源潭镇二初中七年级一班班主任：尹清旭
一、2017—2018学年班主任工作总结
本年度，积极探索科学管理班级的方法，工作踏实认真，讲求实效，积累了不少管理班级的经验。
在工作中，关心爱护学生，既教书，又育人，能耐心细致地做好学生的思想工作，和学生打成一片，既是学生的良师，又是学生的益友。从思想上、学习上和生活上各个方面关心学生，受到学生及其家长的广泛赞誉。
建立健全了班委会、团委会，制订有关规章制度，培养学生的自觉性和自制力，发挥学生的主体作用，让学生管理自己，实行班干部竞选制，学生既是管理者，也是被管理的对象，从而形成了良好的学风和班风。
关心爱护学生。鼓励学生立志成才，发挥自己的聪明才智，明确奋斗目标，刻苦攻读，将来成为国家建设的栋梁之才。定期召开家长会，不失时机地做好家访，使学校教育和家庭教育有机地结合在一起。开好每周的班会，形成团结向上的良好氛围。经常和任课教师一起分析学生的情况，探讨治班经验，确定培优对象，开展因人施教。严于律己，给学生做表率、树榜样，时时、事事、处处从严要求自己，要求学生做到的，自己首先做到。
经常对学生进行爱国主义、集体主义教育，利用升国旗、开班会和“七一”、“十一”庆祝活动等时机，开展多种形式的德育教育，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
二、2018—2019学年班主任工作计划
（一）班级基本情况分析
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较均衡，但学习浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
（二）本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。
（三）具体措施
多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班风,更要抓学生的德育和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的凝聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
（四）问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来感染教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。