教师四工作总结优质多篇

教师四工作总结优质多篇

教师四工作总结篇1

时间飞逝,在潭山中心交流任教的一个学期马上就结束了。回首这走过的五个月,真是收获颇多,感慨万千。

领导关爱,为交流工作打下坚实基础。

不管是自己的母校一小,还是交流的潭山小学的领导,对我们交流的教师给予了无微不至地关怀。母校一小没有因为我们去交流了而忘记我们,学校开展活动也有我们快乐的身影。学校领导还经常来交流学校看望我们,让我们倍感温暖。潭山小学的领导对我们也是嘘寒问暖,解决工作、生活中的困难,把关心落到实处。

教研交流,为教学工作迈上更高台阶。

作为一小的一名支教老师,肩上担着一份责任。既要把一小先进教学理念带到交流学校,又要去学习潭山小学的成功经验。初到潭山小学,我便上了一堂示范课,赢得了全场听课教师的肯定和赞扬。我作为评委,也积极地参加了潭山小学的中青年教师教学竞赛活动。在此次活动中,我聆听了十三堂精彩纷呈、风格各异的语文课。从他们的身上,我也学到了不同的教学风格和教学方法,学习他们的成功经验。通过教研交流,我们相互取长补短,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强交流实效。

扎根讲台,不断提高学生的语文成绩。

潭山小学的学生跟县城的学生还是有着很大的区别。有一小部分学生来自边远山区,基础薄弱。原有的教学方法肯定是不行的。我因材施教,课上,我尽量放慢速度,设法用课件进行教学,调动学生的直观感受,也调动他们参与课堂的积极性。课外,经常找学生谈心,鼓励他们树立起学习的信心,一有空,就给差生辅导功课。付出总会有回报。孩子们渐渐都喜欢上了语文课,当看到学生课堂上聚精会神的表情时,我感到成功的满足。

静静回首,支教生活如一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。

教师四工作总结篇2

本人毕业于农业大学资源与环境学院,农业病虫害防治硕士。毕业后在南庄三中任教两年。作为人民教师,自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规。我们信奉以学生为本、言传身教的原则,弘扬奉献精神,热爱学校,团结同事,关爱全体学生,尊重学生人格,严格要求学生,耐心教导学生,促进学生健康全面发展。我既然从事教育工作,愿意承担学校布置的一切任务,虚心向有经验的老师学习,努力学习,勤于总结,积极上进。在高级教师和学校领导的指导和关怀下,教学和教育管理水平取得了长足的进步。现在,我总结了我就任以来的工作如下:

首先,在教学中灵活地让生活活动的过程留在学生的记忆中。

在教学过程中,如何让学生在轻松的氛围中学好知识,是我一直在探索的方向。学生是主体。因此,在教学之前,要仔细研究教材和学生掌握知识的方法。要研究教学大纲和教材,探索和尝试各种教学方法。作为生物课,光做好这些是远远不够的。在学生的记忆中保持生活活动的过程是必要的。提高学生学习生物的兴趣,提高课堂时间效率是关键。

首先,我经常利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志了解现代生物科学的发展趋势,收集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,开阔教学视野和思维。在我的教学中,我也鼓励学生收集我周围关于生物的问题,在课堂上开辟一个相互交流、讨论和关心的领域

教师四工作总结篇3

在我们园里一年的工作结束了,回顾过去一年我做老师的工作,有挺多的收获,同时我也是知道作为一名刚参加工作不久的幼儿新老师来说,我也是有挺多的教学不足要在这新的一年去改进的,而对于过去,我也是要好好的总结下。

一、教学方面

在带的班级来说,我是带了小班的,而对于小班的教学,我也是明白,要更多的是把教学的东西放在游戏,放在孩子们感兴趣的东西上面去,这也是需要花费我很多的精力,不过我也是去找老教师请教,从他们之中汲取经验,让自己能顺利的在这一年里把孩子们给教好,通过教学,我也是知道我是个新人,在对待孩子方面经验是不足的,但我也是用我的热情去感染他们,和孩子们去做朋友,让孩子们是愿意听我的,我也是经我所能的把知识教给他们,这一年来的工作也是得到了领导以及家长们的肯定,开始我是个新人,家长们还不是很信任我,但是一年下来,他们也是看到了我工作的努力,孩子们也是会回到家里,赞扬我这个新人老师,我也是会感到特别的高兴,孩子们是愿意跟着我,愿意学习。而且经过一年的努力,孩子们的习惯也是养成了很多是好的,而一些坏的习惯也是得到了改进,同时也比刚进入幼儿园那个时候也懂事好多。

二、个人成长

而在这一年的幼儿教学之中,我也是有了很大的一个进步,我也不再是一个懵懵懂懂的实习老师了,而是成了一名正式的幼儿园老师,虽然还有很多的不足,和一些老教师相比,我也是有很多的方面是没有他们那么有经验,但通过我的热情,我的积极,我的一次次不服输,我做好了工作,同时在这些工作之中的收获也是让我成长的特别快,同时在下班之后,我也是会去看相关幼儿教学的书籍,了解更多的幼儿教学知识,并且运用到我的日常幼儿教学之中来,一次次的尝试和努力,我的幼儿教学水平也是得到了很大的提高,而孩子们也是获得了成长。

我也是知道,我在园里工作的时间不长,还要学的方面也特别的多,而且在学习和教学的工作之中,我也是知道,我的一些不足之处也是还有挺多的,我也是要在今后的一个日子里继续的学习努力,提升自己,让自己能成为一名更加优秀的幼儿教师。为孩子们去服务,陪伴孩子们的成长,让他们在我的教学之下,变得更加的优秀。

教师四工作总结篇4

绵绵的细雨中,清风阵阵,凉意未然,我来到了你所在的地方;炎炎的夏日里,阳光灼灼,热气迎面,一切又即将画上句号。一天、一天、又一天,时光如白驹过隙,我不禁一次次地问自己:迎着晨曦,你思考着什么?踏着晚霞,你又收获了多少?

悟真

从颠簸水泥路到宁静的校园,从东方欲晓到夕阳西下,金星希望小学是我这一年中的每一天所要踏入并为之守望的地方。

纯真、童真,真挚、真情,我们已在心灵留下收藏温暖的充足空间,用愉悦尽责之心来感应这段明媚与灿烂。清晨诵读时,孩子们的书声琅琅;课间阳光下、树荫旁,我们一起蹦蹦跳跳的兔子舞;艺术节文艺汇演时,全体成员热情的投入与积极的表现;一切,都是那么的真实,那么的温暖,足以让我想象分别时的动情画面。

我不知道自己有什么,更不知道能带给孩子们什么,“上知天文,下晓地理”是我专业的素养要求,我想把这份对世界的新奇和奥秘带给孩子,在每段视频、每段音乐、每张图片、每个故事及课堂上的每句话中告知他们,他们身在村里的小学校,但我想把更好更美的世界展现给他们给你们看,想带领你们的心灵去远行……不忘初心,尽力而为,尽微薄之力装点孩子们期许懵懂的心灵,世界那么大,带他们一起去看看。

忆善

在异地他乡,相遇相知,相逢相交,心意相通,在晨曦初露中早起准备,在萧瑟雨夜中互相取暖,在“生长时刻”里互吐心事,娓娓道来。身处艰苦简陋的环境中依然乐观勇敢、不懈勤奋,一遍遍为节目排练而尽心竭力,乃至声音嘶哑;每一个眼神、每一句话语、每一个动作、每一个念想,都是无限的纯粹与真挚。真是“心有猛虎,细嗅蔷薇”呀;我和你一样,一样的坚强,一样的善良,一样为需要的人打造一个天堂,歌声是翅膀,唱出了希望,所有的付出只因爱的力量。

和舞蹈社团学生的相处让我累并快乐着,每天的排练你们总是准时到达,从不喊苦,从不抱怨,你们就像一群精灵一样围绕在我的身边,赋予我能量。桃李不言,下自成蹊,每段温情的岁月,每份辛勤的付出,都会在春风化雨后结出丰硕的果实,愿我亲爱的你们含苞待放,生机勃勃,宁静致远。

致美

踏碎了晚霞,迎来了晨曦,花开繁盛、绿意盎然的校园,可爱淘气的孩子,风景这边独好。内心情感敏感细腻的我,每每看到那些温馨可人的镜头,自己早已被感动的热泪盈眶,那份从心灵深处散发的感动和善意,我惭愧自己浅拙的文字无法将此表达。多年以后,我们或许不再是那个说走就走的追梦少年,那时,是否还能记起当时的我们怀揣怎样的期待去奔赴这场盛宴?能否还能在岁月沧桑时回到年华最初的感动?

离别之际,当我哽咽着叮嘱他们“腹有诗书气自华,一定要好好学习,走出村庄,愿文雅风、书卷气永伴”时,我不知道作为师范生的我将来能为乡村教育做出多少,但这份责任感深深驱使着我向前,不断向前!这一年来的感动与感悟,也将成为我学习、成长路上一道明媚绚丽的光芒!

教师四工作总结篇5

时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。

本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:

一、求实创新,认真开展教学教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务,我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并和同组老师互相学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

二、热爱学生,公平的对待每一个学生。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,让良好的师生关系促进学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我总是变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

三、坚持用英语组织课堂教学。

目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。1.在课堂上用英语组织课堂教学,课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。2.用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。3.力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对英语教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。在下学期的工作中,我将不断努力,学习,争取更大的提高。

教师四工作总结篇6

一、突发事件的发现

05年5月的一个上午,我在批阅学生周记时,先看到阿杜在周记中流露出一种极度的伤感,却不愿说出原因,这非同小可!紧接着我又翻阅了同宿舍的其他几位同学的周记,终于在一个同学的周记中了解到了一点情况:“老师,阿杜以为我们都不要她了,您要关心一下,劝劝他”。

二、思考处理方案

对于这种情况,我还从来没有遇到过,这个班是个住宿班,8个人一个宿舍,女孩子在一起,肯定会为了鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,闹小脾气。不知道到底是什么事,让阿杜那么难过,舍友那么着急。我必需对这件事进行认真分析,还要妥善处理。认真思考许久,我做出如下处理思路:

第一步:分别找她的室友谈心,进一步了解事情真相,找出同宿舍同学关系所存在的问题,并进行引导和教育。

第二步: 再找阿杜谈心了解情况,帮助其消除。

第三步:利用得到的结论对班上的同学进行教育,同时避免对阿杜再度造成影响。

三、事情原委

小霞因为让阿杜帮忙到水,阿杜不管,俩人闹别扭,小霞一急跑了出去,宿舍六个人都出去追她,剩下阿杜一个人,结果造成阿杜的误解。

四、思考

在这件事情的处理上我应重视的便是学生的人际交往。平时教师往往更加重视学生的学习,而忽视对学生社会性发展的培养。现在的学生绝大部分都是独生子女,他们在成长过程中备受宠爱甚至溺爱。长期以自我为中心,使他们难以客观地认清自己在社会中的地位和作用,在与他人的交往上往往表现得过于敏感或处理不当。因此,作为教师应十分重视学生的人际交往问题。人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程。学生的人际交往是其社会化和人格成熟的关键因素,对于学生的学习、人格的健全发展以及今后成功地走向社会都是至关重要的。

五、引导学生建立良好的同伴关系

建立同伴关系是学生们最基本的人际交往过程,通过这次事件我发现,一些学生在与同伴交往的过程中存在一定的障碍。做为教师如果想引导学生建立良好的同伴关系,应了解学生在同伴交往过程中存在的一些误区或障碍,并进行有针对性的指导。事后,全班同学一起讨论《宿舍之内,我们该怎样做?》 阿杜的舍友都发表了自己的意见:首先要善良和富有爱心,这是一个人幸福的源泉。只有善良和富有爱心的人最终才会是真正幸福的,当你关爱他人时,你获得的是精神上的快乐与动力。其次,要互相尊重、互相理解,不欺凌弱者。不能只考虑自己,不能自私,更不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。

再次,要学会宽容,要拥有宽广的胸襟,不能过于敏感,不要斤斤计较。凡成大事者不拘小节,我们不要在微小细节上老是影响情绪,分散精力,失去来学校学习的根本目标。最后,要学会互相帮助、互相监督,学会和睦相处,共同努力去营造一个温暖的小家,利用集体的温暖来让每个同学都能健康快乐地发展。

教师四工作总结篇7

一、思想政治方面。

我能积极参加政治学习,关心国家大事。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。

二、师德方面,加强修养,塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师I碚为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

三、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

有针对性、有层次性。为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的政治科成绩。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、争取更上一层楼。