课题：数据的图表化
教学目标
知识目标
1.让学生理解图表的构成和作用。
2.使学生了解常用的图表类型。
技能目标
1.使学生学会在Excel中插入图表的操作方法。
2.指导学生学会对图表进行编辑和格式化。
情感、态度与价值观目标
1.引导学生感受图表在现实生活中的应用。
2.培养学生的健康意识、合作理念和探索精神。
教学重、难点
重点：图表的制作、编辑。
难点：根据数据的特点选择合适的图表类型。
教学方法：任务驱动法、演示法。
教学准备：素材、示例
教学过程
一、创设情景、兴趣导入
教师先说明本节课的主题，然后设疑问，再出示制作好的示例，从而引出新授内容。
二、探究新知
（一）制作图表
1.将准备好的成绩表分发给全班同学,让学生打开。
2.教师演示
（1）打开成绩表。
（2）选择创建图表的单元格见容。（连续区域和不连续的选择方法）
（3）选择“插入”菜单的“图标命令”，弹出 “图表向导”对话框，选择一种适合的图表类型（可通过预览观察），根据提示完成图表。
知识拓展：图表分为嵌入式图表和图标工作表两种。图标工作表又叫独立图表。
3.任务一，四人为一小组，制作图表。
4.学生作品展示
5.图表的组成（引领学生认识图表的基本结构。）
（二）图表的修饰
将鼠标指向图表的不同位置，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择相应的格式设置命令，就可以根据需要对图表的相应部位做出修改。
1.教师演示
2.任务二，分小组学习。
3.学生作品展示
三、小结
通过这堂课的学习，我们学习了EXCEL中图表的基本操作方法，同学们都出色完成了学习任务，希望大家能把今天所学的知识应用到现实生活中。同时，除了我们学习的图表类型外，Excel还提供了很多种类型的图表，我们可以根据需要进行选择，有兴趣的同学可以在课下尝试一下其它图表的使用。