“停课不停学”的线上教学活动——孩子，请抓紧老师的手
2020年春节，一场突如其来的新冠病毒疫情打乱了人们的生活节奏，一切变得毫无头绪，开学变得遥遥无期，开学时间延迟，再延迟，上学成为了师生美好的奢望。 但是，只要心中有春意 何处不风景。为了保障学生的健康成长，我们开展了“停课不停学”的线上教学活动。
在校领导的科学部署和安排下，线上教学在摸索中有序进行着。其中有忙碌，有慌乱，有辛苦，也有惊喜。直播老师的每一堂课都是经过反复研磨后的精品，然而线上教学是否有效，除了直播老师认真上课，还得靠班主任的有效组织，学生的全身心投入和家长的积极配合。三年级的孩子年龄尚小，天性好动，自律能力有限。如何让孩子准点进入网络课堂认真听课，家长的参与非常关键。在直播课期间，为了让家长协助孩子在家的线上学习，在班级群与家长的交流也是至关重要的，命令式的话——不能有，逼迫的架势——不能有，指责——不能有；只能有心灵鸡汤，只能有言外之意，只能有暖如春风般的激励语，用尽心思换来的是班级群里满满的正能量，家长们成了我们线上教学的坚强后盾。
线上课堂，每节课只有短短二十分钟，时间弥足珍贵。直播老师抓紧每一分每一秒讲的都是重点内容，根本没有时间处理作业中出现的问题。一部分孩子跟着老人，而一部分家长也因文化水平低，根本辅导不了。学了不巩固可不行！学校领导针对这一问题，当机立断：每天下午四点老师线上辅导。自己老师的指导比直播教师更有效，因为他们更了解自己的学生，了解他们的知识基础，知道怎么讲他们能更好地掌握知识，叙述的习惯、语速、甚至课堂口头语都是孩子们习惯的。虽然每天的网课加上一百多份作业的网上判阅，老师已经身心俱疲，视线模糊。但为了孩子们的学习没有一位老师有怨言。
为了更好地巩固知识，课后作业的处理也很关键。家里和学校学习氛围不同，人难免有惰性，何况是孩子。课后作业限时，有布置、有检查、有落实。只要布置了，每一位学生的作业就要亲自检查，一份份地订正，并回应每一份作业的质量情况，有错的打回改错后再次订正，直到全部合格，这一天的工作才算结束！对于不按时交作业的同学反复督促，通过电话、语音与家长和孩子沟通询问原因，督促及时补写。居家的日子，虽然无法与孩子们面对面地交流，但是在网络背后，我们也可以把自己的关爱传递给他们。一条个性化的作业评语，一份优秀作业的展示，一句关切的话语……都会给孩子们传递一份温暖。
“老师，昨天半夜了您还在批作业！”“老师注意身体，保护眼睛！”“老师您辛苦了！”“老师我想您了！”……爱，是相互的。孩子们通过网络传递回的关心像一只只温软的小手为老师抚去了连日的疲惫。为了孩子，一切的付出和努力都是值得的。特殊时期，我们要牵着孩子的手踏过一路荆棘，迎来春暖花开。