我毕业于哈尔滨师范大学学前教育专业，从上学时我就立志成为一名优秀的幼儿园教师。幼儿教师对我来说这是一份充满爱和活力的职业，教师陪伴孩子们每一步成长中收获的幸福感是无法言喻的，面对他们的进步，那种油然而生的骄傲和自豪感也在不断推动我自身的专业成长。
提到幼儿园教师，大家想到的更多的是温柔甜美的女老师，而对于一名男幼师，很多人可能会充满疑虑，男幼师是怎么样带孩子呢？从教以来，我一直用刚毅的教育品质、自身精湛的专业能力以及无微不至的悉心关怀来回应这个问题：体育游戏中，女孩子因为害怕高台不敢向下跳时,我会伸出自己有力的臂膀成为护卫她们的“超级英雄”；当孩子们出现纠纷、吵闹时,我会变成“知心哥哥”，静静倾听、耐心引导,看着他们和好如初；在我的班级里，女孩子和男孩子一起熟练地使用刨子、木工锯等工具，他们还作为第三届世界智能大会天津科技周专场上年龄最小的参会者，带着我们班级“鲁班工坊”的特色项目，成为大会亮点。我的勇敢与激情，兼顾着平和与细腻慢慢地得到了家长的信任、孩子的挚爱。
“小马虎”的故事
在我上一届的毕业班里，有一个小男孩叫铭铭，他非常喜欢画画，总有一些像“我见过的大象伯伯都那么大，它变小会不会也很可爱呢？”这样的独特想法。除此之外，铭铭的动手能力很强，他可以在木工坊里用木头做一个可以走路的机器人……所以铭铭是班级里的公认的创作小能手，可是这个小能手总是有点马虎。“咦？这是谁的小毛巾呀？”“好像是铭铭的。”“这是谁的小水杯呀？”“好像也是铭铭的。”“铭铭！铭铭！你的书包忘记啦！”……久而久之，班级里只要发现遗落的物品，大家就起哄说铭铭的！铭铭的！铭铭挠挠头说：“这到底是不是我丢的呀……”看到这样的情况，我赶紧和家长进行了沟通。原来铭铭最近在家里也总是出现丢三落四的现象，铭铭妈妈也很是苦恼，家里想尽了各种办法都不管用，只能帮他收拾被遗忘的东西。我和家长分析探讨问题的根源所在，铭铭需要的是养成随时收整，保管好自己东西的良好习惯，在这个过程中需要身边人的鼓励和帮助。为此，我与家长制定了相应的“习惯养成计划”。在班级活动中，我设计了“从哪拿，往哪放”的主题活动，铭铭和其他孩子们在情境中知道，从哪里拿的物品要回归到原位置，不然游戏中的小花猫会哭泣，小花会枯萎…，久而久之，在这样的情景和游戏氛围中，铭铭马虎的行为逐渐减少了，曾经丢三落四的铭铭也慢慢地变得认真细致起来。
在大班排练戏剧时，铭铭不仅要扮演“神笔马良”的角色还要和阿飞老师一起承担场控，因为角色出场先后顺序比较繁琐，我请铭铭帮我一起提醒小朋友上下场。还和铭铭开玩笑：“铭铭！我们是不是好朋友呀！”铭铭说：“当然是呀”“角色太多了我记不住，作为好朋友要一起加油哦”。铭铭妈妈晚上在微信告诉我，铭铭在家里很用心的练习自己的角色，还让妈妈帮忙回忆小朋友们的出场顺序。在大班最后的毕业戏剧展演时候，我站在后场，心中满是紧张激动，还夹杂着对孩子们不舍的情绪，我的手一直扶着铭铭的肩膀。这时铭铭忽然松开我的手说：“阿飞老师！到我上场了！”当我回过神来，铭铭已经走到舞台中央，灯光下的铭铭用心演绎着每个动作，下场时还把之前小朋友掉在舞台上的道具带了下来，完美救场。我的心中满是欣慰，认真的铭铭回来啦！在即将毕业的孩子们的期许中，我们最后一次幼儿园戏剧展演完美收官，一学期的努力赢得了台下观众们的热烈的掌声和一致的赞许！看着此时此刻已经摘掉“小马虎”特征的铭铭脸上自豪的表情，我的内心感动极了。
云朵女孩的故事
“阿飞老师你知道为什么看不到太阳吗？”
“因为云朵把太阳遮住了。”
“阿飞老师你知道云朵为什么把太阳遮住吗？”
“因为有风把云朵吹到太阳公公的前面啦。”
“不是不是，云朵一定知道我们特别热所以帮我们遮住太阳啦。”
在今年，我积极相应政策号召，饱含一腔热血主动申请加入到援甘支教工作中去。在园所的支持下，我终于如愿来到了甘肃省宁县盘克镇盘克中心幼儿园，成为了一名光荣的支教老师。在支教时，我认识了这样一位“云朵女孩”。
来到盘克后，我被分派到大班执教，班里有一个名字叫桐桐的小朋友，他不喜欢和其他小朋友玩，性格有些内向柔弱，总是一个人坐在那里，因为不爱讲话不爱笑，所以班里没有小朋友愿意和他做朋友。我很为桐桐着急，一直想在我仅有几个月的支教时间里能帮助到她转变这样的现状。
经过与班级老师沟通，我了解到桐桐性格和家庭因素有很大的原因。桐桐的爸爸妈妈都在很远的大城市打工，只有奶奶一个人和她留守在这里，奶奶年级大了不怎么讲话，祖孙两个人在生活上相互依靠。了解这些情况之后，我总是找桐桐聊天。慢慢的桐桐对我放下了沉默，也会和我分享一些自己的小故事了。我发现这个孩子虽然很少讲话，但心里很有自己的想法，很知道照顾人。有一次体育游戏，小朋友们障碍跑，桐桐在排队的时候若有所思，每隔一会就跑到前面将障碍物摆放整齐。游戏结束后，我问孩子们，你们知道桐桐为什么一直摆放障碍物吗！“我们知道！桐桐，谢谢你！你怕我们摔倒。”桐桐害羞的笑了。慢慢的，小朋友们发现了桐桐身上很多的闪光点，桐桐成为了大家学习的榜样，渐渐的桐桐变得开朗起来，毕业照中也看到了桐桐露出了八颗牙齿的灿烂微笑。
支教的时间宝贵而又短暂，现在的我又回到了原来的岗位上。我所经过的每一处都有一群可爱的孩子，他们的纯真、善良让我心中的充满了爱和感动。男幼师的身份既是挑战是份独特，我也一直在努力着，发挥着这份独特的价值，希望自己能成为每个孩子生命中的贵人。