串词主持词 篇一
男：敬爱的老师们
女：、亲爱的同学们：
合：大家下午好！
男：感受四月的气息，阳光洒满大地；
女：走进四月的校园，我们充满活力！
男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸；
女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
男：在这样美丽的日子里，我们迎来了一年一度的校园体育文化艺术节。
女：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。
男：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。
女：校园有了精神，就有了高远的追求目标，
男：校园有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我们将用音律演绎岁月的甜美；
男：用舞步旋转生活的欢欣。
女：今天属于艺术，属于梦想，属于辉煌，
男：今天属于你、属于我、属于他。
女：在此，我宣布，~~小学第五届“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”校园体育文化艺术节活动
合：现在开始！
2.奏国歌、致开幕词：
男：全体向左转，接下来举行升旗仪式，全体立正，出旗、升旗敬礼、奏唱国歌。
女：礼毕。接下来有请夏校长为我们致开幕词。
男：感谢夏校长的对我们的期盼和鼓励，我们定当积极参加各项活动，在活动中收获快乐、收获成长，做一名积极向上的少年
女：~~，你说今年的艺术节上，又会有哪些有意思的活动等着我们呢？
男：既然你如此期待，那大家就用掌声欢迎周兴全助理为我们揭晓吧！
3.节目展示：
女：谢谢周助理的介绍，这么多的活动，我已经迫不及待的想参加了呢！
男：是的，我和你有一样的感受，期待我们每个人铜小娃都能在本届校园文化艺术节中有卓越的展示，接下来进行开幕式节目汇演环节，台上展示的是艺术硕果，台下展示的是集体风貌。请大家遵守活动秩序，做文明观众。
女：说到唐诗，大家肯定都能自信地背诵几首，今天，我们合唱团的队员们就以歌舞表演的形式展示唐诗的韵律美，大家掌声有请。
男：感谢合唱团的同学们，让我们感受到唐诗的声情和韵律之美，接下来，我们排球社团的同学带来了精彩的排球垫球表演，花样跳绳特色班级的同学们带来了双飞和车轮跳。让我们一起来给他们加油数数，好不好？掌声有请爱好体育锻炼的同学们。
女：同学们，体育社团的同学们表演精彩吗？再次把掌声送给他们。
男：接下来展示的是我校国画、漫画、儿童画的同学们，他们带来的是近期作品，敬请欣赏。
女：感谢同学们的展示，在我们今天这个多彩的舞台上，共读中华经典，聆听诗词书韵定是一件雅事。
男：是的，中华五千年的悠久历史，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝，接下来请欣赏五3、5带来的诗歌诵读，大家掌声欢迎。
女：感谢五3、5班同学们的精彩表演，再次送上掌声
男：亲爱的同学们！快乐的时光总是短暂的，本届的校园体育文化艺术节开幕式演出即将结束。但是，各项艺术节的活动却刚刚拉开帷幕。
女：期待同学们能积极参与其中，将我们所有的赤诚、智慧和创意集结，创造属于我们自己的精彩！
男：最后，祝本届校园体育文化艺术节取得圆满的成功
女：我宣布。~~小学第五届“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”校园体育文化艺术节活动。
合：到此结束！谢谢大家！
主持词串词 篇二
B：尊敬的各位领导，各位老师，
A：亲爱的同学们
合：大家下午好
A：五月，是对一代青年人的纪念，五月的火炬，燃烧着激情的梦想。
B：五月，是对所有青年人的礼赞，五月的花海，簇拥着祝福的脸庞。
C：当五四的光辉照亮前行的道路，我们在无数先烈的鲜血和鲜花中，思考和感动。
D：当青年的智慧开创时代的脚步，我们把无数前辈的品格与品行，学习并传承。
A：今天，我们和着激扬的旋律，讴歌一段属于青年的青葱年华，峥嵘岁月。
B：今天，我们怀着诚挚的心情，赞美一切属于青年的崇高精神，优秀品质。
D：下面我宣布西北工业大学“纪念五四运动九十一周年暨团内表彰”文艺汇演合：现在开始。
B：首先请允许我介绍莅临本次汇演的领导和嘉宾，他们是
A：欢迎您
C：欢迎您
B：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导以及嘉宾的到来。
C：91年前的五月，一群意气风发的青年人，高喊“民主、科学”的嘹亮口号，点燃了自强中华的星星之火，自此，青春的火种播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就会燎原，那里就有希望。
（《如火的青春》）
C：真的是如火的青春啊，处处都燃烧着热情、激情还有生命的力量。
D：是的，热情的，激情的，有力的，这些都是对青春的形容，而青春呢，正是对青年的形容。
C：青年时代，童年向往，老年羡慕，真的可以说是人生中最美好的年华。
D：在这段最美好的年华里，我们可以坚持自己的风格，让青春生动闪耀。
C：请欣赏歌曲联唱——《青春闪耀》。
（CD一起上台）
C：下面有请团委书记于海夫老师宣读《关于表彰20xx-20xx学年团内先进集体和先进个人的决定》，掌声有请于老师
C：谢谢于老师
（颁奖）
D：共产主义青年团作为一个优秀的青年团体，一直紧紧的围绕在党的周围。而我们的校团委在党委的领导下，积极服务同学，为丰富同学们的课余生活做出了卓越的贡献。
C：在20xx至20xx年间，我们的团组织中涌现出了一批表现优异的同学，今天在这里就要对他们进行表彰
D：下面颁发的。是个人奖，表彰五四红旗标兵10人，模范共青团员10人，优秀学生团干标兵10人，杰出青年志愿者10人
C：获得“五四红旗标兵”称号的同学是
请上台为获奖同学颁奖
恭喜你们，请颁奖嘉宾站在获奖同学中间，与他们合影留念
C：各位同学请留步，那既然今天各位杰出青年志愿者来到了我们的舞台上，我们不妨采访一下这位同学
C：首先给大家介绍一下自己
C：那我们就问一个最具代表性的问题，你们作为青年志愿者最大的收获是什么
D：说得好，其实台上各位杰出青年志愿者就是台下广大志愿者的缩影。你还有什么话想对在场的老师同学说吗？
C：：我们的五四汇演就是给大家一个平台展示自己的风采，好了，话不多说，谢谢你接受我们的采访，舞台交给你们
CD：颁奖
A：91年来，一代又一代的青年伴随着祖国一起成长，他们用年轻的敏锐在中华大地的脊背上书写着奋斗，他们用年轻的'智慧在中华母亲的手掌上书写着顽强，他们用年轻的生命记录下一篇又一篇亘古流传的韵彩华章。
（《卡门》）
C：从来没想过把琵琶，长笛，大提琴，萨克斯，手鼓这么多风格各异的乐器放在一起来演奏，竟然可以奏出这么和谐动人的音乐来。
D：可不是嘛，其实我们也是一样，每一个同学都有自己鲜明的个性，可是合理有机的团结在一起，就会诞生一个内涵丰富的集体。
C：说得真好，坚持个性而又不失集体责任感，这正是我们当代青年的特性。
D：掌声欢迎舞蹈
A：B：，我们都知道，大学生活区别以往校园生活的鲜明特色就是更加的自由化也更加的组织化。
B：是这样的，正是因为有了很多优秀的社团，志愿者队伍以及五四红旗支部积极有效的活动组织，我们的大学生活才能够如此的丰富多彩。
A：一点都没错。那么接下来我们要颁发的奖项就是——
A：有请颁奖嘉宾为以上获奖团队颁奖。
B：再一次把掌声送给我们这些优秀的团队。
A：我们这边的这位获奖代表请留步，来，把奖牌举起来让我们底下的同伴们看得更清楚些。
B：（读一遍奖牌内容）五四红旗支部，可以在那么多团支部中受到肯定，能不能告诉大家你现在的心情如何？
（获奖代表提出表演节目的请求）
A：这个嘛，非常欢迎。
（获奖代表——谢谢主持人）
B：是我们应该代表所有同学感谢你们感谢所有的团队在过去一年里为广大同学提供的至诚服务。
A：是的，而且我想大家大概能明白你们为什么能被评选为五四红旗支部了。期待你们的表现，加油。
D：曾经，在华夏母亲的危难之际，有这样一群青年人昂起了头颅，挺起了胸膛，他们在狂风暴雨中凝聚起一种精神——独立自强；时至今日，他们把这精神宏大发扬，他们以其让中国和世界吃惊的优异表现宣布着新一代中国公民的成熟——大国崛起，多难兴邦。（《youaremysunshine》）
A：看完我们这么激情活力的节目，真是更让我感觉到身为青年，是多么值得骄傲的一件事。
B：当然了，青年本就是这样怀揣着梦想燃烧着激情的一群人，尤其在我们的大学生活中，同学们有了更多的展示自己的舞台和机会。
A：说到这，真得感谢校团委，一直以来，坚持着“立足工科，多元化全面发展”的理念，积极有效的领导着我们的分团委以及学生会为丰富广大同学的校园文化生活作出了诸多的努力。
B：那么接下来，我们要颁发的奖项就是
A：有请颁奖嘉宾为获奖集体颁奖
B：请优秀专职团干部代表发言。
A：那么今天五四表彰的所有奖项到这里已经颁发完毕了，有请校党委副书记副校长郑永安老师致辞和讲话，作总结发言。
A：谢谢郑老师，在这里也再一次感谢团委所有的老师在过去一年里为校园文化建设，为服务广大同学所做的所有努力。
B：谢谢老师。我想我们可以回报老师回报工大校园的，就只有更加认真的学习更加快乐的生活。
A：这不，正说着，剪纸姑娘们就扬起他们一张张灿烂的笑脸向我们走来了。（《剪纸姑娘》）
C：美的浪花在礁石与海浪的冲击中绽放，璀璨的火星，在铁碓和铁石的急剧敲打中迸发，青春的壮丽在一次又一次的探索与创新中谱写传奇，我们，是八九点钟的太阳，我们，是祖国未来建设的希望，我们定当继往开来，再现荣光。
D：每一次五四表彰，都是一次纪念，一次记录，一次继承，更是一次对未来的希冀展望。
C：是的，五四表彰的目的本身就是鼓励一切积极向上的青春力量。
D：但我想青春不是年华，而是心境，这个相信同学们看了下面的节目，就能明白了
C：让我们以最热烈的掌声欢迎我们几位青春无敌的分团委书记们。
C：谢谢，再次感谢我们几位老师投入的演出。
DC：我们今天的晚会可真是有歌有舞，有鲜花有掌声，有情有义，有承诺也有祝福。
C：是啊，在这个特别的日子里，我们把掌声送出去的同时，也收获了感动收获了思想。
D：五四精神有很多的含义，她代表着进步的，积极的，创造的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
C：而无论时代怎样发展，五四精神永远只有一个主题，那就是对祖国的热爱和忠诚。《祖国万岁》
A：当青春的风吹动了成长的风铃，我们在祝福声中骄傲的前行。
B：当年轻的脚步了踏响了岁月的征程，我们在骄傲的行进中赞美生命与永恒。
C：今天，我们用年轻的张扬敲出一段浪漫的旋律。
D：今天，我们用青春的深刻奏响一场热血的激情。
A：尊重天赋，珍惜激情
B：热爱生活，讴歌生命
C：西北工业大学“纪念五四运动九十一周年暨团内表彰”文艺汇演
合：到此结束！
串词主持词 篇三
A：尊敬的各位领导、各位来宾
B：各位老师、亲爱的同学们，大家
A、B：晚上好！
A：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠生辉！
B：欢声笑语，追逐梦想，楚天神韵在这里激情飞扬！
A：今晚，是歌的世界。
B：今晚，是舞的海洋。
A：我们相聚在这里，是缘分让我们汇聚一堂。
B：我们相聚在这里，是梦想将我们凝聚在一起。
A：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽。
B：求学的钟声早已敲响，大学生活已拉开帷幕。
A：朝气蓬勃是我们的本色；
B：自强不息是我们的追求。我宣布20~~年物理科学与技术学院新生才艺大赛正式开始。
A：首先，请允许我向大家介绍莅临本次演出的领导和嘉宾，他们是·····
让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来！
另外，我们要感谢——对我们晚会的大力支持与赞助。
让我们同样以热烈的掌声，向他们表示感谢！
B：本次比赛包括初赛和复赛两个流程，共有29位选手，分四组进行。下面让我们把舞台交给选手们。
首先有请一号选手孙昕，王振亚，张盖，沈晗，虞舜为我们带来激情四射的街舞表演。
A：感谢一号选手的精彩表演，接下来由二号选手丁婕为我们带来歌曲《仙剑问情》，掌声欢迎。
B：好一首《仙剑问情》，情何物生死相许，如有你相伴，不嫌鸳鸯不羡仙。下面有请三号选手何婷带来《说爱我》。
A：谢谢三号选手的深情演唱。下面掌声有请四号选手张同庆为我们带来《说好的幸福呢》
B：听了这些伤感的小情歌，我们的情绪都有点沉重，希望接下来的选手讲给我们带来不一样的听觉之旅。下面六号选手张远辉为我们带来精彩的脱口秀表演，掌声欢迎。
A：感谢第一组选手的出色表演，下面有请……为第一组选手进行点评。
B：谢谢……的点评，希望第一组选手能再接再厉。下面是第二组选手，首先有请七号选手倪文露为我们带来《一眼万年》，掌声欢迎。
A：一眼往年，世间一切已成沧海桑田，你还会为心爱的那个她倾尽天下吗？掌声有请八号选手徐凯为我们带来《倾尽天下》。
B：感谢八号选手的精彩表演，……是我国的传统乐器，下面有请九号选手罗毅为我们带来……表演，掌声欢迎。
A：一段精彩的……演奏动人心弦，美轮美奂。比赛越来越丰富多彩，期待选手们更多才艺的展示，下面有请十号选手朱小敏为我们带来歌曲《心墙》，掌声欢迎。
B：十号选手的女声十分动听，不知道十一号选手陈经纬的男声如何。下面有请十一号选手为我们带来《爱情转移》。
A：谢谢十一号选手的才艺展示，下面有请第二组的最后一名选手王刚为我们带来《说谎》，掌声欢迎。
B：比赛到这里已经进行到一半了，选手们的表现着实叫我们大为惊叹。接下来出场的是第三组选手，有请十三号陈夏翔我们带来吉他弹唱《旋转木马》。
A：很好听的吉他弹唱，令我们耳目一新。下面有请十四号侯明艳，陆思羽带来歌曲《月牙湾》，掌声欢迎。
B：谢谢两位选手的演出，接下来出场的是十五号选手周丽菊，她的演唱曲目是《一个像夏天一个像秋天》，掌声欢迎。
A：大家都知道刘谦说过，下面就是见证奇迹的时刻，有请十六号钟鸣为我们献上奇妙的魔术表演。
B：谢谢十六号选手为我们带来的精彩表演，掌声有请十七号选手滕金芬带来歌曲《我就是这样》。
A：接下来十八号选手曲文晶，他的演唱曲目是《他的爱》。
B：第三组选手的表演到此结束，下面有请十九号选手周斌为我们带来魔术表演，掌声欢迎。
A：二十号选手李婷婷，她的。演唱曲目是《蜀绣》。
B：谢谢二十号选手很中国风的歌曲，接下来有请二十号一选手孙伟，李婷婷为我们带来《素颜》，掌声欢迎。
A：谢谢二十一号选手的对唱，下面有请二十二号选手曹艳秋为我们带来歌曲《没那么简单》。
B：相爱没有那么容易，等风景都看透，也许你会陪我看细水长流。接下来有请二十三号选手李朋方，他的演唱曲目是《红豆》。
A：选手们的表演已经告一段落，现在我宣布进入决赛的选手名单。
……
……
A：回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷。
B：回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹。
A：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
B：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章。
A：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
B：让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的神话。
AB：让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！
A：物理科学与技术学院新生才艺大赛圆满结束。在此，我们再次感谢……的光临及……对本次晚会的大力支持。
串词主持词 篇四
各位佳宾，朋友们：
今天来参加乔迁之喜的有~~~先生的同学，朋友，亲属，共计~~余人参加了今天的乔迁之庆祝宴会。户地呈现新气象，儒门不忘旧家风，介绍东道主，请~~~祝词。
朋友们，进华堂勤劳依旧，迁新居气象更新，在这个吉祥的日子里，~~~乔迁新居，我们衷心的祝福他事业有成，财源广进，相信他在新的一年里。一定会有新的作为，插上金色的翅膀，奔向更加美好的未来。
下面进行第二个程序，亲朋好友赠送喜幛和镜屏。贺乔迁喜联：~~贤弟乔迁之喜，喜临华堂佳气缭绕百事顺，乐住新屋阳光普照万代昌。
朋友们，从我们刚才宣读的喜联，喜幛和镜屏中可以看到今天不但是朋友的聚集，还是群英聚会，这一件件礼物，充满的文学色彩，犹如瑞气云集。
朋友们，燕喜新居春正暖，莺适乔木日出长，让我们奏起欢乐的乐曲，让我们举杯共饮，共同祝愿~~~先生“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”。同时为我们的友谊干杯！
主持词串词 篇五
晚会开场：
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的观众朋友们
合：大家晚上好。
女：在这春意盎然，万物复苏的日子里，肖咀乡“三月三”翠峰文化节文艺晚会隆重拉开帷幕。
男：近年来，在县委县政府的正确领导下，在社会各界朋友的大力支持下，在历届乡党委班子的不懈努力下，肖咀乡新农村建设初具规模，基础设施建设明显改善，产业调整步伐不断加快，社会事业全面进步。
女：特别是新一届乡党委班子着眼未来，科学谋划，提出了以新农村建设为抓手，以强乡富民为目标，以民生改善为保障，实施“项目兴乡、三产活乡、城镇亮乡”三大战略；主抓苹果生产、劳务转型、规模养殖三大产业；加快水电路、新农宅、小城镇三项建设。全面打造富裕、文明、平安、和谐的新肖咀的经济发展思路。
男：全乡经济社会已经呈现出竞相发展、全速发展、和谐发展的良好态势。
女：今晚，灯火通明，流星溢彩，我们肖咀乡精心准备的文化大餐将会给在场的各位留下美好的一个回忆和遐想。
男：首先，请允许我代表晚会主办单位肖咀乡党委、政府向今天到场的各位观众及四方来客表示崇高的敬意和衷心的感谢！
女：今年是“十二五”规划的起步年，也是我们肖咀乡实现“追赶跨越，争先进位”的关键年。
男：今夜，我们欢聚一堂，载歌载舞奔小康。
女：今夜，我们激情满怀，心潮澎湃奔小康。
（同时出场）男：下面请欣赏由肖咀乡政府职工送来的舞蹈《欢天喜地奔小康》。
女：刚才，歌伴舞《欢天喜地奔小康》使我们激情高昂，心潮澎湃。那接下来孩子们的精彩表演更会让我们看到肖咀的希望、祖国的明天。请欣赏筷子舞《牧童》。
男：人生的路千万条，通往幸福的路也不计其数，但关键是要脚踏实地，一步一个脚印，大喝一声，路在脚下。下面，请欣赏由乡政府职工丑应平演唱的《敢问路在何方》。
女：接下来，请大家欣赏歌伴舞《樱花草》。
男：肖咀乡在新一届党委班子的坚强领导下，社会发展日新月异，群众生活安康幸福，不信，就让老郝一家为我们表一表《肖咀的新变化》吧。
女：中华武术源远流长，中国功夫举世无双。下面请欣赏武术《中华功夫》。
男：下面请欣赏由西峰秦剧团为大家带来的秦腔名段《柜中缘》，大家欢迎。
女：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，请欣赏，三位靓妹为我们带来的印度舞《神秘面纱》。
男：下面请欣赏由肖咀初中师生为大家带来的舞蹈《木头人》。
女：下面让我们随着柔美动人的旋律，在宁静与欢快中，细细
品味改革开放以来人民当家做主过上好日子的美好心情吧。请欣赏由肖咀初中教师李云丽女士为大家带来的独唱《荷塘月色》、《好日子》。
男：谢谢李老师的倾情演唱，下面，请欣赏肖咀初中为我们带来的舞蹈《非诚勿扰》。
女：青春是首飞扬的歌，我们的青春在红烛和绿叶的奉献中澎湃着激情，绽放着花样的年华，在工作中，他们是得力的助手，T型台上她们是舞动的精灵，有请乡政府职工为大家带来的时装秀表演。
男：阿拉伯谚语说：有健康的人，便有希望；有希望的人，便会拥有一切。我们是祖国的。花朵，是祖国的未来，没有了健康，行不行？请欣赏由中心小学给我们带来的节目，舞蹈《健康歌》。
女：下面请欣赏秦腔小品《傻女婿上门》，掌声有请。
男：我们爱运动，我们有活力，伸伸手，再努力，竖大臂，不放弃，你瞧，一群活泼可爱的精灵来了。《芭啦芭啦樱之花》，请欣赏！ （同时出场）
女：今夜，我们相聚在这里，一起为新肖咀的发展高歌。
男：今夜，我们欢聚在这里，一起为新肖咀的发展加油。
男：一元复始，万象更新，我们正站在新的起点上，肩负着历史赋予的责任与使命，在县委、县政府的坚强领导下，我们将以累不垮的精神、耗不尽的精力、干不厌的激情，折不饶的毅力、催不垮的意志，顽强拼搏，团结奋进，全力谱写我乡经济社会跨越发展新篇章。
各位领导，亲爱的观众朋友们，肖咀乡“三月三”翠峰文化节
文艺晚会到此结束（难忘今宵歌曲），祝大家晚安！！
农历三月三是什么节日：
阴历三月初三是汉族以及多个少数民族的传统节日。
阴历三月初三，古称“上巳节”。相传三月三是黄帝的诞辰，中国自古有“二月二，龙抬头；三月三，生轩辕”的说法。
阴历三月三是壮族的传统歌节，又称“三月三歌节”或“三月歌圩”；侗族多于三月三举行抢花炮、斗牛、斗马、对歌、踩堂等活动，也称“花炮节”；布依族于三月三杀猪祭社神、山神，吃黄糯米饭；瑶族以三月三为“干巴节”，是集体渔猎的节日；畲族以三月三为谷米的生日，家家吃乌米饭；黎族称三月三为“孚念孚”，也是青年男女自由交往的日子，称为“谈爱日”；土家族的三月三，则是“情人节”，土家族的阿哥阿妹聚在一起，以山歌为媒，以踩脚定亲。其他如水族、苗族、仫佬、毛南族等民族都有各自传统的三月三节日习俗。
演讲主持词串词范文 篇六
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：我们开展诵读经典好书推介活动，以传承中华文化
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明
男：今天我们在这里隆重集会，让我们以书籍为友，与知识同行，以圣贤为师，与经典同行
女：xx二中七年级“XX”读好书演讲比赛现在开始！
演讲主持词串词范文 篇七
A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，
(合)大家下午好！
A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。
A：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：XXXXXX
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。
B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
A：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。
B：具体评分标准分为四项：
1、主题内容(40分)：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。
2、演讲技巧(30分)：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。
3、演讲效果(15分)：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、形象风度(15分)：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。
串词主持词 篇八
一、前台词
【男】：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们。
【男、女】：大家上午好！
【女】：今天是五四运动~~周年纪念日，伴着__年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
【男】：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
【女】：当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
【男】：今天我们在这里隆重集会，纪念五四运动__周年，就是要通过这次大会动员和号召广大青年团员以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，畅想中国梦，展现我们青年的风采。
【女】：今天出席文艺汇演现场的校领导有王校长、周校长、卢校长、胡校长、杨书记、董主席，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导现场观看和指导。
【男】：下面进行第一项：奏国歌，请全体起立。
【女】：下面进行第二项：有请王校长为我们讲话！
【男】：王校长的讲话饱含深情，让我们了解了什么是中国梦，怎样将自己的成才梦融入中国梦。他对同学们的殷切期望，更加坚定了我们对美好生活的坚信心。我们一定会牢记学校期盼，以加倍的热情和昂扬的斗志投身到学习中去，通过努力奋斗谱写城中发展的新篇章、个人成长的壮志梦。
下面进行第三项，有请教导处汤主任和德育处王主任对期中教学情况和德育工作作总结。
【女】：下面进行第四项，请新团员入团宣誓。
二、文艺汇演主持词
【男】：尊敬的各位领导，各位同学：
【女】：亲爱的朋友们：
【男女】：大家上午好！
(以上三句可省略)
(一)开场白
【男】：五月，鲜花盛开，团旗飘飘，城中校园洋溢着蓬勃的生机；
【女】：五月，繁花似锦，团徽闪耀，城中校园充满了无限的活力；
【男】：今天，我们载歌载舞，迎接五四运动__周年的到来，展现当代青年的精神风貌；
【女】：今天，我们欢声笑语，以自己的方式欢庆我们的节日，展示当代青年的时代风采；
【男】：此时此刻，无法掩饰内心的喜悦，我们放飞希望；
【女】：此时此刻，无法抚平内心的激动，我们追逐梦想；
【男】：梦想，是砥砺前行的奋斗目标；梦想，是孜孜以求的美好憧憬；有梦想，就有希望；有梦想，就不会彷徨；
【女】：实现中华民族的伟大复兴，是我们共同的“中国梦”，它，代表了千百年来炎黄子孙的美好梦想，它，是激励中华儿女自强不息的精神力量。
【男】：它，像一颗明星，光芒四射；它，像一场春雨，润物无声；
【女】：汇聚正能量，实现中国梦，是我们每一个人崇高的使命，汇聚正能量，实现中国梦，是我们每一个青年人光荣的任务。
【男，女】：实现中国梦，是我们每一个青年人光荣的任务！
【男】：现在我宣布，~~县城~中学“激扬青春，放飞梦想”五四文艺汇演正式开始！
(二)节目串词
1、舞蹈《喜庆的日子》
今天是个喜庆的日子，在这个喜庆的日子里，我们欢歌，我们跳舞，共同庆祝属于我们青年人自己的节日。请欣赏舞蹈《喜庆的日子》。
2、印度舞《欢乐就跳吧》
伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国；走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款走来。请欣赏舞蹈《印度之花》
3、歌伴舞《我最敬爱的人》
用动听的歌声来表达我们最诚挚的祝福，把优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师，请欣赏歌伴舞《我最敬爱的人》
4、舞蹈《踏浪》
一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？下面就让我们在欢快的节拍中一起去享受海的美妙吧！请欣赏舞蹈《踏浪》。
5、诗朗诵《我的中国梦》
我们的祖国，美丽而宽广；我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏诗朗诵《我的中国梦》。
6、教师舞蹈《火了火了火》
五月，骄阳似火。我们的老师，翩翩起舞，用动人的舞姿，舞出青春节拍，舞出火热风情。请欣赏教师舞蹈《火了，火了，火了》。
7、学生联唱《我相信》、《阳光总在风雨后》、《坐上火车去拉萨》、《怒放的生命》
用我们的歌声，展现我们的青春风采；用我们的歌声，再现生活的五味杂陈。请欣赏学生联唱《我相信》、《阳光总在风雨后》、《坐上火车去拉萨》、《怒放的生命》。
8、周~~钢琴独奏《童年的回忆》
童年是美丽的，它给我们带来了无限的欢乐。当我们步入中学，随处随地的光景，不时，都能勾起人无限的遐思。今天，周~~同学给我们带来了钢琴独奏曲《童年的回忆》，它将让我们重温童年的美好时光。请大家欣赏。
9、傣族舞《有一个美丽的地方》
中国有56个民族，有一个能歌善舞的民族叫傣族。中国幅员辽阔，有一个美丽的地方叫西双版纳。那里的姑娘热情美丽，她们的舞蹈婀娜多姿。请欣赏傣族舞《有一个美丽的地方》。
10、王~~独唱《兄弟抱一下》
真挚的友情会染绿心灵的荒漠。敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面对兄弟，来个拥抱，诉说情怀！请听王~~老师带来的独唱《兄弟抱一下》，有请王老师。
11、舞蹈《江南style》
《江南style》红遍大江南北，在全世界掀起了一股韩流热。明快的节奏，特色的动作，给世人以震撼，人们纷纷模仿。请欣赏舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《让爱再多一点》
爱是一壶美酒，让人沉醉。在繁芜的生活中，让爱再多一点，以心相对，以诚相待，让彼此的`情感化为一声默默的爱的祝福，世界的每一个角落就会充满爱的阳光。下面请欣赏舞蹈《让爱再多一点》
(三)结束语
【男】：欢乐的旋律还在心头荡漾，动人的歌舞还在耳边回响。
【女】：欢快的舞蹈，表达不尽我们的心情，热情的赞歌，表达不尽我们的情怀
【男】：每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜。
【女】：今天的舞台上，有感情的抒发，有诗意的飞扬，有思想的碰撞，
【男】：我们增添了无穷的力量，我们汲取了无尽的营养，我们看到了一股正能量，
【女】：实现民族复兴，重任在肩，我们信心满怀，因为我们正年轻！
【男】：建设美丽家园，豪情万丈，我们信心百倍，因为我们正年轻！
【男、女】：让我们携手并肩，共建和谐城中、实力城中、美丽城中
【男、女】：让我们齐心协力，共同创造城中美好的未来！