幼教事业是平凡的、琐碎的，它需要我们幼教人怀有一颗爱心、耐心去发现、去鼓励、去等待…...
在和孩子们相处时，我从不吝啬对孩子的表扬和鼓励，因为我越来越体会到，希望得到别人的肯定是每个人的天性，更何况是孩子，一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的动力，孩子建立了信心，对待各种事物的态度就会越加积极。
记得我班有个性格极内向文静的小女孩，一次沉浮小实验时，我请小朋友上来操作，许多小朋友都举手了，我环视一圈，只见这个小女孩没举手。我打算让她上来试一试，只见她慢腾腾地上来，摆弄了半天，也没能让硬币露出水面，我弯下腰，把脸凑近她面前，笑着告诉她：“没关系，这次你能勇敢的上来操作，老师真高兴，不过再想想怎样才能让硬币露出水面，可以借助其它物体”，第二次，她成功了，我随即请全班小朋友给她鼓鼓掌，看她高兴的回到自己的座位，我为她的点滴进步而欣慰，接下来的一段时间，我发现她渐渐敢于举手来回答问题、参加活动，同时，小脸上洋溢着亮光。
我想：每一个孩子都是可爱的，谁能说她不是个好孩子，又有谁是完美的呢，多给他们一点爱心和微笑，我们会收获整个春天，我们做教师也许没有能力保证每个孩子都成为栋梁之才，但绝不能熄灭希望的火种，我们要学会发现、鼓励和等待，让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐的成长。