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篇一：幼儿园月教学计划
健康―――运动
教学：遇到困难办法多（生活能力）
教学目标：
（1）通过活动，让小朋友知道遇到困难时要开动脑筋，想办法，自己尝试解决，增加自信心。
（2）学会几种常见工具的使用方法。
语言――表达
教学：没有名字的故事（看图讲述）
教学目标：
（1）能在看懂每幅画面的基础上，建立画面与画面之间的练习，并依据画面所提供的情节编讲故事。
（2）能依据故事的内容与发展线索，概括故事的主题，为故事起名字。
（3）愿意在别人需要的时候给与及时的帮助。并能依据已有经验，体会帮助与被帮助的心理。
数学――操作
教学：小老鼠数数比赛、小兔数花盆、伞花花（按群计数）
教学目标：
（1）运用按群计数的方法，数出一组物品的总数。
（2）发展儿童按群计数能力，锻炼思维的敏捷性。
教学：神奇的“1”（感知“1”和“1”的集合）
教学目标：
（1）感知理解1可以表示1个单个物体，也可以表示1个合集。
（2）发展儿童的发散思维。
社会――交往
教学：我知道该怎么做（自控能力）
教学目标：
（1）引导儿童养成良好的生活、学习习惯。了解小学校与幼儿园不同的纪律和规则要求。知道在教师内和公共场所要遵守公共秩序和纪律。
（2）理解遵守纪律和规则是对自己和同伴的尊重。
（3）组织儿童自己学习制定在校规则，帮助儿童建立遵守公共秩序的意识。
（4）让儿童懂得自觉养成良好的习惯和自觉遵守纪律是成长的标志，并为此积极努力。
美术――欣赏
教学：用对比色画花儿（识别对比色）
教学目标：
（1）进一步理解对比色的知识、感受色彩对比。
（2）观察各种花儿的外形特征，大胆想象创作。
教学：蔬菜大变身（手工创意表现）
教学目标：
（1）观察各种蔬菜的形状和色彩，大胆地想象和创造自己熟悉的动物。
音乐――表现
教学：小木匠
教学目标：
（1）感知四分音符的时值。
（2）发展儿童的创造力，体验音乐带来的快乐。
篇二：幼儿园大班月教学计划
1、认识秋天成熟的蔬菜、水果，感受丰收的喜悦。
2、知道 国庆 的意义，培养热爱祖国的高尚情操。
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篇三：幼儿园大班月教学计划
3、知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会的发展做出了巨大贡献，为历代中国科学家的成就而感动，萌发向科学家学习的美好愿望。
4、能比较1~10的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析概括能力;能掌握倒数的方法，提高幼儿对数数的兴趣和能力;体会数学的乐趣。
5、通过游戏活动认识6、7、8、9的相邻数，培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，激发学习兴趣。
6、感受自我保护的重要性及遇到危险能够想办法应对个勇敢精神。
7、发展幼儿双脚跳跃行进的动作，训练速度、弹跳力、灵敏性等运动素质。
8、有策略和有规则地解决问题，想出解决同一问题的多种方法。
幼儿园大班月教学计划篇三
健康：
主题活动：不挑食
活动二：自助配餐
活动目标：(1)初步知道人们需要吃各类食物，才能营养全面、有利健康。
(2)初步学会合理搭配各种食物，进一步纠正挑食、偏食的行为。
(3)培养合作精神和自主能力。
主题活动：人体认知与自我保护
活动一：饼干的旅行
活动目标：(1)初步认识人体主要消化器官的名称和功能，了解食物在人体内的变化过程。
(2)培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。
活动二：明亮的眼睛
活动目标：(1)加深对眼睛作用的认识，了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。
(2)懂得一些保护视力的基本方法，增强自我保护意识。
社会：
主题活动：欢度春节
活动三：欢欢喜喜过大年
活动目标：(1)知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。
(2)通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。
主题活动：我是中国人
活动一：我是中国人
活动目标：(1)知道自己是中国人。
(2)了解中国人的外貌特征，一些代表性的文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。
活动二：各族人民
活动目标：(1)知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的主要特征。
(2)初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少数名族。
数学：
主题活动：科技乐园
活动五：几何体分类练习
活动目标：(1)巩固幼儿对几何体的认知，进一步熟悉他们的主要特征和主要区别。
(2)能按几何体名称进行分类，提高幼儿动手操作能力。
活动六：几何体分类练习(2)
活动目标：(1)能对应多种条件对几何体进行分类，并用语言正确表述。
(2)发展幼儿思维的敏捷性和准确性。
主题：小老鼠学数学
篇四：幼儿园中班月教学计划
经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。
本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。感官-----视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。
幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。
在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是所有对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。
结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……
本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。
本月家园配合要点:
1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。
2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。
3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。
篇五：幼儿园大班月教学计划
三月：健康
主题活动：人体认知与自我保护
活动一：饼干的旅行
活动目标：
（1）初步认识人体主要消化器官的名称和功能，了解食物在人体内的变化过程。
（2）培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。
活动二：明亮的眼睛
活动目标：
（1）加深对眼睛作用的认识，了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。
（2）懂得一些保护视力的基本方法，增强自我保护意识。
四月：社会
主题活动：欢度春节
活动三：欢欢喜喜过大年
活动目标：
（1）知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。
（2）通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。
主题活动：我是中国人
活动一：我是中国人
活动目标：
（1）知道自己是中国人。
（2）了解中国人的外貌特征，一些代表性的文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。
活动二：各族人民
活动目标：
（1）知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的主要特征。
（2）初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少数名族。
五月：数学
主题活动：科技乐园
活动一：几何体分类练习
活动目标：
（1）巩固幼儿对几何体的认知，进一步熟悉他们的主要特征和主要区别。
（2）能按几何体名称进行分类，提高幼儿动手操作能力。
活动二：几何体分类练习（2）
活动目标：
（1）能对应多种条件对几何体进行分类，并用语言正确表述。
（2）发展幼儿思维的敏捷性和准确性。
篇六：幼儿园大班月教学计划
社会
主题《走出去真热闹》
活动一《敬老院里真温暖》走出去体验生活为老人做好事，表达对老人的尊敬。
活动二《灿烂的中国文化艺术》了解中国的灿烂文明，热爱中国。
活动三《蒸蒸日上的当代中国》了解当代中国辉煌成就，热爱中国
活动四《遵守社会公德》从小就要懂得遵守社会公德和社会规范。学习文明的'社会行为，养成好习惯，培养社会公德
科学
主题《智慧宝宝》
活动一《地球和月亮》认识地球和月亮的关系了解白天和黑夜的形成
活动二《能干的电脑》帮助幼儿认识电脑，引起探索电脑奥秘的兴趣，喜欢操作电脑，初步了解电脑的组成，用途及基本的操作方法。
活动三《有用的树》了解树木的广泛用途，养成爱护树木的良好习惯。
活动四《方便的手机》初步了解了手机的构造，比较手机与固定电话的不同，体验手机给人们带来的方便，培养幼儿对科学的兴趣。
活动五《水从哪里来》初步了解水的来源，知道有河水、湖水、海水和井水等。认识水和人们生活的密切关系，教育幼儿节约用水。
健康
主题《中华文化》
活动一《娃娃扭秧歌》练习转动手腕，走十字步等扭秧歌的基本动作，增强手脚协调能力，感受愉快心情
活动二《跳皮筋》学习跳皮筋的基本方法，练习全身运动由简单到繁琐的协调性，配合合作能力
活动三《谁和谁做朋友》学会辨别美丑，选择与心灵美的人交朋友
活动四《爱心传递》学习从小培养爱心，懂得为他人想
艺术
主题《拥抱大自然》
活动一《郊游》培养用艺术的手法大胆的表现郊游的所见所闻
活动二《茉莉花》赏析音乐大胆表现自己感受
活动三《联想的想象》根据相关线索大胆想象创作
活动四《在春天里》感受春天的色彩喜欢用艺术的形式大胆表现
数学
主题《小熊家的超市》
活动一《学卖商品》能理解五以内的加法及减法
活动二《春游图》能理解空间，直到物体的远近
活动三《我给妈妈过生日》能理解半圆圆形正方形简单图形
活动四《我盼望的节日》能理解日月的关系
语言
主题《拥抱大自然》
活动一《三张毯》通过儿歌生动的语言，有感情的朗诵。
活动二《风在哪里》利用画面帮助幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌的意境。启发幼儿丰富想象力，培养幼儿续编诗歌的能力。
活动三《成语接龙》学习使用成语，扩大语词汇量
活动四《春晓》配乐诗歌朗诵，并用自己的话表达对诗歌的理解。培养幼儿对古诗意境的感受力。
篇七：幼儿园大班月教学计划
一、本月工作重点结合国庆节，展开“我爱祖国”主题教育。
1、组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。
2、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
3、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
4、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月展开以下主题
主题活动：《快快渐渐》（二）
主题目标
引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
主题活动：《红黄蓝绿》
主题目标
引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的`，往感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作
1、家长与孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。
2、在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3、为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。
4、建议家长多带孩子到大自然中，展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。
5、家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6、留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设
1、继续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
2、继续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。
3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互交换。
4、丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。
5、展开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。
6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。
篇八：幼儿园小班月教学计划
一、各领域预设目标：
1语言领域：
1、学习用普通话念儿歌。
2、享受聆听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。
4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域：
1、学习与身体相关的歌曲。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
4、体会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程1——5。
6、学习制作拼图。
7、创作梳子刷画。
8、学习制作我的身体小书。
9、感受身体创意造型的趣味。
10、增进手眼协调的能力。
2、科学领域：
1、学习不同的测量身高的方法。
2、尝试用目测的方式选出身材较高者。
3、初步学习分辨左右。
4、观察身体部位的特征。
5、认识与手相关的工具。
6、观察动物的身体特征。
3、健康领域：
1、了解保健身体的重要性。
2、了解健康检查的方式。
3、知道运动对身体的好处。
4、认识身体各部位的名称。
5、学习用身体做各种造型。
6、增进大肌肉伸展能力。
7、学习清洁身体的方法。8、
知道要安全游戏并掌握一定的技巧。
4、社会领域：
1、体验他人合作的愉悦。
2、了解拥抱是表达情感的方式。
、家园配合工作：
1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。
2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。
3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情；心脏在身体的哪个位置；肠道的功能……一方面作为教学活动的.延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。
4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。
三、主题活动课程安排：
内容时间：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
第一周：身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》
第二周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐
第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”
第四周：手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动——自己走：认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴。
四、主题活动环境布置：
1.主题墙饰
1、手的妙用。
2、动物们的脚。
3、秋天的树。
4、秋季的衣服。
2.区域环境
1、展示区：1各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。2手印画或脚印画作品。3各种运动图片。4可转动身体四肢的玩偶。
2、语言区
1与身体有关的图画书。
2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。
3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。