制度，落实具体工作。学校不断完善学校安全保卫工作规章制度。坚持层层签订安全责任书、告家长书、明确学校和监护人安全监护责任，明确班主任及任课教师各自的岗位职责。明确“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
开展了丰富多彩的安全教育活动。与乡派出所联合，利用班会、团队活动，通过讲解、演示、训练，对学生开展安全预防教育，使学生掌握基本的安全知识和安全技能。
学校的财务工作，从无出现挪用，截留，同时后勤处能够及时供应学生的饮食，并确保安全，使学校的教学工作能够正常运行。特别是学校“三包”等财务工作按预算进行开销，既专款专用，又账目清晰、及时公示公开财务开销，获得了上级的好评。
总之本学期学校各项活动开展简报次数40多，全县排名第二名、四讲四爱活动每周开展1次，赛课1次、备课作业检查3次、党课2次，党员民主活动4次、党员践行活动4次、月考2次，以及按班级轮流每周国旗下讲话1次、每科目至少单元检测5次等，以按照预定的计划进行开展活动，在学校的教学、德育、安全等各项工作领域起到良好效果，也取得优异的成绩！
拉洛乡中心小学校办
2018年12月20日