教学随笔
----参加九年三班的家长座谈会 李晓莉
会前，我就思考在家长会上，除了要向家长通报学生开始上初三时的英语成绩概况，汇报开学以来我和学生在一起做出了怎样的努力，我们取得了哪些进步，需要家长做出哪些配合外，我还应该跟家长们说些什么呢？
面对有些孩子，比较懒惰，不勤于学习。没有精气神儿。有些孩子天天闷闷不乐，脸上的表情比较冷漠，没有笑容，没有幸福感。我跟家长分享了我在陪伴我闺女成长的过程中，因为自己的无知，走过的很多弯路，以爱的名义，给孩子造成了很多伤害的经历。
孩子当年的逆反及成长中出现的问题，都是来提醒我要成长自己的，都是来成就我的。是我不会教育孩子，是我没有给到孩子需要的陪伴。孩子的问题都是我的问题。我是一切问题的根源，爱是一切问题的答案。我下了一个决心:我错了。我就改，我不会，我就学。
这是我闺女13岁，即将上初一的那个暑假，我做的决定。于是，我开启了我的学习之旅:做一个真正助力孩子成长、能引领孩子成长的妈妈。
从那时起，一直到现在，将近15年的时间里，我一路磕磕绊绊，迷茫，摸索，寻找、参加电视上、网上各种学习做家长的课程。多次去承德、北京、秦皇岛等地参加各种学习。
随着学习时间的推移，我自己发生了一些改变。我与孩子说话的方式，与孩子相处的方式在一点点改变，孩子自然而然地也在朝着我希望的方向改变，变得越来越善解人意了。
后来，我向家长推荐了我正在跟随学习的一个平台--天真育儿家园。
有些家长很认同我的说法，会后，就找到我让我帮他们也进入平台学习。
我还单独为大家建立了一个微信群，在此分享我每天早起的听课笔记，便于没听到课的家长学习。
过了几天后，我陆续回访每一个父母进群跟随学习的孩子，向他们了解父母学习后，是否有一些变化。
令我惊喜的是:每一个孩子都很开心地跟我分享:都说父母很有变化。有的说，妈妈跟他笑的次数多了，以前不怎么跟他笑。有的说，妈妈听了课以后，不再像以前那样唠叨我了。我说那你呢。妈妈不唠叨我了，我心就不烦了，我就更愿意好好学习了。有的孩子说，妈妈以前就总是盯着我的学习成绩。成绩稍微差一点，她就会非常的生气，甚至大发雷霆。现在，也知道关心我的感受了。还有的孩子说，妈妈原来总是盯着我的错，总是挑我的毛病，弄得我很心烦。现在，不怎么说我的问题了。还有的说，妈妈现在跟我说话，比以前温和了，我比以前高兴了。还有一个男孩子说他爸爸现在比以前勤快多了，原来他爸爸特别懒…
我分别向这些孩子表示祝贺，祝贺他们有一个爱学习的爸爸或妈妈。同时告诉他们，这就是学习的力量。父母这么大岁数了，学习之后都能有所改变，能给他们带来快乐。作为孩子来讲，我们现在就更应该努力学习各方面的知识，感恩父母的努力，让自己越来越快乐，成绩越来越优秀，过得越来越幸福！
而且我发现这些孩子比以前有了更好的学习态度，比以前过关更积极主动了，英语成绩都有不同程度的提高，我感觉到了她们的表情不那么冷了，有时身上生发出来了一些生机，脸上也出现了笑容，越来越开心了。
真正的爱就是给到孩子需要。给到孩子需要的爱，才能真正助力孩子的健康成长！老师和家长都一样。