把“师德”放在更重要的位置，建设“青蓝思政学院”
习近平总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。总书记的这一重要论述为中小学如何抓好意识形态工作提出了要求、指明了方向、明确了目标。
根据婺城教育实际，中小学校意识形态工作与师德师风建设有机结合，联合关工委、共青团建立“青蓝思政学院”，以理性信念坚定的党员干部、德育思政教师为主体，青蓝结对，从思想上、业务上开展帮扶活动，引领年轻教师和新教师健康、快速成长，校校成立预备党员学校，争取所有教师全员入校学习。
（一）抛出“热点”谈“教育”
1.开展“月月线上抛”活动
在各校成立“预备党员学校”后，区级也会成立“校际学习联盟”，成立班委，负责组织开展常规活动。每月一期，负责人抛出热点问题(针对网络的舆论或有关教育的问题），青蓝思政学院的学员们线上谈论自己的观点。
2.开展“观点碰撞”大讨论
期末，开展一次大型热点观摩讨论活动。可以开展“热点互动”、“思政课堂”或者开展综合型展示活动，通过集体研讨、观点碰撞，资源共享，实现教师全方位成长。
（二）跳出“教育”看“教育”
1.开展“导师助成长”活动
成立区级层面，聘请思政导师，让其成为思政学员的“主心骨”，成立“思政教师工作室”并让其成为思政学员活动“主阵地”，并不断向外辐射从，业务方面审视自身，向更高层次前进。
2.开展“走出去志愿行”活动
思政学院学员不断走进各个学习基地，了解不同行业，践行融合教育，拓宽教师的思路和视野，从而反哺于教育。
（三）教育“回望”实现“二次成长”
1.回望自我定方向。
制定“三年发展规划”，按照“回望过去”“三年远景”“一年近景”“本学期当下景”几个层面对自己的优劣势进行剖析。做到“勤学善思实行”六字。
2.同伴互助促成长
结合2020年同步“思政”课程建设，开展至少12人次“思政”系列课程录制。关注同伴互助学习，提高青年教师的主动性，同时也增进老师间的情谊。
此外，结合婺城区“共读一本书”活动，开展各项常规活动，实行线下看书，线上交流学习心得感悟，同时还可以结合教育科研，申报课题，最终推广、