教学管理心得交流发言稿
各位领导：大家好！
承蒙领导厚爱，作为校长代表之一发言，心情激动。我非常珍惜能在各位领导面前陈述我工作的机会，也非常珍惜能与各位校长兄弟交流工作心得的机会。
接手杨芳中学校长工作已4年有余，这4 年多的经历，已在我人生道路上刻下了深深的印迹。这4年多来，虽然没有诸葛亮的夙夜忧叹，没有陆游的僵卧孤村尚思国事，没有焦欲禄的工作到死丝方尽，但是这4 年多来，为了使自己的工作有起色、有特色、有成效，我也曾经想痛了头，愁闷了心。负了责任，就有收获，勤奋工作，就有回报，学校工作在前任校长的基础上，越走越好，越走越高，越走越顺！
一所学校，教学质量是生命线。教学质量差，谁也不会相信你的学校工作干得好。在金汉垂校长的勤干苦干巧干下，杨芳中学从默默无闻继而名声鹊起。在谢昌义校长的实干下，杨芳中学辉煌的航船继续乘风破浪。诸葛亮受任于败军之际而夙夜忧叹，我是接手于巅峰之时而任重道远。为了让教学成绩更好，我只有狠抓教学管理，一抓教师，二抓学生。
抓不好教师，抓学生就无从谈起。要抓好教师，就要全面了解每个教师，合理安排每个教师的教学工作。只要教师工作安排得当，教师无怨气，教学工作就成功了一半。在每年的教学工作安排上，校委一开会商量就是几个钟头甚至一天。我要求行政班子成员必须要带一门主课，我自己决不例外。要求领导班子成员必须带好自己的这门课，给其他老师做榜样。老师对自己的工作任务有想法的，我和其他校委会成员会耐心做其思想工作，直到他坦然接受为止，绝不留后患。
选好班主任。班主任对学生的影响是最大的，工作成功的班主任，班集体凝聚力强，学生成绩好。班主任的选拔，我们是留住好的，发现强的，开掉差的。对于工作能力强、责任感强的老班主任，我们坚决留任。同时，对工作能力还不够，但责任感强的年经班主任，我们也坚决留任，但会派老班主任帮扶，提高其工作能力。每年，我们会对新来老师仔细观察，发现好苗子，及时培训上岗。我们这一招用得很好，班主任们爱业敬岗，学生学习风气浓，成绩稳中提高。
抓教研，赛好课，提高教师的教学水平。我们要求各年级各学科的教师要集体备课，鼓励教师修改集体备课教案，加入自己的想法，形成自己的教学风格，但不允许改得面目全非。学校牵头、教研组长监督、选定强手帮助年轻教师，提高年轻教师的教学水平。每个来校的新老师，我们要求教研组要经常组织教师听课评课，让他们迅速成长，挑起教学的大梁。每学期的教研活动。以前我们是人人讲公开课，好的年年好，差的年年差，教师参与兴趣越来越低，活动没有达到提高教学水平的目的。在老师的建议下，教导处和教研组长通过商量，决定以后每次教研活动，语数英必须各定两名、其它科目必须各定一名本次教研活动讲课评分稍低的教师再讲公开课。被选定的教师先备课，备好后，教研组组织各科教师集体评教案，提出建议。修改好后，先试讲，各科教师听课。听完后，评课，再修改，然后在全校再次进行展示。这样，教师的参与兴趣空前高涨，教师的教学水平得到了提高，教研活动质量得到了提升，年轻教师也迅速成长，挑起大梁，教学质量得到保障。
紧抓常规不放松。每个月月底，由教导处组织，教研组长落实行动，对全校教师进行月常规检查。检查不要求全面细致，但每次检查必须突出其中两个重点，或是备课，或是作业，或是课堂教学。重点检查项目临时决定，每个教师检查的重点会有所不同。课堂教学检查在不通知的情况下，教导主任和教研组长，随时敲门随堂听课，课完得出评分。只要有空，我也参与其中。检查完毕后，全校开总结会，好的点名表扬奖励，差的点名提醒。教研组长写好总结，上报中心学校。
重视期末考试教学质量奖惩。教导处设计教学奖惩方案，提交校务会讨论，然后开职代会，全校教师当场提意见，表决。通过后的奖惩方案，坚决执行。由于学校财力有限，奖的额度比较小，罚的额度也不是很高，对教师的触动不大。今后，学校要想办法，加大奖的力度，拉开奖的距离，让教师肯在教学上下功夫，肯在学生身上花精力。
总之，在教师的管理上，我们既严格，也人性化，尽量提高教师的工作积极性，让教师快乐工作！
教学工作的好坏，最终还是体现在学生身上。一个水平再怎么高的教师，一个再怎么敬业的教师，如果所教学生成绩差，这个教师不能说是一个好老师。现今，农村学生在优质教学资源上与城里的学生拉开的距离越来越大。为了提高学生的成绩，我们摸索了一套自己的方法。
一、抓平均分
要想平均分得到提高，光抓优生是不够的。优生之所以优，是因为他们有好的学习习惯和端正的学习态度，这类学生是不需要老师操很多心的，老师只要时刻注意下他们的动向，偶尔做下思想工作即可。平均分的提高，关键还在学困生身上。我们要求老师把更多的目光放在他们身上。根据期末考试的成绩，在每个新学期伊始，我们会把重点、次重点辅导的学生通知给每个科
二、培养好的学习风气
我们从七年级起就抓晨读，早饭后除了打扫卫生的学生，其他学生要求到教室晨读。七、八年级晨读由班主任安排，九年级由年级组安排，每天的晨读必须要有辅导教师在教室。这项已经成为我校传统习惯。鼓励学生课余时间多做作业多看书适量运动，提倡班主任课余时间多到教室转悠，特别是中午。我们鼓励学生积极参加各类竞赛活动，提高学生学习兴趣。每年，我们学校开展一次“汉字听写”竞赛活动，全校师生参与；开展一次“清明征文”活动，每班上交5篇以上优秀作文展览。以后，我们还准备开展“英语口语”竞赛，开展“科学知识”竞赛等，提高学生学习兴趣。
三、举行“月考”
大型月考，既是对学生学业水平的检查，也是提醒学生要时刻注意好好学习。对优生是一个展示自己水平的平台，对学困生是一个提高自己水平的方式。每次月考，全校部署，一个考场三个年级，八个不同班级的学生按梅花形排位。要求监考老师监考严格，发现懈怠者，批评罚款，培养纯正的考风，因为只有严格的考风才能培养学生良好的学风。试卷流水阅卷，尽量做到公平。考试成绩出来后年级组和各科
四、开好期末和期中授奖大会
每个学期第二周举行“期末考试总结会”，期中考试后举行“期中考试总结会”。会上，每年级派一名优秀学生发言，谈学心得，传学习经验，鼓学习干劲。对年级前十名的同学进行合影，并在校橱窗上展示，号召全校学生向他们学习。每个学期也会从每个班中评选“学习勤奋星”、“学习进步星”、“作业工整星”等在期中总结会上一并表扬奖励此举目的是为了让更多的学生有获奖机会，特别是给中等生和学困生一个希望，提高他们的学习积极性。
花儿年年一样红，工作时时有变化。正是有变化，才激起我工作的热情，才是我工作的挑战点。学生有变化，老师也有变化，正是有变化，学校的工作才有活水源头，校园才有生机一片。在工作上，我不追求最好，我只追求更好，我相信，只要我们努力工作，我们教育的明天会更好。