教育评价事关教育发展方向，我校深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
为有效破解学校放学后、家长下班前学生监管无力难题，我校积极贯彻落实县政府和教育局关于大力开展课后服务工作的文件精神，采取调研摸底，强化宣传、规范实施，按自愿原则推行课后服务行为。
“以前孩子早早回家，大孙女长埋怨为照看弟弟做作业，自己都没时间学习。如今孩子在校完成了作业，回到家中可以有更多的时间和我们交流，也可以一起参与丰富的体育锻炼和社会体验等活动。孩子轻松，我们高兴。”提及课后服务，曾女士笑逐颜开。
罗女士说：“听说学校开展课后服务试点，我们第一时间表示支持，这既解决了我们家长无法接送孩子的实际困难，也能够让孩子在校内得到更加专业的课后辅导和素质拓展。”
我校关于做好小学生课后服务工作的实施方案，从2020年10月底开始，每周星期一至星期五放学后一小时开展课后服务。课后服务内容以作业辅导和特长发展相结合。作业辅导，主要是安排学生在教室里完成老师布置的书面作业和实践作业，由班级老师全程陪同监督，主要帮助学生养成自主完成作业的习惯。”特长发展方面，将学校现有的活动教室和音乐、美术、体育等专业老师利用起来，通过形式多样的社团活动等促进学生素质综合发展。
我校对课后服务的收费标准进行了明确，并提前告知了家长，教师每课时不高于50元，期末按学生参加课后服务的实际课时结算，对建档立卡的特困生采取免费政策，家长对此收费标准表示可以接受。学期期末，学校将就课后服务的相关工作进行校务公开，同时将建立健全评先评优奖励机制，将参与课后服务工作量等纳入教职工工作评价考核。
课后服务是学校主动实施、社会积极参与、家长自愿接受的公益性、普惠性的服务行为。目前，学校根据自身特点和学生需求，不断优化服务项目，拓展服务深度，有效保障服务质量。这样的改革，得到了家长的认同和赞扬，切实为家长解决了后顾之忧。