各位领导，早上好这个，特别幸运的是看到我们今天上午会场做的是非常满，就说明大家抱着一个学习的心态来认真的学习，相信昨天晚上大家休息的还不错，应该有能够听到青蛙的鸣叫状态，大家状态都特别好好，现在开始我们今天上午的会议，今天上午我们是有请同济大学教学质量管理办公室主任，教育部高等教育教学评估中心综合处原处长李亚东教授给我们做报告，他的报告题目是教育评价改革事业下的高效自我质量保障，掌声欢迎。
各位领导，各位同行，大家上午好。很高兴我们相遇在密云水库，一看今天领会的还挺多，非常感激他，也向你们表示致敬。在座的还有不少是我的老朋友，而且这次研修班的主题是高校内部质量保障与评估，而这个主题应该说我讲过多次，所以说有一点抱歉，可能有些老朋友替我可能不只是一次两次，但是我也试图想让他常讲常新。
所以我这一次给在前面加了一个叫教育评价改革试点项目，高校自我质量保障，当然大家有一个估计的心情，就是说很想了解新一轮审核评估，那么我也是参与了新一轮审核评估的方案的研制，但是我知道前面你是校长已经做过报告，所以说有关内容我就不会多讲，避免重复。
我今天还是重点来介绍高校在新一轮审核评议比如要求下我们怎么去做好高效的内部质量保障建设，以及它的运营有效运行之下，那么当然我这里面还结合在我们同济大学，我们是怎么做的？
好，我们知道我们有一个新的时代背景，大家都比较核心的叫新时代新阶段。新时代啊，我们说从十八大开始，我们整个感觉到我们强起来，这个邓小平是让我们富起来老子都是，让我们再次现在习近平是让我们真正感受到我们强势能力。
最近中美建立交通大家已经深切体会到了，那么在我们教育我们新时代一个重要的标志，以提高质量为核心，立德树人为根本，内涵是好，围绕内涵我们自抓双一流，也苦练内功，我们以本为本，包括四新新工和新农合，新文科新一科，再加上六祖玉一拔金，当然最根本的还是我们教师是核心，所以说加强师资队伍建设，包括我们还强调11月小孩强调产教融合，校企合作等等。
我们跨境新时代踏上新征程的时候，我们十九大以后又开始说我们进入了一个新阶段，新阶段跟以前的提法有一点不同，前面说以提高质量为核心现在，我们整个社会都提出要以啊高质量发展，进入一个高质量发展阶段。什么是高质量？唉大家不要以为高质量那种双一流高校或者双高计划的那些学校的事情，其实高质量是我们整个全社会，包括我们各级各类学校，我们都要高质量发展。
那么什么是高质量发展？我们有没有标准？如果说有标准怎么体现是高，所以这是一个大家最关心的问题，都是大家对质量什么是有质量，我们说要有明确的标准，什么是高质量？这个还真的很难说，因为是水涨船高。正因为如此，所以我们现在高等学校有一个提法叫做一流一流专业，一流课程，一流教学，培养一流的人才一流高质量，那么流流到什么程度？又说不清了。
所以我们又有一个提法叫追求卓越，什么叫追求卓越？只有更好没有最好，迈小步不停步，这几个字追求卓越。所以如果说我们要高质量发展的话，所以我们一流和卓越是我们追求的目标。那么怎么去追求？所以现在又有一个提法叫做持续改进不断的不断的我们这样才能有不断的提高，不断的提高才是有无止境，所以这才是一流，这才是追求卓越。
这就是我们高质量发展，对我们所提出来的要求，刚刚也说了，说高质量高到什么程度？因为我们有不同类型的学校，而且我们说各级各类学校都是我们社会所需要的，因为我们社会需要的是360行行出专员，所以说我们鼓励各级各类学校都在合理定位，明确自身的服务对象。
之后，我们在各级各类当中追求一流，所以说一流没有一个统一的标准。啊这就是说我们有经常有一句话叫下要保底上不封顶，保底国家的标准，基本标准，而上不封顶就是鼓励各级各类学校在自己的发展定位上，保持自己的特色上去追求卓越，争创一流，这就是我们新阶段。
那么说了这么多只是一个概念，大家要问说我们高质量的教育体系到底是个什么样的体系？答应了我这个标题说以评价改革为牵引，统筹推进4方面的改革4个方面。育人方式、办学模式、管理体制、保障机制，这话不是我说的，是在今年两代会期间去看望医药卫生和教育界的委员的时候，明确提出来了，所以这个大家就找到答案了。
什么是一个高质量的教育体系？一是要以评价改革问题，干嘛要深化要统筹推进育人、办学、管理和保障四大改革。那么说到现在还没有明确到底什么是一个高质量的教育体系，好，高质量的体系就是要有我们建设学科体系、教学体系、教材体系、和管理体系，这就是一个完整的所谓的高质量的教育体系。
学科教学、教材管理，改革是4个方面的改革育人、办学管理和保障，这是我们现阶段高质量发展阶段我们的使命，我们的任务。正因为强调以评价改革为牵引，所以我今天给大家也是从视角来给大家讲一讲。
那么我们说要统筹推进4方面改革，教育部高教师5月市长积极行动。在前不久我们教务处长的一个会上明确提出来，就是说我们高校的新世界，就像我们造房子一样的大打基础，这个新世纪是哪哪4个方面好，也是讲到了专业课程、教材和技术水平，完全是在贯彻落实习总书记所提出的高质量发展的学科课程、教材啊等4个方面的体系。
所以这项工作实实在在的实实在在的从整体上我们去做一个梳理。就是说我们这些年来从以本为本，到双方计划到一流专业一流课程，现在推一流教材，还要推一流的对吧？