本学期我担任高一（12）、（14）、（15）、（20）、（21）共5个班的政治教学工作，和上学期相比，学生的基础依然较差，思维能力仍不强。但本学期文理分科后，学生对本学科的重视程度有所提高，学习积极性有所上升，具备了一定的学科素养。本学期有全市的期末质量检测任务，所以本学期的教学任务较为艰巨。为了能更好地完成教学任务，特制定如下工作计划。
一、教学目标
1.让学生能理解并记忆政治生活全册及哲学生活第一单元的知识点，学会构建思维导图。
2.提高学生运用政治生活的知识点及思维方式分析时政，解读新闻及各种会议，了解国家各机构的运作情况，并掌握解题技巧。
3.争取在2021年六盘水市全市质量监测考试中考出优异成绩。
4.落实本学科的核心素养，提高学生的政治素养。
二、教学任务
本学期的总体教学任务为必修2四个单元、必修四第一单元及必修一及必修二的复习。分解细化教学进度为:3月份完成教学计划1-4课;4月份完成5-8课;期中考试完成后，5月份完成9-10课及必修四第1课;6月份完成必修四第2-3课及复习经济生活及政治生活重要知识点及考点;7月份讲解2017-2019年的六盘水市教学质量监测试卷。
三、教学措施
（一）教学思路
教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点、难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;加强思想政治教育工作，加强育人工作，是思想政治课的基本任务，应落实思政课的德育功能。
（二）教学措施
1.备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有备好教材、备好课标、备好学生，备好教学方法。备好中重难点、易错易混点、高考考点等才能上好课，讲好课，出成绩，提素养。
2.积极参加教研活动，参加校内外组织的教学技能比赛等教学交流活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法。
3.积极学习本学科的教育教学理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，多做真题，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学高为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。
4.避免空谈，避免说教，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。在教学过程中，要打破传统的教学方法，避免说教式教学，采用启发法、情境法、讲授法等多种方法结合，充分运用微课、课件及更多的教育教学技术手段，充分调动学生参与课堂的积极性，才能提高教学效果和质量。
5.建立和谐融洽的师生关系。自己要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢自己，他才会喜欢自己的课，才能增强课堂教学的实效性。
6.因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，做好培优辅差工作，特别要对学困生进行帮扶指导。
7.每课结束，学生必须学会构建本课的思维导图，具有系统性的思维，学会归纳知识点。
8.多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。
9.总结经济生活和政治生活的知识要点，印发给学生，要求每节政治课前必须诵读5分钟，并抽问学生，以掌握学生的知识记忆情况。
10.认真研究近三年的高考真题及六盘水市全市质量监测试题，利用晚自习时间统一让学生练习，并及时进行选择题方法指导，大题答题方法训练，以此帮助学生理解知识、巩固知识并提高学生做题的正确率。
总之，作为政治教师，必须首先提高自己的素养，静心教书，潜心育人，提高教学艺术和教学技巧，以心换心，走进学生心灵，才能上好每堂课，提高教学效果和质量，提高学生的核心素养，落实思政学科的德育功能。