立德树人，为人师表，培养有中国魂的学生！
各位老师、各位同仁：
大家好！
教师节又快到了，这里我给大家讲两个小故事：2019年教师节，黑龙江一名班主任因为“教师节没有收到班级礼物而怒撤班长”的视频置顶网络；2020年7月，山西朔州“代课老师不满学生只给班主任送花，当学生面发飙怒砸花束”的视频再次火爆抖音；这两个视频，我想很多教师都看过，可能极个别老师甚至暗笑一下，心想“好大个事啊”，摆出“不屑一顾”的表情，我要说，同志们，如有这个态度千万要不得，俗话说，德高为师，身正为范，今天，借着暑期教师培训的东风，我在这里做《立德树人，为人师表，培养有中国魂的学生！》主题报告，旨在全面推进学校师德师风建设工作，建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质教师队伍，促使学校办学质量再上新台阶。
一、加强师德师风建设的意义。
1、开展师德师风建设是教师职业的需要。
教师被奉为传道、授业、解惑的楷模，具有“学为人师，行为世范”的准则要求，人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、优于社会，这就要求教师做到德才兼备，以德为先，为人师表。这就需要我们时常反思自己，训练自己，不断提高师德水准。同时，我们工作的对象学生，是未成年的孩子，教师的工作不仅关系到国家的现在，更关系到国家的未来。
2、加强师德师风建设是学校发展的需要。
开展师德师风建设活动，对净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教学质量，提高育人水平，推动学校发展有着重要的现实意义。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；一流的学校，首先必须要有一流的师德和师风。
二、学校在师德师风方面取得的成绩。
近年来，金源中学声名鹊起，成绩斐然，这是各级领导高度重视和社会各界广泛关注的结果，更是全体教师辛勤耕耘的结果。我们全体教师以振兴金源教育为己任，立足岗位，兢兢业业，精心育人，无私奉献，涌现了许许多多的优秀典型，树立了的良好教师形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。
疫情期间，《湖北日报》《襄阳日报》《云上襄阳》《襄阳文明网》等众多媒体，纷纷报道“金源中学率先捐款抗疫”“郑谢诗的抗疫日记”“苏宇在社区抗疫二、三事”“姚莹捐款价值十万的冲锋衣”等新闻故事，这些故事都是金源中学教师高尚师德师风的表现，在社会上树立了良好的形象。
近年来，学校涌现出许多可歌可泣的故事，高尚师德师风的事迹不断见诸报端。如：“校长致班主任宋莉老师的一封感谢信”，写出了淘气鬼“许玮伦”在班主任宋莉老师的帮扶下快速成长懂事的经历。“金源中学诞生了空中课堂娃”，叙述了毕业班的宋玉老师心里装着冲刺中考的学生，临产前9个小时还在坚持上网课。“为失聪少女提音”，是指网课中，全体代课老师为了保证失聪女孩王晨雨能听到高质量的网课，全体提音的感人故事。
“13个人，12桶泡面”，记述了为早点将教材配送、邮寄到学生家中，学校众多教师自愿前来学校加班，中午时刻互相谦让午餐的感人场景。
“曹尚元同学，我们等你归来！”，报道了金源全体教职工积极为白血病患者曹尚元同学踊跃捐款的事迹，并呼吁社会各界力量给予帮扶，截止现在，社会各界共为曹尚元同学捐款近40万元。
“金源中学疫情期间积极开展心理健康教育”，讲述了学校心理咨询室在疫情期间主动作为，积极为师生家长开展心理健康咨询工作的事情。
“百名教师访千家”，写的是学校众多老师心系学生，主动联系、积极家访，形成家校合力，促进学生身心健康发展的事迹。
今年优秀教师的加盟充实了教师队伍，外语、化学、史地政生状况良好；美中不足的是语文、物理略有欠缺。年级在选聘教师时，各年级都不想要态度和能力不被认可的老师。大浪淘沙中，总会有被淘汰下来的，这些同志必须努力提高工作能力，才确保不被淘汰出局。
7、8年级教师聘用上，语文、数学教师的选聘伤透了脑筋，曾婷、方玉老师各年级抢着要。当前，名师是少了点，再有5、6个名师，学校选聘上就非常得心应手了，后续学校将注意内部挖掘和培养。
各年级为争抢名师，闹点小情绪都在情理之中，但各位要树立全校一盘棋的思想，分清轻重缓急，“先九年级，再七年级，后八年级”的原则不能变。整体来讲，目前学校的教师队伍质量已达到历史最好水平。
在这次分配工作中，涌现出诸多服从大局、忍辱负重、甘心辅佐的教师，如：白雪、黄瑞、卢敬霞、刘升老师等。白雪以校为家，考虑到九年级的重要，主动承担起副主任的重任；黄瑞在个人的进退得失上没有丝毫怨言，听从组织安排；卢敬霞老师从A班转换到B班，乐意接受安排，兢兢业业，很快将班级工作搞得生机勃勃；刘升主动配合新来化学老师苟玉珍的工作，没有任何思想包袱，高高兴兴做好助手工作；8年级的语文老师王兆俞也是愉快的接受组织的分配，起到很到的示范作用。学校就需要这样能上能下，能屈能伸，充满正能量的教师。
学校体现高尚师德师风的事迹不胜枚举，还有“一心扑在教学上的王平老师”“积极创新工作思路的郭培成老师”“学生联名推优的苏漫老师”“爱护自己的名誉就像鸟儿爱护羽毛一样的曹督学”“甘愿奉献的体育组团队”等等；在学校教学中，涌现出了许许多多师德高尚的教师，如：陈继进、胡涛、刘胜利、陈志勇、任艳丽、张杰、胡泽超、王臻颖等等，这些都是学校“爱生如子、爱教如命、爱校如家”的生动体现。他们关心学生，博学善教，积极探索，大胆创新，为提升学校的教学质量做出了积极贡献。正是有了这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀队伍，正是有了这样一种勇于担当、奋发有为的教育精神，我们的工作才能赢得全社会的理解和支持，金源的教育事业才有如此辉煌的今天，也才能够创造更加灿烂的明天。
三、学校在师德师风建设中存在的问题。
在充分肯定成绩的同时，也要冷静分析当前学校在师德师风建设工作面临的主要问题和不足。
一是思想认识没有到位。个别同志认为自己只是一名老师，做好份内工作就可以了，能够过得去，大家和和睦睦，就是和谐，就是师风，有人认为师德师风建设是形式主义，没有必要顶真碰硬，思想认识不到位，导致部分工作责任落实不力。
二是服务意识不够强。有同志黑脸多，笑脸少，有个别老师面对家长和学生，训斥多，疏导少，缺少应有的服务意识和职业操守。
三是作风纪律尚有不足。学校工作作风整体形势是好的，但还是应该看到，学校三令五申，严加管束，在学校仍然存在如下现象。有个别教师昏昏噩噩、得过且过，甘愿当“南郭先生”滥芋充数；有个别教职工缺乏工作热情，眼中无光，心中无事，遇事就躲，工作拖拉，不推不进，不盯就退；有个别教师身在曹营心在汉，脚踏两只船，一心二用；有个别教师不尊重学生的人格、人权，恶语伤害、言语尖酸刻薄，随意体罚或变相体罚学生，学校内也有个别老师为此付出了沉重代价，导致骨干教师没有被评上；有个别教师贪图蝇头小利，还存在校外兼职、有偿家教、收受家长礼品等违规行为，暑假期间，学校已收到教育办转发的相关投诉，图文并茂，事实确凿，本着爱护教师的原则，学校妥善帮助处理了，这里也不再点名了，希望各位有则改之，无则加勉；还有些教师宾馆就租好了，正准备收费开摊，后来学校闻讯督促其整改，才取消掉了；还有极少数男教师在校园内抽烟，穿着裤衩子（没有过膝盖）、拖着“Y字鞋”，请问你还是教师吗？还有极少数年青女教师衣着“蛛网衣”、忽隐忽现、浓妆艳抹，请问你如何让这些怀春的少年静心学习？还有极个别老师站没站像，坐没坐像，公众场合勾肩搭背，成何体统！师风何在！还有些教师存在当面不说、背后乱说的不团结行为；还有个别教师存在彻夜打牌、酒后驾车等行为。
在校园内，学校已杜绝了乱订教辅资料行为，但仍有少数学科老师背着学校私自订；总务后勤，也存在办事拖拖拉拉，互相推诿扯皮，办事效率低下现象，工作没有计划性和预见性。
以上诸多问题，其实质是这些教师师德师风不强、进取精神不足、职业操守不牢，我们必须高度重视，立即行动，切底解决。
四、牢固树立四种意识，争做德艺双馨的教师。
金源中学的育人目标是“上善若水 学贯中西培养有中国魂、世界眼的新时代公民”。
学识渊博、国际视野、中国灵魂，涵盖了我们教书育人的追求，而这些育人目标的实现，靠的不是精良完美的设施，也不是豪华美丽的校园，靠的是素质一流的教师；你有多么渊博的学问，就能培养多么渊博的学生；你有多么高尚的师德，就能培养多么高尚的学生。
你是教室的一面镜子，你怎样，你的学生便怎样！你是黑夜的火炬，你能照多远，你的学生就能走多远！由此可见，一个学校的高度，说到底，是由这所学校所有教师的学问境界和道德高度来决定的。
为培养有中国魂、世界眼的新时代公民，为进一步加强师德师风建设，培养“四有好教师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），我们必须牢固树立四种意识。
1、要有敬畏意识。2019年教师节，黑龙江依兰县高级中学教师冯群超公开索要教师节礼物，被撤销教师资格、清除出教师队伍，多名领导干部受到处分，在全国引起了巨大的震动。在继中央、省、市、县多项规定出台以后，这些老师为什么还以身试法?原因在于，面对党纪国法，他们缺少敬畏意识!对在座每位教师而言，敬畏是法则、是准绳，也是责任和义务。我们只有常怀敬畏之心，才会谦虚谨慎，戒骄戒躁；才会认真做事，兢兢业业；才能在各种考验面前永葆教育工作者得本色，永远立于不败之地。
2、要有危机意识。在全襄阳范围内，我校的办学质量无疑是走在最前的，但是，放眼全省，我们的优势并不明显。人无远虑，必有近忧，我校个别老师不思进取、“当一天和尚撞一天钟”的表现实在令人担忧；还有教师居功自傲，骄傲自满，听不进不同意见。同志们，这个问题很严重，如果长此以往，我校现有的优势将不复存在，金源中学刚刚积攒的优势可能付之东流!同志们必须具有强烈的危机意识，明白肩负的使命，奋发作为。
3、要有底线意识。2020年，学校开除了一名信息处的违纪员工，作为一名教职工，他没有守住底线，必须开除!这就是底线，底线不可触犯!我校老师中还存在的一些现象也必须予以高度重视：有老师人在教室，心系牌室，关注股市，上班磨时光，中间溜号办私事，占有校园公寓高价出租。这说明了什么?说明我们个别教师在利益面前没有底线，在处理个人生活和工作关系时没有底线!同志们，哪样的事情能够做，哪样的事情绝对不能做，哪样的话能够说，哪样的话绝对不能说，大家在大脑中必须划出一道红线，这就是底线，触及底线，立马打住，跨过底线，早晚沦陷!
4、要有自觉意识。学校还存在一些“庸师懒教”现象：个别教师不主动备课，套用别人的课件，照本宣科，讲不出精髓要点；个别教师工作不出力，相互推脱，互踢皮球，懒懒散散。其原因，除了缺少上面所说的三种意识外，还缺少作为一名人民教师的自觉意识、缺乏应有的职业操守。在商言商，在教言教，既然选择教师这个崇高的职业，我们就应该自觉遵守行业最基本的规范和职业操守。
老师们，同志们，只有德艺双馨的老师，才是真正的教育大师。教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。金源教育的美好蓝图，必须依靠全体教师大力弘扬高尚师德，齐心协力、共同奋斗。我们坚信，只要我们团结一心，携手奋进，金源的教育事业一定能更好更快地发展！